Приказ Минобразования РФ от 23.05.1997 N 990 // Портал об образовании в России.

ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

"ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ В СИСТЕМЕ

НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

ПОДПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ"

НА 1997 - 1999 ГОДЫ

┌───────────────────────┬─────────────────────┬──────┬─────────┬──────────────────┬──────────────┐

│ Наименование │ Исполнитель, │Сроки │Объем фи-│ Ожидаемые │ Управление │

│ проектов Программы │научный руководитель │выпол-│нансиро- │ результаты │ (отдел)- │

│ │ │нения │вания │ в 1997 году │ заказчик │

│ │ │ │(млн. │ │ │

│ │ │ │руб.) │ │ │

│ │ │ │в 1997 г.│ │ │

├───────────────────────┼─────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────────┼──────────────┤

│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │

│ Направление │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Общая методология │ │ │ │ │ │

│проектирования │ │ │ │ │ │

│стандартов │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Доработка проекта Феде-│Исследовательский │ 1997 │ 90 │Проект Федерально-│Решение │

│рального закона Рос- │центр проблем качест-│ │ │го закона Российс-│коллегии │

│сийской Федерации "Го- │ва подготовки специа-│ │ │кой Федерации "Го-│Минобразования│

│сударственный образова-│листов, ВНИК, рук. │ │ │сударственный об- │России от│

│тельный стандарт основ-│Г.К. Шестаков, │ │ │разовательный │25.12.96 N 4/1│

│ного общего образова- │В.В. Фирсов │ │ │стандарт общего │ │

│ния" │ │ │ │образования" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Стандарты в системе ва-│Исследовательский │1997 -│ 120 │Концептуальные и │Управление │

│риативного образования │центр проблем качест-│1998 │ │методологические │образователь- │

│ │ва подготовки специа-│ │ │основы согласован-│ных стандартов│

│ │листов, ВНИК, │ │ │ности образова- │и программ │

│ │рук. В.В. Рубцов, │ │ │тельных стандар- │Управление │

│ │А.А. Леонтьев, │ │ │тов в системе │гуманитарного │

│ │В.В. Фирсов, │ │ │непрерывного (об- │образования и│

│ │Ю.Г. Татур │ │ │щего и профессио- │развития │

│ │ │ │ │нального образова-│личности │

│ │ │ │ │ния │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Модель поэтапных │Управление │

│ │ │ │ │согласованных тре-│образователь- │

│ │ │ │ │бований к уровню │ных стандартов│

│ │ │ │ │образования и раз-│и программ │

│ │ │ │ │вития современного│ │

│ │ │ │ │человека в образо-│ │

│ │ │ │ │вательной системе │ │

│ │ │ │ │(первая редакция) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Общая методика │Управление │

│ │ │ │ │согласования це- │образователь- │

│ │ │ │ │лей, структуры и │ных стандартов│

│ │ │ │ │содержания образо-│и программ │

│ │ │ │ │вательных стандар-│ │

│ │ │ │ │тов в системе об- │ │

│ │ │ │ │щего и профессио- │ │

│ │ │ │ │нального образова-│ │

│ │ │ │ │ния │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка методологи- │Федеральный институт │ 1997 │ 80 │Концепция феде- │Управление │

│ческих подходов к отбо-│планирования образо- │ │ │ральных стандартов│общего │

│ру содержания и психо- │вания Минобразования │ │ │основного и сред- │среднего │

│лого-педагогических │России, ВНИК, │ │ │него общего обра- │образования │

│требований к построению│рук. Н.Н. Нечаев │ │ │зования │ │

│федеральных стандартов │ │ │ │ │ │

│основного и среднего │ │ │ │ │ │

│общего образования │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка концепции │Республиканский центр│1997 -│ 110 │Концепция непре- │Управление │

│непрерывного гуманитар-│гуманитарного образо-│1998 │ │рывного гуманитар-│гуманитарного │

│ного образования и ре- │вания (университет), │ │ │ного образования │образования и│

│комендаций по ее реали-│ВНИК, │ │ │ │развития │

│зации в системе госу- │рук. А.О. Чубарьян │ │ │ │личности, │

│дарственных образова- │ │ │ │ │Управление │

│тельных стандартов об- │ │ │ │ │общего │

│щего и профессионально-│ │ │ │ │среднего │

│го образования │ │ │ │ │образования │

│ │ │ │ │ │ │

│Культурно-исторический │Институт национальных│ 1997 │ 40 │Рекомендации по │Управление │

│подход - методология │проблем образования │ │ │культурологическим│образователь- │

│построения государс- │Минобразования Рос- │ │ │основаниям выделе-│ных стандартов│

│твенных образовательных│сии, ВНИК, │ │ │ния набора образо-│и программ │

│стандартов │рук. Н.И. Басовская, │ │ │вательных областей│ │

│ │А.Ф. Малышевский │ │ │как форме предс- │ │

│ │ │ │ │тавления стандар- │ │

│ │ │ │ │тов в системе об- │ │

│ │ │ │ │разования │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Формирование концепту- │Исследовательский │1997 -│ 140 │Методические реко-│Управление │

│альных подходов в об- │центр проблем качест-│1998 │ │мендации и разра- │гуманитарного │

│ласти воспитания, раз- │ва подготовки специа-│ │ │ботки положений о │образования и│

