Оставьте ссылку на эту страницу в соцсетях:

Поиск по базе документов:

 

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ

 

ПРИКАЗ

от 20 июля 2011 г. N 329

 

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ

ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО

НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

 

В соответствии с п. 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и во исполнение федерального плана статистических работ приказываю:

1. Утвердить представленные Министерством образования и науки Российской Федерации прилагаемые формы федерального статистического наблюдения с указаниями по их заполнению, сбор и обработка данных по которым осуществляется в системе Минобрнауки России, и ввести их в действие:

с периодичностью 1 раз в год с отчета за 2010/2011 учебный год и летний период 2011 года:

N Д-12 "Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений, реализующих программы общего образования";

с периодичностью 1 раз в год с отчета на начало 2011/2012 учебного года:

N ОШ-1 "Сведения об учреждении, реализующем программы общего образования";

N ОШ-5 "Сведения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении";

N 76-РИК "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования";

N СВ-1 "Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях";

N Д-4 "Сведения о материальной базе учреждений, реализующих программы общего образования";

N Д-6 "Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего образования, по числу учителей, классов и обучающихся";

N Д-7 "Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего образования, и обучающихся по языку обучения и по изучению родного (нерусского) языка";

N Д-8 "Сведения о преподавании иностранных языков, углубленном изучении отдельных предметов и профильном обучении";

N Д-9 "Сведения о специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении";

с периодичностью 1 раз в год с отчета по состоянию на 20 сентября 2011 года:

N 83-РИК "Сведения о численности и составе работников учреждения, реализующего программы общего образования";

N 83-РИК (сводная) "Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих программы общего образования";

с периодичностью 1 раз в год с отчета по состоянию на 1 октября 2011 года:

N ОШ-9 "Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке обучающихся 8 - 11 (12) классов в учреждении, реализующем программы общего образования";

N Д-11 "Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования";

N 1-НД "Сведения о численности детей и подростков в возрасте 7 - 18 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях";

годовые с отчета за 2011 год:

N 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей";

N 1-ДО (сводная) "Сведения об учреждениях дополнительного образования детей";

N Д-13 "Сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

N 103-РИК "Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

N 1-ОД "Сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

с периодичностью 1 раз в год с отчета по состоянию на 1 апреля 2012 года:

N Д-3 "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования".

2. Установить предоставление данных по указанным в п. 1 настоящего Приказа формам федерального статистического наблюдения в адреса и сроки, установленные в этих формах.

3. С введением указанного в п. 1 настоящего Приказа статистического инструментария признать утратившим силу Приказ Росстата от 27.07.2009 N 150.

 

Временно исполняющий обязанности

руководителя Федеральной службы

государственной статистики

А.Л.КЕВЕШ

 

 

 

Форма N Д-12

"СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВЫБЫВШИХ ИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

 

Утратила силу с отчета за 2011/2012 учебный год и летний период 2012 года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N ОШ-1

"СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕМ ПРОГРАММЫ

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N ОШ-5

"СВЕДЕНИЯ О ВЕЧЕРНЕМ (СМЕННОМ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N 76-РИК

"СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N СВ-1

"СВЕДЕНИЯ О ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N Д-4

"СВЕДЕНИЯ О МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЕ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N Д-6

"СВЕДЕНИЯ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ

ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПО ЧИСЛУ УЧИТЕЛЕЙ,

КЛАССОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N Д-7

"СВЕДЕНИЯ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ

ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, И ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ЯЗЫКУ

ОБУЧЕНИЯ И ПО ИЗУЧЕНИЮ РОДНОГО (НЕРУССКОГО) ЯЗЫКА"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N Д-8

"СВЕДЕНИЯ О ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, УГЛУБЛЕННОМ

ИЗУЧЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ И ПРОФИЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N Д-9

"СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ САНАТОРНОГО ТИПА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ

В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ"

 

Утратила силу с отчета на начало 2012/2013 учебного года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N 83-РИК

"СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ И СОСТАВЕ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ,

РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

 

Утратила силу с отчета по состоянию на 20 сентября 2012 года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N 83-РИК (сводная)

"СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ И СОСТАВЕ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ,

РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

 

Утратила силу с отчета по состоянию на 20 сентября 2012 года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N ОШ-9

"СВЕДЕНИЯ О ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8 - 11 (12) КЛАССОВ В УЧРЕЖДЕНИИ,

РЕАЛИЗУЮЩЕМ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

 

Утратила силу с отчета по состоянию на 1 октября 2012 года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N Д-11

"СВЕДЕНИЯ О ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ,

РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

 

Утратила силу с отчета по состоянию на 1 октября 2012 года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

Форма N 1-НД

"СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

В ВОЗРАСТЕ 7 - 18 ЛЕТ, НЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ"

 

Утратила силу с отчета по состоянию на 1 октября 2012 года. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2012 N 466.

 

 

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                  ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ                 

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

         КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ        

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

    Нарушение порядка представления статистической информации, а равно  

       представление недостоверной статистической информации влечет     

│ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации│

   об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также  

      статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об    

    ответственности за нарушение порядка представления государственной  

                        статистической отчетности"                      

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ              

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

        СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ        

                               за 20__ г.                               

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌──────────────────────────────────┬───────────────┐ ┌────────────────────┐

         Предоставляют:               Сроки      │ │    Форма N 1-ДО   

                                  │предоставления │ └────────────────────┘

├──────────────────────────────────┼───────────────┤

│юридические лица - учреждения       25 января        Приказ Росстата:

│дополнительного образования детей:│                 Об утверждении формы

  - органу местного                                от 20.07.2011 N 329

    самоуправления, органу                         О внесении изменений

    исполнительной власти                              (при наличии)

    субъекта Российской                             от __________ N __

    Федерации, федеральному                         от __________ N __

    органу исполнительной власти, │              

    на которые возложены функции                 │ ┌────────────────────┐

    по управлению учреждениями,                  │ │       Годовая     

    реализующими программы                       │ └────────────────────┘

    дополнительного образования                 

    детей (по принадлежности)                   

└──────────────────────────────────┴───────────────┘

 

Наименование отчитывающейся организации _________________________________

Почтовый адрес __________________________________________________________

  Код 
 формы
по ОКУД

                               Код                               

   отчитывающейся   
 организации по ОКПО

 

 

   1  

          2         

          3         

          4         

0609537

 

 

 

 

Полное название учреждения ________________________________________________

                                               указать

 

Тип учреждения: ___________________________________________________________

                                         указать

 

      Вид образовательной деятельности (обвести кружком один основной вид):

 

    работающие по всем видам            спортивный - "6",

    образовательной деятельности - "1", военно-патриотический - "7",

    художественный - "2",               спортивно-технический - "8",

    эколого-биологический - "3",        другой вид - "9".

    технический - "4",

    туристско-краеведческий - "5",

 

             Раздел 1. Сведения об учреждении дополнительного


                             образования детей

 

                                                 Код по ОКЕИ: единица - 642

            Наименование показателей               

   N 
строки

  На 01.01  
следующего за
отчетным года

                        1                          

   2 

      3      

Категория аккредитации (указать категорию)         

  01 

 

Имеет лицензию (указать дату получения лицензии)   

  02 

 

Имеет ли учреждение статус автономного (да - 1,    
нет - 0)                                           


  03 

 

Имеет ли учреждение собственную бухгалтерию (да - 1,
нет - 0)                                           


  04 

 

Переведено ли учреждение на нормативное подушевое  
финансирование (да - 1, нет - 0)                   


  05 

 

Переведено ли учреждение на новую (отраслевую)     
систему оплаты труда, ориентированную на результат 
(да - 1, нет - 0)                                  



  06 

 

Количество филиалов у учреждения                   

  07 

 

 

                  Раздел 2. Сведения о работе объединений

 

                                 Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792

┌───────────────────────┬─────┬──────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────┐

     Наименование      │N    │Число объединений │    Численность занимающихся в объединениях (чел.)   

