Приказ Минобразования РФ от 30.03.1998 N 830 // Портал об образовании в России.

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 30 марта 1998 г. N 830

О НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОГРАММЕ

"НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ

СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"

В соответствии с указанием Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.12.97 N 747-19 приказываю:

1. Утвердить Программу "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" (далее - Программа) на 1998 - 2000 годы (Приложение N 1).

2. Утвердить состав головного совета Программы (Приложение N 2).

3. Утвердить Положение о Программе (Приложение N 3).

4. Управлению финансирования научных исследований и инноваций (Шленову Ю.В.) предусмотреть ежеквартальное финансирование работ по Программе в пределах выделяемых ассигнований при наличии всех необходимых документов, включая единый заказ - наряд на выполнение работ по Программе на 1998 год, содержание Программы и его электронную версию на дискете (НТПИН-98).

5. Головному совету Программы представить до 15.01.99 в Минобразование России отчет об итогах реализации Программы в 1998 году и предложения о внесении изменений по Программе на 1999 год.

6. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Управление образовательных стандартов и программ (Шестакова Г.К.).

Министр

А.Н.ТИХОНОВ

Приложение N 1

к Приказу Минобразования России

от 30 марта 1998 г. N 830

ПРОГРАММА

"НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ" НА 1998 - 2000 ГОДЫ

Список используемых сокращений:

Заказчики:

УВПО - Управление учебных заведений высшего профессионального образования;

УОФП - Управление обеспечения Федеральной программы "Развитие образования в России" и региональной политики;

УОСО - Управление общего среднего образования;

УСПО - Управление учебных заведений среднего профессионального образования;

УНПО - Управление начального профессионального образования;

УГО - Управление гуманитарного образования и развития личности;

УОСП - Управление образовательных стандартов и программ;

УЛАН - Управление лицензирования, аккредитации и нострификации;

УРРСО - Управление реабилитационной работы и специального образования;

УК - Управление книгоиздания, библиотек и информационно - методического обеспечения;

УЭ - Управление экономики;

УЗД - Управление по обеспечению законотворческой деятельности и связи с общественными организациями;

ОДО - Отдел дополнительного образования;

ОДш - Отдел дошкольного образования;

ОПК - Отдел повышения квалификации и переподготовки специалистов.

Исполнители:

ИОО - Институт общего образования;

ИНПО - Институт национальных проблем образования;

ИРПО - Институт развития профессионального образования;

НИИВО - Научно - исследовательский институт высшего образования;

НМЦ СПО - Научно - методический центр среднего профессионального образования;

НМЦ "ДАР" - Научно - методический центр "Диагностика. Адаптация. Развитие" им. Л.С. Выготского;

ИЦПК - Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов;

ЦТТ - Центр технического творчества Минобразования России;

ЯГПУ - Ярославский государственный педагогический университет;

СПГУ - Санкт - Петербургский государственный университет.

┌─────┬──────────────┬────────────┬──────┬───────┬───────┬───────────────────┬─────┐

│ N │ Наименование │Исполнитель,│Сроки │ Объем │N про- │ Ожидаемые ре- │ За- │

│про- │ проектов │ научный │выпол-│финан- │дукции │зультаты в 1998 г.,│каз- │

│екта │ программы │руководитель│нения │сирова-│ │ объем продукции │ чик │

│ │ │ │ │ ния в │ │ │ │

│ │ N │ │ │1998 г.│ │ │ │

│ │госрегистрации│ │ │ (в │ │ │ │

│ │ │ │ │ руб.) │ │ │ │

├─────┼──────────────┼────────────┼──────┼───────┼───────┼───────────────────┼─────┤

│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │

│ │Направление 1.│ │ │ │ │ │ │

│ │Мониторинг и│Координатор │ │1871968│ │ │ │

│ │информационное│НИИВО │ │ │ │ │ │

│ │обеспечение │ │ │ │ │ │ │

│ │системы обра-│ │ │ │ │ │ │

│ │зования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.1. │Технология │ИОО, Леоно- │1998 -│ 75000│1.1.1. │"Оценка эффектив-│УОСО │

│ │проведения │вич Е.Н., │1999 │ │ │ности педагогичес-│ │

│ │анализа эффек-│к.пед.н., │ │ │ │кого процесса в об-│ │

│ │тивности дея-│с.н.с. │ │ │ │щеобразовательных │ │

│ │тельности об-│ │ │ │ │учреждениях" (реко-│ │

│ │щеобразова- │ │ │ │ │мендации для руко-│ │

│ │тельных учреж-│ │ │ │ │водителей и учите-│ │

│ │дений │ │ │ │ │лей общеобразова-│ │

│ │ │ │ │ │ │тельных школ), │ │

│ │ │ │ │ │ │10 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │1.1.2. │"Сравнительный ана-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │лиз уровней полного│ │

│ │ │ │ │ │ │среднего образова-│ │

│ │ │ │ │ │ │ния в России и дру-│ │

│ │ │ │ │ │ │гих странах" (ана-│ │

│ │ │ │ │ │ │литическая справ-│ │

│ │ │ │ │ │ │ка), 4 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │1.1.3. │Пакет документов│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │иностранных госу-│ │

│ │ │ │ │ │ │дарств об образова-│ │

│ │ │ │ │ │ │нии, дающих право│ │

│ │ │ │ │ │ │на поступление в│ │

│ │ │ │ │ │ │высшие учебные за-│ │

│ │ │ │ │ │ │ведения этих госу-│ │

│ │ │ │ │ │ │дарств, 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.2. │Содержание и│ИОО, Криво- │1998 -│ 75000│1.2.1. │"Механизм установ-│УОСО │

│ │механизмы ли-│шеев В.Ф., │1999 │ │ │ления направленнос-│ │

│ │цензирования и│д.и.н., │ │ │ │ти, уровня и полно-│ │

│ │аттестации об-│проф. │ │ │ │ты выполнения обра-│ │

│ │щеобразова- │ │ │ │ │зовательных прог-│ │

│ │тельных учреж-│ │ │ │ │рамм" (рекоменда-│ │

│ │дений │ │ │ │ │ции), 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │1.2.2. │"Критерии и проце-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │дуры установления│ │

│ │ │ │ │ │ │соответствия учеб-│ │

│ │ │ │ │ │ │ных планов и обще-│ │

│ │ │ │ │ │ │образовательных │ │

│ │ │ │ │ │ │программ, качества│ │

│ │ │ │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ │ │ │ │ │ │ников требованиям│ │

│ │ │ │ │ │ │государственных об-│ │

│ │ │ │ │ │ │разовательных стан-│ │

│ │ │ │ │ │ │дартов" (рекоменда-│ │

│ │ │ │ │ │ │ции), 5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.3. │Разработка ме-│НМЦ СПО, │1998 │ 20000 │1.3.1. │Система показате- │УСПО │

│ │тодики опреде-│Могилев- │ │ │ │лей для определения│ │

│ │ления рейтинга│ский Ю.М., │ │ │ │рейтинга средних│ │

│ │средних специ-│к.т.н. │ │ │ │специальных учебных│ │

│ │альных учебных│ │ │ │ │заведений" (методи-│ │

│ │заведений │ │ │ │ │ческие рекоменда-│ │

│ │ │ │ │ │ │ции), 1,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.4. │Мониторинг об-│ИРПО, Федо- │1998 │ 31000│1.4.1. │"О ходе внедрения│УНПО │

│ │разовательных │това Л.Д., │ │ │ │образовательных │ │

│ │стандартов на-│д.пед.н. │ │ │ │стандартов началь-│ │

│ │чального про-│ │ │ │ │ного профессиональ-│ │

│ │фессионального│ │ │ │ │ного образования"│ │

│ │образования │ │ │ │ │(аналитическая за-│ │

│ │ │ │ │ │ │писка), 1 п.л. │ │

│ │01970008714 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.5. │Прогнозирова- │ИРПО, Лейбо-│1998 │ 70000│1.5.1. │"Предложения по до-│УНПО │

│ │ние развития│вич А.Н., │ │ │ │полнению и измене- │ │

│ │начального │д.пед.н., │ │ │ │нию профессиональ- │ │

│ │профессиональ-│Смир- │ │ │ │но - квалификацион-│ │

│ │ного образова-│нов И.П., │ │ │ │ной структуры пере-│ │

│ │ния │д.филос.н., │ │ │ │чня профессий и │ │

│ │ │проф. │ │ │ │специальностей на- │ │

│ │01970008718 │ │ │ │ │чального профессио-│ │

│ │ │ │ │ │ │нального образова- │ │

│ │ │ │ │ │ │ния" (аналитический│ │

│ │ │ │ │ │ │доклад), 1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │1.5.2. │Монография "Проф- │УНПО │

│ │ │ │ │ │ │техобразование Рос-│ │

│ │ │ │ │ │ │сии: итоги XX века"│ │

│ │ │ │ │ │ │(содержательный │ │

│ │ │ │ │ │ │анализ тенденций и│ │

│ │ │ │ │ │ │перспектив развития│ │

│ │ │ │ │ │ │начального профес-│ │

│ │ │ │ │ │ │сионального образо-│ │

│ │ │ │ │ │ │вания), 40 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.6. │Информатизация│ИРПО, Лейбо-│1998 │ 70000│1.6.1. │База данных учеб- │УНПО │

│ │комплексного │вич А.Н., │ │ │ │но - методической │ │

│ │методического │д.пед.н., │ │ │ │литературы для на-│ │

│ │обеспечения │Смирнов │ │ │ │чального профессио-│ │

│ │начального │И.П., д.фи- │ │ │ │нального образова-│ │

│ │профессиональ-│лос.н., │ │ │ │ния (первый этап -│ │

│ │ного образова-│проф. │ │ │ │для 10 массовых│ │

│ │ния │ │ │ │ │профессий) │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │1.6.2. │"Профтехобразование│УНПО │

│ │ │ │ │ │ │России в докумен-│ │

│ │ │ │ │ │ │тах" (систематизи-│ │

│ │ │ │ │ │ │рованный сборник),│ │

│ │ │ │ │ │ │40 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.7. │Мониторинг │НМЦ СПО, │1998 -│ 30000│1.7.1. │"Среднее профессио-│УСПО │

│ │развития сис-│Смят- │1999 │ │ │нальное образование│ │

│ │темы среднего│ских А.Л., │ │ │ │Российской Федера-│ │

│ │профессиональ-│к.пед.н., │ │ │ │ции в 1997 году"│ │

│ │ного образова-│доц. │ │ │ │(статистические │ │

│ │ния │ │ │ │ │данные), 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.8. │Измерители в│НИИВО, Са-│1998 -│ 150000│1.8.1. │Апробированный ва- │УОФП │

│ │системе обра-│вельев А.Я.,│1999 │ │ │риант методики мо-│УВПО │

│ │зования, фор-│д.т.н., │ │ │ │ниторинга среднего│УЭ │

│ │мирование ин-│проф., │ │ │ │и высшего професси-│УЛАН │

│ │дикаторов (ка-│Гала- │ │ │ │онального образова-│ │

│ │чественных и│ган А.И., │ │ │ │ния (эксперимен-│ │

│ │количествен- │к.в.н., доц.│ │ │ │тальная отработка│ │

│ │ных) и проце-│ │ │ │ │процедур и методов│ │

│ │дур мониторин-│ │ │ │ │мониторинга) │ │

│ │га среднего и│ │ │ │ │ │ │

│ │высшего про-│ │ │ │ │ │ │

│ │фессионального│ │ │ │ │ │ │

│ │образования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008633 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.9. │Формирование и│НИИВО, Ин- │1998 -│ 150000│1.9.1. │База данных (напол-│УОФП │