│вития, воспитания, пси-│листов, ВНИК, │ │ │месте стандартов │развития │

│хологической поддержки │рук. И.А. Зимняя │ │ │как социальных │личности │

│личности и отражение их│ │ │ │норм в процессе │ │

│в государственных стан-│ │ │ │развития личности │ │

│дартах общего и профес-│ │ │ │ │ │

│сионального образования│ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Формирование националь-│Институт национальных│1997 -│ 60 │Методические раз- │Управление │

│ного самосознания и об-│проблем образования │1998 │ │работки и пособия │гуманитарного │

│щеисторического граж- │Минобразования Рос- │ │ │по формированию │образования и│

│данского сознания │сии, │ │ │национального са- │развития │

│ │рук. А.В. Голубев │ │ │мосознания и обще-│личности │

│ │ │ │ │исторического │ │

│ │ │ │ │гражданского соз- │ │

│ │ │ │ │нания │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Психолого-педагогичес- │НИИ непрерывного об- │1997 -│ 40 │Психолого-педаго- │Управление │

│кое обеспечение госу- │разования Российского│1998 │ │гические критерии │образователь- │

│дарственных образова- │государственного пе- │ │ │образованности │ных стандартов│

│тельных стандартов в │дагогического универ-│ │ │учащихся на разных│и программ, │

│системе непрерывного │ситета им. А.И. Гер- │ │ │уровнях (ступенях)│Управление │

│образования │цена, │ │ │образования │гуманитарного │

│ │рук. Н.Ф. Радионова │ │ │ │образования и│

│ │ │ │ │ │развития │

│ │ │ │ │ │личности │

│ │ │ │ │ │ │

│Государственно-общест- │Государственное уч- │ 1997 │ 100 │Заключения экспер-│Управление │

│венная оценка стандар- │реждение "Федеральный│ │ │тов на концепции │общего │

│тов │экспертный совет по │ │ │федеральных стан- │среднего │

│ │общему образованию", │ │ │дартов основного │образования, │

│ │рук. Н.Н. Гара, │ │ │(общего), среднего│Управление │

│ │А.Ф. Щепотин, │ │ │(полного), началь-│начального │

│ │Н.А. Селезнева, │ │ │ного, среднего и │профессиональ-│

│ │А.Н. Лейбович, │ │ │высшего профессио-│ного │

│ │А.И. Адамский │ │ │нального образова-│образования, │

│ │ │ │ │ния │Управление │

│ │ │ │ │ │учебных │

│ │ │ │ │ │заведений │

│ │ │ │ │ │среднего │

│ │ │ │ │ │профессиональ-│

│ │ │ │ │ │ного │

│ │ │ │ │ │образования, │

│ │ │ │ │ │Управление │

│ │ │ │ │ │образовательн-│

│ │ │ │ │ │ых стандартов│

│ │ │ │ │ │и программ │

│ │ │ │ │ │ │

│ Направление │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Проблемы согласованнос-│ │ │ │ │ │

│ти государственных об- │ │ │ │ │ │

│разовательных стандар- │ │ │ │ │ │

│тов и программ в систе-│ │ │ │ │ │

│ме непрерывного образо-│ │ │ │ │ │

│вания │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Исследование проблемы │Исследовательский │1997 -│ 160 │Методические реко-│Управление │

│согласованности образо-│центр проблем качест-│1998 │ │мендации по согла-│образователь- │

│вательных стандартов в │ва подготовки специа-│ │ │сованию требований│ных стандартов│

│системе непрерывного │листов, ВНИКи, │ │ │государственного │и программ, │

│образования │рук. Н.А. Селезнева, │ │ │образовательного │Управление │

│ │Ю.Г. Татур, │ │ │стандарта к уровню│гуманитарного │

│ │И.А. Зимняя, │ │ │и содержанию обра-│образования и│

│ │А.А. Леонтьев │ │ │зования выпускни- │развития │

│ │ │ │ │ков учебных заве- │личности │

│ │ │ │ │дений среднего │ │

│ │ │ │ │(полного) общего │ │

│ │ │ │ │образования и аби-│ │

│ │ │ │ │туриентов высшей │ │

│ │ │ │ │школы (с примерами│ │

│ │ │ │ │соответствующих │ │

│ │ │ │ │согласованных тре-│ │

│ │ │ │ │бований государс- │ │

│ │ │ │ │твенного образова-│ │

│ │ │ │ │тельного стандар- │ │

│ │ │ │ │та) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Методические реко-│Управление │

│ │ │ │ │мендации по согла-│образователь- │

│ │ │ │ │сованию требований│ных стандартов│

│ │ │ │ │государственного │и программ │

│ │ │ │ │образовательного │ │

│ │ │ │ │стандарта к уровню│ │

│ │ │ │ │и содержанию про- │ │

│ │ │ │ │фессионального об-│ │

│ │ │ │ │разования выпуск- │ │

│ │ │ │ │ников и абитуриен-│ │

│ │ │ │ │тов разных звеньев│ │

│ │ │ │ │системы профессио-│ │

│ │ │ │ │нального образова-│ │

│ │ │ │ │ния: начального, │ │

│ │ │ │ │среднего, высшего │ │

│ │ │ │ │профессионального │ │

│ │ │ │ │образования и ас- │ │

│ │ │ │ │пирантуры (с при- │ │

│ │ │ │ │мерами соответс- │ │

│ │ │ │ │твующих согласо- │ │

│ │ │ │ │ванных требований │ │

│ │ │ │ │государственного │ │

│ │ │ │ │образовательного │ │

│ │ │ │ │стандарта для от- │ │

│ │ │ │ │дельных сфер про- │ │

│ │ │ │ │фессионального об-│ │

│ │ │ │ │разования, в том │ │

│ │ │ │ │числе "Металлур- │ │

│ │ │ │ │гия", "Природо- │ │

│ │ │ │ │обустройство", │ │

│ │ │ │ │"Текстильное про- │ │

│ │ │ │ │изводство", "Обра-│ │

│ │ │ │ │зование") │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Методические реко-│Управление │