      объединений      │стро-│(кружков, секций, │                                                     

                       │ки     клубов) (ед.)                                                         

                            ├─────┬────────────┼─────┬────────────────────────────────────────────────┤

                            │всего│из них (из  │всего│                из них (из гр. 5)               

                                 │гр. 3) число│     ├────────┬───────────┬────────┬──────────┬───────┤

                                 │объединений,│     │занимаю-│занимающих-│детей с │детей-    │детей- │

                                 │организован-│     │щихся в │ся в объе- │ограни- │сирот и   │инвали-│

                                 │ных на базе │     │двух и  │динениях,  │ченными │детей, ос-│дов   

                                 │образова-        │более   │организо-  │возмож- │тавшихся        

                                 │тельных уч- │     │объеди- │ванных на  │ностями │без попе- │      

                                 │реждений         │нениях  │базе обра- │здоровья│чения ро- │      

                                                          │зовательных│        │дителей         

                                                          │учреждений │                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

           1             2    3       4        5     6         7        8        9       10  

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│Всего (сумма строк 02 -│                                                                      

│09)                    │ 01                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│в том числе:                                                                                 

│ технического                                                                                

│ творчества            │ 02                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│ спортивно-технические │ 03                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│ эколого-биологические │ 04                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│ туристско-                                                                                  

│ краеведческие         │ 05                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│ спортивные            │ 06                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│ художественного                                                                             

│ творчества            │ 07                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│ культурологические    │ 08                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│ другие виды                                                                                 

│ деятельности          │ 09                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│Из общего числа                                                                              

│объединений (из стр.                                                                         

│01) платные            │ 10                                                                   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤

│Из общего числа                                                                              

│объединений (из стр.                                                                         

│01) расположенные в                                                                          

│сельской местности     │ 11                                                                   

└───────────────────────┴─────┴─────┴────────────┴─────┴────────┴───────────┴────────┴──────────┴───────┘

 

                Раздел 3. Сведения о работе научных обществ

 

                                 Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792

┌──────────────────┬─────┬───────┬────────┬──────────┬────────────┬───────┐

                  │N    │ Число │Числен- │Детей с   │Детей-сирот │Детей- │

                  │стро-│научных│ность   │ограничен-│и детей, ос-│инвали-│

                  │ки   │обществ│занимаю-│ными воз- │тавшихся без│дов (из│

                       │ (ед.) │щихся   │можностями│попечения   │гр. 4) │

                              │(чел.)  │здоровья  │родителей         

                                      │(из гр. 4)│(из гр. 4)        

├──────────────────┼─────┼───────┼────────┼──────────┼────────────┼───────┤

       1            2     3      4         5         6         7  

├──────────────────┼─────┼───────┼────────┼──────────┼────────────┼───────┤

│Всего             │ 01                                             

├──────────────────┼─────┼───────┼────────┼──────────┼────────────┼───────┤

  из них                                                          

  расположенные в │                                                

  сельской                                                        

  местности       │ 02                                             

└──────────────────┴─────┴───────┴────────┴──────────┴────────────┴───────┘

 

               Раздел 4. Сведения о работе туристических баз

              и детских оздоровительных учреждений (лагерей)

 

                                                 Коды по ОКЕИ: место - 698;

                                               человек - 792; единица - 642

┌─────────────────────────────────────────────────┬───────┬───────────────┐

            Наименование показателей                N   │Всего на 01.01 │

                                                 │строки │ следующего за │

                                                        │ отчетным года │

├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤

                        1                           2          3      

├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤

│Имеется ли база при данном учреждении или базы                        

│от данного учреждения в других местах для                             

│размещения детей (да, нет)                         01                 

├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤

│Число мест для детей на этих базах (мест)          02                 

├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤

│Число детей, обслуженных за год базой при данном │                     

│учреждении, базами в других местах (чел.)          03                 

├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤

│Число детей, принимавших участие в отчетном году │                     

  в экскурсиях                                     04                 

├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤

  в походах                                       05                 

├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤

│Число детских оздоровительных учреждений                              

│(лагерей) (ед.)                                    06                  

├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤

│Численность обслуженных ими детей за год (чел.)    07                 

└─────────────────────────────────────────────────┴───────┴───────────────┘

 

                 Раздел 5. Возрастной состав занимающихся

             по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

           Наименование          

   N  
строки

   Численность обучающихся   

    всего    

из них девочек

                1                

   2  

      3      

       4      

             до 5 лет            

  01  

 

 

            5 - 9 лет            

  02  

 

 

           10 - 14 лет           

  03  

 

 

           15 - 17 лет           

  04  

 

 

         18 лет и старше         

  05  

 

 

   Итого (сумма строк 01 - 05)   

  06  

 

 

 

         Раздел 6. Численность работников и внешних совместителей

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────────┬─────┬────────┬───────┬─────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────┬─────────────┐

   Наименование    │N    │Числен- │Число  │Средне-  │Из них │  Численность работников (из гр. 3), имеющих │ Кроме того, │

                   │стро-│ность   │вакант-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬───────────────────────┤   внешние  

                   │ки   │работни-│ных    │числен-  │3) жен-│  занятость  │внут-       квалификацию      │совместители │

                        │ков (фи-│долж-  │ность ра-│щины   ├──────┬──────┤реннее ├─────┬─────┬─────┬─────┼─────┬───────┤

                        │зические│ностей │ботников │       │непол-│полную│совмес-│выс- │пер- │вто- │не   │всего│из них │

                        │лица)          │(без            │ную         │ти-    │шей  │вой  │рой  │имеют│     │(из   

                                       │внешних                     │тельст-│кате-│кате-│кате-│кате-│     │гр. 14)│

                                       │совмести-│                   │во     │гории│гории│гории│гории│     │женщины│

                                       │телей)                                                            

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

         1           2     3       4       5       6     7     8      9   │ 10  │ 11  │ 12  │ 13  │ 14    15  

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

│Всего работников                                                                                         

│учреждения (сумма                                                                                        

│строк 02, 07, 15,                                                                                        

│16)                │ 01                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

│в том числе:                                                                                             

  руководящие                                                                                            

  работники (сумма │                                                                                      

  строк 03 - 06)   │ 02                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

  в том числе:                                                                                           

    руководитель   │ 03                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    заместители                                                                                          

    руководителя   │ 04                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    главный                                                                                             

    бухгалтер      │ 05                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    другие                                                                                               

    руководящие                                                                                          

    работники      │ 06                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

  педагогические                                                                                         

  работники (сумма │                                                                                      

  строк 08 - 14)   │ 07                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

  в том числе:                                                                                           

    учителя        │ 08                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    педагоги                                                                                             

    дополнительного│                                                                                      

    образования    │ 09                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    педагоги-                                                                                            

    организаторы   │ 10                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    социальные                                                                                           

    педагоги       │ 11                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    тренеры-                                                                                             

    преподаватели  │ 12                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    методисты      │ 13                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

    другие                                                                                               

    педагогические │                                                                                      

    работники      │ 14                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

  учебно-                                                                                                

  вспомогательный                                                                                         

  персонал         │ 15                                                                                   

├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤

  обслуживающий    │ 16                                                                                   

  персонал                                                                                               

└───────────────────┴─────┴────────┴───────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┬───────────────────────────────────┐

   Наименование    │N               Из общей численности работников              Из общей численности       Из общей численности работников 

                   │стро-│            (из гр. 3) имеют образование            │ работников (из гр. 3) имеют │  (из гр. 3) находятся в возрасте 

                   │ки                                                                стаж работы           (число полных лет по состоянию  

                                                                                                            на 01 января отчетного года)   

                        ├────────┬────────┬────────┬────────┬────────┬───────┼─────┬────┬─────┬─────┬──────┼─────┬──────┬─────┬────────┬───────┤

                        │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь- │среднее│менее│от 2│от 5 │от 10│20 лет│моло-│ 25 - │35   │из них. │из них │

                        │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное про-│(пол-  │2 лет│до 5│до 10│до 20│  и   │же 25│35 лет│лет и│(из гр. │(из гр.│

                        │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │фессио- │ное)        │лет │ лет │ лет │более │лет        │стар-│29) пен-│30)   

                        │ное     │гическое│ное     │гическое│нальное │общее                                      │ше   │сионеры │женщины│

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

         1           2    16       17      18     19      20      21   │ 22  │ 23 │ 24  │ 25    26  │ 27    28  │ 29    30       31 

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

│Всего работников                                                                                                              

│учреждения (сумма                                                                                                             

│строк 02, 07, 15,                                                                                                             

│16)                │ 01                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

│в том числе:                                                                                                                  

  руководящие                                                                                                                 

  работники (сумма │                                                                                                           

  строк 03 - 06)   │ 02                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

  в том числе:                                                                                                                

    руководитель   │ 03                                                                                                       

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    заместители                                                                                                               

    руководителя   │ 04                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    главный                                                                                                                   

    бухгалтер      │ 05                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    другие                                                                                                                    

    руководящие                                                                                                              

    работники      │ 06                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

  педагогические                                                                                                              

  работники (сумма │                                                                                                           

  строк 08 - 14)   │ 07                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

  в том числе:                                                                                                                

    учителя        │ 08                                                                                                       

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    педагоги                                                                                                                  

    дополнительного│                                                                                                           

    образования    │ 09                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    педагоги-                                                                                                                 

    организаторы   │ 10                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    социальные                                                                                                                

    педагоги       │ 11                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    тренеры-                                                                                                                  

    преподаватели  │ 12                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    методисты      │ 13                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

    другие                                                                                                                    

    педагогические │                                                                                                           

    работники      │ 14                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

  учебно-                                                                                                                     

  вспомогательный                                                                                                             

  персонал         │ 15                                                                                                        

├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤

  обслуживающий    │ 16                                                                                                        

  персонал                                                                                                                    

└───────────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴─────┴────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────┴─────┴────────┴───────┘

 

Справка к разделу 6

 Численность медицинских работников

 (сумма строк 19, 20)                      (17)     ________________ (чел.)

     из них женщин                         (18)     ________________ (чел.)

