Индекс

 Наименование дисциплин и их основные разделы 

 Всего
 часов

   1   

                       2                      

   3  

ГСЭ    

Общие гуманитарные и социально-экономические  
дисциплины                                    

1500  

ГСЭ.Ф.00

Федеральный компонент                         

1050  

ГСЭ.Ф.01

Иностранный язык                              
Специфика артикуляции звуков, интонации,      
акцентуации и ритма нейтральной речи в изучае-
мом языке; основные особенности полного стиля 
произношения, характерные для сферы профессио-
нальной коммуникации; чтение транскрипции.    
Лексический минимум в объеме 4000 учебных     
лексических единиц общего и терминологического
характера.                                     
Понятие дифференциации лексики по сферам      
применения (бытовая, терминологическая,       
общенаучная, официальная и другая).           
Понятие о свободных и устойчивых слово-       
сочетаниях, фразеологических единицах.        
Понятие об основных способах словообразования.
Грамматические навыки, обеспечивающие коммуни-
кацию общего характера без искажения смысла при
письменном и устном общении; основные граммати-
ческие явления, характерные для профессиональ-
ной речи.                                     
Понятие об обиходно-литературном, официально- 
деловом, научном стилях, стиле художественной 
литературы. Основные особенности научного     
стиля.                                        
Культура и традиции стран изучаемого языка,   
правила речевого этикета.                     
Говорение. Диалогическая и монологическая речь
с использованием наиболее употребительных и   
относительно простых лексико-грамматических   
средств в основных коммуникативных ситуациях  
неофициального и официального общения. Основы 
публичной речи (устное сообщение, доклад).    
Аудирование. Понимание диалогической          
и монологической речи в сфере бытовой         
и профессиональной коммуникации.              
Чтение. Виды текстов: несложные прагматические
тексты и тексты по широкому и узкому профилю  
специальности.                                
Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, 
реферат, тезисы, сообщения, частное письмо,   
деловое письмо, биография                     

340   

ГСЭ.Ф.02

Физическая культура                           
Физическая культура в общекультурной и        
профессиональной подготовке студентов. Ее     
социально-биологические основы. Физическая    
культура и спорт как социальные феномены      
общества. Законодательство Российской Федерации
о физической культуре и спорте. Физическая    
культура личности.                            
Основы здорового образа жизни студента.       
Особенности использования средств физической  
культуры для оптимизации работоспособности.   
Общая физическая и специальная подготовка в   
системе физического воспитания.               
Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или  
систем физических упражнений.                  
Профессионально-прикладная физическая подготов-
ка студентов. Основы методики самостоятельных 
занятий и самоконтроль за состоянием своего   
организма                                     

408   

ГСЭ.Ф.03

Отечественная история                         
Сущность, формы, функции исторического знания.
Методы и источники изучения истории. Понятие  
и классификация исторического источника. Оте- 
чественная историография в прошлом и настоящем:
общее и особенное. Методология и теория исто- 
рической науки. История России - неотъемлемая 
часть всемирной истории.                      
Античное наследие в эпоху Великого переселения
народов. Проблема этногенеза восточных славян.
Основные этапы становления государственности. 
Древняя Русь и кочевники. Византийско-древне- 
русские связи. Особенности социального строя  
Древней Руси.                                 
Этнокультурные и социально-политические       
процессы становления русской государственности.
Принятие христианства. Распространение ислама.
Эволюция восточнославянской государственности 
в XI - XII вв. Социально-политические изменения
в русских землях в XIII - XV вв. Русь и Орда: 
проблемы взаимовлияния.                       
Россия и средневековые государства Европы и   
Азии. Специфика формирования единого российско-
го государства. Возвышение Москвы. Формирование
сословной системы организации общества. Реформы
Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особен- 
ности складывания российского абсолютизма.    
Дискуссии о генезисе самодержавия.            
Особенности и основные этапы экономического   
развития России. Эволюция форм собственности  
на землю. Структура феодального землевладения.
Крепостное право в России. Мануфактурно-      
промышленное производство.                    
Становление индустриального общества в России:
общее и особенное.                            
Общественная мысль и особенности общественного
движения России XIX в. Реформы и реформаторы в
России. Русская культура XIX века и ее вклад в
мировую культуру.                             
Роль XX столетия в мировой истории. Глобали-  
зация общественных процессов. Проблема эконо- 
мического роста и модернизации. Революции и   
реформы. Социальная трансформация общества.   
Столкновение тенденций интернационализма и    
национализма, интеграции и сепаратизма,       
демократии и авторитаризма.                   
Россия в начале XX в. Объективная потребность 
индустриальной модернизации России. Российские
реформы в контексте общемирового развития в   
начале века. Политические партии России:      
генезис, классификация, программы, тактика.   
Россия в условиях мировой войны и общенацио-  
нального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская
война и интервенция, их результаты и последст-
вия. Российская эмиграция. Социально-экономи- 
ческое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Форми- 
рование однопартийного политического режима.  
Образование СССР. Культурная жизнь страны в   
20-е гг. Внешняя политика.                     
Курс на строительство социализма в одной стране
и его последствия. Социально-экономические пре-
образования в 30-е гг. Усиление режима личной 
власти Сталина. Сопротивление сталинизму.     
СССР накануне и в начальный период второй     
мировой войны. Великая Отечественная война.   
Социально-экономическое развитие,             
общественно-политическая жизнь, культура,     
внешняя политика СССР в послевоенные годы.    
Холодная война.                               
Попытки осуществления политических и          
экономических реформ. НТР и ее влияние на ход 
общественного развития.                       
СССР в середине 60 - 80-х гг.: нарастание     
кризисных явлений.                            
Советский Союз в 1985 - 1991 гг. Перестройка. 
Попытка государственного переворота 1991 г. и 
ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения.
Октябрьские события 1993 г.                   
Становление новой российской государственности
(1993 - 1999 гг.). Россия на пути радикальной 
социально-экономической модернизации. Культура
в современной России. Внешнеполитическая      
деятельность в условиях новой геополитической 
ситуации                                      