│ │ │ │ │мендации по согла-│образователь- │

│ │ │ │ │сованию требований│ных стандартов│

│ │ │ │ │государственного │и программ │

│ │ │ │ │образовательного │ │

│ │ │ │ │стандарта к уровню│ │

│ │ │ │ │и содержанию обра-│ │

│ │ │ │ │зования учащихся, │ │

│ │ │ │ │студентов, абиту- │ │

│ │ │ │ │риентов всех ос- │ │

│ │ │ │ │новных звеньев │ │

│ │ │ │ │системы общего и │ │

│ │ │ │ │профессионального │ │

│ │ │ │ │образования по │ │

│ │ │ │ │комплексу естест- │ │

│ │ │ │ │венно-научных дис-│ │

│ │ │ │ │циплин или образо-│ │

│ │ │ │ │вательных областей│ │

│ │ │ │ │(с примерами соот-│ │

│ │ │ │ │ветствующих согла-│ │

│ │ │ │ │сованных государс-│ │

│ │ │ │ │твенных образова- │ │

│ │ │ │ │тельных стандар- │ │

│ │ │ │ │тов) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ Направление │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка государс- │ │ │ │ │ │

│твенных образовательных│ │ │ │ │ │

│стандартов и примерных │ │ │ │ │ │

│образовательных прог- │ │ │ │ │ │

│рамм различного уровня │ │ │ │ │ │

│и направленности │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Государственный стан- │Институт национальных│ 1997 │ 205 │Проект Постановле-│Отдел │

│дарт дошкольного обра- │проблем образования │ │ │ния Правительства │дошкольного │

│зования │Минобразования Рос- │ │ │Российской Федера-│образования │

│ │сии, ВНИК, │ │ │ции "Об утвержде- │ │

│ │рук. О.Л. Князева, │ │ │нии государствен- │ │

│ │Е.Г. Юдина │ │ │ного образователь-│ │

│ │ │ │ │ного стандарта │ │

│ │ │ │ │дошкольного обра- │ │

│ │ │ │ │зования" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Критерии и меха- │Отдел │

│ │ │ │ │низмы развития ре-│дошкольного │

│ │ │ │ │бенка дошкольного │образования │

│ │ │ │ │возраста и основа-│ │

│ │ │ │ │ния (ориентиры) │ │

│ │ │ │ │преемственности │ │

│ │ │ │ │дошкольного и на- │ │

│ │ │ │ │чального общего │ │

│ │ │ │ │образования │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Проект государс- │Отдел │

│ │ │ │ │твенного стандарта│дошкольного │

│ │ │ │ │дошкольного обра- │образования │

│ │ │ │ │зования по основ- │ │

│ │ │ │ │ным направлениям │ │

│ │ │ │ │развития ребенка │ │

│ │ │ │ │(физического, ху- │ │

│ │ │ │ │дожественно-эсте- │ │

│ │ │ │ │тического, умст- │ │

│ │ │ │ │венного и т.д.) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Государственные │Отдел │

│ │ │ │ │требования к мак- │дошкольного │

│ │ │ │ │симальной нагрузке│образования │

│ │ │ │ │ребенка на заняти-│ │

│ │ │ │ │ях │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Государственный стан- │Институт национальных│1997 -│ 80 │Концепция госу- │Отдел │

│дарт дошкольного обра- │проблем образования │1998 │ │дарственного обра-│дошкольного │

│зования по коррекцион- │Минобразования Рос- │ │ │зовательного стан-│образования │

│но-педагогическому нап-│сии, ВНИК, │ │ │дарта дошкольного │ │

│равлению образования │рук. В.И. Селиверстов│ │ │образования по │ │

│детей со специальными │ │ │ │коррекционно-пе- │ │

│потребностями │ │ │ │дагогическому нап-│ │

│ │ │ │ │равлению образова-│ │

│ │ │ │ │ния детей со спе- │ │

│ │ │ │ │циальными потреб- │ │

│ │ │ │ │ностями │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Анкета - │Отдел │

│ │ │ │ │опросник по дош- │дошкольного │

│ │ │ │ │кольной коррекци- │образования │

│ │ │ │ │онной педагогике │ │

│ │ │ │ │(1998 год) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Материалы анкети- │Отдел │

│ │ │ │ │рования педагогов │дошкольного │

│ │ │ │ │дошкольных образо-│образования │

│ │ │ │ │вательных учрежде-│ │

│ │ │ │ │ний по вопросам │ │

│ │ │ │ │коррекционной пе- │ │

│ │ │ │ │дагогики │ │

│ │ │ │ │(1998 год) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт общего обра-│ 1997 │ 140 │Обязательный мини-│Управление │

│го минимума содержания │зования Минобразова- │ │ │мум содержания ос-│общего │

│основных образователь- │ния России, ВНИК, │ │ │новных образова- │среднего │

│ных программ основного │рук. Н.М. Шанский │ │ │тельных программ │образования │

│общего образования и │ │ │ │основного общего │ │

│требований к уровню │ │ │ │образования и тре-│ │

│подготовки выпускников │ │ │ │бования к уровню │ │

│по русскому языку как │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│государственному, русс-│ │ │ │ников по русскому │ │