  в том числе

   врачи всех специальностей               (19)     ________________ (чел.)

   медицинские сестры                      (20)     ________________ (чел.)

 

             Раздел 7. Сведения о материально-технической базе

 

                                       Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;

                                  единица - 642; место - 698; человек - 792

┌─────────────────────────────────────────────────────┬───────┬───────────┐

                    Наименование                        N   │Количество │

                                                    │строки │          

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

                          1                             2        3    

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число зданий и сооружений (ед.)                        01             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Общая площадь всех помещений (м2)                      02             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число классных комнат (включая учебные кабинеты и                     

│лаборатории) (ед.)                                     03             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Их площадь (м2)                                        04             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число мастерских (ед.)                                 05             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│ в них мест (мест)                                     06             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число тракторов для учебных целей (ед.)                07             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)        08             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)     09             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да,                   

│нет)                                                   10             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение музей (да, нет)                    11             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Размер учебно-опытного земельного участка (при                         

│отсутствии участка поставить "0") (м2)                 12             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Размер подсобного сельского хозяйства (при                            

│отсутствии поставить "0") (м2)                         13             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием                      

│(да, нет)                                              14             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│ в т.ч. в приспособленных помещениях                   15             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего                     

│(мест)                                                 16             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│ в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях │  17             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Численность обучающихся, пользующихся горячим                         

│питанием (чел.)                                        18             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Численность обучающихся, имеющих льготное                             

│обеспечение горячим питанием (чел.)                    19             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая                      

│школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии │                 

│библиотеки поставить "0") (ед.)                        20             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  в т.ч. школьных учебников (ед.)                      21             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Техническое состояние общеобразовательного                            

│учреждения:                                                           

  требует ли капитального ремонта (да, нет)            22             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

    в них зданий (ед.)                                 23             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  находится ли в аварийном состоянии (да, нет)         24             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

    в них зданий (ед.)                                 25             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  имеет все виды благоустройства (да, нет)             26             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Наличие:                                                              

  водопровода (да, нет)                                27             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  центрального отопления (да, нет)                     28             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  канализации (да, нет)                                29              

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии                   

│автомобилей поставить "0") (ед.)                       30             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число автотранспортных средств, предназначенных для                   

│перевозки обучающихся (при отсутствии                                 

│автотранспортных средств поставить "0") (ед.)          31             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  в них пассажирских мест (мест)                       32             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число автотранспортных средств, предназначенных для                   

│хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных                   

│средств поставить "0") (ед.)                           33             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число кабинетов основ информатики и вычислительной                    

│техники (при отсутствии таких кабинетов поставить                     

│"0") (ед.)                                             34             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  в них рабочих мест с ЭВМ (мест)                      35             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число персональных ЭВМ (ед.)                           36             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  из них:                                                             

  приобретенных за последний год                       37             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  используются в учебных целях                         38             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число персональных ЭВМ в составе локальных                            

│вычислительных сетей (из стр. 36) (ед.)                39              

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  из них (из стр. 39):                                                

  используются в учебных целях                         40             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов)                   

│(из стр. 36) (ед.)                                     41             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  из них (из стр. 41):                                                

  используются в учебных целях                         42             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)     43             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Тип подключения к сети Интернет:                                      

  модем                                                44             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  выделенная линия                                     45             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  спутниковое                                          46             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет скорость подключения к сети Интернет:                           

  от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет)                47             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет)                  48             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет)                    49             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  от 5 мбит/с и выше (да, нет)                         50             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет │                 

│(из стр. 36) (ед.)                                     51             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

  из них (из стр. 51):                                                

  используются в учебных целях                         52             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да,                      

│нет)                                                   53             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет │                 

│(да, нет)                                              54             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Ведется ли в учреждении электронный дневник,                          

│электронный журнал успеваемости (да, нет)              55             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет) │  56             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Реализуются ли в учреждении образовательные                           

│программы с использованием дистанционных технологий                   

│(да, нет)                                              57             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)    58             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)       59             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да,                       

│нет)                                                   60             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Число огнетушителей (ед.)                              61             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Численность сотрудников охраны (при отсутствии                        

│охраны поставить "0") (чел.)                           62             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да,                      

│нет)                                                   63             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет)       64             

├─────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────┤

│Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного                    

│доступа инвалидов (да, нет)                            65             

└─────────────────────────────────────────────────────┴───────┴───────────┘

 

            Раздел 8. Сведения об источниках получения средств

 

                                           Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384

┌────────────────────────────────────────────────┬───────┬────────────────┐

            Наименование показателей               N      Фактически  

                                                │строки │профинансировано│

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

                       1                           2          3       

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

│Объем финансирования - всего (сумма строк 02,                         

│03)                                               01                  

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

│ Текущее бюджетное финансирование                 02                  

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

│ Внебюджетные источники финансирования - всего                        

│ (сумма строк 04 - 08)                            03                  

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

  в том числе:                                                        

  остаток средств на начало отчетного периода     04                  

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

  доходы от реализации платных дополнительных                         

  образовательных услуг                           05                  

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

  доходы от производственной деятельности         06                  

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

  благотворительные средства                      07                  

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

  другие внебюджетные источники                   08                  

├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤

│Остаток внебюджетных средств на конец отчетного │                      

│периода                                           09                  

└────────────────────────────────────────────────┴───────┴────────────────┘

 

           Раздел 9. Расходы и поступление нефинансовых активов

 

                                           Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384

┌────────────────────────────────────────┬──────┬─────────┬───────────────┐

        Наименование показателей          N   │Бюджетные│   Расходы,   

                                        │строки│ расходы │осуществляемые │

                                                           за счет   

                                                       │ внебюджетных 

                                                         источников  

                                                       │финансирования │

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

                   1                      2       3           4      

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Расходы - всего (сумма строк 02, 11, 18,│                             

│19)                                       01                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Оплата труда и начисления на оплату                                  

│труда (сумма строк 03, 09, 10)            02                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│заработная плата (сумма строк 04 - 08)    03                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│ в том числе по группам:                                             

│ руководящие работники                    04                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│ педагогические работники                 05                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│ учебно-вспомогательный персонал          06                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│ медицинские работники                    07                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│ обслуживающий персонал                   08                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│прочие выплаты                            09                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│начисления на оплату труда                10                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Приобретение услуг (сумма строк 12 - 17)│  11                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Услуги связи                              12                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Транспортные услуги                       13                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Коммунальные услуги                       14                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Арендная плата за пользование                                        

│имуществом                                15                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Услуги по содержанию имущества            16                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Прочие услуги                             17                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Социальное обеспечение                    18                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Прочие расходы                            19                         

├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤

│Поступление нефинансовых активов          20                         

└────────────────────────────────────────┴──────┴─────────┴───────────────┘

 

       Должностное лицо, ответственное

    за  предоставление  статистической

    информации  (лицо,  уполномоченное

    предоставлять       статистическую

    информацию  от  имени юридического

    лица)                              ____________ _____________ _________

                                        (должность)    (Ф.И.О.)   (подпись)

 

                                       ____________ "__" ______ 20__ год

                                          (номер      (дата составления

                                        контактного      документа)

                                         телефона)


 

Указания

по заполнению формы федерального статистического наблюдения

 

Форма федерального статистического наблюдения N 1-ДО предоставляется юридическими лицами - государственными и муниципальными учреждениями дополнительного образования детей:

центром дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеским центром, детским (подростковым) центром, детским экологическим (оздоровительно-экологическим, эколого-биологическим) центром, детским морским центром, детским (юношеским) центром, детским оздоровительно-образовательным (профильным) центром;

дворцом детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

домом детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

станцией юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детской экологической (эколого-биологической) станцией;

детской школой искусств, в том числе по видам искусств;

детско-юношеской спортивной школой;

специализированной детско-юношеской спортивной школой олимпийского резерва;

детско-юношеской спортивно-адаптивной школой.

В отчет не включаются сведения по структурному подразделению образовательного учреждения, отделению дополнительного образования детей (для тех образовательных учреждений, которые имеют право на реализацию дополнительных образовательных программ и услуг). Эти данные отражаются в разделе 14 отчета N ОШ-1.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Негосударственные учреждения дополнительного образования детей отчет по форме N 1-ДО не заполняют.

При заполнении паспортной части отчета следует указать основной вид образовательной деятельности учреждения. Для этого необходимо обвести кружком только один код ("1" или "2" или "3" и т.д.) соответствующего вида деятельности.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями в отчет не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если занимающийся имеет ограниченные возможностями здоровья и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ и как инвалид в соответствующих разделах отчета.

 

Раздел 2. Сведения о работе объединений

 

В разделе 2 по строке 01 в графе 3 приводится общее число объединений, работающих в учреждении дополнительного образования детей на конец отчетного года, а в графе 5 - численность занимающихся. Данные по научным обществам в разделе 2 не показываются (они проходят кроме того по разделу 3). При этом следует исходить из следующего понятия:

деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие), далее именуются - объединения, поэтому под объединениями подразумеваются группы детей, объединенных для занятий тем или иным видом деятельности, обучение которых ведет одновременно один руководитель.