ГСЭ.Ф.04

Культурология                                 
Структура и состав современного культуро-     
логического знания. Культурология и философия 
культуры, социология культуры, культурная     
антропология. Культурология и история культуры.
Теоретическая и прикладная культурология.     
Методы культурологических исследований.       
Основные понятия культурологии: культура,     
цивилизация, морфология культуры, функции     
культуры, субъект культуры, культурогенез,    
динамика культуры, язык и символы культуры,   
культурные коды, межкультурные коммуникации,  
культурные ценности и нормы, культурные       
традиции, культурная картина мира, социальные 
институты культуры, культурная самоидентич-   
ность, культурная модернизация.               
Типология культур. Этническая и национальная, 
элитарная и массовая культуры. Восточные и за-
падные типы культур. Специфические и "середин-
ные" культуры. Локальные культуры. Место и роль
России в мировой культуре. Тенденции культурной
универсализации в мировом современном процессе.
Культура и природа. Культура и общество.      
Культура и глобальные проблемы современности. 
Культура и личность. Инкультурация и          
социализация                                  

ГСЭ.Ф.05

Политология                                   
Объект, предмет и метод политической науки.   
Функции политологии.                          
Политическая жизнь и властные отношения.      
Роль и место политики в жизни современных     
обществ. Социальные функции политики.         
История политических учений. Российская        
политическая традиция: истоки, социокультурные
основания, историческая динамика. Современные 
политологические школы.                       
Гражданское общество, его происхождение и осо-
бенности. Особенности становления гражданского
общества в России.                            
Институциональные аспекты политики.           
Политическая власть. Политическая система.    
Политические режимы, политические партии,     
электоральные системы.                        
Политические отношения и процессы. Политические
конфликты и способы их разрешения. Политические
технологии. Политический менеджмент. Политичес-
кая модернизация.                             
Политические организации и движения.          
Политические элиты. Политическое лидерство.   
Социокультурные аспекты политики.             
Мировая политика и международные отношения.   
Особенности мирового политического процесса.  
Национально-государственные интересы России   
в новой геополитической ситуации.             
Методология познания политической реальности. 
Парадигмы политического знания. Экспертное    
политическое знание; политическая аналитика   
и прогностика                                 

ГСЭ.Ф.08

Русский язык и культура речи                  
Стили современного русского литературного     
языка. Языковая норма, ее роль в становлении  
и функционировании литературного языка.       
Речевое взаимодействие. Основные единицы      
общения. Устная и письменная разновидности    
литературного языка. Нормативные, коммуника-  
тивные, этические аспекты устной и письменной 
речи.                                         
Функциональные стили современного русского    
языка. Взаимодействие функциональных стилей.  
Научный стиль. Специфика использования элемен-
тов различных языковых уровней в научной речи.
Речевые нормы учебной и научной сфер деятель- 
ности.                                        
Официально-деловой стиль, сфера его функцио-  
нирования, жанровое разнообразие. Языковые фор-
мулы официальных документов. Приемы унификации
языка служебных документов. Интернациональные 
свойства русской официально-деловой письменной
речи. Язык и стиль распорядительных документов.
Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык
и стиль инструктивно-методических документов. 
Реклама в деловой речи. Правила оформления    
документов. Речевой этикет в документе.       
Жанровая дифференциация и отбор языковых      
средств в публицистическом стиле. Особенности 
устной публичной речи. Оратор и его аудитория.
Основные виды аргументов. Подготовка речи:    
выбор темы, цель речи, поиск материала, начало,
развертывание и завершение речи. Основные     
приемы поиска материала и виды вспомогательных
материалов. Словесное оформление публичного   
выступления. Понятливость, информативность    
и выразительность публичной речи.             
Разговорная речь в системе функциональных     
разновидностей русского литературного языка.  
Условия функционирования разговорной речи, роль
внеязыковых факторов.                         
Культура речи. Основные направления           
совершенствования навыков грамотного письма   
и говорения                                   

ГСЭ.Ф.09

Социология                                    
Предыстория и социально-философские предпосылки
социологии как науки. Социологический проект  
О. Конта. Классические социологические теории.
Современные социологические теории. Русская   
социологическая мысль.                        
Общество и социальные институты. Мировая      
система и процессы глобализации.              
Социальные группы и общности. Виды общностей. 
Общность и личность. Малые группы и коллективы.
Социальная организация.                       
Социальные движения.                          
Социальное неравенство, стратификация и       
социальная мобильность. Понятие социального   
статуса.                                      
Социальное взаимодействие и социальные        
отношения. Общественное мнение как институт   
гражданского общества.                        
Культура как фактор социальных изменений.     
Взаимодействие экономики, социальных отношений
и культуры.                                   
Личность как социальный тип. Социальный       
контроль и девиация. Личность как деятельный  
субъект.                                      
Социальные изменения. Социальные революции    
и реформы. Концепция социального прогресса.   
Формирование мировой системы. Место России    
в мировом сообществе.                         
Методы социологического исследования          

ГСЭ.Ф.10

Философия                                     
Предмет философии. Место и роль философии     
в культуре. Становление философии. Основные   
направления, школы философии и этапы ее       
исторического развития. Структура философского
знания.                                       
Учение о бытии. Монистические и плюралистичес-
кие концепции бытия, самоорганизация бытия.   
Понятия материального и идеального. Простран- 
ство, время. Движение и развитие, диалектика. 
Детерминизм и индетерминизм. Динамические и   
статистические закономерности. Научные,       
философские и религиозные картины мира.       
Человек, общество, культура. Человек и природа.
Общество и его структура. Гражданское общество
и государство. Человек в системе социальных   
связей. Человек и исторический процесс:       
личность и массы, свобода и необходимость.    
Формационная и цивилизационная концепции      
общественного развития.                       
Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие.
Свобода и ответственность. Мораль, справедли- 
вость, право. Нравственные ценности. Пред-    
ставления о совершенном человеке в различных  
культурах. Эстетические ценности и их роль    
в человеческой жизни. Религиозные ценности    
и свобода совести.                            
Сознание и познание. Сознание, самосознание   
и личность. Познание, творчество, практика.   
Вера и знание. Понимание и объяснение. Рацио- 
нальное и иррациональное в познавательной дея-
тельности. Проблема истины. Действительность, 
мышление, логика и язык. Научное и вненаучное 
знание. Критерии научности. Структура научного
познания, его методы и формы. Рост научного   
знания. Научные революции и смены типов       
рациональности. Наука и техника.              
Будущее человечества. Глобальные проблемы     
современности. Взаимодействие цивилизаций     
и сценарии будущего                           