│кому языку как родному,│ │ │ │языку как госу- │ │

│русской литературе │ │ │ │дарственному, │ │

│ │ │ │ │русскому языку как│ │

│ │ │ │ │родному, русской │ │

│ │ │ │ │литературе │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт общего обра-│ 1997 │ 90 │Обязательный мини-│Управление │

│го минимума содержания │зования Минобразова- │ │ │мум содержания ос-│общего │

│основных образователь- │ния России, ВНИК, │ │ │новных образова- │среднего │

│ных программ основного │рук. Г.В. Дорофеев │ │ │тельных программ │образования │

│общего образования и │ │ │ │основного общего │ │

│требований к уровню │ │ │ │образования и тре-│ │

│подготовки выпускников │ │ │ │бования к уровню │ │

│по образовательной об- │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ласти "Математика" │ │ │ │ников по образова-│ │

│ │ │ │ │тельной области │ │

│ │ │ │ │"Математика" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт общего обра-│ 1997 │ 120 │Обязательный мини-│Управление │

│го минимума содержания │зования Минобразова- │ │ │мум содержания ос-│общего │

│основных образователь- │ния России, ВНИК, │ │ │новных образова- │среднего │

│ных программ основного │рук. Л.Н. Боголюбов, │ │ │тельных программ │образования │

│общего образования и │В.Ф. Кривошеев, │ │ │основного общего │ │

│требований к уровню │А.Ю. Головатенко │ │ │образования и тре-│ │

│подготовки выпускников │ │ │ │бования к уровню │ │

│по образовательной об- │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ласти "Общественные │ │ │ │ников по образова-│ │

│дисциплины" │ │ │ │тельной области │ │

│ │ │ │ │"Общественные дис-│ │

│ │ │ │ │циплины" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт общего обра-│ 1997 │ 170 │Обязательный мини-│Управление │

│го минимума содержания │зования Минобразова- │ │ │мум содержания ос-│общего │

│основных образователь- │ния России, ВНИК, │ │ │новных образова- │среднего │

│ных программ основного │рук. Ю.И. Дик │ │ │тельных программ │образования │

│общего образования и │ │ │ │основного общего │ │

│требований к уровню │ │ │ │образования и тре-│ │

│подготовки выпускников │ │ │ │бования к уровню │ │

│по образовательной об- │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ласти "Естественные │ │ │ │ников по образова-│ │

│дисциплины" │ │ │ │тельной области │ │

│ │ │ │ │"Естественные дис-│ │

│ │ │ │ │циплины" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт общего обра-│ 1997 │ 80 │Обязательный мини-│Управление │

│го минимума содержания │зования Минобразова- │ │ │мум содержания ос-│общего │

│основных образователь- │ния России, ВНИК, │ │ │новных образова- │среднего │

│ных программ основного │рук. Б.М. Неменский, │ │ │тельных программ │образования │

│общего образования и │В.С. Кузин │ │ │основного общего │ │

│требований к уровню │ │ │ │образования и тре-│ │

│подготовки выпускников │ │ │ │бования к уровню │ │

│по образовательной об- │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ласти "Искусство" │ │ │ │ников по образова-│ │

│ │ │ │ │тельной области │ │

│ │ │ │ │"Искусство" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт общего обра-│ 1997 │ 60 │Обязательный мини-│Управление │

│го минимума содержания │зования Минобразова- │ │ │мум содержания ос-│общего │

│основных образователь- │ния России, ВНИК, │ │ │новных образова- │среднего │

│ных программ основного │рук. В.А. Поляков │ │ │тельных программ │образования │

│общего образования и │ │ │ │основного общего │ │

│требований к уровню │ │ │ │образования и тре-│ │

│подготовки выпускников │ │ │ │бования к уровню │ │

│по образовательной об- │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ласти "Технология" │ │ │ │ников по образова-│ │

│ │ │ │ │тельной области │ │

│ │ │ │ │"Технология" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт общего обра-│ 1997 │ 40 │Обязательный мини-│Управление │

│го минимума содержания │зования Минобразова- │ │ │мум содержания ос-│общего │

│основных образователь- │ния России, ВНИК, │ │ │новных образова- │среднего │

│ных программ основного │рук. М.М. Безруких, │ │ │тельных программ │образования │

│общего образования и │Д.В. Колесов │ │ │основного общего │ │

│требований к уровню │ │ │ │образования и тре-│ │

│подготовки выпускников │ │ │ │бования к уровню │ │

│по образовательной об- │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ласти "Физическая куль-│ │ │ │ников по образова-│ │

│тура" │ │ │ │тельной области │ │

│ │ │ │ │"Физическая куль- │ │

│ │ │ │ │тура" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт общего обра-│ 1997 │ 140 │Обязательный мини-│Управление │

│го минимума содержания │зования Минобразова- │ │ │мум содержания ос-│общего │

│основных образователь- │ния России, ВНИК, │ │ │новных образова- │среднего │

│ных программ начального│рук. Н.Ф. Виноградова│ │ │тельных программ │образования │