│ │ведение базы│дюшкин В.А.,│2000 │ │ │нение и поддержа-│УВПО │

│ │данных монито-│к.т.н., доц.│ │ │ │ние) мониторинга│УЛАН │

│ │ринга системы│ │ │ │ │высшего профессио-│УЭ │

│ │образования │ │ │ │ │нального образова-│ │

│ │ │ │ │ │ │ния, функционирую-│ │

│ │01970008636 │ │ │ │ │щая в корпоративной│ │

│ │ │ │ │ │ │сети INTERNET │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.10.│Анализ и оцен-│НИИВО, Чер- │1998 -│ 660968│1.10.1.│"Состояние высшего│УОФП │

│ │ка современно-│нышев А.П., │2000 │ │ │профессионального │УВПО │

│ │го состояния и│д.п.н., │ │ │ │образования" (ана-│УСПО │

│ │развития сред-│проф., │ │ │ │литический доклад),│ │

│ │него и высшего│Зобов Б.И., │ │ │ │4 п. л. │ │

│ │профессиональ-│д.т.н., │ │ │ │ │ │

│ │ного образова-│проф. │ │ │1.10.2.│Предложения по под-│УВПО │

│ │ния │ │ │ │ │готовке специалис-│ │

│ │ │ │ │ │ │тов с высшим и│ │

│ │01970008631 │ │ │ │ │средним профессио-│ │

│ │ │ │ │ │ │нальным образовани-│ │

│ │ │ │ │ │ │ем из числа мало-│ │

│ │ │ │ │ │ │численных народов│ │

│ │ │ │ │ │ │Севера, 1,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.11.│Развитие сис-│НИИВО, Яцен-│1998 -│ 390000│1.11.1.│Система статисти-│УОФП │

│ │темы индикато-│ко В.Е., │2000 │ │ │ческих показателей│УВПО │

│ │ров и показа-│к.э.н. │ │ │ │высшего и среднего│УЛАН │

│ │телей статис-│ │ │ │ │профессионального │УЭ │

│ │тической ин-│ │ │ │ │образования (уточ-│ │

│ │формации по│ │ │ │ │ненная модификация│ │

│ │среднему и│ │ │ │ │для мониторинга), │ │

│ │высшему обра-│ │ │ │ │2 п.л. │ │

│ │зованию, со-│ │ │ │ │ │ │

│ │вершенствова- │ │ │ │ │ │ │

│ │ние системы│ │ │ │ │ │ │

│ │образователь- │ │ │ │ │ │ │

│ │ной статисти-│ │ │ │ │ │ │

│ │ки, сбор и об-│ │ │ │ │ │ │

│ │работка ста-│ │ │ │ │ │ │

│ │тистических │ │ │ │ │ │ │

│ │данных │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│1.12.│Анализ и тен-│НИИВО, Чер-│1998 -│ 150000│1.12.1.│"О развитии высшего│УК │

│ │денции разви-│нышев А.П., │2000 │ │ │профессионального │ │

│ │тия справоч- │д.п.н., │ │ │ │образования" (еже-│ │

│ │но - информа- │проф., │ │ │ │годный доклад), │ │

│ │ционного обес-│Каза- │ │ │ │6 п.л. │ │

│ │печения науч- │кова Р.А., │ │ │ │ │ │

│ │ных исследова-│к.и.н. │ │ │ │ │ │

│ │ний и учебного│ │ │ │ │ │ │

│ │процесса в │ │ │ │ │ │ │

│ │средней и выс-│ │ │ │ │ │ │

│ │шей профессио-│ │ │ │ │ │ │

│ │нальной школе │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │Направление 2.│ │ │ │ │ │ │

│ │Обновление со-│Координатор │ │3584062│ │ │ │

│ │держания обра-│ИОО │ │ │ │ │ │

│ │зовательных │ │ │ │ │ │ │

│ │программ для│ │ │ │ │ │ │

│ │разных уровней│ │ │ │ │ │ │

│ │образования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.1. │Учебно - мето-│ИОО, Дороно-│1998 │ 103000│2.1.1. │Пособие по развитию│ОДш │

│ │дическое обес-│ва Т.Н., │ │ │ │речи для воспитате-│ │

│ │печение реали-│к.пед.н., │ │ │ │лей по работе с│ │

│ │зации новой│с.н.с. │ │ │ │детьми от 2 до│ │

│ │концепции дош-│ │ │ │ │7 лет, 10 п.л. │ │

│ │кольного обра-│ │ │ │ │ │ │

│ │зования │ │ │ │2.1.2. │Пособие по матема-│ОДш │

│ │ │ │ │ │ │тике для воспитате-│ │

│ │ │ │ │ │ │лей по работе с│ │

│ │ │ │ │ │ │детьми от 2 до│ │

│ │ │ │ │ │ │7 лет, 10 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.1.3. │Пособие по познава-│ОДш │

│ │ │ │ │ │ │тельному развитию│ │

│ │ │ │ │ │ │для воспитателей по│ │

│ │ │ │ │ │ │работе с детьми от│ │

│ │ │ │ │ │ │2 до 7 лет, │ │

│ │ │ │ │ │ │10 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.1.4. │Пособие по изобра-│ОДш │

│ │ │ │ │ │ │зительной деятель-│ │

│ │ │ │ │ │ │ности для воспита-│ │

│ │ │ │ │ │ │телей по работе с│ │

│ │ │ │ │ │ │детьми от 2 до│ │

│ │ │ │ │ │ │7 лет, 10 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.2. │Начальная шко-│ИОО, Федосо-│1998 -│ 65000│2.2.1. │Программа "Преемс-│УОСО │

│ │ла в системе│ва Н.А., │2000 │ │ │твенность" для де-│ │

│ │непрерывного │к.пед.н., │ │ │ │тей дошкольного и│ │

│ │образования │с.н.с. │ │ │ │младшего школьного│ │

│ │ │ │ │ │ │возраста от 3 до│ │

│ │ │ │ │ │ │10 лет, 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.2.2. │Методический комп-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │лект пособий к│ │

│ │ │ │ │ │ │Программе "Преем- │ │

│ │ │ │ │ │ │ственность": │ │

│ │ │ │ │ │ │"Родное слово", │ │

│ │ │ │ │ │ │4 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │"Математические │ │

│ │ │ │ │ │ │ступеньки", 4 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │"Зеленая тропинка",│ │

│ │ │ │ │ │ │2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │"Конструирование", │ │

│ │ │ │ │ │ │3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │"Искусство и куль-│ │

│ │ │ │ │ │ │тура", 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.2.3. │Письмо и развитие│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │речи, 1 класс│ │

│ │ │ │ │ │ │(учебное пособие),│ │

│ │ │ │ │ │ │8 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.2.4. │Дидактический мате-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │риал по русскому│ │

│ │ │ │ │ │ │языку, 3 класс (1 -│ │

│ │ │ │ │ │ │4), 6 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.2.5. │Методические реко-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │мендации к учебнику│ │

│ │ │ │ │ │ │"Слово", 4 класс, │ │

│ │ │ │ │ │ │8 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.3. │Обновление со-│ИОО, Клима-│1998 │ 58000│2.3.1. │"Азбука первокласс-│УОСО │

│ │держания на-│нова Л.Ф.,│ │ │ │ника" (учебное по-│ │

│ │чального обра-│к.пед.н., │ │ │ │собие для детей,│ │

│ │зования │с.н.с. │ │ │ │знающих буквы), │ │

│ │ │ │ │ │ │5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.3.2. │Тесты и система│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │контрольных работ│ │

│ │ │ │ │ │ │по письму и чтению│ │

│ │ │ │ │ │ │в период обучения│ │

│ │ │ │ │ │ │грамоте, 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.3.3. │Информационно - ме-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │тодическое письмо│ │

│ │ │ │ │ │ │об обучении грамоте│ │

│ │ │ │ │ │ │в четырехлетней на-│ │

│ │ │ │ │ │ │чальной школе, │ │

│ │ │ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.3.4. │Информационно - ме-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │тодическое письмо о│ │

│ │ │ │ │ │ │литературном чтении│ │

│ │ │ │ │ │ │в начальной школе,│ │

│ │ │ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.4. │Учебно - мето-│ИОО, Лома- │1998 -│ 48000│2.4.1. │"Чтение". Тетрадь│УОСО │

│ │дическое обес-│кин П.И., │2000 │ │ │на печатной основе│ │

│ │печение содер-│к.пед.н. │ │ │ │с элементами диаг-│ │

│ │жания образо-│ │ │ │ │ностики и оценки│ │

│ │вания в на-│ │ │ │ │успешности обуче-│ │

│ │чальной сель-│ │ │ │ │ния, 2 п.л. │ │

│ │ской школе │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.4.2. │"Математика". Тет-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │радь на печатной│ │

│ │ │ │ │ │ │основе с элементами│ │

│ │ │ │ │ │ │диагностики и оцен-│ │

│ │ │ │ │ │ │ки успешности обу-│ │

│ │ │ │ │ │ │чения, 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.4.3. │"Русский язык".│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │Тетрадь на печатной│ │

│ │ │ │ │ │ │основе с элементами│ │

│ │ │ │ │ │ │диагностики и оцен-│ │

│ │ │ │ │ │ │ки успешности обу-│ │

│ │ │ │ │ │ │чения, 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.5. │Научно - мето-│ИНПО, Горо-│1998 -│ 231517│2.5.1. │"Книга для чтения в│УОСО │

│ │дическое обес-│дилова Г.Г.,│2000 │ │ │4 классе", 6 п.л. │ │

│ │печение содер-│д.пед.н., │ │ │ │ │ │

│ │жания образо-│проф., │ │ │2.5.2. │"Занимательная │УОСО │

│ │вания по русс-│Козуля Л.В.,│ │ │ │грамматика (для на-│ │

│ │кому языку как│к.пед.н., │ │ │ │чальных классов на-│ │

│ │государствен- │Хаса- │ │ │ │циональных школ)"│ │

│ │ному │нов Н.М., │ │ │ │(сборник упражне-│ │

│ │ │д.пед.н., │ │ │ │ний), 4 п.л. │ │

│ │ │Ашуро- │ │ │ │ │ │

│ │ │ва С.Д., │ │ │2.5.3. │"Пропись (к учебни-│УОСО │

│ │ │к.ф.н., │ │ │ │ку нового поколения│ │

│ │ │Николь- │ │ │ │"Русская азбука"),│ │

│ │ │ская Г.Н., │ │ │ │2 п.л. │ │

│ │ │д.пед.н. │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.5.4. │"Учебник русского│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │языка для 8 клас- │ │

│ │ │ │ │ │ │са", 4 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.6. │Программно -│ИОО, Пичу- │1998 │ 119000│2.6.1. │"Ориентировочное │УОСО │

│ │методическое │гов Ю.С. │ │ │ │планирование работы│ │

│ │обеспечение │к.пед.н., │ │ │ │по русскому языку в│ │

│ │гуманитарного │с.н.с. │ │ │ │5 - 9 классе" (ме-│ │

│ │образования в│ │ │ │ │тодическое посо-│ │

│ │основной школе│ │ │ │ │бие), 12 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.6.2. │Таблицы по русскому│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │языку для самостоя-│ │

│ │ │ │ │ │ │тельной работы в│ │

│ │ │ │ │ │ │классе и дома│ │

│ │ │ │ │ │ │(учебное пособие, │ │

│ │ │ │ │ │ │5 класс, перераб. │ │

│ │ │ │ │ │ │вариант), 3,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.7. │Научно - мето-│ИОО, Куту- │1998 │ 126000│2.7.1. │"В мире литературы"│УОСО │