ГСЭ.Ф.11

Экономика                                     
Введение в экономическую теорию. Блага.       
Потребности, ресурсы. Экономический выбор.    
Экономические отношения. Экономические системы.
Основные этапы развития экономической теории. 
Методы экономической теории.                  
Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение.   
Потребительские предпочтения и предельная     
полезность. Факторы спроса. Индивидуальный    
и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект      
замещения. Эластичность. Предложение и его    
факторы. Закон убывающей предельной произво-  
дительности. Эффект масштаба. Виды издержек.  
Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации
прибыли. Предложение совершенно конкурентной  
фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных   
рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополис-
тическая конкуренция. Олигополия. Антимонополь-
ное регулирование. Спрос на факторы производ- 
ства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. 
Заработная плата и занятость. Рынок капитала. 
Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли.  
Рента. Общее равновесие и благосостояние.     
Распределение доходов. Неравенство. Внешние   
эффекты и общественные блага. Роль государства.
Макроэкономика. Национальная экономика как    
целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП   
и способы его измерения. Национальный доход.  
Располагаемый личный доход. Индексы цен.      
Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды.   
Экономические циклы. Макроэкономическое равно-
весие. Совокупный спрос и совокупное предложе-
ние. Стабилизационная политика. Равновесие на 
товарном рынке. Потребление и сбережения.     
Инвестиции. Государственные расходы и налоги. 
Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая    
политика. Деньги и их функции. Равновесие     
на денежном рынке. Денежный мультипликатор.   
Банковская система. Денежно-кредитная политика.
Экономический рост и развитие. Международные  
экономические отношения. Внешняя торговля и   
торговая политика. Платежный баланс.          
Валютный курс.                                
Особенности переходной экономики России.      
Приватизация. Формы собственности.            
Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок 
труда. Распределение и доходы. Преобразования 
в социальной сфере. Структурные сдвиги в      
экономике. Формирование открытой экономики    

ГСЭ.Р.00

Национально-региональный (вузовский) компонент

225   

ГСЭ.В.00

Дисциплины и курсы по выбору студента,        
устанавливаемые вузом                         

225   

ЕН     

Общие математические и естественнонаучные     
дисциплины                                    

400   

ЕН.Ф.00

Федеральный компонент                         

320   

ЕН.Ф.01

Математика и информатика                      
Аксиоматический метод, основные математические
структуры, вероятность и статистика, математи-
ческие модели, алгоритмы и языки программирова-
ния, стандартное программное обеспечение      
профессиональной деятельности                 

100   

ЕН.Ф.02

Концепции современного естествознания         
Естественнонаучная и гуманитарная культуры;   
научный метод; история естествознания; панорама
современного естествознания; тенденции разви- 
тия; корпускулярная и континуальная концепции 
описания природы; порядок и беспорядок в      
природе; хаос; структурные уровни организации 
материи; микро-, макро- и мегамиры; пространст-
во, время; принципы относительности; принципы 
симметрии; законы сохранения; взаимодействие; 
близкодействие, дальнодействие; состояние;    
принципы суперпозиции, неопределенности,      
дополнительности; динамические и статистические
закономерности в природе; законы сохранения   
энергии в макроскопических процессах; принцип 
возрастания энтропии; химические процессы,    
реакционная способность веществ; внутреннее   
строение и история геологического развития    
Земли; современные концепции развития геосфер-
ных оболочек; литосфера как абиотическая основа
жизни; экологические функции литосферы: ресурс-
ная, геодинамическая, геофизико-геохимическая;
географическая оболочка Земли; особенности    
биологического уровня организации материи;    
принципы эволюции, воспроизводства и развития 
живых систем; многообразие живых организмов - 
основа организации и устойчивости биосферы;   
генетика и эволюция; человек: физиология, здо-
ровье, эмоции, творчество, работоспособность; 
биоэтика, человек, биосфера и космические     
циклы: ноосфера, необратимость времени,       
самоорганизация в живой и неживой природе;    
принципы универсального эволюционизма; путь   
к единой культуре                             

120   

ЕН.Ф.03

Технические и аудиовизуальные средства        
обучения                                      
Аудиовизуальная информация: природа, источники,
преобразователи, носители. Аудиовизуальная     
культура: история, концепции, структура,      
функционирование. Психофизиологические основы 
восприятия аудиовизуальной информации челове- 
ком. Аудиовизуальные технологии: фотография   
и фотографирование; оптическая проекция       
(статическая и динамическая), звукозапись (ана-
логовая и цифровая); телевидение и видеозапись
(аналоговая и цифровая); компьютеры и мульти- 
медийные средства.                            
Аудиовизуальные технологии обучения: типология
аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; 
типология учебных видеозаписей; банк аудио-,  
видео-, компьютерных материалов; дидактические
принципы построения аудио-, видео-,           
компьютерных учебных пособий. Интерактивные   
технологии обучения                            