│общего образования и │ │ │ │начального общего │ │

│требований к уровню │ │ │ │образования и тре-│ │

│подготовки выпускников │ │ │ │бования к уровню │ │

│начальной школы │ │ │ │подготовки выпуск-│ │

│ │ │ │ │ников начальной │ │

│ │ │ │ │школы │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка обязательно-│Институт национальных│ 1997 │ 50 │Государственный │Управление │

│го минимума содержания │проблем образования │ │ │образовательный │общего │

│основных образователь- │Минобразования Рос- │ │ │стандарт │среднего │

│ных программ основного │сии, │ │ │ │образования │

│общего образования и │рук. Н.М. Хасанов │ │ │ │ │

│требований к уровню │ │ │ │ │ │

│подготовки выпускников │ │ │ │ │ │

│по родным языкам и ли- │ │ │ │ │ │

│тературам, языкам и ли-│ │ │ │ │ │

│тературам республик │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Государственные требо- │Центр развития систе-│ 1997 │ 50 │Концепция госу- │Отдел │

│вания (стандарты) к со-│мы дополнительного │ │ │дарственных требо-│дополнительно-│

│держанию дополнительно-│образования детей │ │ │ваний (стандартов)│го образования│

│го образования детей │Минобразования │ │ │к содержанию до- │ │

│ │России, │ │ │полнительного об- │ │

│ │рук. В.А. Горский │ │ │разования детей │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка государс- │Государственное уч- │ 1997 │ 270 │Государственные │Управление │

│твенного стандарта об- │реждение "Исполни- │ │ │стандарты общего │реабилитацион-│

│щего образования детей │тельная дирекция по │ │ │образования, адап-│ной работы и│

│с ограниченными возмож-│Президентской │ │ │тированные для │специального │

│ностями здоровья │программе │ │ │каждого из 10 нап-│образования │

│ │"Дети России", │ │ │равлений специаль-│ │

│ │ВНИК, │ │ │ного образования │ │

│ │рук. В.С. Леднев, │ │ │для детей, имеющих│ │

│ │В.И. Лубовский │ │ │ограниченные воз- │ │

│ │ │ │ │можности здоровья │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка государс- │Институт развития │ 1997 │ 600 │Государственные │Управление │

│твенных образовательных│профессионального об-│ │ │образовательные │начального │

│стандартов для началь- │разования Минобразо- │ │ │стандарты (144 по │профессиональ-│

│ного профессионального │вания России, │ │ │профессиям переч- │ного │

│образования │рук. А.Н. Лейбович │ │ │ня, 2 по общетех- │образования │

│ │ │ │ │ническим предме- │ │

│ │ │ │ │там) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка государс- │Научно-методический │ 1997 │ 490 │Проекты государс- │Управление │

│твенных образовательных│центр среднего про- │ │ │твенных образова- │учебных │

│стандартов по 45 специ-│фессионального обра- │ │ │тельных стандартов│заведений │

│альностям среднего про-│зования Минобразова- │ │ │по 45 специальнос-│среднего │

│фессионального образо- │ния России, │ │ │тям │профессиональ-│

│вания базового уровня │рук. А.Ф. Щепотин, │ │ │ │ного │

│ │В.Н. Антонов │ │ │ │образования │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка государс- │Научно-методический │ 1997 │ 300 │Проекты государс- │Управление │

│твенных образовательных│центр среднего про- │ │ │твенных образова- │учебных │

│стандартов по 30 специ-│фессионального обра- │ │ │тельных стандартов│заведений │

│альностям среднего про-│зования Минобразова- │ │ │по 30 специальнос-│среднего │

│фессионального образо- │ния России, │ │ │тям │профессиональ-│

│вания повышенного уров-│рук. А.Ф. Щепотин, │ │ │ │ного │

│ня │В.Н. Антонов, │ │ │ │образования │

│ │М.А. Чекулаев │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка и обновление│Исследовательский │1997 -│ 535 │Магистерские обра-│Управление │

│государственного обра- │центр проблем качест-│1998 │ │зовательные стан- │образователь- │

│зовательного стандарта │ва подготовки специа-│ │ │дарты по 92 нап- │ных стандартов│

│высшего профессиональ- │листов, Московская │ │ │равлениям (прог- │и программ │

│ного образования и │государственная текс-│ │ │раммам магистерс- │ │

│обеспечение его практи-│тильная академия, │ │ │кой подготовки) │ │

│ческой реализации │РГПУ им. А.И. Герце- │ │ │ │ │

│ │на, МПГУ им. В.И. Ле-│ │ │Обновленный пере- │Управление │

│ │нина, ВНИКи, │ │ │чень направлений и│образователь- │

│ │рук. Н.А. Слезнева, │ │ │специальностей │ных стандартов│

│ │Н.И. Максимов, │ │ │высшего профессио-│и программ │

│ │Г.А. Бордовский, │ │ │нального образова-│ │

│ │В.Л. Матросов │ │ │ния │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Нормативно-методи-│Управление │

│ │ │ │ │ческие материалы │образователь- │

│ │ │ │ │по обновлению го- │ных стандартов│

│ │ │ │ │сударственного об-│и программ │

│ │ │ │ │разовательного │ │

│ │ │ │ │стандарта подго- │ │

│ │ │ │ │товки бакалавров │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Обновленные госу- │Управление │

│ │ │ │ │дарственные обра- │образователь- │

│ │ │ │ │зовательные стан- │ных стандартов│

│ │ │ │ │дарты по подготов-│и программ │

│ │ │ │ │ке бакалавров по │ │

│ │ │ │ │92 направлениям │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Обновленная кон- │Управление │