│ │дические осно-│зов А.Г., │ │ │ │(учебная хрестома-│ │

│ │вы развития│к.пед.н. │ │ │ │тия), 8 класс, │ │

│ │литературно -│ │ │ │ │30 п.л. │ │

│ │художественных│ │ │ │ │ │ │

│ │умений в сис-│ │ │ │2.7.2. │"В мире литературы"│УОСО │

│ │теме непрерыв-│ │ │ │ │(методические реко-│ │

│ │ного образова-│ │ │ │ │мендации к учебной│ │

│ │ния │ │ │ │ │хрестоматии), │ │

│ │ │ │ │ │ │8 класс, 5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.7.3. │Экзаменационные би-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │леты по литературе│ │

│ │ │ │ │ │ │к новой системе ли-│ │

│ │ │ │ │ │ │тературного образо-│ │

│ │ │ │ │ │ │вания двух уровней:│ │

│ │ │ │ │ │ │а) непрофильная│ │

│ │ │ │ │ │ │школа, 1 п.л.; │ │

│ │ │ │ │ │ │б) основная школа,│ │

│ │ │ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.7.4. │Программа вступи-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │тельных экзаменов в│ │

│ │ │ │ │ │ │вузы по литературе│ │

│ │ │ │ │ │ │к новой системе ли-│ │

│ │ │ │ │ │ │тературного образо-│ │

│ │ │ │ │ │ │вания двух уровней:│ │

│ │ │ │ │ │ │а) непрофильная│ │

│ │ │ │ │ │ │школа, 2 п.л.; │ │

│ │ │ │ │ │ │б) основная школа,│ │

│ │ │ │ │ │ │2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.8. │Обновление со-│ИНПО, Черке-│1998 -│ 231517│2.8.1. │Учебник - хрестома-│УОСО │

│ │держания и│зова М.В., │2000 │ │ │тия по литературе│ │

│ │структуры ли-│д.пед.н., │ │ │ │для 6 класса нацио-│ │

│ │тературного │проф., Вер- │ │ │ │нальных школ,│ │

│ │образования в│бовая Н.Н., │ │ │ │10 п.л. │ │

│ │национальной │к.пед.н. │ │ │ │ │ │

│ │школе │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.9. │Обновление со-│ИОО, Ку- │1998 -│ 118000│2.9.1. │"Концепция формиро-│УОСО │

│ │держания эсте-│зин В.С., │2000 │ │ │вания духовной│ │

│ │тического об-│д.пед.н., │ │ │ │культуры учащихся │ │

│ │разования │проф., Бого-│ │ │ │5 - 8 классов сред-│ │

│ │ │молова Л.В. │ │ │ │ствами изобрази- │ │

│ │ │ │ │ │ │тельного искусства,│ │

│ │ │ │ │ │ │музыки, литературы,│ │

│ │ │ │ │ │ │хореографии и др.",│ │

│ │ │ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.9.2. │Методика диагности-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │ки уровней худо-│ │

│ │ │ │ │ │ │жественно - эсте- │ │

│ │ │ │ │ │ │тического развития│ │

│ │ │ │ │ │ │учащихся 1 -│ │

│ │ │ │ │ │ │8 классов, 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.9.3. │"Состояние знаний,│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │умений и навыков│ │

│ │ │ │ │ │ │учащихся 1 - 6│ │

│ │ │ │ │ │ │классов по изобра-│ │

│ │ │ │ │ │ │зительному искус-│ │

│ │ │ │ │ │ │ству и музыке в│ │

│ │ │ │ │ │ │школах Российской│ │

│ │ │ │ │ │ │Федерации" (анали-│ │

│ │ │ │ │ │ │тическая справка), │ │

│ │ │ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.9.4. │Концепция эстети-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │ческого образования│ │

│ │ │ │ │ │ │учащихся и учите-│ │

│ │ │ │ │ │ │лей, 1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.10.│Гуманитарно -│ИОО, │1998 │ 74000│2.10.1.│Экзаменационные би-│УОСО │

│ │эстетическое │Алеев В.В., │ │ │ │леты по предмету│ │

│ │образование │к.иск., │ │ │ │"Музыка", 1 п.л. │ │

│ │школьников │с.н.с. │ │ │ │ │ │

│ │средствами му-│ │ │ │2.10.2.│Экзаменационные би-│УОСО │

│ │зыки и мировой│ │ │ │ │леты по курсу "Ми-│ │

│ │художественной│ │ │ │ │ровая художествен-│ │

│ │культуры │ │ │ │ │ная культура" для│ │

│ │ │ │ │ │ │11 класса, 1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.10.3.│Минимум содержания│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │образования по кур-│ │

│ │ │ │ │ │ │су "Мировая худо-│ │

│ │ │ │ │ │ │жественная культу-│ │

│ │ │ │ │ │ │ра" для основной│ │

│ │ │ │ │ │ │школы и непрофиль-│ │

│ │ │ │ │ │ │ной школы, 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.11.│Разработка │ИНПО, Юнусо-│1998 -│ 121238│2.11.1.│Программа по миро-│УОСО │

│ │принципов │ва В.Н., │2000 │ │ │вой художественной│ │

│ │культурологи- │д.иск., │ │ │ │культуре для уча-│ │

│ │ческого подхо-│Бог- │ │ │ │щихся национальных│ │

│ │да к препода-│данов И.А., │ │ │ │школ, 2 п.л. │ │

│ │ванию музы-│к.пед.н. │ │ │ │ │ │

│ │кальной куль-│ │ │ │2.11.2.│Программа по музыке│УОСО │

│ │туры в нацио-│ │ │ │ │для школ малочис-│ │

│ │нальной школе │ │ │ │ │ленных народов Се-│ │

│ │ │ │ │ │ │вера, 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.12.│Традиционная │ИНПО, Тайчи-│1998 -│ 184258│2.12.1.│"Этнопедагогика в│УОСО │

│ │культура ко-│нов М.Г., │2000 │ │ │профессиональном │ │

│ │ренных народ-│д.пед.н. │ │ │ │самоопределении │ │

│ │ностей По-│ │ │ │ │школьников", глава│ │

│ │волжья, Ураль-│ │ │ │ │уч. пособия "Про-│ │

│ │ского региона│ │ │ │ │фессиональное само-│ │

│ │и Сибири и│ │ │ │ │определение в шко-│ │

│ │ценностные │ │ │ │ │лах России", │ │

│ │ориентации │ │ │ │ │3 п.л. │ │

│ │подрастающих │ │ │ │ │ │ │

│ │поколений │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.13.│Научно - мето-│ИОО, Боков- │1998 │ 104000│2.13.1.│"Компьютерный экс-│УОСО │

│ │дическое обес-│нев О.А., │ │ │ │перимент по выпол-│ │

│ │печение препо-│к.пед.н., │ │ │ │нению лабораторных│ │

│ │давания основ│с.н.с. │ │ │ │работ по химии"│ │

│ │информатики и│ │ │ │ │(методические мате-│ │

│ │вычислительной│ │ │ │ │риалы), 3 п.л. │ │

│ │техники │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.14.│Обновление со-│ИОО, Анаста-│1998 │ 208000│2.14.1.│"Вопросы изучения│УОСО │

│ │держания ес-│сова Л.П., │ │ │ │репродуктивного │ │

│ │тественно -│к.пед.н., │ │ │ │здоровья человека"│ │

│ │математическо-│с.н.с., │ │ │ │(методические реко-│ │

│ │го образования│Волко- │ │ │ │мендации для руко-│ │

│ │в основной│ва С.И., │ │ │ │водителей общеобра-│ │

│ │школе │к.пед.н., │ │ │ │зовательных учреж-│ │

│ │ │с.н.с. │ │ │ │дений), 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.14.2.│Требования к уровню│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ │ │ │ │ │ │ников основной шко-│ │

│ │ │ │ │ │ │лы по физике и хи-│ │

│ │ │ │ │ │ │мии, 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.15.│Научно - мето-│ИОО, Суколе-│1998 -│ 208000│2.15.1.│"Концепция граж-│УОСО │

│ │дические осно-│нов И.В.,│2000 │ │ │данского образова-│ │

│ │вы обновления│к.филос.н., │ │ │ │ния" (сравнитель- │ │

│ │содержания │с.н.с. │ │ │ │но - сопоставитель-│ │

│ │профильного │ │ │ │ │ный анализ), │ │

│ │образования в│ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │общеобразова- │ │ │ │ │ │ │

│ │тельных учреж-│ │ │ │2.15.2.│"Программы по граж-│УОСО │

│ │дениях │ │ │ │ │дановедению: цен-│ │

│ │ │ │ │ │ │ности и приоритеты"│ │

│ │ │ │ │ │ │(сравнительно - со-│ │

│ │ │ │ │ │ │поставительный ана-│ │

│ │ │ │ │ │ │лиз), 1,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.15.3.│"Учебные курсы по│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │гражданскому обра-│ │

│ │ │ │ │ │ │зованию: воспита-│ │

│ │ │ │ │ │ │тельный потенциал" │ │

│ │ │ │ │ │ │(сравнительно - со-│ │

│ │ │ │ │ │ │поставительный ана-│ │

│ │ │ │ │ │ │лиз), 1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.15.4.│Требования к уровню│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │подготовки по оте-│ │

│ │ │ │ │ │ │чественной истории│ │

│ │ │ │ │ │ │выпускников 9 -│ │

│ │ │ │ │ │ │11 классов, │ │

│ │ │ │ │ │ │1,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.16.│Формирование │ИНПО, Голу-│1998 -│ 166417│2.16.1.│"Программа по фор-│УГО │

│ │общегражданс- │бев А.В.,│2000 │ │ │мированию этничес-│УОСО │

│ │кого патриоти-│к.и.н. │ │ │ │кого и общеграж-│ │

│ │ческого созна-│ │ │ │ │данского самосозна-│ │

│ │ния через со-│ │ │ │ │ния в поликонфесси-│ │

│ │держание курса│ │ │ │ │ональном пространс-│ │

│ │отечественной │ │ │ │ │тве России" (анали-│ │

│ │истории (в│ │ │ │ │тический материал),│ │

│ │среде учащихся│ │ │ │ │4 п.л. │ │

│ │школ с моно- и│ │ │ │ │ │ │

│ │полиэтническим│ │ │ │ │ │ │

│ │составом) │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.17.│Содержание │ИНПО, Рахма-│1998 │ 139075│2.17.1.│"Место и роль об-│УГО │

│ │современного │тулин Р.Я.,│ │ │ │ществоведения в│ │

│ │обществовед- │к.пед.н. │ │ │ │структуре гумани-│ │

│ │ческого обра-│ │ │ │ │тарного образования│ │

│ │зования в рос-│ │ │ │ │немецкой школы"│ │

│ │сийской школе:│ │ │ │ │(аналитический ма-│ │

│ │цели, принципы│ │ │ │ │териал), 3 п.л. │ │

│ │построения │ │ │ │ │ │ │

│ │учебных прог-│ │ │ │ │ │ │

│ │рамм (сопоста-│ │ │ │ │ │ │

│ │вительный │ │ │ │ │ │ │

│ │международный │ │ │ │ │ │ │

│ │аспект) │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.18.│Содержание и│ИОО, Пе- │1998 -│ 57000│2.18.1.│Программа разноуро-│УОСО │

│ │учебно - мето-│ров В.А., │2000 │ │ │вневого трудового│ │

│ │дическое обес-│к.пед.н., │ │ │ │обучения, 5 -│ │

│ │печение разно-│с.н.с. │ │ │ │7 классы, 3 п.л. │ │

│ │уровневого │ │ │ │ │ │ │

│ │трудового обу-│ │ │ │2.18.2.│"Технология" (учеб-│УОСО │

│ │чения учащихся│ │ │ │ │ное пособие для│ │

│ │общеобразова- │ │ │ │ │учащихся 5 -│ │

│ │тельных школ │ │ │ │ │7 классов), 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.18.3.│Методические реко-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │мендации к учебному│ │