100   

ЕН.Р.00

Национально-региональный (вузовский) компонент

80    

ОПД    

Общепрофессиональные дисциплины               

1600  

ОПД.Ф.00

Федеральный компонент                         

1280  

ОПД.Ф.01

Психология                                    
Общая психология. Психология как наука.       
Предмет, задачи, методы и структура современной
психологии. Методология психологии.           
Проблема человека в психологии. Человек -     
индивид - личность - индивидуальность -       
субъект. Психика человека как предмет         
системного исследования. Проблема и природа   
психического.                                 
Общее понятие о личности. Основные факторы    
и механизмы развития личности. Жизненный путь 
личности. Основные психологические теории     
личности. Направленность и ее психологические 
проявления. Потребности. Мотивация.           
Деятельность: структура, виды, характеристики.
Деятельностный подход и общепсихологическая   
теория деятельности. Системогенез деятельности.
Общение: функции, средства, структура,        
психологические характеристики.               
Познавательная сфера. Сенсорно-перцептивные   
процессы.                                     
Виды, свойства, закономерности ощущений. Харак-
теристика, свойства, особенности восприятия.  
Процессы, виды, типы, качества, закономерности
памяти. Виды, процессы, формы, свойства мышле-
ния. Мышление и речь. Виды, функции, характе- 
ристики речи. Виды, функции, свойства, природа
воображения. Сущность, виды, характеристики   
внимания.                                     
Эмоции, чувства, воля. Темперамент. Характер. 
Мотивация и характер.                         
Способности: определение, структура, виды,    
происхождение, характеристики, механизмы.     
Экспериментальная психология. Предмет экспери-
ментальной психологии. Научное исследование:  
принципы, структура, виды, этапы, направления,
типы. Валидность. Научная проблема. Гипотезы: 
виды, типы, содержание. Общенаучные исследова-
тельские методы. Психологический эксперимент. 
Психологическое измерение. Психологическое    
тестирование. Тестовые нормы. Результаты      
исследования: интерпретация, представление.   
Этические принципы проведения исследований    
человека.                                     
Возрастная психология. Предмет, задачи и методы
возрастной психологии. Социально-историческая 
природа детства. Биогенетические и социогене- 
тические концепции, теория конвергенции двух  
факторов. Психоаналитические теории детского  
развития. Эпигенетическая теория развития     
личности. Генетическая эпистемология: учение об
интеллектуальном развитии ребенка. Культурно- 
историческая концепция. Условия, источники и  
движущие силы психического развития. Проблема 
возраста и возрастной периодизации психического
развития. Кризисы в психическом развитии      
ребенка. Социальная ситуация развития. Ведущая
деятельность. Основные новообразования. Кризис
новорожденности. Младенчество. Комплекс       
оживления. Кризис одного года. Раннее детство.
Развитие предметно-орудийной деятельности.    
Кризис трех лет. Игровая деятельность.        
Эгоцентризм детского мышления. Развитие мотивов
поведения и формирование самосознания в дошко-
льном возрасте. Эмоциональная сфера дошкольни-
ка. Кризис семи лет. Психологическая готовность
к школьному обучению. Младший школьный возраст.
Учебная деятельность. Подростковый возраст.   
Чувство взрослости. Проблемы общения в под-   
ростковом возрасте. Самосознание подростков.  
Потребность в самоутверждении. Теоретическое  
мышление. Период юности. Ранняя юность.       
Формирование мировоззрения. Выбор профессии.  
Проблема юношеского самоопределения. Этап     
взрослости. Проблемы акмеологии. Кризисы на   
этапе взрослости. Возраст и проблемы смысла   
жизни. Пожилой возраст. Старость как социальная
и психологическая проблема. Жизненный путь    
личности.                                     
Социальная психология. Предмет социальной     
психологии. Теоретические и прикладные задачи 
социальной психологии. Общение и деятельность.
Структура общения. Общение как обмен информа- 
цией. Речь как средство коммуникации. Неверба-
льная коммуникация. Общение как взаимодействие.
Общение как познание людьми друг друга.       
Социальная перцепция. Каузальная атрибуция.   
Межличностная аттракция.                      
Группа как социально-психологический феномен. 
Большие социальные группы. Стихийные группы   
и массовые движения. Малые группы. Феномен    
группового давления. Феномен конформизма. Груп-
повая сплоченность. Лидерство и руководство.  
Стиль лидерства. Принятие группового решения. 
Эффективность деятельности малой группы. Стадии
и уровни развития группы. Феномен межгруппового
взаимодействия. Этнопсихология.               
Проблемы личности в социальной психологии.    
Социализация. Социальная установка и реальное 
поведение.                                    
Межличностный конфликт.                       
Педагогическая психология. Педагогическая     
психология в системе психологической науки и  
человекознании. Предмет и задачи педагогической
психологии.                                   
Психологическая сущность и структура процесса 
учения. Проблема соотношения обучения и разви-
тия. Актуальные вопросы и трудности развиваю- 
щего обучения. Общие и частные цели обучения. 
Уровни возможной обученности и их психологичес-
кая обусловленность.                          
Психологическая сущность программированного   
обучения. Психологические вопросы компьютериза-
ции и информатизации учебного процесса.       
Психологическая сущность и организация        
проблемного обучения, этапы его протекания.   
Поэтапное формирование умственных действий.   
Проблема содержательного обобщения в обучении.
Психологические проблемы школьной отметки и   
оценки. Психологические причины школьной      
неуспеваемости. Мотивация учения.             
Психологическая сущность воспитания, его      
критерии. Воспитание как путь к сознанию      
и смыслу.                                     
Психологическая сущность и специфика педаго-  
гической деятельности, ее компоненты, функции 
и формы. Понятие о стилях педагогической      
деятельности.                                 
Психология личности учителя. Проблемы         
профессионально-психологической компетенции   
и профессионально-личностного роста           