│ │ │ │ │цепция непрерывно-│образователь- │

│ │ │ │ │го высшего педаго-│ных стандартов│

│ │ │ │ │гического образо- │и программ │

│ │ │ │ │вания в системе │ │

│ │ │ │ │"бакалавр - ма- │ │

│ │ │ │ │гистр" и "бака- │ │

│ │ │ │ │лавр - специа- │ │

│ │ │ │ │лист" │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Методические реко-│Управление │

│ │ │ │ │мендации по расши-│образователь- │

│ │ │ │ │рению спектра под-│ных стандартов│

│ │ │ │ │готовки специалис-│и программ │

│ │ │ │ │тов педагогическо-│ │

│ │ │ │ │го профиля на базе│ │

│ │ │ │ │бакалавриата │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Профессиональные │Управление │

│ │ │ │ │образовательные │образователь- │

│ │ │ │ │программы подго- │ных стандартов│

│ │ │ │ │товки магистров │и программ │

│ │ │ │ │преподавателей │ │

│ │ │ │ │высшей школы │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Технологии науч- │Управление │

│ │ │ │ │но-методического │образователь- │

│ │ │ │ │сопровождения раз-│ных стандартов│

│ │ │ │ │личных направлений│и программ │

│ │ │ │ │высшего педагоги- │ │

│ │ │ │ │ческого образова- │ │

│ │ │ │ │ния │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Методические реко-│Управление │

│ │ │ │ │мендации по созда-│образователь- │

│ │ │ │ │нию примерных фон-│ных стандартов│

│ │ │ │ │дов оценочных │и программ │

│ │ │ │ │средств для итого-│ │

│ │ │ │ │вой государствен- │ │

│ │ │ │ │ной аттестации │ │

│ │ │ │ │студентов - вы- │ │

│ │ │ │ │пускников на соот-│ │

│ │ │ │ │ветствие требова- │ │

│ │ │ │ │ниям государствен-│ │

│ │ │ │ │ного образователь-│ │

│ │ │ │ │ного стандарта │ │

│ │ │ │ │высшего профессио-│ │

│ │ │ │ │нального образова-│ │

│ │ │ │ │ния (с примерами) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Нормативно-методи-│Управление │

│ │ │ │ │ческие материалы │образователь- │

│ │ │ │ │по порядку форми- │ных стандартов│

│ │ │ │ │рования основных │и программ │

│ │ │ │ │образовательных │ │

│ │ │ │ │программ по нап- │ │

│ │ │ │ │равлениям высшего │ │

│ │ │ │ │образования (с │ │

│ │ │ │ │примерами) │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Методические реко-│Управление │

│ │ │ │ │мендации по выбору│образователь- │

│ │ │ │ │образовательных │ных стандартов│

│ │ │ │ │технологий под ос-│и программ │

│ │ │ │ │новные образова- │ │

│ │ │ │ │тельные программы │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │Разработка пример-│Управление │

│ │ │ │ │ных программ по │образователь- │

│ │ │ │ │26 дисциплинам об-│ных стандартов│

│ │ │ │ │щеинженерного цик-│и программ │

│ │ │ │ │ла │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ Направление │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Научно-методическое │ │ │ │ │ │

│обеспечение организации│ │ │ │ │ │

│учебного процесса в об-│ │ │ │ │ │

│разовательных учрежде- │ │ │ │ │ │

│ниях в условиях дейс- │ │ │ │ │ │

│твия государственных │ │ │ │ │ │

│образовательных стан- │ │ │ │ │ │

│дартов разного уровня и│ │ │ │ │ │

│направленности │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Научно-методическое │Научно-методический │ 1997 │ 30 │Методические реко-│Управление │

│обеспечение организации│центр среднего про- │ │ │мендации по форми-│учебных │

│учебного процесса в об-│фессионального обра- │ │ │рованию образова- │заведений │

│разовательных учрежде- │зования Минобразова- │ │ │тельных профессио-│среднего │

│ниях среднего професси-│ния России, │ │ │нальных программ │профессиональ-│

│онального образования в│рук. В.Н. Антонов │ │ │образовательных │ного │

│условиях действия госу-│ │ │ │учреждений средне-│образования │

│дарственных образова- │ │ │ │го профессиональ- │ │

│тельных стандартов │ │ │ │ного образования │ │

│среднего профессиональ-│ │ │ │(рабочих учебных │ │

│ного образования │ │ │ │планов и программ)│ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка методики ор-│Научно-методический │ 1997 │ 20 │Рекомендации по │Управление │

│ганизации очно-заочной │центр среднего про- │ │ │разработке учебных│учебных │

│(вечерней) и заочной │фессионального обра- │ │ │планов и программ │заведений │

│форм обучения в услови-│зования Минобразова- │ │ │для вечерней и за-│среднего │

│ях действия государс- │ния России, НИИ выс- │ │ │очной форм обуче- │профессиональ-│

│твенных образовательных│шего образования │ │ │ния │ного │

│стандартов среднего │Минобразования │ │ │ │образования │

│профессионального обра-│России, │ │ │ │ │

│зования │рук. В.Н. Антонов, │ │ │ │ │

│ │М.А. Чекулаев, │ │ │ │ │

│ │Л.Г. Семушина │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка порядка реа-│Научно-методический │ 1997 │ 20 │Рекомендации для │Управление │

│лизации в средних спе- │центр среднего про- │ │ │образовательных │учебных │

│циальных учебных заве- │фессионального обра- │ │ │учреждений средне-│заведений │