│ │ │ │ │ │ │пособию "Техноло-│ │

│ │ │ │ │ │ │гия" для 5 -│ │

│ │ │ │ │ │ │7 классов, 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.19.│Учебно - мето-│ИОО, Сим- │1998 -│ 68000│2.19.1.│Тесты общего владе-│УОСО │

│ │дическое обес-│кин В.Н., │1999 │ │ │ния английским, ис-│ │

│ │печение диаг-│к.пед.н., │ │ │ │панским, немецким│ │

│ │ностики ка-│с.н.с. │ │ │ │языками для учащих-│ │

│ │чества обуче-│ │ │ │ │ся 9 класса, 4 п.л.│ │

│ │ния учащихся│ │ │ │ │ │ │

│ │общеобразова- │ │ │ │2.19.2.│Тестовые задания по│УОСО │

│ │тельных учреж-│ │ │ │ │информатике для│ │

│ │дений │ │ │ │ │проверки пользова-│ │

│ │ │ │ │ │ │тельских навыков│ │

│ │ │ │ │ │ │учащихся 10 -│ │

│ │ │ │ │ │ │11 классов, 5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.19.3.│Тестовые задания по│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │химии 8 - 11 клас-│ │

│ │ │ │ │ │ │сов для общеобразо-│ │

│ │ │ │ │ │ │вательных школ и│ │

│ │ │ │ │ │ │для школ с углуб-│ │

│ │ │ │ │ │ │ленным изучением│ │

│ │ │ │ │ │ │химии, 3,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.19.4.│"Тесты - измерители│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │уровня обученности│ │

│ │ │ │ │ │ │математике" (мето-│ │

│ │ │ │ │ │ │дическое пособие, │ │

│ │ │ │ │ │ │6 класс), 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.19.5.│"Тесты - измерители│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │уровня обученности│ │

│ │ │ │ │ │ │алгебре" (методи-│ │

│ │ │ │ │ │ │ческое пособие, │ │

│ │ │ │ │ │ │9 класс), 4 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.19.6.│"Тесты - измерители│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │уровня обученности│ │

│ │ │ │ │ │ │геометрии" (методи-│ │

│ │ │ │ │ │ │ческое пособие, │ │

│ │ │ │ │ │ │9 класс), 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.19.7.│Методические реко-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │мендации по прове-│ │

│ │ │ │ │ │ │дению экспертизы│ │

│ │ │ │ │ │ │материалов лингво-│ │

│ │ │ │ │ │ │дидактического тес-│ │

│ │ │ │ │ │ │тирования, 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.20.│Анализ форми-│НМЦ "ДАР", │1998 -│ 65000│2.20.1.│Пакет диагностичес-│УОСП │

│ │рования зоны│Озер- │1999 │ │ │ких методик с их│ │

│ │ближайшего │нюк А.Т., │ │ │ │обоснованиями и ре-│ │

│ │развития у де-│к.п.н. │ │ │ │комендациями по│ │

│ │тей в различ-│ │ │ │ │применению в прак-│ │

│ │ных типах об-│ │ │ │ │тике образователь-│ │

│ │разовательных │ │ │ │ │ных учреждений, │ │

│ │учреждений │ │ │ │ │2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970010297 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.21.│Реализация │НМЦ "ДАР", │1998 -│ 78000│2.21.1.│"Построение траек-│УРРСО│

│ │идей Л.С. Вы-│Озер- │1999 │ │ │тории индивидуаль-│ │

│ │готского в│нюк А.Т., │ │ │ │ного развития ре-│ │

│ │психолого -│к.п.н. │ │ │ │бенка" (методичес-│ │

│ │педагогическом│ │ │ │ │кие рекомендации│ │

│ │обеспечении │ │ │ │ │для школьных психо-│ │

│ │практики обра-│ │ │ │ │логов), 3 п.л. │ │

│ │зования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970010296 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.22.│Разработка мо-│ИОО, Леоно- │1998 -│ 47000│2.22.1.│"Педагогические │УОСО │

│ │дели современ-│вич Е.Н., │2000 │ │ │технологии: струк-│ │

│ │ной педагоги-│к.пед.н., │ │ │ │тура и условия их│ │

│ │ческой техно-│с.н.с. │ │ │ │развития" (рекомен-│ │

│ │логии в обще-│ │ │ │ │дации для руководи-│ │

│ │образователь- │ │ │ │ │телей общеобразова-│ │

│ │ных учреждени-│ │ │ │ │тельных учрежде-│ │

│ │ях │ │ │ │ │ний), 1,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.23.│Развитие сис-│ИОО, Евладо-│1998 -│ 76000│2.23.1.│"Родники" (методи-│ОДО │

│ │темы дополни-│ва Е.Б., │2000 │ │ │ческие рекомендации│ │

│ │тельного обра-│к.пед.н., │ │ │ │к программе духов- │ │

│ │зования в об-│с.н.с. │ │ │ │но - нравственного│ │

│ │щеобразова- │ │ │ │ │воспитания младших│ │

│ │тельных учреж-│ │ │ │ │школьников во внеу-│ │

│ │дениях │ │ │ │ │рочное время), │ │

│ │ │ │ │ │ │3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.23.2.│"Развитие творчес-│ОДО │

│ │ │ │ │ │ │кой активности уча-│ │

│ │ │ │ │ │ │щихся младших клас-│ │

│ │ │ │ │ │ │сов во внеурочное│ │

│ │ │ │ │ │ │время" (образова-│ │

│ │ │ │ │ │ │тельная программа),│ │

│ │ │ │ │ │ │1,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.24.│Психолого -│ИОО, Горшко-│1998 │ 78000│2.24.1.│"Индивидуализация │УРРСО│

│ │педагогические│ва Е.А., │ │ │ │коррекционно - реа-│ │

│ │основы реаби-│к.пед.н., │ │ │ │билитационной рабо-│ │

│ │литационной │с.н.с. │ │ │ │ты в специальном│ │

│ │работы │ │ │ │ │учебно - воспита-│ │

│ │ │ │ │ │ │тельном учреждении"│ │

│ │ │ │ │ │ │(методические реко-│ │

│ │ │ │ │ │ │мендации), 1,5 п.л.│ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.25.│Разработка │НМЦ "ДАР", │1998 │ 73000│2.25.1.│"Критерии диагнос-│УРРСО│

│ │перспективной │Лазарев М.Л.│ │ │ │тики эффективности│ │

│ │модели "Школа│ │ │ │ │работы "Школа здо-│ │

│ │здоровья" на│ │ │ │ │ровья" (методичес-│ │

│ │основе сравни-│ │ │ │ │кие рекомендации),│ │

│ │тельного ана-│ │ │ │ │1,5 п.л. │ │

│ │лиза существу-│ │ │ │ │ │ │

│ │ющих реабили-│ │ │ │ │ │ │

│ │тационных и│ │ │ │ │ │ │

│ │развивающих │ │ │ │ │ │ │

│ │концепций и│ │ │ │ │ │ │

│ │технологий │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970010298 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.26.│Охрана и ук-│ИОО, Крю- │1998 -│ 78000│2.26.1.│"Современные подхо-│УРРСО│

│ │репление физи-│ков Г.Б., │2000 │ │ │ды к профилактике│ │

│ │ческого и пси-│к.м.н., │ │ │ │школьной дезадапта-│ │

│ │хического здо-│с.н.с. │ │ │ │ции" (аналитический│ │

│ │ровья учащейся│ │ │ │ │материал), 3,5 п.л.│ │

│ │молодежи │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.27.│Определение │ИОО, Сибир- │1998 │ 48000│2.27.1.│"Организационно -│УРРСО│

│ │содержания, │ский филиал,│ │ │ │педагогическая дея-│ │

│ │форм и средств│Казин Э.М.,│ │ │ │тельность в реали-│ │

│ │организацион- │д.м.н., │ │ │ │зации валеологичес-│ │

│ │но - педагоги-│проф. │ │ │ │ких программ" (ре-│ │

│ │ческой дея- │ │ │ │ │комендации руково-│ │

│ │тельности для │ │ │ │ │дителям общеобразо-│ │

│ │реализации ва-│ │ │ │ │вательных учрежде-│ │

│ │леологических │ │ │ │ │ний), 2 п.л. │ │

│ │программ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.28.│Современные │ИОО, Попови-│1998 │ 48000│2.28.1.│"Новые подходы к│УОСО │

│ │тенденции со-│чев В.И., │ │ │ │перспективному пла-│ │

│ │вершенствова- │к.пед.н., │ │ │ │нированию развития│ │

│ │ния системы│с.н.с. │ │ │ │школ инновационного│ │

│ │управления об-│ │ │ │ │типа на длительный│ │

│ │щим образова-│ │ │ │ │период" (методичес-│ │

│ │нием │ │ │ │ │кие рекомендации),│ │

│ │ │ │ │ │ │8 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.28.2.│"Работа с научными│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │обществами учащихся│ │

│ │ │ │ │ │ │лицеев и гимназий"│ │

│ │ │ │ │ │ │(пособие для зам.│ │

│ │ │ │ │ │ │директора гимназии│ │

│ │ │ │ │ │ │(лицея) по научно -│ │

│ │ │ │ │ │ │методической рабо-│ │

│ │ │ │ │ │ │те), 3,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.29.│Содержание и│ИОО, Василь-│1998 -│ 26000│2.29.1.│"Оценка эффектив-│УОСО │

│ │механизмы ли-│ев Ю.К., │1999 │ │ │ности педагогичес-│ │

│ │цензирования и│д.пед.н., │ │ │ │кого процесса в об-│ │

│ │аттестации │проф., │ │ │ │щеобразовательных │ │

│ │средних обще-│чл. - корр. │ │ │ │учреждениях: трудо-│ │

│ │образователь- │РАО │ │ │ │вое обучение, сель-│ │

│ │ных учреждений│ │ │ │ │скохозяйственный │ │

│ │ │ │ │ │ │труд" (рекоменда-│ │

│ │ │ │ │ │ │ции), 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.30.│Организация и│ИОО, Зме- │1998 │ 26040│2.30.1.│"Технология обуче-│ОПК │

│ │содержание │ев С.И., │ │ │ │ния взрослых в ву-│ │

│ │обучения │к.пед.н., │ │ │ │зовском и дополни-│ │

│ │взрослых │с.н.с. │ │ │ │тельном профессио-│ │

│ │ │ │ │ │ │нальном образова-│ │

│ │ │ │ │ │ │нии" (сб. научно -│ │

│ │ │ │ │ │ │методических мате-│ │

│ │ │ │ │ │ │риалов), 4 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.31.│Разработка и│ИОО, Сибир-│1998 │ 16000│2.31.1.│"Организационно -│УРРСО│

│ │апробация ва-│ский филиал,│ │ │ │педагогические под-│ │

│ │леологической │Блинова Н.Г.│ │ │ │ходы к реализации│ │

│ │программы для│ │ │ │ │валеологических │ │

│ │студентов био-│ │ │ │ │проблем в условиях│ │

│ │логического │ │ │ │ │общеобразовательных│ │

│ │факультета │ │ │ │ │учреждений" (учеб-│ │

│ │ │ │ │ │ │ное пособие для│ │

│ │ │ │ │ │ │студентов вузов), │ │

│ │ │ │ │ │ │5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.32.│Научно - мето-│ИЦПК, Куд-│1998 -│ 198000│2.32.1.│Пакет программ для│УЗД │

│ │дическое и ин-│рявцев Ю.А.,│1999 │ │ │вузов "Образова-│ │

│ │формационное │к.филос.н. │(со II│ │ │тельное право", │ │

│ │обеспечение │ │квар- │ │ │1 п.л. │ │

│ │юридического │ │тала │ │ │ │ │

│ │образования по│ │1998 │ │2.32.2.│"Образовательное │УЗД │

│ │проблемам об-│ │г.) │ │ │право" (учебное по-│ │

│ │разовательного│ │ │ │ │собие для студентов│ │

│ │права в вузах│ │ │ │ │вузов), 2,5 п.л. │ │

│ │и учреждениях│ │ │ │ │ │ │

│ │системы повы-│ │ │ │2.32.3.│Пакет программ для│УЗД │

│ │шения квалифи-│ │ │ │ │ИПК "Образователь-│ │

│ │кации │ │ │ │ │ное право", 1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │2.32.4.│"Образовательное │УЗД │