308   

ОПД.Ф.02

Педагогика                                    
Введение в педагогическую деятельность. Общая 
характеристика педагогической профессии. Про- 
фессиональная деятельность и личность педагога.
Общая и профессиональная культура педагога.   
Требования государственного образовательного  
стандарта к личности и профессиональной       
компетентности педагога. Профессионально-     
личностное становление и развитие педагога.   
Общие основы педагогики. Педагогика как наука,
ее объект. Категориальный аппарат педагогики: 
образование, воспитание, обучение, самовоспита-
ние, социализация, педагогическая деятельность,
педагогическое взаимодействие, педагогическая 
система, образовательный процесс. Образование 
как общественное явление и педагогический     
процесс. Образование как целенаправленный     
процесс воспитания и обучения в интересах     
человека, общества и государства. Взаимосвязь 
педагогической науки и практики. Связь педаго-
гики с другими науками. Понятие "методология  
педагогической науки". Методологическая       
культура педагога. Научное исследование в     
педагогике, его основные характеристики. Методы
и логика педагогического исследования.        
Теория обучения. Сущность, движущие силы, про-
тиворечия и логика образовательного процесса. 
Закономерности и принципы обучения. Анализ    
современных дидактических концепций. Единство 
образовательной, воспитательной и развивающей 
функций обучения. Проблемы целостности учебно-
воспитательного процесса. Двусторонний и      
личностный характер обучения. Единство пре-   
подавания и учения. Обучение как сотворчество 
учителя и ученика. Содержание образования     
как фундамент базовой культуры личности.      
Государственный образовательный стандарт. Базо-
вая, вариативная и дополнительная составляющие
содержания образования. Методы обучения. Сов- 
ременные модели организации обучения. Типология
и многообразие образовательных учреждений.    
Авторские школы. Инновационные образовательные
процессы. Классификация средств обучения.     
Теория и методика воспитания. Сущность воспи- 
тания и его место в целостной структуре обра- 
зовательного процесса. Движущие силы и логика 
воспитательного процесса. Базовые теории      
воспитания и развития личности. Закономерности
и принципы воспитания: персонификация,        
природосообразность, культуросообразность,    
гуманизация, дифференциация. Национальное     
своеобразие воспитания. Система форм и методов
воспитания. Понятие о воспитательных системах.
Педагогическое взаимодействие в воспитании.   
Коллектив как объект и субъект воспитания.    
Функции и основные направления деятельности   
классного руководителя.                       
Педагогика межнационального общения. Цель и   
задачи воспитания культуры межнационального   
общения. Воспитание патриотизма и интернацио- 
нализма, веротерпимости, толерантности.       
История образования и педагогической мысли.   
История образования и педагогической мысли    
как область научного знания. Школьное дело    
и зарождение педагогической мысли на ранних   
этапах развития человечества. Воспитание и    
школа в античном мире. Воспитание и образование
в эпоху Средневековья. Воспитание и педагоги- 
ческая мысль в эпоху Возрождения. Воспитание и
обучение в Киевской Руси и Русском государстве
(до XVIII века). Образование и педагогическая 
мысль Западной Европы и США в XIX веке (до 80-х
годов). Школа и педагогика в России до 90-х гг.
XIX века. Зарубежная педагогика и школа в конце
XIX века. Школа и педагогика в России в конце 
XIX и начале XX вв. (до 1917 г.). Зарубежная  
школа и педагогика в период между первой и    
второй мировыми войнами. Развитие школы и     
педагогики в России после Октябрьской революции
(1917 г.). Образование и педагогическая мысль 
в России после второй мировой войны. Ведущие  
тенденции современного развития мирового      
образовательного процесса.                    
Социальная педагогика. Социальное воспитание  
и социализация личности. Сущность, принципы,  
ценности, механизмы и факторы социального     
воспитания. Взаимодействие в социальном       
воспитании. Жизнедеятельность институтов      
социального воспитания. Семья как субъект     
педагогического взаимодействия и социокуль-   
турная среда воспитания и развития ребенка.   
Оказание индивидуальной помощи в различных    
институтах воспитания.                        
Коррекционная педагогика с основами специальной
психологии. Предмет, задачи, принципы, кате-  
гории, основные научные теории коррекционной  
педагогики. Норма и отклонение в физическом,  
психологическом, интеллектуальном и моторном  
развитии человека. Первичный и вторичный      
дефект. Комбинированные нарушения, их причины.
Профилактика, диагностика, коррекция недостат-
ков личностного развития детей. Девиантное    
поведение детей. Система консультативно-      
диагностической, коррекционно-педагогической, 
реабилитационной работы.                      
Педагогические технологии. Понятие педагогичес-
ких технологий, их обусловленность характером 
педагогических задач. Виды педагогических за- 
дач: стратегические, тактические, оперативные.
Проектирование и процесс решения педагогических
задач. Репродуктивные, продуктивные, алгоритми-
ческие педагогические технологии. Технология  
педагогического регулирования и коррекции     
образовательного процесса. Технология         
контроля образовательного процесса.           
Управление образовательными системами. Понятие
управления и педагогического менеджмента.     
Государственно-общественная система управления
образованием. Основные функции педагогического
управления: педагогический анализ, целеполага-
ние, планирование, организация, регулирование 
и контроль. Принципы управления педагогическими
системами. Школа как педагогическая система   
и объект управления. Службы управления.       
Управленческая культура руководителя. Взаимо- 
действие социальных институтов в управлении   
образовательными системами. Повышение квали-  
фикации и аттестация работников школы.        
Психолого-педагогический практикум. Решение   
психолого-педагогических задач, конструирование
различных форм психолого-педагогической       
деятельности, моделирование образовательных и 
педагогических ситуаций. Психолого-педагоги-  
ческие методики диагностики, прогнозирования  
и проектирования, накопления профессионального
опыта. Развитие интеллектуально-творческого,  
диагностического, коммуникационного,          
мотивационно-профессионального потенциала     
личности педагога                             

