Приказ Госкомвуза РФ от 15.04.1996 N 667 // Портал об образовании в России.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

ПРИКАЗ

от 15 апреля 1996 г. N 667

О РАЗРАБОТКЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ

К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 августа 1994 г. N 940 "Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования" приказываю:

1. Утвердить структуру государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки магистров по направлениям высшего профессионального образования (далее - требования) и методические рекомендации к их разработке (Приложения N N 1 и 2).

2. Учебно-методическим объединениям в срок до 30 июня 1996 г. разработать соответствующие требования по закрепленным за ними направлениям.

3. Исследовательскому центру проблем качества подготовки специалистов (Селезневой Н.А.) обеспечить научно-методическое и организационное сопровождение разработки требований.

4. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Управление образовательно-профессиональных программ и технологий (Татура Ю.Г.) и Управление гуманитарного образования (Серикова В.В.).

Заместитель Председателя

Государственного комитета

Российской Федерации

по высшему образованию

В.Д.ШАДРИКОВ

Приложение N 1

к Приказу Госкомвуза России

от 15 апреля 1996 г. N 667

СТРУКТУРА ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К МИНИМУМУ

СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Утверждаю

Заместитель Председателя

Госкомвуза России

В.Д.ШАДРИКОВ

"__"_____________1996 г.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Государственные требования

к минимуму содержания и уровню подготовки магистра

по направлению _____________________

Действуют в качестве

временных требований

до введения в действие

стандарта

Москва 1996 год

1. Общая характеристика направления

(код и название направления)

1.1. Направление утверждено Приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 5 марта 1994 г. N 180.

1.2. Нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы при очной форме обучения - 6 лет.

Квалификация (степень) - Магистр _____________________________

1.3. Проблемное поле направления (аннотированный перечень магистерских программ направления).

______________________________________________________________

1.4. Магистр должен быть подготовлен:

- к самостоятельной деятельности, требующей широкого образования по направлению и углубленной профессиональной специализации, владения навыками научно-исследовательской и научно-педагогической работы;

- к обучению в аспирантуре.

1.5. Основные сферы профессиональной деятельности магистра:

- научные и научно-производственные учреждения и организации любой формы собственности;

- государственные и негосударственные средние, средние специальные и высшие учебные заведения.

2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно

завершивших обучение по основной профессиональной

образовательной программе, обеспечивающей подготовку

магистра по направлению (код и название направления)

Основная профессиональная образовательная программа, обеспечивающая подготовку магистра, состоит из программы обучения бакалавра и программы специализированной подготовки.

2.1. Общие требования к образованности магистра

Общие требования к образованности магистра определяются содержанием аналогичного раздела требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и требованиями, связанными со специализированной подготовкой.

Магистр по направлению _____________ должен быть широко эрудирован, обладать фундаментальной научной базой, владеть методологией научного творчества, современными информационными технологиями, методами получения, обработки и хранения научной информации, быть готовым к научно-исследовательской и научно - педагогической деятельности.

2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам

2.2.1. Требования к знаниям и умениям по

дисциплинам программы обучения бакалавра

Требования к знаниям и умениям по дисциплинам программы обучения бакалавра изложены в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования в части "Требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по направлению ___________________", утвержденных________________________

2.2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам

образовательной части программы специализированной

подготовки

2.2.2.1. Требования по гуманитарным

и социально-экономическим дисциплинам

______________________________________________________________

2.2.2.2. Требования по математическим

и естественнонаучным дисциплинам

______________________________________________________________

2.2.2.3. Требования по дисциплинам направления

______________________________________________________________

2.2.2.4. Требования по специальным дисциплинам

Требования к образовательной части программы специализированной подготовки по специальным дисциплинам определяются вузом при реализации конкретной магистерской программы.

2.3. Требования к знаниям и умениям

по научно-исследовательской части программы

специализированной подготовки

Магистр должен уметь:

- формулировать задачи исследования;

- формировать план исследования;

- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;

- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

3. Обязательный минимум содержания основной

профессиональной образовательной программы,

обеспечивающей подготовку магистра

по направлению_______________

┌─────────┬────────────────────────────────────────┬─────────────┐

│Индекс │ Наименование дисциплины │Объем в часах│

├─────────┼────────────────────────────────────────┼─────────────┤

│ 1 │ 2 │ 3 │

├─────────┴────────────────────────────────────────┴─────────────┤

│ Обязательный минимум содержания │

│ программы обучения бакалавра │

│ │

│ Обязательный минимум содержания программы обучения бакалавра│

│определен в Государственном образовательном стандарте высшего│

│профессионального образования в части "Требований к│

│обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра│

│по направлению _________", утвержденных_____________ │

│ 8000 │

│ │

│ Обязательный минимум содержания программы │

│ специализированной подготовки │

│ │

│ГСЭ-М.00 │ Гуманитарные и социально-экономические │ │

│ │ дисциплины │ 200 │

│ │ │ │

│ГСЭ-М.01 │ Методология научного творчества │ │

│ │ │ │

│ГСЭ-М.02 │ Философские вопросы естественных, │ │

│ │ гуманитарных и технических наук │ │

│ │ │ │

│ГСЭ-М.03 │ _______________________________________│ │

│ │ │ │

│ЕН-М.00 │ Математические и естественные │ │

│ │ дисциплины │ 72 │

│ │ │ │

│ЕН-М.01 │ Компьютерные технологии в науке и │ │

│ │ образовании │ │

│ │ │ │

│ДН-М.00 │ Дисциплины направления │ 150 │

│ │ │ │

│ДН-М.01 │ Современные проблемы науки │ │

│ │ │ │

│ДН-М.02 │ История и методология науки │ │

│ │ │ │

│ДН-М.03 │ _______________________________________│ │

│ │ │ │

│СД-М.00 │ Специальные дисциплины │ 1400 │

│ │

│ Обязательный минимум содержания специальных дисциплин │

│ определяется требованиями к профессиональной специализации │

│ магистра при реализации конкретной магистерской программы │

│ │

│ДВ-М.00 │ Дисциплины по выбору │ 446 │

│ │ │ │

│НИР-М.00 │ Научно-исследовательская работа │ 2268 │

│ │ │ │

│НИР-М.01 │ Научно-исследовательская работа │ │

│ │ в семестре │ │

│ │ │ │

│НИР-М.02 │ Практики: ___ нед. - ___ часов │ │

│ │ - научно-исследовательская │ │

│ │ - научно-педагогическая │ │

│ │ │ │

│НИР-М.02 │ Подготовка магистерской диссертации │ │

├─────────┴────────────────────────────────────────┼─────────────┤

│Всего часов по программе специализированной │ │

│подготовки │ 4536 │

├──────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤

│Общий объем часов, включая программу подготовки │ │

│бакалавра │ 12536 │

└──────────────────────────────────────────────────┴─────────────┘

Итоговая государственная аттестация:

Защита выпускной квалификационной работы

Профессиональная образовательная программа подготовки магистров составлена исходя из следующих данных:

- всего недель на освоение программы обучения бакалавра - 200;

- всего недель на освоение программы специализированной подготовки - 100, включая:

- общий объем нагрузки студентов - магистрантов - примерно 4536 час. (84 нед.), из них: теоретическое обучение и научно-исследовательская работа в семестре (_____ нед.); научно-исследовательская и научно-педагогическая практика (__ нед.); подготовка магистерской диссертации (__ нед.);

- каникулы (__ нед.);

- итоговая государственная аттестация (__ нед.);

- отпуск после окончания вуза (4 нед.)

5. Примечания

1. При реализации программы специализированной подготовки: вуз (факультет) имеет право:

1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала (для циклов дисциплин - в пределах 10%).

1.2. Осуществлять преподавание дисциплин, входящих в цикл, в виде авторских курсов, обеспечивающих реализацию минимума содержания дисциплин, определяемого данным документом.

1.3. Устанавливать соотношение объемов между научно-исследовательской и научно-педагогической практиками.

2. Максимальный объем нагрузки студента, включая все виды его учебной, научно-исследовательской и научно-педагогической работы, не должен превышать 54 часов в неделю, при этом максимальный объем аудиторных занятий студента не должен превышать 14 часов в неделю в среднем за весь период обучения.

3. Студентам предоставляется возможность для занятий физической культурой в объеме 2 - 4 часов в неделю и иностранным языком.

4. Дисциплины по выбору студента могут быть ориентированы как на удовлетворение его образовательных потребностей, так и на получение конкретных знаний в сфере будущей профессиональной деятельности; они устанавливаются вузом (факультетом) при реализации конкретной магистерской программы.

5. В период действия данного документа Перечень магистерских программ может быть изменен и дополнен в установленном порядке.

6. Студентам предоставляется возможность за счет дисциплин по выбору без увеличения общего объема часов, отводимых на освоение материала, выполнить Государственные требования к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации "Преподаватель высшей школы".

Приложение N 2

к Приказу Госкомвуза России

от 15 апреля 1996 г. N 667

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К РАЗРАБОТКЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К

МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ

ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАСТИ ПРОГРАММЫ

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ

Учебно-методические объединения устанавливают федеральный компонент государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, который определяет государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистров по конкретным направлениям.

В связи с этим Госкомвуз России считает необходимым дать некоторые методические рекомендации УМО к разработке отдельных положений требований.

В общей характеристике направления при обозначении квалификации (степени) после слова "Магистр" (п. 1.2) делается дополнение в соответствии с приложением к Инструкции "О порядке заполнения и выдачи государственных документов о высшем профессиональном образовании лицам, окончившим образовательные учреждения высшего профессионального образования Российской Федерации".

Характеристика проблемного поля направления (п. 1.3) дается в форме аннотированного перечня магистерских программ. Под магистерской программой понимается актуальная крупная научная проблема направления. Перечень магистерских программ характеризует проблемное поле направления. Аннотация магистерской программы обрисовывает проблемное поле программы.

Данные о подготовленности и основных сферах профессиональной деятельности магистра (п. п. 1.4 и 1.5) могут быть отражены с учетом специфики направления.

При разработке п. п. 2 и 3 требований учебно-методические объединения имеют право с учетом специфики направлений:

- объединять циклы дисциплин при сохранении общего объема часов, отводимых на их освоение;

- определять общую трудоемкость образовательной программы, продолжительность и структуру практик, объем каникулярного времени (но не менее объема, установленного ГОСом);

- вводить в состав итоговой государственной аттестации итоговые экзамены по отдельным дисциплинам, а также итоговый междисциплинарный экзамен по направлению.

Указанные в требованиях виды аттестационных испытаний будут являться обязательными для всех вузов, при этом к требованиям должна прилагаться краткая программа экзамена.

Требования к магистерской диссертации будут указаны в документе, определяющем общие требования к выпускной квалификационной работе. Тем не менее Учебно-методические объединения при разработке ГОСов имеют право вносить свои предложения по этому вопросу.