│ │ │ │ │ │ │право" (учебное по-│ │

│ │ │ │ │ │ │собие для слушате-│ │

│ │ │ │ │ │ │лей ИПК), 3,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.33.│Программно -│ЦТТ, ВНИК, │1998 -│ 79000│2.33.1.│"Методика составле-│ОДО │

│ │методическое │рук. Михай- │2000 │ │ │ния учебных планов│ │

│ │обеспечение │лова Н.Н., │(со II│ │ │и программ работы с│ │

│ │системы допол-│к.пед.н., │квар- │ │ │одаренными детьми в│ │

│ │нительного об-│доц. │тала │ │ │учреждениях допол-│ │

│ │разования де-│ │1998 │ │ │нительного образо-│ │

│ │тей │ │г.) │ │ │вания" (рекоменда-│ │

│ │ │ │ │ │ │ции), 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.34.│Эффективность │ЯГПУ, Рож- │1998 -│ 60000│2.34.1.│"Основные направле-│УРРСО│

│ │мер социальной│ков М.О., │2000 │ │ │ния совершенствова-│ │

│ │профилактики и│д.пед.н., │(со II│ │ │ния реабилитацион-│ │

│ │реабилитации │проф. │квар- │ │ │ной работы с детьми│ │

│ │детей и под-│ │тала │ │ │и подростками"│ │

│ │ростков, форм│ │1998 │ │ │(аналитический док-│ │

│ │их организации│ │г.) │ │ │лад), 1 п.л. │ │

│ │в городской и│ │ │ │ │ │ │

│ │сельской мест-│ │ │ │ │ │ │

│ │ности │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.35.│Профилактика │СПГУ, Кры- │1998 -│ 99000│2.35.1.│"Профилактика нар-│УРРСО│

│ │наркомании, │лов А.А., │(со II│ │ │комании среди несо-│ │

│ │токсикомании и│д.п.н., │квар- │ │ │вершеннолетних" │ │

│ │алкоголизма │чл. - корр. │тала) │ │ │(учебно - методи-│ │

│ │среди несовер-│РАО │ │ │ │ческое пособие для│ │

│ │шеннолетних │ │ │ │ │родителей и работ-│ │

│ │ │ │ │ │ │ников образователь-│ │

│ │ │ │ │ │ │ных учреждений), │ │

│ │ │ │ │ │ │3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│2.36.│Профилактика │Исполнитель-│1998 -│ 59000│2.36.1.│Программа профилак-│УРРСО│

│ │школьной деза-│ная дирекция│(со II│ │ │тики школьной деза-│ │

│ │даптации │по Прези- │квар- │ │ │даптации, 1,5 п.л. │ │

│ │ │дентской │тала) │ │ │ │ │

│ │ │программе │ │ │ │ │ │

│ │ │"Дети Рос- │ │ │ │ │ │

│ │ │сии", ВНИК, │ │ │ │ │ │

│ │ │рук. Вост- │ │ │ │ │ │

│ │ │рокну- │ │ │ │ │ │

│ │ │тов Н.В., │ │ │ │ │ │

│ │ │д.м.н., │ │ │ │ │ │

│ │ │проф. │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │Направление 3.│Координатор │ │1585970│ │ │ │

│ │Национальные │ИНПО │ │ │ │ │ │

│ │проблемы обра-│ │ │ │ │ │ │

│ │зования в Рос-│ │ │ │ │ │ │

│ │сийской Феде-│ │ │ │ │ │ │

│ │рации │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│3.1. │Языковая поли-│ИНПО, Горо- │1998 │ 152746│3.1.1. │"Языковые процессы│УОФП │

│ │тика и языко-│дилова Г.Г.,│ │ │ │в республиках Ура- │ │

│ │вая ситуация в│д.пед.н., │ │ │ │ло - Поволжского │ │

│ │Российской Фе-│проф. │ │ │ │региона" (аналити- │ │

│ │дерации │ │ │ │ │ческий материал для│ │

│ │ │ │ │ │ │работников народно-│ │

│ │01970007469 │ │ │ │ │го образования), │ │

│ │ │ │ │ │ │3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│3.2. │История нацио-│ИНПО, Влады-│1998 -│ 168500│3.2.1. │"Государственное │УОФП │

│ │нального обра-│кина В.А., │1999 │ │ │регулирование наци-│ │

│ │зования в кон-│к.и.н. │ │ │ │онального образова-│ │

│ │тексте госу-│ │ │ │ │ния в Российской│ │

│ │дарственной │ │ │ │ │империи в начале │ │

│ │политики Рос-│ │ │ │ │XX в." (сборник до-│ │

│ │сии │ │ │ │ │кументов междуве- │ │

│ │ │ │ │ │ │домственных совеща-│ │

│ │ │ │ │ │ │ний по вопросам об-│ │

│ │ │ │ │ │ │разования инородцев│ │

│ │ │ │ │ │ │второго десятилетия│ │

│ │ │ │ │ │ │XX века), 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│3.3. │Национально -│ИНПО, Оре- │1998 -│ 166417│3.3.1. │Региональные норма-│УОФП │

│ │региональные │хов А.М., │2000 │ │ │тивные документы об│ │

│ │системы обра-│к.и.н. │ │ │ │образовании │ │

│ │зования в Рос-│ │ │ │ │(1998 год) и инфор-│ │

│ │сийской Феде-│ │ │ │ │мационный банк │ │

│ │рации (1989 -│ │ │ │ │данных │ │

│ │1998 гг.) │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970007469 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│3.4. │Основы рефор-│ИНПО, Наси-│1998 │ 278151│3.4.1. │Концепция реформи-│ОДш │

│ │мирования сис-│лов Д.М., │ │ │ │рования системы│ │

│ │темы дошколь-│д.ф.н., │ │ │ │дошкольного образо-│ │

│ │ного и школь-│проф., │ │ │ │вания коренных ма-│ │

│ │ного образова-│Кудря А.А., │ │ │ │лочисленных народов│ │

│ │ния коренных│к.пед.н. │ │ │ │Севера, 2 п.л. │ │

│ │малочисленных │ │ │ │ │ │ │

│ │народов Севера│ │ │ │3.4.2. │Концепция реформи-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │рования системы│ │

│ │ │ │ │ │ │школьного образова-│ │

│ │ │ │ │ │ │ния коренных мало-│ │

│ │ │ │ │ │ │численных народов│ │

│ │ │ │ │ │ │Севера, 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│3.5. │Специфика язы-│ИНПО, Черке-│1998 -│ 310088│3.5.1. │Программа по совре-│УОСО │

│ │кового и лите-│зова М.В.,│2000 │ │ │менной литературе│ │

│ │ратурного об-│д.пед.н., │ │ │ │малочисленных наро-│ │

│ │разования в│проф. │ │ │ │дов Севера, Сибири│ │

│ │школах народов│ │ │ │ │и Дальнего Востока,│ │

│ │Севера │ │ │ │ │3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │3.5.2. │Хрестоматия по сов-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │ременной родной ли-│ │

│ │ │ │ │ │ │тературе для школ│ │

│ │ │ │ │ │ │малочисленных наро-│ │

│ │ │ │ │ │ │дов Севера для 10 -│ │

│ │ │ │ │ │ │11 классов, │ │

│ │ │ │ │ │ │3,5 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │3.5.3. │Программа по русс-│УОСО │

│ │ │ │ │ │ │кой литературе ма-│ │

│ │ │ │ │ │ │лочисленных народов│ │

│ │ │ │ │ │ │Севера, Сибири и│ │

│ │ │ │ │ │ │Дальнего Востока, │ │

│ │ │ │ │ │ │2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│3.6. │Образование в│ИНПО, Оре- │1998 │ 121038│3.6.1. │"Школа и мир куль-│УОФП │

│ │национальной │хов А.М., │ │ │ │туры этносов"│ │

│ │школе: цели,│к.и.н. │ │ │ │(проблемно - тема-│ │

│ │содержание, │ │ │ │ │тический сборник,│ │

│ │ценностные │ │ │ │ │вып. 5), 20 п.л. │ │

│ │ориентации и│ │ │ │ │ │ │

│ │культура этно-│ │ │ │ │ │ │

│ │сов │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970007469 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│3.7. │Экспертиза фе-│ИНПО, Голу- │1998 -│ 389030│3.7.1. │Экспертные заключе-│УОСО │

│ │дерального и│бев А.В., │2000 │ │ │ния содержания│ │

│ │национально -│к.и.н., │ │ │ │учебников по исто-│ │

│ │регионального │Хаса- │ │ │ │рии в российской│ │

│ │компонентов │нов Н.М., │ │ │ │школе (в том числе│ │

│ │учебников гу-│д.пед.н., │ │ │ │национальной), │ │

│ │манитарного │проф. │ │ │ │4 п.л. │ │

│ │цикла в рамках│ │ │ │ │ │ │

│ │концепции меж-│ │ │ │3.7.2. │Экспертные заключе-│УОСО │

│ │национальных │ │ │ │ │ния содержания│ │

│ │отношений │ │ │ │ │учебников словес-│ │

│ │ │ │ │ │ │ности в националь-│ │

│ │ │ │ │ │ │ной школе, 4 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │Направление 4.│ │ │ │ │ │ │

│ │Научно - мето-│Координатор │ │ 169000│ │ │ │

│ │дическое соп-│ИРПО │ │ │ │ │ │

│ │ровождение на-│ │ │ │ │ │ │

│ │чального про-│ │ │ │ │ │ │

│ │фессионального│ │ │ │ │ │ │

│ │образования и│ │ │ │ │ │ │

│ │профессиональ-│ │ │ │ │ │ │

│ │ной переподго-│ │ │ │ │ │ │

│ │товки безра-│ │ │ │ │ │ │

│ │ботных граждан│ │ │ │ │ │ │

│ │и незанятого│ │ │ │ │ │ │

│ │населения │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│4.1. │Формирование │ИРПО, Лейбо-│1998 -│ 26000│4.1.1. │"Методика контроля│УНПО │

│ │научно обосно-│вич А.Н., │2000 │ │ │качества профессио-│ │

│ │ванной системы│д.пед.н. │ │ │ │нального образова-│ │

│ │контроля ка-│ │ │ │ │ния (производствен-│ │

│ │чества подго-│ │ │ │ │ное обучение)" (ме-│ │

│ │товки рабочих│ │ │ │ │тодические рекомен-│ │

│ │в соответствии│ │ │ │ │дации, часть 1), │ │

│ │с государс-│ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │твенными стан-│ │ │ │ │ │ │

│ │дартами на-│ │ │ │ │ │ │

│ │чального про-│ │ │ │ │ │ │

│ │фессионального│ │ │ │ │ │ │

│ │образования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008720 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│4.2. │Исследование │ИРПО, Лейбо-│1998 -│ 26000│4.2.1. │"Профессионально -│УНПО │

│ │механизмов │вич А.Н., │1999 │ │ │квалификационная │ │

│ │профессионали-│д.пед.н. │ │ │ │структура професси-│ │

│ │зации учащихся│ │ │ │ │онального обучения│ │

│ │общеобразова- │ │ │ │ │учащихся средней│ │

│ │тельной школы │ │ │ │ │общеобразовательной│ │

│ │ │ │ │ │ │школы" (методичес-│ │

│ │01970008716 │ │ │ │ │кое письмо), 1 п.л.│ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│4.3. │Формирование │ИРПО, Гла- │1998 -│ 26000│4.3.1. │Модель учебного│УНПО │