324   

ОПД.Ф.03

Основы специальной педагогики и психологии    
Предмет, цели, задачи, принципы и методы      
специальной психологии.                       
Специальная психология как наука о психофи-   
зиологических особенностях развития аномальных
детей, закономерностях их психического развития
в процессе воспитания и образования.          
Категории развития в специальной психологии.  
Психическое развитие и деятельность. Понятие  
аномального развития (дизонтогенеза). Параметры
дизонтогенеза. Типы нарушения психического     
развития: недоразвитие, задержанное развитие, 
поврежденное развитие, искаженное развитие,   
дисгармоничное развитие. Понятие "аномальный  
ребенок". Особенности аномального развития,   
отрасли специальной психологии: олигофрено-   
психология, тифлопсихология, сурдопсихология, 
логопсихология, психология детей с задержкой  
психического развития (ЗПР), нарушениями      
опорно-двигательного аппарата (ДЦП), психология
детей дошкольного возраста с аномалиями       
развития.                                      
Предмет, цели, задачи, принципы и методы      
специальной педагогики. Основные категории    
специальной педагогики. Воспитание, образование
и развитие аномальных детей как целенаправлен-
ный процесс формирования личности и деятельнос-
ти, передачи и усвоения знаний, умений и навы-
ков, основное средство подготовки их к жизни  
и труду. Содержание, принципы, формы и методы 
воспитания и образования аномальных детей.    
Понятия коррекции и компенсации.              
Социальная реабилитация и социальная адаптация.
Основные отрасли специальной педагогики:      
сурдопедагогика, олигофренопедагогика,        
логопедия, специальная дошкольная педагогика  

72    

ОПД.Ф.04

Теория и методика обучения праву и предмету   
(в соответствии с дополнительной              
специальностью)                               
Методика преподавания правовых дисциплин      
как педагогическая наука. Право как учебная   
дисциплина. Методы и методические приемы      
обучения правовым дисциплинам. Основные       
организационные формы учебных занятий.        
Самостоятельная работа учащихся: подготовка   
докладов, рефератов и сообщений. Современный  
урок и требования к нему. Контроль и учет     
знаний студентов и школьников по праву.        
Средства обучения на занятиях по правовым     
дисциплинам. Технология обучения правовым     
дисциплинам. Подготовка преподавателя к       
преподаванию правовых дисциплин. Научная      
организация труда преподавателя. Межпредметные
и внутрикурсовые связи правовых дисциплин.    
Методика преподавания отдельных тем: Основы   
конституционного строя Российской Федерации;  
Правовое регулирование образования; Правовое  
регулирование гражданских, семейных, трудовых 
отношений; Правовое регулирование в сфере     
экологии.                                     
Теория и методика обучения предмету (в        
соответствии с дополнительной специальностью) 

360   

ОПД.Ф.05

Возрастная анатомия, физиология и гигиена     
Предмет и содержание курса. Общие закономер-  
ности роста и развития организма человека.    
Анатомия и физиология нервной системы. Высшая 
нервная деятельность. Нейрофизиологические    
основы поведения человека. Анатомия, физиология
и гигиена сенсорных систем. Гигиена учебно-   
воспитательного процесса в школе. Гигиенические
основы режима дня учащихся. Анатомия и физио- 
логия желез внутренней секреции. Анатомия,    
физиология и гигиена опорно-двигательного ап- 
парата. Гигиенические требования к оборудованию
школ.                                         
Анатомия и физиология органов пищеварения.    
Обмен веществ и энергии. Возрастные особенности
крови. Анатомия, физиология и гигиена сердечно-
сосудистой системы, органов дыхания. Гигиени- 
ческие требования к воздушной среде учебных   
заведений. Анатомия, физиология и гигиена кожи
ребенка. Гигиена одежды и обуви. Состояние    
здоровья детей и подростков.                  
Гигиена трудового обучения и производительного
труда учащихся. Гигиенические требования      
к планировке школьного здания, земельного     
участка                                       

72    

ОПД.Ф.06

Основы медицинских знаний                     
Понятие о неотложных состояниях. Причины      
и факторы, их вызывающие. Оказание первой     
медицинской помощи при неотложных состояниях. 
Физиологические пробы определения здоровья.   
Применение лекарственных средств. Характерис- 
тика детского травматизма. Меры профилактики. 
Терминальные состояния. Реанимация.           
Основы микробиологии, иммунологии и эпидемиоло-
гии. Меры профилактики инфекционных болезней. 
Здоровый образ жизни как биологическая и      
социальная проблема. Человек и окружающая     
среда. Система "природа - человек". Здоровье   
и факторы, его определяющие. Социально-       
психологические аспекты здорового образа жизни.
Этапы формирования здоровья. Психолого-       
педагогические аспекты здорового образа жизни.
Мотивация и здоровье. Понятие о стрессе и ди- 
стрессе. Роль учителя и его место в первичной,
вторичной и третичной профилактике заболеваний

72    

ОПД.Ф.07

Безопасность жизнедеятельности                
Теоретические основы безопасности жизнедея-   
тельности. Экологические аспекты безопасности 
жизнедеятельности. Классификация чрезвычайных 
ситуаций. Российская система предупреждения и 
действий в чрезвычайных ситуациях. Окружающий 
мир. Опасности, возникающие в повседневной    
жизни, и безопасное поведение. Транспорт и его
опасности. Экстремальные ситуации в природных 
и городских условиях. Чрезвычайные ситуации   
природного и техногенного характера и защита  
населения от их последствий. Действия учителя 
при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях.
Гражданская оборона и ее задача. Современные  
средства поражения. Средства индивидуальной за-
щиты. Защитные сооружения гражданской обороны.
Организация защиты населения в мирное и военное
время. Приборы радиационной и химической      
разведки, дозиметрический контроль. Организация
гражданской обороны в образовательных         
учреждениях. Средства и способы защиты        

72    

ОПД.Р.00

Национально-региональный (вузовский) компонент

160   

ОПД.В.00

Дисциплины и курсы по выбору студента,        
устанавливаемые вузом                          

160   

ДПП    

Дисциплины предметной подготовки              

3434  

ДПП.Ф.00

Федеральный компонент                         

3034  

ДПП.Ф.01

Теория государства и права                    
Методологические основы научного понимания    
государства и права, государственно-правовых  
явлений; закономерности исторического движения
и функционирования государства и права; взаимо-
связь государства, права и иных сфер жизни об-
щества и человека; понятийный и категориальный
аппарат теории государства и права; эволюция  
и соотношение современных государственных и   
правовых систем; основные проблемы современного
понимания государства и права; общая характе- 
ристика современных правовых доктрин          