В графе 4 приводится число объединений, организованных только на базе образовательных учреждений, а в графе 7 - численность занимающихся в этих объединениях. Причем эти данные входят в графы 3 и 5.

К объединениям технического творчества (строка 02) относятся:

а) подготовительные технические кружки: начального моделирования, электрифицированной игрушки, изучения и применения микрокалькуляторов и др.;

б) модельные кружки всех видов;

в) кружки изучения и конструирования техники: автолюбители, мотолюбители, картинг, багги, конструирования малогабаритной техники, юных комбайнеров, трактористов и др.;

г) кружки электро-, радио-, электронной техники;

д) кружки юных рационализаторов и изобретателей;

е) кружки информатики и вычислительной техники.

К спортивно-техническим объединениям (строка 03) относятся кружки авиа-, авто-, судомодельные, радиотехнические и др.

К эколого-биологическим объединениям (строка 04) следует относить кружки растениеводства, животноводства, пчеловодства, рыболовства, природоохранительные и по другим разделам биологической науки.

К туристско-краеведческим объединениям (строка 05) относятся кружки по всем видам туризма и направлениям краеведения.

К спортивным объединениям (строка 06) относятся секции: лыжные, плавания, баскетбола, футбола, легкой атлетики, национальные спортивные игры, стрелковые и др.

К объединениям художественного творчества (строка 07) относятся кружки:

а) музыкальные (хоровые, оркестровые, инструментальные и др.);

б) хореографические;

в) театральные;

г) фольклорные;

д) литературные;

е) цирковые;

ж) изобразительного и декоративно-прикладного искусства;

з) кино-фото-видео искусства и др.

К культурологическим объединениям (строка 08) относятся кружки: исторические, психологические, философские и т.п.

В строку 09 включаются сведения об объединениях, не перечисленных в строках 02 - 08, а также военно-спортивного направления.

В строке 10 приводятся данные о платных объединениях, выделяемых из строки 01.

При заполнении данного раздела следует иметь в виду, что если один и тот же участник занимается не в одном, а в нескольких объединениях, то сведения о нем повторяются столько раз, во скольких объединениях он состоит.

В графе 10 проставляется численность занимающихся детей-инвалидов из общей численности занимающихся (из графы 5), по каждому виду образовательной деятельности объединения. Численность занимающихся на платной основе в объединениях проставляется в строке 10 (из общей численности занимающихся, из строки 01). Занимающихся в объединениях, расположенных в сельской местности, показывают в строке 11 (из общей численности занимающихся, из строки 01).

 

Раздел 3. Сведения о работе научных обществ

 

Раздел 3 заполняют учреждения дополнительного образования детей, имеющие научные общества. К научным обществам относятся объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыки творческой научно-исследовательской, рационализаторской и опытнической деятельности под руководством специалистов.

В строке 01 графе 2 следует показывать количество научных обществ, а не количество секций, научных кружков и т.д. В графе 3 показывается численность участников этих обществ.

В строке 02 из общей численности (из строки 01) показываются данные по научным обществам, расположенным в сельской местности.

В графе 7 из общей численности занимающихся (из графы 4) проставляется численность детей-инвалидов.

 

Раздел 4. Сведения о работе туристических баз и детских

оздоровительных учреждений (лагерей)

 

Раздел 4 заполняют учреждения дополнительного образования детей, при которых имеются туристические базы и детские оздоровительные учреждения (лагеря). В строке 03 показывается численность детей, обслуженных за год (только за счет средств госбюджета).

В строках 04, 05 показывается численность детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях и походах. При заполнении этого раздела необходимо иметь в виду, что одни и те же лица, принимавшие участие в нескольких мероприятиях (экскурсиях, походах) должны быть показаны столько раз, во скольких мероприятиях они принимали участие.

В строке 06 показываются данные о числе детских оздоровительных учреждений (лагерей), которые организованы учреждением дополнительного образования детей.

 

Раздел 5. Возрастной состав занимающихся по состоянию

на 01.01 следующего за отчетным года

 

В данном разделе занимающиеся распределяются по возрасту и полу.

 

Раздел 6. Численность работников и внешних совместителей

 

В разделе 6 по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 15) и обслуживающий (строка 16) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это руководитель (строка 03), заместители руководителя (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги дополнительного образования (строка 09), педагоги-организаторы (строка 10), социальные педагоги (строка 11), тренеры-преподаватели (строка 12), методисты (строка 13)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 14 - "другие педагогические работники".

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9).

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в графе 15 в том числе женщин.

В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельную графу, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.

В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.

В справке (строки 17 - 20) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

 

Раздел 7. Сведения о материально-технической базе

 

В разделе 7 приводятся сведения о материально-технической базе учреждения дополнительного образования детей.

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показывается в единицах.

В строку 02 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих учреждению: занятых и свободных классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при учреждении, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.

В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала учреждения, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).

Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.

В строке 05 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 08 даются сведения о наличии физкультурного зала. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".

В строке 09 необходимо показать, есть ли в учреждении бассейн.

В строке 10 необходимо показать, есть ли в учреждении актовый или лекционный зал.

В строке 11 необходимо показать, есть ли в учреждении музей.

В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего учреждению и расположенного как на усадьбе учреждения, так и вне ее (в целых квадратных метрах).

В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 14 необходимо показать, есть ли в учреждении столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся учреждения. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при учреждении, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.

В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв. м.

В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по стр. 17.

В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей I классов, организованных в дошкольных образовательных учреждениях. В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).

Число книг в библиотеке (строка 20) и число школьных учебников (строка 21) показываются в единицах.

В строках 22 - 29 показывается техническое состояние учебных зданий учреждений: требуют ли капитального ремонта (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

Образовательным учреждением, имеющим все виды благоустройства, считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечено электроэнергией.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 26 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 27 (наличие водопровода), строки 28 (наличие центрального отопления), строки 29 (наличие канализации).

В строке 31 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 32 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 34 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данном учреждении создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".

В строке 36 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 38 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из строки 36), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 35, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 39 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 40 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 39).

В строке 41 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36).

В строке 42 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 41).

В строке 43 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 44 - 46.

По строкам 44 - 46 показывается тип подключения к сети Интернет:

если тип подключения - модем, то заполняется "да" по строке 44;

если тип подключения - выделенная линия, то заполняется "да" по строке 45;

если тип подключения - спутниковое подключение, то заполняется "да" по строке 46.

В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 47 - 50 показывается скорость подключения к сети Интернет, для этого выбираете одну строку из предложенных значений:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с, то указывается "да" по строке 47;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с, то указывается "да" по строке 48;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с, то указывается "да" по строке 49;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше, то указывается "да" по строке 50.

В строке 51 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из строки 36) подключено к сети Интернет.

В строке 52 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 51).

В строке 53 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.

В строке 54 показывается наличие в образовательном учреждении собственного сайта в сети Интернет.

В строке 55 указывается "да", если в образовательном учреждении ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 56 показывается наличие в образовательном учреждении электронной библиотеки. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 57 указывается "да", если образовательное учреждение реализует образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 58 - 60 показывается наличие в образовательном учреждении: пожарной сигнализации (стр. 58), дымовых извещателей (стр. 59), пожарных кранов и рукавов (стр. 60).

В строке 61 показывается число огнетушителей в образовательном учреждении.

В строке 62 показывается число сотрудников охраны.

В строке 63 показывается наличие в образовательном учреждении системы видеонаблюдения.

В строке 64 показывается наличие в образовательном учреждении "тревожной кнопки".

В строке 65 необходимо показать созданы ли в образовательном учреждении условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

 

Раздел 8. Сведения об источниках получения средств

 

В данном разделе необходимо показать бюджетное финансирование и внебюджетные источники финансирования учреждения.

 

Раздел 9. Расходы и поступление нефинансовых активов

 

Настоящий раздел заполняется по итогам финансового года за период с 1 января по 31 декабря на основании форм бюджетной отчетности.

В разделе показываются только кассовые расходы.

Строки раздела заполняются в строгом соответствии с бюджетной отчетностью.

