МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

ПРИКАЗ

от 25 апреля 2005 г. N 309

 

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПОДГОТОВКИ И ОФОРМЛЕНИЯ

ДОКУМЕНТОВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ, ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ,

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

 

В соответствии с Положением о Федеральном агентстве по образованию, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 N 288 "О Федеральном агентстве по образованию", Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2005 N 71 "О развитии инфраструктуры оценки качества образования", Регламентом взаимодействия Федерального агентства по образованию с федеральными органами исполнительной власти, утвержденным руководителем Федерального агентства по образованию от 28.02.2005, во исполнение Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.12.2004 N 142 "Об организации в Минобрнауки России и подведомственных федеральных агентствах работы с федеральными целевыми программами" и в целях реализации Федерального закона от 06.05.1999 N 97-ФЗ "О конкурсах на размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд", федеральной, федеральных целевых, государственной программ в сфере образования приказываю:

1. Утвердить Порядок подготовки и оформления документов при реализации федеральной, федеральных целевых, государственной программ в сфере образования (Приложение N 1).

2. Утвердить перечень управлений заказчиков-кураторов Рособразования по проектам Федеральной программы развития образования (Приложение N 2).

3. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя руководителя М.В. Солинову.

 

Руководитель

Г.А.БАЛЫХИН

 

 

 

 

 

Приложение N 1

к Приказу Рособразования

от 25 апреля 2005 г. N 309

 

ПОРЯДОК

ПОДГОТОВКИ И ОФОРМЛЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ, ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ, ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ПРОГРАММ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

 

Основные термины, используемые в настоящем Порядке.

Заказчик-куратор (утверждается приказом Рособразования) - управление Рособразования, сфера деятельности которого напрямую или косвенно соответствует основным направлениям (мероприятиям, проектам), реализуемым в рамках федеральной, федеральных целевых, государственной программ в сфере образования (далее - Программы).

Специализированная организация - организация, осуществляющая организационное, информационно-техническое и экспертное сопровождения мероприятий (проектов) в рамках реализации Программ, на основании заключенного государственного контракта.

Техническое задание на проект (ТЗ) - документ, определяющий объем финансирования, цели, задачи и исходные данные для выполнения работ, основное содержание работ, перечень видов работ, результат и сроки выполнения, потребителей услуг и состав отчетной документации. Форма технического задания разрабатывается Управлением программ развития в сфере образования Рособразования.

Заказ на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг - документ, который обосновывает актуальность проблемы и необходимость выполнения работ, включает в себя содержание выполняемых работ, требования к представляемым материалам, основные требования, предъявляемые к Исполнителю, порядок приемки и утверждения выполненных работ. Форма заказа разрабатывается Управлением программ развития в сфере образования Рособразования.

Конкурсная документация определяет порядок и условия подачи заявок для участия в конкурсе. Форма конкурсной документации разрабатывается Управлением программ развития в сфере образования Рособразования.

 