│ │единой интег-│зунов А.Т., │1999 │ │ │плана единой обра-│ │

│ │рированной об-│д.пед.н., │ │ │ │зовательной прог-│ │

│ │разовательной │проф. │ │ │ │раммы среднего│ │

│ │программы на-│ │ │ │ │(полного) общего и│ │

│ │чального про-│ │ │ │ │начального профес-│ │

│ │фессионального│ │ │ │ │сионального образо-│ │

│ │образования │ │ │ │ │вания, 1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008717 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│4.4. │Создание меха-│ИРПО, Лейбо-│1998 -│ 39000│4.4.1. │"Методический аппа-│УНПО │

│ │низма лицензи-│вич А.Н., │1999 │ │ │рат лицензирования,│ │

│ │рования, атте-│д.пед.н. │ │ │ │аттестации и госу-│ │

│ │стации и гос- │ │ │ │ │дарственной аккре-│ │

│ │аккредитации │ │ │ │ │дитации учреждений│ │

│ │образователь- │ │ │ │ │начального профес-│ │

│ │ных учреждений│ │ │ │ │сионального образо-│ │

│ │начального │ │ │ │ │вания и профессио-│ │

│ │профессиональ-│ │ │ │ │нальной подготовки"│ │

│ │ного образова-│ │ │ │ │(методические ука-│ │

│ │ния в Российс-│ │ │ │ │зания), 2 п.л. │ │

│ │кой Федерации │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008712 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│4.5. │Исследование │ИРПО, Лейбо-│1998 -│ 26000│4.5.1. │"Применение образо-│УНПО │

│ │взаимосвязи │вич А.Н., │2000 │ │ │вательных стандар-│ │

│ │стандартов на-│д.пед.н. │ │ │ │тов начального про-│ │

│ │чального про-│ │ │ │ │фессионального об-│ │

│ │фессионального│ │ │ │ │разования при пере-│ │

│ │образования с│ │ │ │ │подготовке взросло-│ │

│ │содержанием и│ │ │ │ │го населения в уч-│ │

│ │организацией │ │ │ │ │реждениях начально-│ │

│ │профессиональ-│ │ │ │ │го профессионально-│ │

│ │ного обучения│ │ │ │ │го образования"│ │

│ │безработных │ │ │ │ │(методические реко-│ │

│ │граждан и не-│ │ │ │ │мендации по прове-│ │

│ │занятого насе-│ │ │ │ │дению эксперимен-│ │

│ │ления │ │ │ │ │та), 1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │0197000871 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│4.6. │Исследование и│ИРПО, Лейбо-│1998 -│ 26000│4.6.1. │"Оценка эффектив-│УНПО │

│ │разработка │вич А.Н., │1999 │ │ │ности профессио-│ │

│ │критериев и│д.пед.н. │ │ │ │нального обучения│ │

│ │показателей │ │ │ │ │безработных граждан│ │

│ │эффективности │ │ │ │ │в учреждениях на-│ │

│ │профессиональ-│ │ │ │ │чального профессио-│ │

│ │ного обучения│ │ │ │ │нального образова-│ │

│ │безработных │ │ │ │ │ния (обоснование и│ │

│ │граждан в уч-│ │ │ │ │разработка критери-│ │

│ │реждениях на-│ │ │ │ │ев)" (методические│ │

│ │чального про-│ │ │ │ │рекомендации), │ │

│ │фессионального│ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │образования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008713 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │Направление 5.│ │ │ │ │ │ │

│ │Нормативно -│Координатор │ │ 718000│ │ │ │

│ │правовая осно-│НМЦ СПО │ │ │ │ │ │

│ │ва системы об-│ │ │ │ │ │ │

│ │разования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.1. │Условия и│ИОО, Криво- │1998 │ 34000│5.1.1. │"Нормативно - пра-│УОСО │

│ │средства орга-│шеев В.Ф., │ │ │ │вовая документация│ │

│ │низации и│д.и.н., │ │ │ │по обеспечению│ │

│ │функционирова-│проф. │ │ │ │функционирования │ │

│ │ния общеобра-│ │ │ │ │общеобразовательных│ │

│ │зовательных │ │ │ │ │учреждений в совре-│ │

│ │учреждений │ │ │ │ │менных условиях"│ │

│ │ │ │ │ │ │(пакет документов│ │

│ │ │ │ │ │ │для руководителей│ │

│ │ │ │ │ │ │общеобразовательных│ │

│ │ │ │ │ │ │учреждений), 6 п.л.│ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.2. │Разработка но-│ИРПО, Глазу-│1998 -│ 28000│5.2.1. │"Основные направле-│УНПО │

│ │вых моделей│нов А.Т., │2000 │ │ │ния структурной пе-│ │

│ │управления на-│д.пед.н., │ │ │ │рестройки регио-│ │

│ │чальным про-│проф. │ │ │ │нальной системы на-│ │

│ │фессиональным │ │ │ │ │чального профессио-│ │

│ │образованием │ │ │ │ │нального образова-│ │

│ │ │ │ │ │ │ния в соответствии│ │

│ │01970008719 │ │ │ │ │с требованиями рын-│ │

│ │ │ │ │ │ │ка труда" (аналити-│ │

│ │ │ │ │ │ │ческий доклад), │ │

│ │ │ │ │ │ │1 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.3. │Нормативно -│НМЦ СПО, │1998 │ 30000│5.3.1. │"Анализ тенденций│УСПО │

│ │правовое обес-│Смят- │ │ │ │развития колледжа│ │

│ │печение функ-│ских А.Л., │ │ │ │как нового вида│ │

│ │ционирования │к.пед.н., │ │ │ │среднего специаль-│ │

│ │колледжа как│доц. │ │ │ │ного учебного заве-│ │

│ │нового вида│ │ │ │ │дения" (аналитичес-│ │

│ │образователь- │ │ │ │ │кий обзор), 2 п.л. │ │

│ │ных учреждений│ │ │ │ │ │ │

│ │среднего про-│ │ │ │5.3.2. │"Научное обоснова-│УСПО │

│ │фессионального│ │ │ │ │ние формирования│ │

│ │образования │ │ │ │ │колледжа как нового│ │

│ │ │ │ │ │ │вида образователь-│ │

│ │ │ │ │ │ │ного учреждения│ │

│ │ │ │ │ │ │среднего профессио-│ │

│ │ │ │ │ │ │нального образова-│ │

│ │ │ │ │ │ │ния" (рекоменда-│ │

│ │ │ │ │ │ │ции), 2 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.4. │Разработка │НМЦ СПО, Ще-│1998 │ 40000│5.4.1. │"Научное обоснова-│УСПО │

│ │концепции раз-│потин А.Ф., │ │ │ │ние основных нап-│ │

│ │вития среднего│к.пед.н., │ │ │ │равлений развития│ │

│ │профессиональ-│Мухаметзяно-│ │ │ │среднего профессио-│ │

│ │ного образова-│ва Г.В., │ │ │ │нального образова-│ │

│ │ния │д.пед.н., │ │ │ │ния" (аналитическая│ │

│ │ │проф., ак. │ │ │ │записка), 2 п.л. │ │

│ │01970008992 │РАО │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.5. │Инструктивно -│НМЦ СПО, │1998 -│ 20000│5.5.1. │Сборник инструктив-│УСПО │

│ │методическое │Чеку- │2000 │ │ │ных документов, вы-│УЛАН │

│ │обеспечение │лаев М.А., │ │ │ │пуск 2, 20 п.л. │ │

│ │системы сред-│к.пед.н. │ │ │ │ │ │

│ │него професси-│ │ │ │ │ │ │

│ │онального об-│ │ │ │ │ │ │

│ │разования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.6. │Научно - мето-│НМЦ СПО, Пе-│1998 -│ 20000│5.6.1. │Рекомендации по│УСПО │

│ │дическое обос-│ревер- │1999 │ │ │разработке тестов│ │

│ │нование подхо-│зев Н.А., │ │ │ │по специальностям│ │

│ │дов к созданию│к.пед.н. │ │ │ │среднего профессио-│ │

│ │системы тести-│ │ │ │ │нального образова-│ │

│ │рования вы-│ │ │ │ │ния, 1 п.л. │ │

│ │пускников │ │ │ │ │ │ │

│ │средних специ-│ │ │ │5.6.2. │Тесты по специаль-│УСПО │

│ │альных учебных│ │ │ │ │ности 1201, 1 п.л. │ │

│ │заведений │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.7. │Исследование, │НИИВО, Зо- │1998 -│ 126000│5.7.1. │База данных норма-│УОФП │

│ │разработка и│бов Б.И., │2000 │ │ │тивно - правовой│УВПО │

│ │ведение ло-│д.т.н., │ │ │ │информации (напол-│УЛАН │

│ │кальной, ги-│проф., │ │ │ │нение, поддержание,│ │

│ │пертекстовой │Индюш- │ │ │ │развитие) по сред-│ │

│ │нормативно -│кин В.А., │ │ │ │нему и высшему про-│ │

│ │правовой базы│к.т.н., доц.│ │ │ │фессиональному об-│ │

│ │данных по│ │ │ │ │разованию, функцио-│ │

│ │среднему и│ │ │ │ │нирующая в корпора-│ │

│ │высшему про-│ │ │ │ │тивной сети INTER-│ │

│ │фессиональному│ │ │ │ │NET │ │

│ │образованию │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008636 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.8. │Сравнительный │НИИВО, Гала-│1998 -│ 84000│5.8.1. │"Сравнительная ха-│УОФП │

│ │анализ функций│ган А.И., │2000 │ │ │рактеристика прин-│УВПО │

│ │органов управ-│к.т.н., доц.│ │ │ │ципов образователь-│УЭ │

│ │ления образо-│ │ │ │ │ной политики, орга-│ │

│ │ванием, дейс-│ │ │ │ │низационных струк-│ │

│ │твующих зако-│ │ │ │ │тур систем образо-│ │

│ │нодательных │ │ │ │ │вания и органов уп-│ │

│ │актов, указов,│ │ │ │ │равления ими в Рос-│ │

│ │постановлений │ │ │ │ │сии и странах ОЭСР"│ │

│ │правительств │ │ │ │ │(аналитический док-│ │

│ │по среднему и│ │ │ │ │лад), 2,5 п.л. │ │

│ │высшему про-│ │ │ │ │ │ │

│ │фессиональному│ │ │ │ │ │ │

│ │образованию в│ │ │ │ │ │ │

│ │России и зару-│ │ │ │ │ │ │

│ │бежных странах│ │ │ │ │ │ │

│ │(мир в целом,│ │ │ │ │ │ │

│ │Европа и СНГ) │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008630 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│5.9. │Анализ норма-│НИИВО, Кух- │1998 -│ 336000│5.9.1. │"Анализ информации,│УОФП │

│ │тивной базы,│тина И.Г., │2000 │ │ │содержащейся в ги-│УВПО │

│ │определяющей │к.п.н., доц.│ │ │ │пертекстовой норма-│УСПО │

│ │стратегии раз-│ │ │ │ │тивно - правовой│УЛАН │

│ │вития высшего│ │ │ │ │базе по среднему и│ │

│ │и среднего│ │ │ │ │высшему профессио-│ │

│ │профессиональ-│ │ │ │ │нальному образова-│ │

│ │ного образова-│ │ │ │ │нию, ее классифика-│ │

│ │ния в единой│ │ │ │ │ция и рекомендации│ │

│ │системе обра-│ │ │ │ │по наполнению в│ │

│ │зования, со-│ │ │ │ │разрезе функций:│ │

│ │держание обра-│ │ │ │ │госполитика и ее│ │

│ │зования и реа-│ │ │ │ │принципы, содержа-│ │

│ │лизацию обра-│ │ │ │ │ние образования,│ │

│ │зовательных, в│ │ │ │ │новые образователь-│ │

│ │т.ч. новых,│ │ │ │ │ные (в т.ч. инфор-│ │

│ │информационных│ │ │ │ │мационные) техноло-│ │

│ │технологий, и│ │ │ │ │гии" (аналитический│ │

│ │разработка │ │ │ │ │обзор), 3 п.л. │ │

│ │предложений по│ │ │ │ │ │ │

│ │ее совершенс-│ │ │ │ │ │ │

│ │твованию │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008629 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │Направление 6.│ │ │ │ │ │ │