 

 

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                  ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ                 

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

         КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ        

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

    Нарушение порядка представления статистической информации, а равно  

       представление недостоверной статистической информации влечет     

│ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации│

   об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также  

      статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об    

    ответственности за нарушение порядка представления государственной  

                        статистической отчетности"                      

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ              

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

        СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ       

                               за 20__ год                              

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌────────────────────────────────┬──────────────┐  ┌──────────────────────┐

         Предоставляют:             Сроки       │Форма N 1-ДО (сводная)│

                                │предоставления│  └──────────────────────┘

├────────────────────────────────┼──────────────┤

│орган местного самоуправления,    5 февраля         Приказ Росстата:

│на который возложены функции по │                  Об утверждении формы

│управлению учреждениями                            от 20.07.2011 N 329

│дополнительного образования                       О внесении изменений

│детей, сводный отчет по                               (при наличии)

│муниципальному образованию:                        от __________ N ___

   - органу исполнительной                         от __________ N ___

    власти субъекта Российской               


    Федерации, на который                       ┌──────────────────────┐

    возложены функции по                                Годовая       

    управлению учреждениями                     └──────────────────────┘

    дополнительного образования │             

    детей                                    

│орган исполнительной власти       20 февраля 

│субъекта Российской Федерации,               

│на который возложены функции по │             

│управлению учреждениями                      

│дополнительного образования                  

│детей, сводный отчет по субъекту│             

│Российской Федерации:                        

  - Минобрнауки России                       

└────────────────────────────────┴──────────────┘

 

Наименование отчитывающейся организации _________________________________

Почтовый адрес __________________________________________________________

  Код 
 формы
по ОКУД

                               Код                              

   отчитывающейся   
 организации по ОКПО

 

 

   1  

          2         

          3         

          4         

0609538

 

 

 

 

           Раздел 1. Сведения о сети учреждений дополнительного

             образования детей, объединений и научных обществ

 

                                                 Код по ОКЕИ: единица - 642

┌─────────────────────┬──────┬───────────────────┬───────────────────┬───────────────────────────────────────┐

    Тип учреждений     N   │ Число учреждений, │ Число учреждений, │         Из них (из гр. 6 - 8)        

                     │строки│       всего            прошедших     ├───────────────────┬───────────────────┤

                                              │ реорганизацию за     ликвидировано   │ перепрофилировано │

                                                отчетный период                     │ в образовательные │

                                                                                    │ учреждения других │

                                                                                           типов      

                           ├─────┬──────┬──────┼─────┬──────┬──────┼─────┬──────┬──────┼─────┬──────┬──────┤

                           │всего│город-│сельс-│всего│город-│сельс-│всего│город-│сельс-│всего│город-│сельс-│

                                │ские  │кая        │ские  │кая        │ские  │кая        │ские  │кая  

                                │посе- │мест- │     │посе- │мест- │     │посе- │мест- │     │посе- │мест- │

                                │ления │ность │     │ления │ность │     │ления │ность │     │ления │ность │

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

          1            2     3    4     5     6    7     8     9    10    11  │ 12    13    14 

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│Всего (сумма строк                                                                           

│02 - 09)               01                                                                     

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│в том числе:                                                                                  

│ центры                02                                                                      

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│ дворцы                03                                                                     

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│ дома                  04                                                                     

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│ станции               05                                                                     

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│ школы                 06                                                                     

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│ спортивные школы      07                                                                     

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│ спортивные школы                                                                             

│ олимпийского резерва│  08                                                                     

├─────────────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤

│ спортивно-адаптивные│                                                                         

│ школы                 09                                                                      

└─────────────────────┴──────┴─────┴──────┴──────┴─────┴──────┴──────┴─────┴──────┴──────┴─────┴──────┴──────┘

 

                                                                продолжение

 

┌─────────────────────┬──────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────┐

    Тип учреждений     N                                      Из общего числа учреждений (из гр. 3)                                        │Количество │

                     │строки├────────┬───────────┬──────────┬────────────┬────────┬──────────┬───────────────────────────────────────┬───────┤филиалов  

                           │имеющие │  имеющие  │переведены│переведены  │ общее  │получившие│            аккредитованных            │имеющие│учреждений │

                           │статус  │собственную│на норма- │на новую    │ число  │ лицензию │                                       │филиалы│дополни-  

                           │автоном-│бухгалтерию│тивное    │(отраслевую)│имеющих │в отчетном├─────────┬─────────┬─────────┬─────────┤       │тельного  

                           │ного               │подушевое │систему     │лицензию│   году   │ высшая      I       II       III          │образования│

                                              │финанси-  │оплаты тру- │                  │категория│категория│категория│категория│       │детей     

                                              │рование   │да, ориенти-│                                                                       

                                                        │рованную на │                                                                       

                                                        │результат                                                                          

                                                                                                                                           

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

          1            2      15       16         17         18        19       20       21       22       23       24      25        26   

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│Всего (сумма строк                                                                                                                         

│02 - 09)               01                                                                                                                  

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│в том числе:                                                                                                                               

│ центры                02                                                                                                                  

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│ дворцы                03                                                                                                                  

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│ дома                  04                                                                                                                  

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│ станции               05                                                                                                                  

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│ школы                 06                                                                                                                  

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│ спортивные школы      07                                                                                                                  

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│ спортивные школы                                                                                                                          

│ олимпийского резерва│  08                                                                                                                  

├─────────────────────┼──────┼────────┼───────────┼──────────┼────────────┼────────┼──────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼───────┼───────────┤

│ спортивно-адаптивные│                                                                                                                      

│ школы                 09                                                                                                                  

└─────────────────────┴──────┴────────┴───────────┴──────────┴────────────┴────────┴──────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴───────┴───────────┘

 

          Раздел 2. Сведения о сети объединений и научных обществ

              в учреждениях дополнительного образования детей

 

                                                 Код по ОКЕИ: единица - 642

┌─────────────────┬─────┬──────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────┬───────┬─────────┬────────────┐

│ Вид учреждения  │N    │Число объединений │                   В том числе объединения                  │Из     │Число    │ Количество │

                 │стро-│                                                                              │общего │объедине-│  научных  

                 │ки                                                                                 │числа  │ний,       обществ  

                      ├─────┬──────┬─────┼───────┬──────┬────────┬────────┬──────┬────────┬──────┬────┤объеди-│организо-├─────┬──────┤

                      │всего│город-│сель-│техни- │спор- │эколого-│тури-   │спор- │художес-│куль- │дру-│нений  │ванных на│всего│из   

                           │ские  │ская │ческого│тивно-│биоло-  │стско-  │тивные│твенного│туро- │гие │(из гр.│базе об- │     │них   

                           │посе- │мест-│твор-  │техни-│гические│краевед-│      │твор-   │логи- │    │3)     │разова-       │(гр. 

                           │ления │ность│чества │ческие│        │ческие        │чества  │ческие│    │платные│тельных       │16) в │

                                                                                                  │учрежде- │     │сель- │

                                                                                                  │ний (из       │ской 

                                                                                                  │гр. 3)        │мест- │

                                                                                                                │ности │

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

        1          2    3     4    5     6     7      8       9      10     11     12  │ 13 │  14      15    │ 16    17 

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│Всего (сумма     │ 01                                                                                                 

│строк 02 - 09)                                                                                                       

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│в том числе:                                                                                                         

│ центры          │ 02                                                                                                 

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│ дворцы          │ 03                                                                                                 

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│ дома            │ 04                                                                                                 

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│ станции         │ 05                                                                                                 

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│ школы           │ 06                                                                                                 

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│ спортивные школы│ 07                                                                                                 

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│ спортивные школы│                                                                                                    

│ олимпийского                                                                                                        

│ резерва         │ 08                                                                                                 

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤

│ спортивно-      │ 09                                                                                                 

│ адаптивные школы│                                                                                                    

└─────────────────┴─────┴─────┴──────┴─────┴───────┴──────┴────────┴────────┴──────┴────────┴──────┴────┴───────┴─────────┴─────┴──────┘

 

                     Раздел 3. Сведения о численности

              занимающихся в объединениях и научных обществах

 

                                                Коды по ОКЕИ: человек - 792

  Вид учреждения 

N    
стро-
ки   

   Численность   
  занимающихся в 
   объединениях  

                 В том числе в объединениях                 

Из    
общей 
числен-
ности 
(из   
гр. 3)
занима-
ются в
двух и
более 
объеди-
нениях

Из общей
числен-
ности  
(из    
гр. 3) 
занима-
ются на
платной
основе 

Числен-
ность  
занима-
ющихся 
в объе-
дине-  
ниях,  
органи-
зован- 
ных на 
базе   
образо-
ватель-
ных уч-
режде- 
ний (из
гр. 3) 

Численность
занимающихся
в научных  
обществах  

всего

город-
ские 
посе-
ления

сель-
ская
мест-
ность

техни-
ческого
твор- 
чества

спорти-
вно-   
техни- 
ческие 

эколого-
биоло- 
гичес- 
кие    

тури-   
стско-  
краевед-
ческие  

спор-
тивные

худо-
жес- 
твен-
ного 
твор-
чества

куль-
туро-
логи-
ческие

дру-
гие

всего

из   
них  
(гр. 
17) в
сель-
ской 
мест-
ности

        1        

  2  

  3 

  4  

  5 

   6  

   7   

   8   

    9   

  10 

  11 

  12 

 13

  14  

   15  

   16  

 17 

  18 

Всего (сумма строк
02 - 09)         

  01 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в том числе:     
центры           


  02 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дворцы           

  03 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дома             

  04 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

станции          

  05 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

школы            

  06 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

спортивные школы 

  07 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

спортивные школы 
олимпийского     
резерва          



  08 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

спортивно-       
адаптивные школы 

  09 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Из строки 01 детей
с ограниченными  
возможностями    
здоровья         




  10 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




   Х  

 




   Х   

 

 

Из строки 01
детей-сирот и    
детей, оставшихся
без попечения    
родителей        





  11 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





   Х  

 





   Х   

 

 

Из строки 01
детей-инвалидов  


  12 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


   Х  

 


   Х   

 

 

 

                   Раздел 4. Сведения о сети учреждений

                   по видам образовательной деятельности

 

                                 Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792

    Учреждения по видам   
      образовательной     
       деятельности       

  N  
строки

Число учреждений
      (ед.)     