N    п/п	Содержание работ	Подготавливает	Согласовывает	Утверждает  (подписывает)	Итоговый   документ	Место    хранения   документа
1	2	3	4	5	6	7
ФОРМИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ
1. Формирование основных (приоритетных) направлений (комплексов мероприятий) программ
1.1.	Разработка и утверж- дение перечней основ- ных (приоритетных)   направлений; утверж- дение объема финанси- рования приоритетных направлений на основе бюджета программы	Минобрнауки   России	Рособразование, Рособрнадзор	Минобрнауки  России	Приказ     Минобрнауки России	Оригинал - Минобрнауки России.    Копия -    Рособразо- вание
2. Формирование технических заданий на проекты
2.1.	Согласование и       утверждение заказчи- ков - кураторов по   проектам	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Начальники     управлений     Рособразования	Руководитель	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание      (общий     отдел Адми- нистратив- ного управ- ления).    Копии -    управления Рособразо- вания
2.2.	Разработка и утверж- дение технических    заданий на конкретные проекты с определени- ем объемов их финан- сирования	Заказчик-     куратор	Заместитель    руководителя по компетенции,   Рособрнадзор   (в части ЕГЭ)	Руководитель	Техническое задание на проект	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования.   Копии -    заказчик-  куратор
2.3.	Изменения в техничес- кие задания	Заказчик-     куратор	Рособрнадзор   (в части ЕГЭ)	Заместитель  руководителя по компетен- ции	Техническое задание на проект	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования.    Копии -    заказчик-  куратор
3. Формирование Паспорта приоритетного направления
3.1.	Разработка и утверж- дение Паспорта основ- ного (приоритетного) направления ФПРО и   РЕОИС	Профильные    департаменты  Минобрнауки   России	Минобрнауки    России	Минобрнауки  России	Паспорт    основного  (приоритет- ного) на-  правления  ФПРО и     РЕОИС	Оригинал - Минобрнауки России.    Копии -    Рособразо- вание
4. Подготовка заказов на товары, работы, услуги для государственных нужд
4.1.	Разработка и утверж- дение заказов на     поставку товаров,    выполнение работ,    оказание услуг (по   установленной форме)	Заказчик-     куратор	Управление     программ разви- тия в сфере    образования    Заместитель    руководителя по компетенции	Руководитель	Заказ на   поставку   товаров,   выполнение работ, ока- зание услуг	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования.   Копия -    специализи- рованная   организация
4.2.	Изменения, вносимые в заказы	Заказчик-     куратор	Управление     программ разви- тия в сфере    образования	Заместитель  руководителя по компетен- ции	Заказ на   поставку   товаров,   выполнение работ, ока- зание услуг	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования.   Копия -    специализи- рованная   организация
РАЗМЕЩЕНИЕ ЗАКАЗОВ НА ТОВАРЫ, РАБОТЫ, УСЛУГИ
5.1. Закупка из единственного источника
5.1.1.	Утверждение лиц,     ответственных за     размещение заказов   способом осуществле- ния закупок у един-  ственного источника  (подписание обращений в МЭРТ)	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   Административ- ное управление	Руководитель	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -    Управления Рособразо- вания
5.1.2.	Утверждение состава  комиссий по размеще- нию заказов на пос-  тавку товаров, выпол- нение работ, оказание услуг у единственного источника	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Извещение о    проведении     конкурса	Оригинал -   Управление   программ раз- вития в сфере образования	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вания (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -    управления Рособразо- вания
5.1.3.	Наделение комиссий   полномочиями по при- нятию решений на раз- мещение заказов на   поставку товаров, вы- полнение работ, ока- зание услуг у един-  ственного источника	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   управления     Рособразования	Руководитель	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вания (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -    управления Рособразо- вания
5.1.4.	Принятие решения на  размещение заказов на поставку товаров, вы- полнение работ, ока- зание услуг у един-  ственного источника	Комиссия по размещению заказов на поставку  товаров, выполнение работ, оказание услуг у единственного источника			Протокол	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования
5.1.5.	Направление обращений (запросов) в Мин-    экономразвития России на размещения заказа на закупку у единст- венного источника	Заказчик-     куратор	Управление     программ разви- тия в сфере    образования	Заместитель  руководителя по компетен- ции	Письмо     Рособразо- вания	Оригинал - Минэконом- развития   России.    Копия -    Управление программ   развития в сфере обра- зования
5.2. Закупка способом запроса ценовых котировок
5.2.1.	Утверждение лиц,     обладающих правом    подписи на размещение заказа на поставку   товаров, выполнение  работ, оказание услуг способом запроса     ценовых котировок	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   Административ- ное управление	Руководитель	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -    управления Рособразо- вания
5.2.2.	Утверждение состава  комиссии по размеще- нию заказа на постав- ку товаров, выполне- ние работ, оказание  услуг способом запро- са ценовых котировок	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   управления     Рособразования	Руководитель	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -    управления Рособразо- вания
5.2.3.	Наделение комиссий   полномочиями по при- нятию решений по     размещению заказа на поставку товаров,    выполнение работ,    оказание услуг спосо- бом запроса ценовых  котировок	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   управления Рос- образования	Руководитель	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -     управления Рособразо- вания
5.2.4.	Направление запроса  ценовых котировок	Заказчик-     куратор	Управление     программ раз-  вития в сфере  образования	Заместитель  руководителя по компетен- ции	Письмо-    запрос     Рособразо- вания	Копия -    Управление программ   развития в сфере обра- зования
5.2.5.	Принятие решений на  основании котировоч- ных заявок об опреде- лении наилучшего     предложения по коти- ровочным заявкам на  размещение заказа на поставку товаров,    выполнения работ,    оказание услуг	Комиссия по размещению заказа на поставку   товаров, выполнение работ, оказание услуг   способом запроса ценовых котировок			Протокол	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования
5.3. Закупка путем проведения конкурсов:
5.3.1.	Создание конкурсных  комиссий и утвержде- ние их составов по   видам заказов	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   управления     Рособразования	Руководитель	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -    управления Рособразо- вания
5.3.2.	Наделение конкурсных комиссий полномочиями по принятию решений о победителях конкурса	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   Административ- ное управление	Руководитель	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -    управления Рособразо- вания
5.3.3.	Принятие решений кон- курсными комиссиями	Конкурсные комиссии по видам заказов			Отчет о    проведении конкурса,  протокол	Оригинал - в составе  итогового  отчета о   проведении конкурса,  протокола - Управление программ   развития в сфере обра- зования
5.3.4.	Подготовка и утверж- дение конкурсной     документации	Специализиро- ванные органи- зации, заказ- чик-куратор	Управление     программ разви- тия в сфере    образования	Руководитель	Конкурсная документа- ция	Оригинал - специализи- рованные   организа-  ции по     завершению конкурсных процедур   оригинал   передается в Управле- ние прог-  рамм разви- тия в сфере образова-  ния.       Копии -    управления Рособразо- вания
5.3.5.	Изменения в конкурс- ной документации	Специализиро- ванные органи- зации, заказ- чик-куратор	Управление     программ разви- тия в сфере    образования	Заместитель  руководителя по компетен- ции	Изменения в конкурсную документа- цию	Оригинал - специализи- рованные   организа-  ции, по    завершении конкурсных процедур   оригинал   передается в Управле- ние прог-  рамм разви- тия в сфере образова-  ния.       Копии -    управления Рособразо- вания
5.3.6.	Проведение конкурса; извещения о проведе- нии конкурса, о ре-  зультатах конкурса   или об его отмене	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции	Руководитель	Извещение о проведении конкурса	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования
5.3.7.	Извещение об измене- нии условий проведе- ния конкурса	Заказчик-     куратор	Управление     программ разви- тия в сфере    образования	Заместитель  руководителя по компетен- ции	Извещение  об измене- нии условий проведения конкурса	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования
5.3.8.	Уведомление победите- лю конкурса	Специализиро- ванные органи- зации	Управление     программ разви- тия в сфере    образования	Начальник    управления   программ раз- вития в сфере образования	Уведомление	Копия -    Управление программ   развития в сфере обра- зования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ИСПОЛНЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ КОНТРАКТОВ (ДОГОВОРОВ)                                      НА ПОСТАВКУ ТОВАРОВ, ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ, ОКАЗАНИЕ УСЛУГ
6. Заключение и исполнение государственных контрактов
6.1.	Заключение государст- венных контрактов и  дополнительных согла- шений к ним	Специализиро- ванные органи- зации	Управление     программ разви- тия в сфере    образования,   Заказчик-      куратор,       Управление     экономики и    финансов,      Управление     бухгалтерского учета и отчет- ности,         Административ- ное управление	Заместитель  руководителя по компетен- ции	Государ-   ственные   контракты  (договоры), дополните- льные сог- лашения	Оригиналы - Управление бухгалтер- ского учета и отчетнос- ти, испол- нитель по  государст- венному    контракту. Копии -    Управление программ   развития в сфере обра- зования,   заказчик-  куратор,   Управление экономики и финансов,  Управление бухгалтер- ского учета и отчетнос- ти, Адми-  нистратив- ное управ- ление
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРИЕМКЕ РАБОТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕНИЯ                          ГОСУДАРСТВЕННЫХ КОНТРАКТОВ НА ПОСТАВКУ ТОВАРОВ, ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ, ОКАЗАНИЕ УСЛУГ
7.1.	Создание и утвержде- ние составов приемоч- ных комиссий	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   управления     Рособразования	Руководитель, Заместитель  руководителя по компетен- ции	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления)  Копии -    управления Рособразо- вания
7.2.	Наделение приемочных комиссий полномочиями по принятию решений	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции,   управления     Рособразования	Руководитель, Заместитель  руководителя по компетен- ции	Приказ     Рособразо- вания	Оригинал - Рособразо- вание (об- щий отдел  Администра- тивного уп- равления). Копии -    управления Рособразо- вания
7.3.	Сдача-приемка испол- нения государственно- го контракта (сдача- приемка исполнения   этапа работ, услуг,  поставки)	Приемочные комиссии			Отчет о    выполнении работ (эта- па работ), протокол	Оригинал - заказчик-  куратор.   Копии -    Управление программ   развития в сфере обра- зования
7.4.	Подписание акта      сдачи-приемки испол- нения государственно- го контракта (сдача- приемка исполнения   этапа работ, услуг,  поставки)	Заказчик-     куратор	Управление     программ разви- тия в сфере    образования,   Управление     бухгалтерского учета и отчет- ности	Руководитель	Акт сдачи- приемки	Копия -    Управление программ   развития в сфере обра- зования.   Оригинал - Управление бухгалтер- ского учета и отчетнос- ти.        Копии -    заказчик-  куратор,   Управление программ   развития в сфере обра- зования
ПОДГОТОВКА ОТЧЕТНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ
8.1.	Подготовка итоговых  отчетов о реализации проектов и направле- ний	Заказчик-     куратор	Управление     программ разви- тия в сфере    образования	Заместитель  руководителя по компетен- ции	Итоговый   отчет	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования.   Копия -    заказчик-  куратор
8.2.	Сводный итоговый     отчет по реализации  программ	Управление    программ раз- вития в сфере образования	Заместитель    руководителя по компетенции	Руководитель	Итоговый   отчет о    реализации программ	Управление программ   развития в сфере обра- зования
8.3.	Итоговый годовой     отчет о проведении   конкурсов	Специализиро- ванные органи- зации	Управление     программ разви- тия в сфере    образования	Начальник    Управления   программ раз- вития в сфере образования	Итоговый   годовой    отчет о    проведении конкурсов	Оригинал - Управление программ   развития в сфере обра- зования