│дениях государственных │зования Минобразова- │ │ │го профессиональ- │среднего │

│образовательных стан- │ния России, │ │ │ного образования │профессиональ-│

│дартов среднего (полно-│рук. П.И. Самойленко,│ │ │по реализации го- │ного │

│го) общего образования │М.А. Чекулаев │ │ │сударственных об- │образования │

│вариантно с учетом про-│ │ │ │разовательных │ │

│филя получаемого обра- │ │ │ │стандартов средне-│ │

│зования │ │ │ │го (полного) обще-│ │

│ │ │ │ │го образования │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Научно-методическое │НИИ высшего образова-│ 1997 │ 60 │Рекомендации по │Управление │

│обеспечение разработки │ния Минобразования │ │ │разработке госу- │учебных │

│государственных образо-│России, Научно-мето- │ │ │дарственных обра- │заведений │

│вательных стандартов по│дический центр сред- │ │ │зовательных стан- │среднего │

│специальностям среднего│него профессионально-│ │ │дартов повышенного│профессиональ-│

│профессионального обра-│го образования Миноб-│ │ │уровня │ного │

│зования повышенного │разования России, │ │ │ │образования │

│уровня │рук. Л.Г. Семушина, │ │ │ │ │

│ │В.Н. Антонов │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Разработка примерных │Научно-методический │ 1997 │ 140 │Проекты программ │Управление │

│программ по 7 дисципли-│центр среднего про- │ │ │по дисциплинам │учебных │

│нам математического и │фессионального обра- │ │ │ │заведений │

│естественно-научного │зования Минобразова- │ │ │ │среднего │

│циклов. Разработка 10 │ния России, │ │ │ │профессиональ-│

│примерных программ об- │рук. П.И. Самойленко,│ │ │ │ного │

│щепрофессионального │М.А. Чекулаев, │ │ │ │образования │

│цикла по группам специ-│В.Н. Антонов │ │ │ │ │

│альностей технического │ │ │ │ │ │

│профиля. Разработка 3 │ │ │ │ │ │

│примерных программ об- │ │ │ │ │ │

│щепрофессионального │ │ │ │ │ │

│цикла для педагогичес- │ │ │ │ │ │

│ких специальностей │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Создание Общероссийско-│Исследовательский │ 1997 │ 90 │Централизованная │Управление │

│го фонда образователь- │центр проблем качест-│ │ │база данных "ГОС │образователь- │

│ных стандартов высшей │ва подготовки специа-│ │ │ВПО" и база данных│ных стандартов│

│школы и учебно-методи- │листов, Московская │ │ │"ОПП высшей школы"│и программ │

│ческого обеспечения их │государственная текс-│ │ │(по 90 направлени-│ │

│реализации (как сово- │тильная академия, │ │ │ям) и ее организа-│ │

│купности централизован-│ВНИКи, │ │ │ционно-правовое │ │

│ных академических │рук. Ю.Я. Клехо, │ │ │обеспечение │ │

│электронных баз данных │Н.И. Максимов │ │ │ │ │

│высшей школы России) │ │ │ │Типовой проект ба-│Управление │

│ │ │ │ │зы данных и узла │образователь- │

│ │ │ │ │связи вуза - базы │ных стандартов│

│ │ │ │ │УМО │и программ │

│ │ │ │ │ │ │

│ Стандарт и оценка │ │ │ │ │ │

│качества образования: │ │ │ │ │ │

│проблемы и перспективы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ Направление │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Система тестирования и │ │ │ │ │ │

│показатели достижения │ │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся ос-│ │ │ │ │ │

│новной школы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение общих мето-│МПГУ им. В.И. Ленина,│ 1998 │ │Методические реко-│Управление │

│дологических подходов к│Институт общего обра-│ │ │мендации по отбору│общего │

│построению системы тес-│зования Минобразова- │ │ │учебного материа- │среднего │

│тирования (принципы от-│ния России │ │ │ла, составлению │образования, │

│бора учебного материа- │ │ │ │тестовых заданий и│Управление │

│ла, методики составле- │ │ │ │тестов на их осно-│образователь- │

│ния тестовых заданий и │ │ │ │ве │ных стандартов│

│тестов на их основе) │ │ │ │ │и программ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение методологи-│Институт общего обра-│ 1998 │ │Тесты и соответс- │Управление │

│ческих подходов к пост-│зования Минобразова- │ │ │твующая база дан- │общего │

│роению системы тестиро-│ния России, ВНИК, │ │ │ных │среднего │

│вания и разработка по- │рук. Н.М. Шанский │ │ │(1998 год) │образования │

│казателей достижения │ │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся по │ │ │ │ │ │

│образовательной области│ │ │ │ │ │

│"Языки и литература" │ │ │ │ │ │

│(русский язык как госу-│ │ │ │ │ │

│дарственный, русский │ │ │ │ │ │

│как родной, русская ли-│ │ │ │ │ │

│тература, иностранный │ │ │ │ │ │

│язык) для основной шко-│ │ │ │ │ │

│лы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение методологи-│МПГУ им. В.И. Ленина,│ 1998 │ │Тесты и соответс- │Управление │

│ческих подходов к пост-│Институт общего обра-│ │ │твующая база дан- │общего │

│роению системы тестиро-│зования Минобразова- │ │ │ных │среднего │

│вания и разработка по- │ния России, ВНИК, │ │ │(1998 год) │образования │

│казателей достижения │рук. Г.В. Дорофеев │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся по │ │ │ │ │ │