    Численность    
занимающихся (чел.)

всего

  из них  
расположено
в сельской
 местности

 всего 

в сельской
 местности

             1            

  2  

  3 

     4    

   5   

     6    

Всего (сумма строк 02 - 10)

  01 

 

 

 

 

Работающие по всем видам  
образовательной           
деятельности              



  02 

 

 

 

 

Художественная            

  03 

 

 

 

 

Эколого-биологическая     

  04 

 

 

 

 

Техническая               

  05 

 

 

 

 

Туристско-краеведческая   

  06 

 

 

 

 

Спортивная                

  07 

 

 

 

 

Военно-патриотическая     

  08 

 

 

 

 

Спортивно-техническая     

  09 

 

 

 

 

Другие                    

  10 

 

 

 

 

 

               Раздел 5. Сведения о работе туристических баз

              и детских оздоровительных учреждений (лагерей)

 

                    Коды по ОКЕИ: единица - 642, место - 698, человек - 792

 Вид учреждения

N   
стро-
ки  

Число учреждений,
 имеющих базу при
данном учреждении
   или базы от  
     данного    
  учреждения в  
других местах для
размещения детей
      (ед.)     

Число мест
 для детей
 на базах 
 при этих 
учреждениях
  (мест)  

 Численность
   детей,   
 обслуженных
за год базой
 при данном 
 учреждении,
  базами в  
других местах
   (чел.)   

 Численность детей,
принимавших участие
  в отчетном году 
       (чел.)     

  Число  
учреждений
  (ед.)  

Численность
обслуженных
 ими детей
  за год  
  (чел.)  

     в   
экскурсиях

   в   
походах

        1      

  2 

        3       

     4    

      5     

     6   

   7   

    8    

     9    

Всего (сумма   
строк 02 - 09) 


 01 

 

 

 

 

 

 

 

в том числе:   
центры         


 02 

 

 

 

 

 

 

 

дворцы         

 03 

 

 

 

 

 

 

 

дома           

 04 

 

 

 

 

 

 

 

станции        

 05 

 

 

 

 

 

 

 

школы          

 06 

 

 

 

 

 

 

 

спортивные школы

 07 

 

 

 

 

 

 

 

спортивные школы
олимпийского   
резерва        



 08 

 

 

 

 

 

 

 

спортивно-     
адаптивные школы


 09 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 Раздел 6. Возрастной состав занимающихся

             по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

 Вид учреждения

N    
стро-
ки   

                  Всего                  

              Из них девочки              

до 5
лет

5 - 9
 лет

10 - 14
  лет 

15 - 17
  лет 

18 лет
   и  
старше

 итого
(сумма
 граф 
3 - 7)

до 5
лет

5 - 9
 лет 

10 - 14
  лет 

15 - 17
  лет  

18 лет
  и  
старше

 итого
(сумма
 граф 
9 - 13)

       1       

  2  

 3 

  4 

   5  

   6  

   7  

   8  

 9 

  10 

  11  

   12  

  13 

  14  

Всего (сумма   
строк 02 - 09) 


  01 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в том числе:   
центры         


  02 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дворцы         

  03 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дома           

  04 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

станции        

  05 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

школы          

  06 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

спортивные     
школы          


  07 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

спортивные     
школы          
олимпийского   
резерва        




  08 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

спортивно-     
адаптивные     
школы          



  09 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         Раздел 7. Численность работников и внешних совместителей

 

                            7.1. Общие сведения

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬─────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3), имеющих   │ Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤   внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители │

                      лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬───────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего│из них │

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│     │(из гр.│

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│       14) 

                                                                                                 │гории│     │женщины│

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13  │ 14    15  

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

│Всего                                                                                                            

│работников                                                                                                       

│учреждений                                                                                                       

│(сумма строк                                                                                                     

│02, 07, 15, 16)│ 01                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

│в том числе                                                                                                      

│ руководящие                                                                                                     

│ работники                                                                                                       

│ (сумма строк                                                                                                   

│ 03 - 06)      │ 02                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

│ в том числе                                                                                                     

  руководитель │ 03                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  заместители                                                                                                    

  руководителя │ 04                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  главный                                                                                                         

  бухгалтер    │ 05                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  другие                                                                                                         

  руководящие                                                                                                    

  работники    │ 06                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                  

│ работники                                                                                                      

│ (сумма строк                                                                                                    

│ 08 - 14)      │ 07                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

│ в том числе:                                                                                                    

  учителя      │ 08                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  педагоги                                                                                                       

  дополнитель- │                                                                                                  

  ного                                                                                                           

  образования  │ 09                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                      

  организаторы │ 10                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  социальные                                                                                                     

  педагоги     │ 11                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                       

  преподаватели│ 12                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  методисты    │ 13                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

  другие                                                                                                         

  педагогичес- │                                                                                                  

  кие работники│ 14                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                         

│ вспомогатель- │                                                                                                  

│ ный персонал  │ 15                                                                                               

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                  

│ персонал      │ 16                                                                                               

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴───────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬──────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности       Из общей численности    

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │    работников (из гр. 3)    

               │ки                                                          имеют стаж работы   │ находятся в возрасте (число 

                                                                                               │ полных лет по состоянию на 1 │

                                                                                                   января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из 

                    │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│них │

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)    │(из │

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│гр. │

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                   │неры   │30) │

                                                                                                            │жен-│

                                                                                                            │щины│

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30   │ 31 │

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

│Всего                                                                                                          

│работников                                                                                                     

│учреждений                                                                                                     

│(сумма строк                                                                                                   

│02, 07, 15, 16)│ 01                                                                                            

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

│в том числе                                                                                                    

│ руководящие                                                                                                   

│ работники                                                                                                     

│ (сумма строк                                                                                                  

│ 03 - 06)      │ 02                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

│ в том числе                                                                                                   

  руководитель │ 03                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  заместители                                                                                                  

  руководителя │ 04                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  главный                                                                                                      

  бухгалтер    │ 05                                                                                            

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  другие                                                                                                       

  руководящие                                                                                                  

  работники    │ 06                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

│ педагогические│                                                                                                

│ работники                                                                                                     

│ (сумма строк                                                                                                  

│ 08 - 14)      │ 07                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

│ в том числе:                                                                                                  

  учителя      │ 08                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  педагоги                                                                                                     

  дополнитель- │                                                                                                

 ного                                                                                                         

  образования  │ 09                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  педагоги-                                                                                                    

  организаторы │ 10                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  социальные                                                                                                   

  педагоги     │ 11                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  тренеры-                                                                                                     

  преподаватели│ 12                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  методисты    │ 13                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

  другие                                                                                                       

  педагогичес- │                                                                                                

  кие работники│ 14                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

│ учебно-                                                                                                       

│ вспомогатель- │                                                                                                

│ ный персонал  │ 15                                                                                             

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 16                                                                                             

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴────┘

 

Справка к разделу 7.1

 Численность медицинских работников (сумма

 строк 19, 20)                                  (17) _______________ (чел.)

    из них женщин                               (18) _______________ (чел.)

 в том числе

  врачи всех специальностей                     (19) _______________ (чел.)

  медицинские сестры                            (20) _______________ (чел.)