│ │Нормативы фи-│Координатор │ │ 486000│ │ │ │

│ │нансирования │НИИВО │ │ │ │ │ │

│ │на разных│ │ │ │ │ │ │

│ │уровнях обра-│ │ │ │ │ │ │

│ │зования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│6.1. │Организацион- │ИОО, Криво- │1998 │ 34000│6.1.1. │"Современные орга-│УЭ │

│ │но - экономи- │шеев В.Ф., │ │ │ │низационно - эконо-│ │

│ │ческие принци-│д.и.н., │ │ │ │мические механизмы│ │

│ │пы и механизмы│проф. │ │ │ │деятельности обра-│ │

│ │функционирова-│ │ │ │ │зовательных учреж-│ │

│ │ния образова-│ │ │ │ │дений с учетом мно-│ │

│ │тельных учреж-│ │ │ │ │гоканального финан-│ │

│ │дений │ │ │ │ │сирования из вне-│ │

│ │ │ │ │ │ │бюджетных источни-│ │

│ │ │ │ │ │ │ков" (сборник при-│ │

│ │ │ │ │ │ │мерных положений│ │

│ │ │ │ │ │ │нормативно - финан-│ │

│ │ │ │ │ │ │сового обеспечения│ │

│ │ │ │ │ │ │общеобразовательных│ │

│ │ │ │ │ │ │учреждений для ру-│ │

│ │ │ │ │ │ │ководителей органов│ │

│ │ │ │ │ │ │управления), 5 п.л.│ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│6.2. │Разработка но-│ИРПО, Глазу-│1998 │ 32000│6.2.1. │"Методика разработ-│УНПО │

│ │вых моделей│нов А.Т., │ │ │ │ки норматива поду-│ │

│ │финансирования│д.пед.н., │ │ │ │шевого финансирова-│ │

│ │учреждений на-│проф. │ │ │ │ния в системе про-│ │

│ │чального про-│ │ │ │ │фессионального об-│ │

│ │фессионального│ │ │ │ │разования" (методи-│ │

│ │образования │ │ │ │ │ческие рекоменда-│ │

│ │ │ │ │ │ │ции), 1,5 п.л. │ │

│ │01970008710 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│6.3. │Обоснование и│НИИВО, Воро-│1998 -│ 280000│6.3.1. │Перечень норм и│УВПО │

│ │формирование │нин А.А., │2000 │ │ │нормативов (с их│УСПО │

│ │нормативной │к.э.н., доц.│ │ │ │разработкой и на-│УЛАН │

│ │базы финансо-│ │ │ │ │полнением) финансо-│УЭ │

│ │вого и иного│ │ │ │ │вого и иного ре-│ │

│ │ресурсного │ │ │ │ │сурсного обеспече-│ │

│ │обеспечения │ │ │ │ │ния функционирова-│ │

│ │среднего и│ │ │ │ │ния и развития выс-│ │

│ │высшего про-│ │ │ │ │шего профессиональ-│ │

│ │фессионального│ │ │ │ │ного образования │ │

│ │образования │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008635 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│6.4. │Формирование │НИИВО, Ашке-│1998 -│ 140000│6.4.1. │"Обоснование переч-│УВПО │

│ │нормативов и│ров Ю.В., │2000 │ │ │ня норм и нормати-│УСПО │

│ │организацион- │к.т.н. │ │ │ │вов, обеспечивающе-│УЭ │

│ │но - экономи-│ │ │ │ │го научно - иссле-│ │

│ │ческих меха-│ │ │ │ │довательскую дея-│ │

│ │низмов функци-│ │ │ │ │тельность организа-│ │

│ │онирования │ │ │ │ │ций среднего и выс-│ │

│ │системы обра-│ │ │ │ │шего профессиональ-│ │

│ │зования как│ │ │ │ │ного образования│ │

│ │учебно - науч-│ │ │ │ │(вузы, НИИ, КБ и│ │

│ │но - производ-│ │ │ │ │т.д.), как единого│ │

│ │ственного ком-│ │ │ │ │УНПК" (рекоменда-│ │

│ │плекса │ │ │ │ │ции), 3 п.л. │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │01970008634 │ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │Организацион- │НИИВО │1998 │ 85000│ │Документация │Го- │

│ │ное сопровож-│ │ │ │ │ │лов- │

│ │дение програм-│ │ │ │ │ │ной │

│ │мы │ │ │ │ │ │совет│

│ │ │ │ │ │ │ │прог-│

│ │ │ │ │ │ │ │раммы│

├─────┴──────────────┴────────────┴──────┴───────┴───────┴───────────────────┴─────┤

│ Итого: 8500000 руб. │

└──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

Начальник Управления

образовательных

стандартов и программ

Г.К.ШЕСТАКОВ

Приложение N 2

к Приказу Минобразования России

от 30 марта 1998 г. N 830

СОСТАВ

ГОЛОВНОГО СОВЕТА ПО ПРОГРАММЕ "НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"

1. Жураковский - первый заместитель министра

Василий Максимилианович

(сопредседатель)

2. Шадриков - первый заместитель министра

Владимир Дмитриевич

(сопредседатель)

3. Асмолов - заместитель министра

Александр Григорьевич

(зам. сопредседателей)

4. Анисимов - начальник Управления учебных

Петр Федорович заведений среднего профессионального

образования

5. Арсеньев - заместитель начальника

Герман Викторович Управления учебных заведений высшего

профессионального образования

6. Атаманов - директор Научно - методического

Вадим Вилорович центра "Диагностика. Адаптация.

Развитие" им. Л.С. Выготского

7. Белявский - директор Центра гуманитарного

Виктор Сергеевич образования

8. Беляков - начальник Управления экономики

Сергей Анатольевич

9. Бруднов - начальник отдела дополнительного

Алексей Константинович образования

10. Бутко - начальник Управления начального

Евгений Яковлевич профессионального образования

11. Демидова - заместитель начальника Управления

Светлана Ивановна образовательных стандартов и

программ

12. Зуев - начальник Управления обеспечения

Валерий Михайлович Федеральной программы "Развитие

образования в России" и региональной

политики

13. Кривошеев - директор Института общего

Владимир Филиппович образования

14. Кузьмин - директор Института национальных

Михаил Николаевич проблем образования

15. Леонтьева - начальник Управления общего среднего

Маргарита Романовна образования

16. Савельев - директор НИИ высшего образования

Александр Яковлевич

17. Сергеев - заместитель начальника Управления

Сергей Константинович финансирования научных исследований

и инноваций

18. Сериков - начальник Управления гуманитарного

Валерий Васильевич образования и развития личности

19. Смирнов - директор Института развития

Игорь Павлович профессионального образования

20. Смятских - директор Научно - методического

Анатолий Лаврентьевич центра среднего профессионального

образования

21. Стеркина - начальник отдела дошкольного

Рина Борисовна образования

22. Шестаков - начальник Управления образовательных

Геннадий Константинович стандартов и программ

Начальник Управления

образовательных

стандартов и программ

Г.К.ШЕСТАКОВ

Приложение N 3

к Приказу Минобразования России

от 30 марта 1998 г. N 830

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОГРАММЕ "НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ

СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"

1. Основные положения

1.1. Программа "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" (далее - Программа) включена в Перечень межвузовских научно - технических и инновационных программ на 1998 год (указание Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.12.97 N 747-19) и утверждена приказом Минобразования России.

1.2. Программа представляет собой совокупность научных и научно - методических проектов, объединенных общей целью.

1.3. Сроки выполнения Программы:

начало - 1 января 1998 года;

окончание - 31 декабря 2000 года.

1.4. Исполнителями Программы являются подведомственные организации Минобразования России (далее - организации - исполнители).

1.5. Источниками финансирования Программы являются госбюджетные средства.

2. Цели и задачи Программы

2.1. Целями Программы являются совершенствование содержания на разных уровнях и ступенях образования и разработка научного, учебно - методического, нормативно - правового и другого обеспечения функционирования системы образования.

2.2. Задачами Программы являются:

- обновление образовательных программ и соответствующего научно - методического сопровождения на разных уровнях и ступенях образования, в т.ч. в национальной школе;

- развитие нормативно - правовой основы системы образования, в т.ч. нормативов финансирования обучения на разных уровнях и ступенях системы образования;

- разработка научных основ профессиональной переподготовки безработных граждан и незанятого населения;

- разработка подходов и методов проведения мониторинга системы образования.

3. Организационная структура Программы

3.1. Общее руководство Программой осуществляет головной совет Программы (ГСП), утверждаемый приказом Минобразования России. В состав ГСП входят руководители подразделений Минобразования России, директора подведомственных научных организаций и специалисты по направлениям Программы. Руководителями Программы являются сопредседатели ГСП.

3.2. Оперативное управление Программой проводит дирекция Программы (ДП), создаваемая на базе Минобразования России и утверждаемая его приказом. ДП обеспечивает работу головного совета Программы.

3.3. Руководство исследованиями по отдельному направлению Программы осуществляет организация - координатор (далее - координатор) из числа организаций - исполнителей. Если исследования по направлению проводятся одной организацией - исполнителем, то она является координатором по направлению.

3.4. Заказчиком научно - методической продукции выступает управление (отдел) Минобразования России (далее - заказчик).

4. Формирование и корректирование Программы

4.1. ГСП определяет направления, организации - исполнителей Программы и координаторов направлений.

4.2. ДП доводит до сведения координаторов и организаций - исполнителей наименование направлений и формирует проект Программы. Для этого:

- заказчик определяет тематику заказываемой продукции;

- организация - исполнитель, претендующая на участие в Программе, согласовывает свои предложения (Приложение N 1) по разработке научных проектов с заказчиком и направляет их на бумажном и магнитном (в редакторе Word - 6,0 или 7,0) носителях координатору соответствующего направления в сроки, определенные координатором;

- координатор, исходя из целей и задач Программы, формулирует задачи направления; выявляет соответствие поступивших проектов задачам направления; при необходимости организует экспертизу предлагаемых в Программу проектов и вносит коррективы; формирует предложения по направлению и передает их в ДП.

4.3. После утверждения Программы организация - исполнитель разрабатывает техническое задание (Приложение N 2), календарный план (Приложение N 3), смету расходов, согласовывает их с заказчиком, координатором и передает координатору, который формирует всю документацию по своему направлению для представления в ДП. При наличии нескольких заказчиков каждый из них указывает в техническом задании свои требования в п. 6 и 9, по которым в конце года принимает научно - методическую продукцию.

4.4. Ежегодно в Программу вносятся коррективы:

- организация - исполнитель формирует заново разделы "Ожидаемые результаты" и "Объем финансирования" и после согласования с заказчиком направляет координатору в сроки, установленные координатором;

- взамен завершенных проектов до окончания срока Программы организация - исполнитель предлагает координатору новые, согласованные с заказчиком проекты;

- координатор формирует предложения по направлению и передает их в ДП до 15 января т.г.;

- ДП представляет скорректированную Программу на текущий год руководителям ГСП до 1 февраля для утверждения.

4.5. В случае изменения (уменьшения) объема финансирования по Программе ДП совместно с руководителями управлений (отделов) - заказчиков, организаций - исполнителей и координаторов определяет приоритетные проекты, согласовывает их с руководителями ГСП и представляет для финансирования.