 

 

 

 

 

Приложение N 2

к Приказу Рособразования

от 25 апреля 2005 г. N 309

 

ПЕРЕЧЕНЬ

УПРАВЛЕНИЙ ЗАКАЗЧИКОВ - КУРАТОРОВ РОСОБРАЗОВАНИЯ

ПО ПРОЕКТАМ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

 

┌───────────────────────────────────────┬────────────────────────┐

│          Наименование проекта         │      Управление        │

│                                       │    заказчик-куратор    │

├───────────────────────────────────────┴────────────────────────┤

│    Направление 1. Совершенствование структуры и содержания     │

│                           образования                          │

├───────────────────────────────────────┬────────────────────────┤

│Мероприятие 1. "Совершенствование      │Управление учреждений   │

│структуры и содержания                 │образования             │

│профессионального образования"         │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка и апробация инновационных   │Управление учреждений   │

│моделей профессионального образования  │образования             │

│в т.ч.:                                │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│1. Разработка инновационных моделей    │Управление учреждений   │

│высшего профессионального образования  │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│2. Реструктуризация системы начального │Управление учреждений   │

│и среднего профессионального           │образования             │

│образования                            │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Создание системы непрерывного          │Управление учреждений   │

│профессионального образования          │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Формирование профессионально-          │Управление учреждений   │

│квалификационной структуры подготовки  │образования             │

│кадров по уровням профессионального    │Анисимов П.Ф.           │

│образования                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 2. "Совершенствование      │                        │

│структуры и содержания общего          │                        │

│образования"                           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка общей методологии,          │Управление учреждений   │

│принципов, концептуальных основ,       │образования             │

│функций структуры государственных      │Анисимов П.Ф.           │

│образовательных стандартов общего      │                        │

│образования второго поколения          │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка и апробация моделей         │Управление учреждений   │

│обеспечения равных стартовых           │образования             │

│возможностей получения общего          │Анисимов П.Ф.           │

│образования для детей из разных        │                        │

│социальных групп и слоев населения     │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Доработка моделей реструктуризации     │Управление учреждений   │

│сети общеобразовательных учреждений    │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка и апробация моделей         │Управление учреждений   │

│деятельности образовательных учреждений│образования             │

│и организаций в рамках сетевого        │Анисимов П.Ф.           │

│взаимодействия инновационных           │                        │

│экспериментальных площадок             │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Профильное обучение в старшей школе,   │Управление учреждений   │

│обеспечивающее реализацию              │образования             │

│индивидуальных образовательных запросов│Анисимов П.Ф.           │

│учащихся                               │                        │

├───────────────────────────────────────┴────────────────────────┤

│  Направление 2. Формирование общенациональной системы оценки   │

│                         качества образования                   │

├───────────────────────────────────────┬────────────────────────┤

│Мероприятие 1. "Развитие системы       │                        │

│общественно-профессиональной           │                        │

│экспертизы"                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Пополнение банка данных аттестационно- │Управление учреждений   │

│педагогических измерительных материалов│образования             │

│для оценки качества подготовки         │Анисимов П.Ф.           │

│студентов образовательных учреждений   │                        │

│высшего и среднего профессионального   │                        │

│образования                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Издание аттестационно-педагогических   │Управление учреждений   │

│измерительных материалов               │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Совершенствование процедур и           │Управление учреждений   │