 

                                7.2. Центры

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3) имеющих    │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                 │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                           

│работников                                                                                                      

│учреждений                                                                                                      

│(сумма строк                                                                                                    

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                     

│ руководящие                                                                                                    

│ работники     │ 02                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                 

│ работники     │ 03                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ из них                                                                                                         

  педагоги                                                                                                      

  дополнитель- │                                                                                                 

  ного                                                                                                         

  образования  │ 04                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                     

  организаторы │ 05                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тренеры-                                                                                                      

  преподаватели│ 06                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                        

│ вспомогатель- │                                                                                                 

│ ный персонал  │ 07                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 08                                                                                              

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                          имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                    1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                    │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30     31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                              

│работников                                                                                                        

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк                                                                                                      

│02, 03, 07,                                                                                                       

│08)            │ 01                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники     │ 02                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                   

│ работники     │ 03                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ из них                                                                                                           

  педагоги                                                                                                        

  дополнитель- │                                                                                                   

  ного                                                                                                           

  образования  │ 04                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                       

  организаторы │ 05                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                        

  преподаватели│ 06                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогатель- │                                                                                                   

│ ный персонал  │ 07                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                   

│ персонал      │ 08                                                                                                

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

                                7.3. Дворцы

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                           

│работников                                                                                                      

│учреждений                                                                                                      

│(сумма строк                                                                                                    

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                     

│ руководящие                                                                                                    

│ работники     │ 02                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                 

│ работники     │ 03                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ из них                                                                                                         

  педагоги                                                                                                      

  дополнитель- │                                                                                                 

  ного                                                                                                          

  образования  │ 04                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                     

  организаторы │ 05                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тренеры-                                                                                                      

  преподаватели│ 06                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                        

│ вспомогатель- │                                                                                                 

│ ный персонал  │ 07                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 08                                                                                              

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                          имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                    1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                    │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30     31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                            

│работников                                                                                                        

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк                                                                                                      

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники     │ 02                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                   

│ работники     │ 03                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ из них                                                                                                          

  педагоги                                                                                                        

  дополнитель- │                                                                                                   

  ного                                                                                                            

  образования  │ 04                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                       

  организаторы │ 05                                                                                                 

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                        

  преподаватели│ 06                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогатель- │                                                                                                   

│ ный персонал  │ 07                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                   

│ персонал      │ 08                                                                                                

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

                                 7.4. Дома

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                 │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                           

│работников                                                                                                      

│учреждений                                                                                                       

│(сумма строк                                                                                                    

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                     

│ руководящие                                                                                                    

│ работники     │ 02                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                 

│ работники     │ 03                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ из них                                                                                                         

  педагоги                                                                                                      

  дополнитель- │                                                                                                 

  ного                                                                                                          

  образования  │ 04                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                     

  организаторы │ 05                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тренеры-                                                                                                      

  преподаватели│ 06                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                        

│ вспомогатель- │                                                                                                 

│ ный персонал  │ 07                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 08                                                                                              

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                          имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                    1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                    │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30     31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                             

│работников                                                                                                        

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк                                                                                                      

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                      

│ руководящие                                                                                                      

│ работники     │ 02                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                   

│ работники     │ 03                                                                                               

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ из них                                                                                                           

  педагоги                                                                                                        

  дополнитель- │                                                                                                   

  ного                                                                                                            

  образования  │ 04                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                       

  организаторы │ 05                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                        

  преподаватели│ 06                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогатель- │                                                                                                   

│ ный персонал  │ 07                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                   

│ персонал      │ 08                                                                                                

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

                               7.5. Станции

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                 │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                           

│работников                                                                                                      

│учреждений                                                                                                      

│(сумма строк                                                                                                    

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                     

│ руководящие                                                                                                    

│ работники     │ 02                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                  

│ работники     │ 03                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ из них                                                                                                         

  педагоги                                                                                                      

  дополнитель- │                                                                                                 

  ного                                                                                                          

  образования  │ 04                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                     

  организаторы │ 05                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тренеры-                                                                                                      

  преподаватели│ 06                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                        

│ вспомогатель- │                                                                                                 

│ ный персонал  │ 07                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 08                                                                                             

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                          имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                    1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                   │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30     31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                             

│работников                                                                                                        

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк                                                                                                      

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники     │ 02                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                   

│ работники     │ 03                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ из них                                                                                                           

  педагоги                                                                                                        

  дополнитель- │                                                                                                   

  ного                                                                                                            

  образования  │ 04                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                       

  организаторы │ 05                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                        

  преподаватели│ 06                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогатель- │                                                                                                   

│ ный персонал  │ 07                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                   

│ персонал      │ 08                                                                                                

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

                                7.6. Школы

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                 │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                           

│работников                                                                                                      

│учреждений                                                                                                      

│(сумма строк                                                                                                    

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                     

│ руководящие                                                                                                    

│ работники     │ 02                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                 

│ работники     │ 03                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ из них                                                                                                         

  педагоги                                                                                                      

  дополнитель- │                                                                                                 

  ного                                                                                                          

  образования  │ 04                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                     

  организаторы │ 05                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тренеры-                                                                                                      

  преподаватели│ 06                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                        

│ вспомогатель- │                                                                                                

│ ный персонал  │ 07                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 08                                                                                              

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N       Из общей численности работников (из гр. 3) имеют   │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                     образование                      │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                            имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                      1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬──────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее   │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                    │профес- │(гр. 16)│профес-   │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональное│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│          │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                      │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17       18       19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30     31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                               

│работников                                                                                                          

│учреждений                                                                                                          

│(сумма строк                                                                                                        

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                                  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                         

│ руководящие                                                                                                        

│ работники     │ 02                                                                                                  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                     

│ работники     │ 03                                                                                                  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ из них                                                                                                             

  педагоги                                                                                                          

  дополнитель- │                                                                                                     

  ного                                                                                                              

  образования  │ 04                                                                                                  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                         

  организаторы │ 05                                                                                                  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                           

  преподаватели│ 06                                                                                                  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                            

│ вспомогатель- │                                                                                                     

│ ный персонал  │ 07                                                                                                  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                     

│ персонал      │ 08                                                                                                  

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴──────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

                           7.7. Спортивные школы

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                 │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                          

│работников                                                                                                      

│учреждений                                                                                                      

│(сумма строк                                                                                                    

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                     

│ руководящие                                                                                                    

│ работники     │ 02                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                 

│ работники     │ 03                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ из них                                                                                                         

  педагоги                                                                                                      

  дополнитель- │                                                                                                 

  ного                                                                                                          

  образования  │ 04                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                     

  организаторы │ 05                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тренеры-                                                                                                      

  преподаватели│ 06                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                        

│ вспомогатель- │                                                                                                 

│ ный персонал  │ 07                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 08                                                                                              

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                          имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                    1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                    │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30     31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                            

│работников                                                                                                        

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк                                                                                                      

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники     │ 02                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                   

│ работники     │ 03                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ из них                                                                                                           

  педагоги                                                                                                        

  дополнитель- │                                                                                                   

  ного                                                                                                            

  образования  │ 04                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                       

  организаторы │ 05                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                        

  преподаватели│ 06                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогатель- │                                                                                                   

│ ный персонал  │ 07                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                   

│ персонал      │ 08                                                                                                

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

                      7.8. Школы олимпийского резерва

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                 │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                           

│работников                                                                                                      

│учреждений                                                                                                      

│(сумма строк                                                                                                    

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                      

│ руководящие                                                                                                    

│ работники     │ 02                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                 

│ работники     │ 03                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ из них                                                                                                         

  педагоги                                                                                                     

  дополнитель- │                                                                                                 

  ного                                                                                                          

  образования  │ 04                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                     

  организаторы │ 05                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тренеры-                                                                                                      

  преподаватели│ 06                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                        

│ вспомогатель- │                                                                                                

│ ный персонал  │ 07                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 08                                                                                              

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                          имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                    1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                    │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30    31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                             

│работников                                                                                                        

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк                                                                                                      

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники     │ 02                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                   

│ работники     │ 03                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ из них                                                                                                           

  педагоги                                                                                                        

  дополнитель- │                                                                                                  

  ного                                                                                                            

  образования  │ 04                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                       

  организаторы │ 05                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                        

  преподаватели│ 06                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                         

│ вспомогатель- │                                                                                                   

│ ный персонал  │ 07                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                   

│ персонал      │ 08                                                                                                

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

                      7.9. Спортивно-адаптивные школы

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них │    Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│  3)   │ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │       │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│       │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                              │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                 │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5        6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                           

│работников                                                                                                      

│учреждений                                                                                                      

│(сумма строк                                                                                                    

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                     

│ руководящие                                                                                                    

│ работники     │ 02                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                  

│ работники     │ 03                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ из них                                                                                                         

  педагоги                                                                                                      

  дополнитель- │                                                                                                 

  ного                                                                                                          

  образования  │ 04                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                     

  организаторы │ 05                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тренеры-                                                                                                      

  преподаватели│ 06                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                        

│ вспомогатель- │                                                                                                 

│ ный персонал  │ 07                                                                                              

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                 

│ персонал      │ 08                                                                                             

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                          имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                    1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                   │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30     31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                             

│работников                                                                                                        

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк                                                                                                      

│02, 03, 07, 08)│ 01                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники     │ 02                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                   

│ работники     │ 03                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ из них                                                                                                           

  педагоги                                                                                                        

  дополнитель- │                                                                                                   

  ного                                                                                                            

  образования  │ 04                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                       

  организаторы │ 05                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тренеры-                                                                                                        

  преподаватели│ 06                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогатель- │                                                                                                   

│ ный персонал  │ 07                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                   

│ персонал      │ 08                                                                                                

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

             Раздел 8. Сведения о материально-технической базе

 

                                       Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;

                                  единица - 642; место - 698; человек - 792

┌──────────────────┬─────┬──────┬──────┬──────┬────┬───────┬─────┬──────────┬────────────┬──────────┐

   Наименование   │N    │Всего │Центры│Дворцы│Дома│Станции│Школы│Спортивные│ Спортивные │Спортивно-│