5. Организация контроля за выполнением Программы

5.1. Руководитель научного проекта:

- докладывает ежеквартально на ученом совете организации - исполнителя ход и результаты исследования по проекту;

- готовит и представляет организации - исполнителю научно - методическую продукцию, ежегодный (или итоговый) отчет о научно - исследовательской работе (далее - отчет о НИР) по проекту, оформленный в соответствии с ГОСТ 7.32-91 "Отчет о НИР. Структура и правила оформления", на бумажном и магнитном (в виде текстового файла в редакторе Word - 6,0 или 7,0) носителях.

5.2. Организация - исполнитель:

- регистрирует тематику проектов в соответствии с Порядком государственной регистрации и учета открытых научно - исследовательских и опытно - конструкторских работ, утвержденным Приказом Министерства науки и технической политики Российской Федерации от 5 октября 1993 г. N 148;

- ежеквартально обсуждает на ученом совете ход исследований по проектам, ежегодные (или итоговые) отчеты о НИР и научно - методическую продукцию;

- передает до 10 декабря т.г. научно - методическую продукцию вместе с актами сдачи - приемки (Приложение N 4) заказчикам, а отчеты о НИР - координатору с информацией о востребованности и реализации научно - методической продукции. Отчеты оформляются в соответствии с требованиями, указанными в п. 5.1;

- осуществляет ссылку на Программу при издании подготовленной по Программе единицы продукции (на титульном листе издания наряду с названием организации, подготовившей работу, указывается название Программы; в краткой аннотации к изданию указывается: "Данное издание подготовлено в рамках Программы "Научно - методическое обеспечение развития системы образования");

- организует рекламно - информационную деятельность, проводит семинары и конференции по тематике разрабатываемых проектов.

5.3. Координатор:

- ежеквартально обсуждает на ученом совете ход и результаты исследований по направлению;

- готовит ежегодный (или итоговый) отчет о НИР по направлению, оформляет его в соответствии с требованиями, указанными в п. 5.1, и представляет с информацией о востребованности и реализации научно - методической продукции в ДП до 25 декабря т.г.;

- на основании полностью оформленных актов сдачи - приемки научно - методической продукции составляет акты о закрытии годового этапа госбюджетной работы по направлению (Приложение N 5) и передает их в ДП до 15 января года, следующего за отчетным.

5.4. Заказчик:

- принимает заказанную продукцию в течение года до 10 декабря т.г.;

- организует в случае необходимости экспертизу научно - методической продукции;

- определяет соответствие принимаемой продукции техническому заданию, согласовывает акты сдачи - приемки научно - методической продукции и после утверждения в ДП передает их координатору до 10 января следующего за отчетным года.

5.5. Дирекция Программы:

- проводит предварительный анализ отчетов о НИР по направлениям и организует экспертизу ежегодных и итоговых отчетов;

- создает информационную базу по Программе;

- в случае необходимости проводит дополнительную экспертизу отдельной научно - методической продукции.

5.6. Головной совет Программы:

- рассматривает результаты ежегодной экспертизы отчетов о НИР по направлениям;

- рассматривает промежуточный (или итоговый) отчет о выполнении Программы и представляет его в координационный совет по направлению "Научно - методические и правовые аспекты системы образования" (далее - КС);

- рассматривает вопросы, требующие учета особых обстоятельств, не предусмотренных настоящим Положением.

6. Финансирование Программы

6.1. Минобразование России на основе предложений КС, ГСП и ДП определяет объем финансирования на планируемый период и доводит его до сведения ГСП и ДП.

6.2. Головной совет Программы:

- определяет объемы финансирования каждого из направлений Программы в рамках выделенных средств;

- вносит коррективы в объемы финансирования отдельных проектов;

- готовит на основании результатов экспертизы научно - методической продукции и отчетов о НИР по Программе предложения об изменении объемов финансирования направлений Программы и Программы в целом и представляет их в КС.

6.3. Дирекция Программы:

- готовит предложения по объему финансирования Программы на год с разбивкой по кварталам;

- формирует единый заказ - наряд на выполнение работ по Программе;

- ежеквартально готовит распоряжения по финансированию Программы.

6.4. Организация - исполнитель обеспечивает правильность расходования выделяемых средств и ежегодно представляет:

- в Минобразование России в установленном порядке отчеты о расходовании выделенных госбюджетных средств;

- в ДП до 1 января справку о фактическом финансировании проектов в отчетном году (Приложение N 6) для подготовки отчета с помощью Программных средств НТПИН.

6.5. Минобразование России выделяет ДП на сопровождение Программы (подготовка документации, проведение экспертизы, обеспечение работы ГСП и т.д.) часть госбюджетных средств.

Начальник Управления

образовательных

стандартов и программ

Г.К.ШЕСТАКОВ

Приложение N 1

к Положению о Программе "Научно -

методическое обеспечение

развития системы образования"

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ___________________________

(наименование организации)

В ПРОГРАММУ

"НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ" НА 1998 - 2000 ГОДЫ

Наименование проектов Программы	Исполни- тель, науч- ный руково- дитель	Сроки выпол- нения	Объем фи- нансирова- ния в 199_ г. (в руб.)	Ожидаемые результаты в 199_ г. Объем про- дукции (в п. л.)	Заказчик. Подпись заказчи- ка <*>
1	2	3	4	5	6

--------------------------------

<*> Заказчик ставит подпись напротив каждой заказываемой им единицы продукции.

Руководитель организации ________________ ____________________

(подпись) (Ф.И.О.)

(М.П.)

Заказчики научно - методической продукции:

1. Управление (отдел) ________________________________________

___________________ ____________________

(подпись) (Ф.И.О.)

___________________

(дата)

2. Управление (отдел) ________________________________________

___________________ ____________________

(подпись) (Ф.И.О.)

___________________

(дата)

Приложение N 2

к Положению о Программе "Научно -

методическое обеспечение

развития системы образования"

Утверждаю

Исполнительный директор Программы

"Научно - методическое обеспечение

развития системы образования"

Г.К.ШЕСТАКОВ

___________ 199_ г. (М.П.)

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

НА РАЗРАБОТКУ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ

_______________________________________________________

по проекту

_______________________________________________________

1. Заказчики: 1. _____________________________________________

2. _____________________________________________

2. Организация - исполнитель: ________________________________

3. Научный руководитель разработки:

______________________________________________________________

4. Сроки выполнения: _________________________________________

5. Цель работы: ______________________________________________

6. Основные требования заказчиков к продукции:

______________________________________________________________

7. Имеющийся научный задел:

______________________________________________________________

8. Научная и практическая ценность ожидаемых результатов

работы: __________________________________________________________

9. Сроки и способ реализации результатов работы заказчиком:

______________________________________________________________

10. Выполнение данного технического задания кроме разработки

научно - методической продукции предполагает подготовку отчета о

НИР и передачу его руководителю научного проекта.

От координатора:

Руководитель организации _____________ ________________ (М.П.)

(подпись) (Ф.И.О.)

От заказчиков От исполнителя

1. Управление (отдел) ________ Руководитель организации

______________ _______________ ______________ _______________

(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)

______________ ______________

(дата) (дата) (М.П.)

2. Управление (отдел) ________ Научный руководитель

______________ _______________ ______________ _______________

(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)

______________ ______________

(дата) (дата)

Приложение N 3

к Положению о Программе "Научно -

методическое обеспечение

развития системы образования"

Утверждаю

Исполнительный директор Программы

"Научно - методическое обеспечение

развития системы образования"

Г.К.ШЕСТАКОВ

____________ 199_ г. (М.П.)

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

РАБОТ ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ

_________________________________________________

по проекту ______________________________________

_________________________________________________

N п/п	Наименование работ по проекту и основных этапов его выполнения	Сроки выполнения этапа начало - окончание (месяц, год)	Стоимость этапа (тыс. руб.)

Примечание. Сроки окончания этапов должны совпадать со сроками окончания кварталов.

От координатора:

Руководитель организации _____________ ________________ (М.П.)

(подпись) (Ф.И.О.)

От заказчиков От исполнителя

1. Управление (отдел) ________ Руководитель организации

______________ _______________ ______________ _______________

(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)

______________ ______________

(дата) (дата) (М.П.)

2. Управление (отдел) ________ Научный руководитель

______________ _______________ ______________ _______________

(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)

______________ ______________

(дата) (дата)

Приложение N 4

к Положению о Программе "Научно -

методическое обеспечение

развития системы образования"

Согласовано

Исполнительный директор Программы

"Научно - методическое обеспечение

развития системы образования"

Г.К.ШЕСТАКОВ

____________ 199_г. (М.П.)

АКТ

СДАЧИ - ПРИЕМКИ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ

ПО ПРОЕКТУ ____________________________

СОСТАВЛЕН ________________ 19__ Г.

1. Наименование продукции: ___________________________________

2. Исполнитель: ______________________________________________

3. Заказчики: 1. _____________________________________________

2. _____________________________________________

4. Краткое описание научно - методической продукции __________

______________________________________________________________

5. Новизна научно - методической продукции и ссылка на

документ, ее обосновывающий ______________________________________

__________________________________________________________________

6. Мы, нижеподписавшиеся: представитель организации -

исполнителя, ____________________________________________________,

(должность, фамилия, инициалы)

с одной стороны, и представитель заказчика ______________________,

(должность, фамилия, инициалы)

с другой стороны, составили настоящий акт о том, что научно -

методическая продукция ___________________________________________

(удовлетворяет, не удовлетворяет условиям

__________________________________________________________________

технического задания, превышает требования технического задания)

__________________________________________________________________

(дата утверждения ТЗ)

и в надлежащем порядке оформлена.

Работа принята ученым советом

организации - исполнителя (протокол N ______ от _________)

Председатель ученого совета __________ _______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Работу сдал: Работу принял по результатам года:

От исполнителя От заказчиков

___________ ______________ 1. Управление (отдел) ____________

(подпись) (Ф.И.О.) ______________ ___________________

(М.П.) (подпись) (Ф.И.О.)

______________

(дата)

2. Управление (отдел) ____________

______________ ___________________

(подпись) (Ф.И.О.)

______________

(дата)

Приложение N 5

к Положению о Программе "Научно -

методическое обеспечение

развития системы образования"

Утверждаю

Руководитель организации

(координатора)

__________ _____________

(подпись) (Ф.И.О.)

_____________ 199_ г.

(М.П.)

Согласовано

Исполнительный директор Программы

"Научно - методическое обеспечение

развития системы образования"

Г.К.ШЕСТАКОВ

____________ 199_г. (МП)

АКТ

О ЗАКРЫТИИ ГОДОВОГО ЭТАПА ГОСБЮДЖЕТНОЙ РАБОТЫ ЗА

____ ГОД ПО НАПРАВЛЕНИЮ ________________________

________________________________________________

1. Сроки выполнения годового этапа ___________________________

2. Фактическая стоимость годового этапа ______________________

__________________________________________________________________

3. Основные проекты, выполняемые в ходе годового этапа _______

__________________________________________________________________

4. В течение года подготовлены _______________________________

__________________________________________________________________

(наименование научно - методической продукции, разработанной

__________________________________________________________________

за год)

Научные руководители проектов:

________________ ___________________

(подпись) (Ф.И.О.)

________________ ___________________

(подпись) (Ф.И.О.)

________________ ___________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Приложение N 6

к Положению о Программе "Научно -

методическое обеспечение

развития системы образования"

СПРАВКА

О ФАКТИЧЕСКОМ ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОЕКТОВ В 199_ ГОДУ

ПО ________________________________________

(название организации)

Номер проекта	Фамилия руководителя проекта	Фактический объем финансирования в 199_ г.

Гл. бухгалтер ________________ _____________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Директор _____________________ _____________________

(подпись) (Ф.И.О.)

(М.П.)