│инструментария оценки качества         │образования             │

│образования                            │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка комплексной системы анализа │Управление учреждений   │

│качества образования в субъектах       │образования             │

│Российской Федерации                   │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Методическое, аналитическое и          │                        │

│информационное обеспечение исполнения  │                        │

│надзорных функций в системе            │                        │

│образования, в т.ч.:                   │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│1. Разработка методического,           │Управление учреждений   │

│аналитического и информационного       │образования             │

│обеспечения исполнения надзорных       │Анисимов П.Ф.           │

│функций в системе образования          │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│2. Подготовка специалистов,            │Управление учреждений   │

│осуществляющих надзор и контроль в     │образования             │

│сфере образования                      │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение в России международных      │Управление учреждений   │

│сравнительных исследований по оценке   │образования             │

│качества общего образования PISA,      │Анисимов П.Ф.           │

│TIMSS, PIRLS                           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 2. "Обеспечение ЕГЭ"       │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Формирование контрольных измерительных │Управление учреждений   │

│материалов для единого государственного│образования             │

│экзамена 2005 года                     │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мониторинг эксперимента по введению    │Управление учреждений   │

│единого государственного экзамена      │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка основ нормативного правового│Управление учреждений   │

│и методического обеспечения введения   │образования             │

│единого государственного экзамена при  │Анисимов П.Ф.           │

│переходе к поэтапному введению единого │                        │

│государственного экзамена с 2005 года и│                        │

│его введение в штатный режим на        │                        │

│территории Российской Федерации        │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Организационно-технологическое         │Управление учреждений   │

│обеспечение проведения эксперимента по │образования             │

│введению единого государственного      │Анисимов П.Ф.           │

│экзамена на территориях субъектов      │                        │

│Российской Федерации, участвующих в    │                        │

│эксперименте в 2005 году               │                        │

│в т.ч.:                                │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│1. Организационно-технологическое      │Управление учреждений   │

│обеспечение проведения эксперимента по │образования             │

│введению единого государственного      │Анисимов П.Ф.           │

│экзамена на территориях субъектов      │                        │

│Российской Федерации, участвующих в    │                        │

│эксперименте в 2005 году               │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│2. Тиражирование бланков черновиков и  │Управление учреждений   │

│бланков свидетельств для единого       │образования             │

│государственного экзамена 2005 года    │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение эксперимента по введению    │Управление учреждений   │

│единого государственного экзамена      │образования             │

│в регионах - участниках эксперимента   │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Обеспечение организации проведения в   │Управление учреждений   │

│2004/2005 учебном году государственной │образования             │

│(итоговой) аттестации выпускников 9 и  │Анисимов П.Ф.           │

│11 (12) классов общеобразовательных    │                        │

│учреждений Российской Федерации        │                        │

│в традиционной форме                   │                        │

├───────────────────────────────────────┴────────────────────────┤

│Направление 3. Развитие институциональных механизмов управления │

│                           образованием                         │

├───────────────────────────────────────┬────────────────────────┤

│Мероприятие 1. "Совершенствование      │                        │

│финансово-экономических механизмов     │                        │

│в образовании"                         │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка и апробация в 5-ти пилотных │Управление экономики и  │

│регионах методики формирования         │финансов                │

│нормативов финансирования коммунальных │Ю.Н. Фролов             │

│расходов учреждений общего образования │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка моделей отраслевой системы  │Управление экономики и  │

│оплаты труда в сфере образования       │финансов                │

│                                       │Ю.Н. Фролов             │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Апробация механизмов финансирования    │Управление экономики и  │

│дошкольного образования на нормативной │финансов                │

│долевой основе в 5-ти пилотных регионах│Ю.Н. Фролов             │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Реализация второго этапа эксперимента  │Управление экономики и  │

│по финансированию учреждений высшего   │финансов                │

│профессионального образования с        │Ю.Н. Фролов             │

│использованием ГИФО                    │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка интегрированной модели      │Управление экономики и  │

│многоканального финансирования высшего │финансов                │

│профессионального образования с        │Ю.Н. Фролов             │

│использованием различных финансовых    │                        │

│инструментов                           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Управление и финансирование учреждений │Управление учреждений   │

│высшего и среднего профессионального   │образования             │

│образования, передаваемых в ведение    │Анисимов П.Ф.           │

│Рособразования                         │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка предложений по              │Управление учреждений   │

│совершенствованию профессионального    │образования             │

│образования с участием работодателей   │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 2. "Совершенствование      │                        │