288   

ДПП.Ф.02

Всеобщая история государства и права          
История государства и права зарубежных стран: 
Древнего Востока, Древней Греции, Древнего    
Рима; два пути развития средневековых         
цивилизаций Запада и Востока; феодальное      
государство и право в странах Европы; роль    
христианства и католической церкви; государства
Востока в средних веках; мусульманское право; 
возникновение и развитие буржуазного государст-
ва и права; англосаксонская и континентальная 
системы права; государство и право Новейшего  
времени; государство и право в странах        
Центральной и Юго-Восточной Европы, Америки,  
Азии и Африки; основные тенденции развития    
государства и права зарубежных стран в XX в.  
История государства и права России: государство
и право Древней Руси; раннефеодальные госу-   
дарства на территории Руси (IX - XVI вв.);    
государство и право Руси в период феодальной  
раздробленности (XII - XV вв.); сословно-     
представительная монархия в России; образование
и развитие абсолютной монархии в России;      
государство и право России в период становления
и развития капитализма; возникновение и       
основные этапы развития советского государства
и права; государство и право России на        
современном этапе                             

288   

ДПП.Ф.03

Конституционное право России                  
Конституционное право как отрасль права;      
предмет, система и источники; основы          
конституционного строя Российской Федерации;  
конституционно-правовой статус человека       
и гражданина; права, свободы и обязанности по 
действующей Конституции РФ; гражданство в РФ; 
федеративное устройство России и конститу-    
ционно-правовой статус субъектов Федерации;   
избирательная система и избирательное право;  
виды и система государственных органов в РФ;  
Президент, Федеральное Собрание и Правительство
РФ; судебная власть в РФ; законодательная и   
исполнительная власть субъектов РФ; основы     
местного самоуправления в РФ                  

288   

ДПП.Ф.04

Конституционное право зарубежных стран        
Классификация зарубежных государств по уровню 
их социально-экономического и политического   
режима; основные тенденции развития            
государственного права зарубежных государств; 
характеристика конституционного права отдельных
государств; правовое положение граждан в      
зарубежных странах, разновидности политических
режимов; формы государства; избирательное право
и избирательные системы; государственные органы
и их положение; парламент и парламентаризм;   
муниципальные системы                         

144   

ДПП.Ф.05

Правоохранительные органы                     
Правоохранительная деятельность и правоохрани-
тельные органы; законодательство и иные акты  
о правоохранительных органах; судебная власть 
и система органов, ее осуществляющих; демокра-
тические принципы правосудия; статус судей, на-
родных заседателей и присяжных; организационное
обеспечение деятельности судов и органы юсти- 
ции; органы, занимающиеся выявлением и рассле-
дованием преступлений; прокурорский надзор и  
основные направления деятельности прокуратуры;
организация юридической помощи и защита по    
уголовным делам                                

108   

ДПП.Ф.06

Административное право                        
Понятие административного права, предмет и    
метод административно-правового регулирования;
административно-правовые нормы; источники     
административного права; административно-     
правовые отношения; субъекты административного
права: граждане (статус, права и обязанности);
органы исполнительной власти (виды, статус,   
полномочия); органы местного самоуправления;  
понятие и виды государственной службы и        
государственных служащих; общественные и      
религиозные объединения; арендные и частные   
предприятия; административно-правовые формы   
и методы государственного управления;         
административное принуждение; ответственность 
по административному праву и ее виды          

180   

ДПП.Ф.07

Гражданское право                             
Гражданское право в системе права России; ис- 
точники; принципы, предмет и метод гражданско-
правового регулирования общественных отношений;
понятие, содержание и виды гражданских право- 
отношений; субъекты гражданских правоотношений:
граждане, юридические лица, государственные и 
муниципальные образования, их правоспособность
и дееспособность; дееспособность несовершенно-
летних; основные виды объектов гражданских    
правоотношений; основания возникновения граж- 
данских правоотношений; понятие и виды юриди- 
ческих фактов в гражданском праве; классифика-
ция сделок и условия их действительности; право
за защиту гражданских прав; представительство;
исковая давность; гражданско-правовая ответст-
венность; понятие собственности и ее правовые 
формы; объекты права собственности; способы   
приобретения и прекращения права собственности;
наследование собственности граждан; гражданско-
правовая защита права собственности и иных    
вещных прав; гражданско-правовое регулирование
в сфере интеллектуальной деятельности;        
обязательства и отдельные виды обязательств   

432   

ДПП.Ф.08

Гражданское процессуальное право               
Формы защиты гражданских прав; понятие        
гражданского процесса; источники и принципы   
российского гражданского процессуального права;
гражданские процессуальные отношения; подве-  
домственность и подсудность гражданских дел;  
участники гражданского процесса; иск; судебное
доказывание; судебное разбирательство; виды   
судебных постановлений; исполнительное про-   
изводство; нотариат; третейские суды; основы  
арбитражного процесса                         

72    

ДПП.Ф.09

Трудовое право                                
Предмет трудового права; метод и система      
трудовых правоотношений; основные принципы    
и источники трудового права; субъекты трудового
права; правовое регулирование трудоустройства;
понятие трудового договора (контракта); виды  
трудовых договоров; испытательный срок, рабочее
время и время отдыха; труд несовершеннолетних;
труд молодежи; методы правового регулирования 
заработной платы; тарифная система оплаты     
рабочих и служащих; правила внутреннего        
распорядка; трудовая дисциплина; расторжение  
трудового договора; индивидуальные и коллектив-
ные трудовые споры и порядок их разрешения    