│образовательной области│ │ │ │ │ │

│"Математика" для основ-│ │ │ │ │ │

│ной школы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение методологи-│МПГУ им. В.И. Ленина,│ 1998 │ │Тесты и соответс- │Управление │

│ческих подходов к пост-│Институт общего обра-│ │ │твующая база дан- │общего │

│роению системы тестиро-│зования Минобразова- │ │ │ных │среднего │

│вания и разработка по- │ния России, ВНИК, │ │ │(1998 год) │образования │

│казателей достижения │рук. Л.Н. Боголюбов │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся по │ │ │ │ │ │

│образовательной области│ │ │ │ │ │

│"Общественные дисципли-│ │ │ │ │ │

│ны" для основной школы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение методологи-│МПГУ им. В.И. Ленина,│ 1998 │ │Тесты и соответс- │Управление │

│ческих подходов к пост-│Институт общего обра-│ │ │твующая база дан- │общего │

│роению системы тестиро-│зования Минобразова- │ │ │ных │среднего │

│вания и разработка по- │ния России, ВНИК, │ │ │(1998 год) │образования │

│казателей достижения │рук. Ю.И. Дик │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся по │ │ │ │ │ │

│образовательной области│ │ │ │ │ │

│"Естественные дисципли-│ │ │ │ │ │

│ны" для основной школы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение методологи-│Институт общего обра-│ 1998 │ │Тесты и соответс- │Управление │

│ческих подходов к пост-│зования Минобразова- │ │ │твующая база дан- │общего │

│роению системы тестиро-│ния России, ВНИК, │ │ │ных │среднего │

│вания и разработка по- │рук. Б.М. Неменский, │ │ │(1998 год) │образования │

│казателей достижения │В.С. Кузин │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся по │ │ │ │ │ │

│образовательной области│ │ │ │ │ │

│"Искусство" для основ- │ │ │ │ │ │

│ной школы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение методологи-│Институт общего обра-│ 1998 │ │Тесты и соответс- │Управление │

│ческих подходов к пост-│зования Минобразова- │ │ │твующая база дан- │общего │

│роению системы тестиро-│ния России, ВНИК, │ │ │ных │среднего │

│вания и разработка по- │рук. В.А. Поляков │ │ │(1998 год) │образования │

│казателей достижения │ │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся по │ │ │ │ │ │

│образовательной области│ │ │ │ │ │

│"Технология" для основ-│ │ │ │ │ │

│ной школы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение методологи-│Институт общего обра-│ 1998 │ │Тесты и соответс- │Управление │

│ческих подходов к пост-│зования Минобразова- │ │ │твующая база дан- │общего │

│роению системы тестиро-│ния России, ВНИК, │ │ │ных │среднего │

│вания и разработка по- │рук. М.М. Безруких, │ │ │(1998 год) │образования │

│казателей достижения │Д.В. Колесов │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся по │ │ │ │ │ │

│образовательной области│ │ │ │ │ │

│"Физическая культура" │ │ │ │ │ │

│для основной школы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Определение методологи-│Институт общего обра-│ 1998 │ │Тесты и соответс- │Управление │

│ческих подходов к пост-│зования Минобразова- │ │ │твующая база дан- │общего │

│роению системы тестиро-│ния России, ВНИК, │ │ │ных │среднего │

│вания и разработка по- │рук. Н.Ф. Виноградова│ │ │(1998 год) │образования │

│казателей достижения │ │ │ │ │ │

│обязательного уровня │ │ │ │ │ │

│подготовки учащихся на-│ │ │ │ │ │

│чальной школы │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ Направление │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Оценка качества подго- │ │ │ │ │ │

│товки специалистов │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Формирование методоло- │Научно-методический │ 1997 │ 30 │Рекомендации по │Управление │

│гических подходов к │центр среднего про- │ │ │организации итого-│учебных │

│оценке качества подго- │фессионального обра- │ │ │вой государствен- │заведений │

│товки специалистов │зования Минобразова- │ │ │ной аттестации │среднего │

│среднего звена в соот- │ния России, │ │ │ │профессиональ-│

│ветствии с требованиями│рук. В.Е. Сосонко, │ │ │ │ного │

│государственных образо-│В.Н. Антонов │ │ │ │образования │

│вательных стандартов │ │ │ │ │ │

│среднего профессиональ-│ │ │ │ │ │

│ного образования │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│Стандарты и критерии │Исследовательский │ 1997 │ 30 │Общая методика го-│Управление │

│квалификации специалис-│центр проблем качест-│ │ │сударственной ито-│образователь- │

│та │ва подготовки специа-│ │ │говой аттестации │ных стандартов│

│ │листов, │ │ │выпускников вузов │и программ │

│ │рук. А.И. Субетто │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ │

│ *** │ *** │ *** │ *** │ *** │ *** │

│ │ │ │ │ │ │

│Организационное сопро- │Научно-методический │ 1997 │ 120 │Заключения экспер-│Дирекция │

│вождение программы и │центр среднего про- │ │ │тов │программы │

│экспертиза разработок │фессионального обра- │ │ │ │ │

│ │зования Минобразова- │ │ │ │ │

│ │ния России │ │ │ │ │

└───────────────────────┴─────────────────────┴──────┴─────────┴──────────────────┴──────────────┘