│управления образованием"               │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Усиление общественной составляющей в   │Управление учреждений   │

│системе управления профессиональным    │образования             │

│образованием                           │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Совершенствование моделей управления   │Управление учреждений   │

│учреждениями начального и среднего     │образования             │

│профессионального образования в        │Анисимов П.Ф.           │

│условиях их передачи на уровень        │                        │

│субъектов Российской Федерации         │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка и апробация системы         │Управление учреждений   │

│показателей конечных результатов       │образования             │

│деятельности образовательной отрасли,  │Анисимов П.Ф.           │

│финансируемой из средств федерального  │                        │

│бюджета                                │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Обеспечение деятельности управляющих   │Управление учреждений   │

│советов общеобразовательных учреждений │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Совершенствование системы управления   │Управление учреждений   │

│образовательных учреждений различных   │образования             │

│типов в условиях модернизации системы  │Анисимов П.Ф.           │

│образования                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 3. "Информационно-         │                        │

│аналитическое сопровождение"           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение мониторинга текущего и      │Управление учреждений   │

│перспективного состояния системы       │образования             │

│образования по основным направлениям   │Анисимов П.Ф.           │

│развития системы образования           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение мониторинга (социологическое│Управление учреждений   │

│сопровождение) направлений и           │образования             │

│мероприятий модернизации системы       │Анисимов П.Ф.           │

│образования                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Развитие статистики системы            │                        │

│образования, в т.ч.:                   │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│1. Создание единой для сферы           │Управление учреждений   │

│образования Российской Федерации       │образования             │

│системы сбора образовательной          │Анисимов П.Ф.           │

│статистики в рамках федерального       │                        │

│государственного статистического       │                        │

│наблюдения                             │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│2. Разработка автоматизированного      │Управление учреждений   │

│рабочего места для анализа данных      │образования             │

│статистики образования в               │Анисимов П.Ф.           │

│государственных и муниципальных органах│                        │

│управления образованием                │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│3. Развитие единого федерального       │Управление учреждений   │

│информационного хранилища статистики   │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Разработка системы показателей и       │Управление учреждений   │

│инструментария статистического         │образования             │

│наблюдения за детскими дошкольными     │Анисимов П.Ф.           │

│учреждениями и учреждениями            │                        │

│дополнительного образования детей с    │                        │

│учетом международных статистических    │                        │

│стандартов                             │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Создание системы прогнозирования и     │Управление учреждений   │

│системы оценки рисков мероприятий по   │образования             │

│обеспечению реализации приоритетных    │Анисимов П.Ф.           │

│направлений развития системы           │                        │

│образования                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Информационное сопровождение           │Административное        │

│модернизации российского образования   │управление              │

│                                       │В.А. Павлюков           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Создание и поддержание системы         │Административное        │

│информирования образовательной и       │управление              │

│широкой общественности о целях,        │В.А. Павлюков           │

│направлениях, методах реализации и     │                        │

│результатах программы модернизации     │                        │

│российского образования                │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Создание и размещение в эфире          │Административное        │

│телепрограммы "Большая перемена"       │управление              │

│                                       │В.А. Павлюков           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение Всероссийского конкурса     │Управление по делам     │

│педагогов дополнительного образования  │молодежи                │

│"Сердце отдаю детям"                   │С.В. Баринов            │

├───────────────────────────────────────┴────────────────────────┤

│      Направление 4. Развитие материально-технической базы      │

│                    образовательных учреждений                  │

├───────────────────────────────────────┬────────────────────────┤

│Мероприятие 1. "Обеспечение            │                        │

│современного уровня материально-       │                        │

│технического оснащения образовательных │                        │

│учреждений различных уровней (вузов,   │                        │

│ссузов, ПТУ, сельских школ)"           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Оснащение технических университетов    │Управление федерального │

│типовыми комплектами учебной техники,  │имущества и материально-│

│приборами и оборудованием учебно-      │технической базы        │

│научного назначения, программно-       │С.К. Сергеев            │

│аппаратными комплексами                │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Оснащение Московского государственного │Управление федерального │

│технического университета им. Баумана  │имущества и материально-│

│типовыми комплектами учебной техники,  │технической базы        │

│приборами и оборудованием учебно-      │С.К. Сергеев            │

│научного назначения в честь юбилея     │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Оснащение ссузов типовыми комплектами  │Управление федерального │

│учебно-лабораторного, технологического │имущества и материально-│

│оборудования и аудиторной мебелью      │технической базы        │

│                                       │С.К. Сергеев            │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Оснащение кабинетов и лабораторий      │Управление федерального │