216   

ДПП.Ф.10

Образовательное право                         
Предмет образовательного права; источники и   
структура образовательного права; особенности 
заключения договора между образовательным     
учреждением и обучающимся; изменение и прекра-
щение договора на образование; время обучения и
отдыха; дисциплина и условия обучения; содержа-
ние образования; государственные образователь-
ные стандарты; правовое регулирование управ-  
ленческих отношений в системе образования;    
компетенция органов местного самоуправления   
в области образования; регулирование финансовых
отношений в сфере образования; правовое       
регулирование трудовых отношений в сфере      
образования; международное законодательство   
об образовании                                

180   

ДПП.Ф.11

Уголовное право                                
Понятие, предмет, метод, задачи уголовного    
права; принципы российского уголовного права; 
уголовный закон; уголовная ответственность;   
понятие преступления и его состав; неоконченное
преступление; соучастие в преступлении;        
ответственность за соучастие в преступлениях  
в составе организованной преступной группы;   
множественность преступлений; обстоятельства, 
исключающие преступность деяния; система и виды
наказаний; назначение наказания; обстоятель-  
ства, смягчающие наказание и отягчающие       
ответственность; освобождение от уголовной    
ответственности и наказания; принудительные   
меры медицинского характера; особенности      
уголовной ответственности несовершеннолетних; 
уголовная ответственность за преступления     
против жизни и здоровья, прав и свобод граждан,
против собственности, ответственность за      
хулиганство, неправомерное завладение         
автомототранспортным средством, преступления, 
связанные с приобретением и сбытом наркотичес-
ких и психотропных веществ                    

144   

ДПП.Ф.12

Уголовно-процессуальное право                 
Сущность и основные понятия уголовного        
процесса; источники и принципы уголовно-      
процессуального права; субъекты уголовного    
процесса; доказательства, источники           
доказательств и процесс доказывания; меры     
уголовно-процессуального принуждения;         
возбуждение уголовного дела; общие условия    
судебного разбирательства; следственные       
действия; подсудность уголовных дел; судебное 
разбирательство; кассационное производство;   
особенности производства в суде присяжных;    
особенности производства по делам несовершен- 
нолетних; производство по применению принуди- 
тельных мер медицинского характера; возмещение
ущерба, причиненного гражданину незаконными   
действиями органов дознания, предварительного 
следствия, прокуратуры и суда; обеспечение    
конституционного права обвиняемого            
(подсудимого) на защиту в уголовном процессе  

72    

ДПП.Ф.13

Экологическое право                           
Экологические системы как объект правового    
регулирования; понятие, предмет и система     
экологического права; нормы экологического     
права и экологические правоотношения;         
источники экологического права; правовые формы
использования природных ресурсов; правовая    
охрана природных объектов; организационно-    
правовые формы охраны окружающей природной    
среды; ответственность за экологические право-
нарушения; возмещение вреда, причиненного     
экологическим правонарушением; экологические  
требования при размещении, проектировании,    
строительстве и эксплуатации объектов; правовой
режим охраны отдельных объектов окружающей    
природной среды; международно-правовая охрана 
окружающей природной среды                    

144   

ДПП.Ф.14

Земельное право                               
Понятие, предмет и система земельного права;  
источники земельного права; земельные право-  
отношения; право собственности на землю и     
другие природные ресурсы; правовые формы      
использования земель; государственное управле-
ние земельным фондом; правовая охрана земель; 
ответственность за земельные правонарушения;  
правовой режим земель сельскохозяйственных    
предприятий, кооперативов, ассоциаций,        
крестьянских хозяйств, земель городов, других 
населенных пунктов и земель иного несельско-  
хозяйственного назначения; правовой режим     
земель, предоставляемых гражданам; правовой   
режим разработки и использования недр,        
использования земель лесного и водного фонда; 
правовой режим земель природоохранного,       
оздоровительного, рекреационного и историко-  
культурного назначения; разрешение споров,    
вытекающих из земельных отношений             

72    

ДПП.Ф.15

Семейное право                                
Семейное право в системе права РФ; понятие    
семейного правоотношения и принципы его       
правового регулирования; субъекты семейного   
права; основания возникновения и прекращения  
семейных правоотношений; брачный контракт; лич-
ные и имущественные отношения между супругами,
родителями и детьми, между другими членами    
семьи; опека и попечительство; усыновление    
(удочерение) детей; приемная семья; ответствен-
ность за неосуществление семейных прав и      
неисполнение семейных обязанностей            

108   

ДПП.Ф.16

Международное право                           
Международное (публичное) право как система   
юридических норм; субъекты международного     
права; источники международного права и процесс
создания международно-правовых норм; взаимодей-
ствие международного и внутригосударственного 
права; основные принципы международного права;
права человека и международное право; право   
международных договоров; международные органи-
зации и конференции; право внешних сношений;  
мирные средства разрешения международных      
споров; ответственность в международном праве.
Понятие международного частного права; между- 
народное частное и публичное право; источники;
коллизионный и материально-правовой методы    
регулирования гражданско-правовых отношений   
с иностранным элементом; коллизионные нормы;  
субъекты международного частного права; вопросы
собственности в международных отношениях;     
внешнеэкономические сделки; правовое          
регулирование иностранных инвестиций; право   
интеллектуальной собственности; коллизионные  
вопросы в области наследования, семейных и    
трудовых отношений                            

154   

ДПП.Ф.17

Финансовое право                              
Понятие финансов и финансовой деятельности;   
финансовая система; понятие финансового права;
источники финансового права; финансовый       
контроль; бюджетная система; бюджетное право; 
понятие налога; налоговое право; ответствен-  
ность за налоговые правонарушения; государст- 
венные займы; банковская система; банковское  
право; инвестиционное право; валютное         
регулирование; правовое регулирование денежного
обращения                                     

144   

ДПП.Р.00

Национально-региональный (вузовский) компонент

500   

ДПП.В.00

Дисциплины и курсы по выбору студента,         
устанавливаемые вузом                         

500   

ДДС.00 

Дисциплины дополнительной специальности       

1500  

ФТД.00 

Факультативы                                  

450   

ФТД.01 

Военная подготовка                            

450   

Итого                                                  

8884 ч