│учреждений НПО типовыми комплектами    │имущества и материально-│

│учебно-лабораторного оборудования по   │технической базы        │

│устройству и обслуживанию автомобилей  │С.К. Сергеев            │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Оснащение сельских школ оборудованием  │Управление федерального │

│для кабинетов по изучению естественно- │имущества и материально-│

│научных дисциплин (физика, химия,      │технической базы        │

│биология) при 50% софинансировании со  │С.К. Сергеев            │

│стороны субъектов Российской Федерации │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 2. "Развитие материально-  │                        │

│технической базы центров довузовской   │                        │

│подготовки иностранных граждан в       │                        │

│российских вузах"                      │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Развитие материально-технической базы  │Управление федерального │

│центров довузовской подготовки         │имущества и материально-│

│иностранных граждан в российских вузах │технической базы        │

│                                       │С.К. Сергеев            │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 3. "Материально-техническое│                        │

│оснащение учреждений для обучения лиц с│                        │

│ограниченными возможностями здоровья и │                        │

│учреждений дополнительного образования │                        │

│детей"                                 │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка комплектов аппаратно-         │Управление федерального │

│программных средств в учреждения       │имущества и материально-│

│высшего профессионального образования, │технической базы        │

│осуществляющих обучение лиц с          │С.К. Сергеев            │

│ограниченными возможностями здоровья   │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка комплектов оборудования для   │Управление федерального │

│организации коррекционно-развивающей   │имущества и материально-│

│и оздоровительной работы в специальные │технической базы        │

│(коррекционные) образовательные        │С.К. Сергеев            │

│учреждения VI вида                     │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка автотранспорта в учреждения   │Управление федерального │

│дополнительного образования детей -    │имущества и материально-│

│победителей Всероссийского конкурса    │технической базы        │

│                                       │С.К. Сергеев            │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Закупка и поставка комплектов          │Управление федерального │

│оздоровительного оборудования и        │имущества и материально-│

│спортивных тренажеров в                │технической базы        │

│общеобразовательные учреждения,        │С.К. Сергеев            │

│победившие в конкурсе "Школа -         │                        │

│территория здоровья"                   │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 4. "Повышение уровня       │                        │

│противопожарной защиты образовательных │                        │

│учреждений всех уровней и создание     │                        │

│центров безопасности жизнедеятельности"│                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка в специальные (коррекционные) │Административное        │

│образовательные учреждения II и IV     │управление              │

│видов приборов приемно-контрольного,   │В.А. Павлюков           │

│охранно-пожарного управления           │                        │

│и оповещения                           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Монтажные работы по установке приборов │Административное        │

│приемно-контрольного, охранно-пожарного│управление              │

│управления и оповещения в специальных  │В.А. Павлюков           │

│(коррекционных) образовательных        │                        │

│учреждениях I, III и VI видов          │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка современного противопожарного │Административное        │

│оборудования, средств защиты и пожаро- │управление              │

│тушения для школ-интернатов, детских   │В.А. Павлюков           │

│домов общего типа и сельские школы     │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Оснащение современным противопожарным  │Административное        │

│оборудованием и средствами защиты      │управление              │

│и пожаротушения сельских общеобразова- │В.А. Павлюков           │

│тельных учреждений (школ) (Южный феде- │                        │

│ральный округ)                         │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка комплектов оборудования       │Административное        │

│в региональные центры безопасности     │управление              │

│образовательного учреждения, созданные │В.А. Павлюков           │

│на базе 23 вузов                       │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка комплектов оборудования       │Управление федерального │

│в центры безопасности жизнедеятельности│имущества и развития    │

│на базе педагогических вузов           │материально-технической │

│                                       │базы С.К. Сергеев       │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка в образовательные учреждения  │Административное        │

│общего образования воздушно-эмульсион- │управление              │

│ных огнетушителей                      │В.А. Павлюков           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка, проектные и монтажные работы │Административное        │

│по установке наружного видеонаблюдения │управление              │

│в школах г. Беслана Республики Северная│В.А. Павлюков           │

│Осетия - Алания                        │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Поставка в образовательные учреждения  │Административное        │

│комплектов учебно-наглядного пособия   │управление              │

│"Школа против террора"                 │В.А. Павлюков           │

├───────────────────────────────────────┴────────────────────────┤

│Направление 5. Распространение результатов программ и проектов, │

│         направленных на развитие системы образования           │

├───────────────────────────────────────┬────────────────────────┤

│Мероприятие 1. "Привлечение            │                        │

│общественных ресурсов в образование"   │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Привлечение общественных ресурсов в    │                        │

│образование, в т.ч.:                   │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│1. Разработка проекта в области        │Управление учреждений   │

│образования, направленного на развитие │образования             │

│самоуправления в учреждениях           │Анисимов П.Ф.           │

│образования с целью повышения роли     │                        │

│общественной составляющей в управлении │                        │

│образованием                           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│2. Проведение летней образовательной   │Управление учреждений   │

│программы с целью распространения      │образования             │

│опыта в сфере воспитания детей и       │Анисимов П.Ф.           │

│молодежи, накопленного институтами     │                        │

│гражданского общества                  │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│3. Реализация проекта в области        │Управление учреждений   │

│образования, направленного на          │образования             │

│историческое просвещение и гражданское │Анисимов П.Ф.           │

│образование детей и молодежи           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│4. Реализация проекта в области        │Управление учреждений   │

│образования, направленного на          │образования             │

│совершенствование системы управления   │Анисимов П.Ф.           │

│образованием через механизм            │                        │

│общественной оценки                    │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 2. "Проведение форумов и   │                        │

│конференций"                           │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение Всероссийского смотра-      │Управление учреждений   │

│конкурса научно-технического творчества│образования             │

│студентов                              │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение мероприятий Недели          │Управление учреждений   │

│российского образования                │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение международной конференции   │Управление учреждений   │

│"Модернизация российской системы       │образования             │

│начального профессионального           │Анисимов П.Ф.           │

│образования и профессиональной         │                        │

│подготовки в контексте международного  │                        │

│опыта"                                 │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Мероприятие 3. "Распространение        │                        │

│результатов проектов с участием        │                        │

│международных организаций"             │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Образовательной адаптация мигрантов    │Управление учреждений   │

│(дети, подростки, молодежь) в России   │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Развитие образования детей, отбывающих │Управление учреждений   │

│наказание в местах лишения свободы     │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Повышение квалификации библиотекарей   │Управление учреждений   │

│учреждений общего и высшего образования│образования             │

│по программам, разработанным в рамках  │Анисимов П.Ф.           │

│инновационного проекта развития        │                        │

│образования                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Повышение квалификации профессорско-   │Управление учреждений   │

│преподавательского состава по предметам│образования             │

│социально-экономического цикла на базе │Анисимов П.Ф.           │

│центров, созданных в рамках            │                        │

│инновационного проекта развития        │                        │

│образования                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Распространение опыта деятельности     │Управление учреждений   │

│независимых комитетов по сертификации  │образования             │

│учебных материалов (экономика,         │Анисимов П.Ф.           │

│социология, политология), созданных в  │                        │

│рамках реализации инновационного       │                        │

│проекта развития образования, на другие│                        │

│области гуманитарного цикла предметов  │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Тиражирование и рассылка лучших учебных│Управление учреждений   │

│материалов, подготовленных в рамках    │образования             │

│инновационного проекта развития        │Анисимов П.Ф.           │

│образования                            │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Выполнение международных совместных    │Управление учреждений   │

│программ                               │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

├───────────────────────────────────────┴────────────────────────┤

│      Направление 6. Организационно-техническое обеспечение     │

├───────────────────────────────────────┬────────────────────────┤

│Организационно-техническое,            │Управление программ     │

│информационное и экспертное            │развития в сфере        │

│сопровождение работ по реализации      │образования             │

│научно-исследовательских и опытно-     │А.В. Карпов             │

│конструкторских работ Федеральной      │                        │

│программы развития образования в 2005  │                        │

│году                                   │                        │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Организационное, информационно-        │Управление программ     │

│техническое и экспертное сопровождение │развития в сфере        │

│мероприятий (проектов) в рамках        │образования             │

│реализации ФПРО                        │А.В. Карпов             │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Совершенствование системы мониторинга  │Управление программ     │

│и экспертного сопровождения мероприятий│развития в сфере        │

│Федеральной программы развития         │образования             │

│образования                            │А.В. Карпов             │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Проведение семинаров по повышению      │Управление программ     │

│квалификации государственных служащих  │развития в сфере        │

│в рамках направлений ФПРО              │образования             │

│                                       │В.А. Карпов             │

├───────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Аналитическое сопровождение            │Управление программ     │

│модернизации системы образования       │развития в сфере        │

│Российской Федерации                   │образования             │

│                                       │Анисимов П.Ф.           │

└───────────────────────────────────────┴────────────────────────┘