                  │стро-│(сумма│                              школы      школы    │адаптивные│

                  │ки   │граф 4│                                      │олимпийского│  школы  

                       │- 11) │                                        резерва            

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

        1           2    3     4     5   │ 6     7     8      9          10         11   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений                                                                        

│(ед.)             │ 01                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число зданий и                                                                          

│сооружений (ед.)  │ 02                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Общая площадь всех│                                                                      

│помещений (м2)    │ 03                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число классных                                                                           

│комнат (включая                                                                         

│учебные кабинеты и│                                                                      

│лаборатории) (ед.)│ 04                                                                  

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Их площадь (м2)   │ 05                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│не имеющих никаких│                                                                      

│мастерских (ед.)  │ 06                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число мастерских                                                                        

│(ед.)             │ 07                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ в них мест (мест)│ 08                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих тракторы                                                                        

│(для учебных                                                                            

│целей) (ед.)      │ 09                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ в них тракторов                                                                        

│ (ед.)            │ 10                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений                                                                        

│(ед.), имеющих:                                                                         

│ физкультурный зал│ 11                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ плавательный                                                                           

│ бассейн          │ 12                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ актовый или                                                                            

│ лекционный зал   │ 13                                                                  

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ музей            │ 14                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ учебно-опытный                                                                         

│ участок          │ 15                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  площадь участка │                                                                      

  (м2)            │ 16                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ подсобное                                                                              

│ сельское                                                                               

│ хозяйство (ед.)  │ 17                                                                  

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  площадь                                                                               

  хозяйства (м2)  │ 18                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих столовую                                                                        

│или буфет - всего │                                                                      

│(ед.)             │ 19                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ в т.ч.                                                                                 

│ учреждений, в                                                                          

│ которых                                                                                 

│ организовано                                                                           

│ питание в                                                                              

│ приспособленных                                                                        

│ помещениях       │ 20                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число посадочных                                                                        

│мест в столовых,                                                                        

│буфетах - всего                                                                         

│(мест)            │ 21                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ в т.ч.                                                                                 

│ посадочных мест в│                                                                      

│ приспособленных                                                                        

│ помещениях       │ 22                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Численность                                                                             

│обучающихся,                                                                            

│пользующихся                                                                            

│горячим питанием                                                                        

│(чел.)            │ 23                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Численность                                                                              

│обучающихся,                                                                            

│имеющих льготное                                                                        

│обеспечение                                                                             

│горячим питанием                                                                        

│(чел.)            │ 24                                                                    

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих библиотеки│                                                                     

│(книжный фонд)                                                                          

│(ед.)             │ 25                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ в них число книг │                                                                      

│ (включая школьные│                                                                      

│ учебники),                                                                             

│ брошюр, журналов │                                                                      

│ (ед.)            │ 26                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в т.ч. школьных │                                                                      

  учебников (ед.) │ 27                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений                                                                        

│(ед.):                                                                                  

│ здания которых                                                                         

│ требуют                                                                                

│ капитального                                                                           

│ ремонта          │ 28                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в них зданий    │ 29                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в них                                                                                 

  обучающихся                                                                           

  (чел.)          │ 30                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ находящихся в                                                                          

│ аварийном                                                                              

│ состоянии        │ 31                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в них зданий    │ 32                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в них                                                                                 

  обучающихся                                                                           

  (чел.)          │ 33                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ имеющих все виды │                                                                      

│ благоустройства  │ 34                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в них                                                                                 

  обучающихся                                                                           

  (чел.)          │ 35                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих (ед.):                                                                          

│ водопровод       │ 36                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ центральное                                                                            

│ отопление        │ 37                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ канализацию      │ 38                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих автомобили│                                                                      

│(для учебных                                                                            

│целей) (ед.)      │ 39                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ в них                                                                                  

│ автомобилей (ед.)│ 40                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих                                                                                 

│автотранспортные                                                                        

│средства,                                                                               

│предназначенные                                                                         

│для перевозки                                                                           

│обучающихся (ед.) │ 41                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число                                                                                    

│автотранспортных                                                                        

│средств,                                                                                

│предназначенных                                                                        

│для перевозки                                                                           

│обучающихся (ед.) │ 42                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в них                                                                                 

  пассажирских                                                                          

  мест (мест)     │ 43                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих                                                                                 

│автотранспортные                                                                        

│средства,                                                                               

│предназначенные                                                                         

│для хозяйственных │                                                                      

│нужд (ед.)        │ 44                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число                                                                                   

│автотранспортных                                                                         

│средств,                                                                                

│предназначенных                                                                         

│для хозяйственных │                                                                      

│нужд (ед.)        │ 45                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих кабинеты                                                                        

│основ информатики │                                                                      

│и вычислительной                                                                        

│техники (ед.)     │ 46                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число кабинетов                                                                         

│основ информатики │                                                                      

│и вычислительной                                                                        

│техники (ед.)     │ 47                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ в них рабочих                                                                          

│ мест с ЭВМ (мест)│ 48                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число персональных│                                                                      

│ЭВМ (ед.)         │ 49                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

   из них (из                                                                           

   стр. 49):                                                                            

│ приобретены за                                                                         

│ последний год    │ 50                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│ используются в                                                                         

│ учебных целях    │ 51                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих локальные │                                                                      

│вычислительные                                                                          

│сети (ед.)        │ 52                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число персональных│                                                                      

│ЭВМ в составе                                                                           

│локальных                                                                               

│вычислительных                                                                           

│сетей (из стр. 49)│                                                                      

│(ед.)             │ 53                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  из них (из стр. │                                                                      

  53)                                                                                   

  используются в                                                                        

  учебных целях   │ 54                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число переносных                                                                        

│компьютеров                                                                             

│(ноутбуков,                                                                             

│планшетов) (ед.)                                                                        

│(из стр. 49)      │ 55                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  из них (из стр. │                                                                      

  55):                                                                                  

  используются в                                                                        

  учебных целях   │ 56                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│подключенных к                                                                          

│сети Интернет                                                                           

│(ед.)             │ 57                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в том числе (из │                                                                      

  стр. 57) имеют                                                                        

  тип подключения:│                                                                      

   модем          │ 58                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

   выделенная                                                                           

   линия          │ 59                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

   спутниковое    │ 60                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в том числе (из │                                                                      

  стр. 57) имеют                                                                        

  скорость                                                                              

  подключения к                                                                         

  сети Интернет:                                                                        

  от 128 кбит/с                                                                        

   до 256 кбит/с  │ 61                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

   от 256 кбит/с                                                                        

   до 1 мбит/с    │ 62                                                                    

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

   от 1 мбит/с до │                                                                      

   5 мбит/с       │ 63                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

   от 5 мбит/с и                                                                        

   выше           │ 64                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число персональных│                                                                      

│ЭВМ, подключенных │                                                                      

│к сети Интернет                                                                         

│(ед.) (из стр. 49)│ 65                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  из них (из стр. │                                                                      

  65) используются│                                                                      

  в учебных целях │ 66                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих адреса                                                                          

│электронной почты │                                                                      

│(ед.)             │ 67                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих                                                                                 

│собственный сайт в│                                                                      

│сети интернет                                                                           

│(ед.)             │ 68                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│в которых ведется │                                                                      

│электронный                                                                             

│дневник,                                                                                

│электронный журнал│                                                                      

│успеваемости (ед.)│ 69                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих                                                                                 

│электронную                                                                             

│библиотеку (ед.)  │ 70                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│реализующих                                                                             

│образовательные                                                                        

│программы с                                                                             

│использованием                                                                          

│дистанционных                                                                           

│технологий (ед.)  │ 71                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих пожарную                                                                        

│сигнализацию (ед.)│ 72                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих дымовые                                                                         

│извещатели (ед.)  │ 73                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих пожарные                                                                        

│краны и рукава                                                                          

│(ед.)             │ 74                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число                                                                                   

│огнетушителей                                                                           

│(ед.)             │ 75                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих охрану                                                                          

│(ед.)             │ 76                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Численность                                                                             

│сотрудников охраны│                                                                      

│(чел.)            │ 77                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих системы                                                                         

│видеонаблюдения                                                                         

│(ед.)             │ 78                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│имеющих "тревожную│                                                                      

│кнопку" (ед.)     │ 79                                                                   

├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Число учреждений, │                                                                      

│в которых созданы │                                                                     

│условия для                                                                             

│беспрепятственного│                                                                      

│доступа инвалидов │ 80                                                                   

└──────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴─────┴──────────┴────────────┴──────────┘

 

            Раздел 9. Сведения об источниках получения средств

 

                                           Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384

┌───────────────────┬─────┬──────┬──────┬──────┬────┬───────┬─────┬──────────┬────────────┬──────────┐

   Наименование    │N    │Всего │Центры│Дворцы│Дома│Станции│Школы│Спортивные│ Спортивные │Спортивно-│

                   │стро-│(сумма│                              школы      школы    │адаптивные│

                   │ки   │граф 4│                                      │олимпийского│  школы  

                        │- 11) │                                        резерва            

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

         1           2    3     4     5   │ 6     7     8      9          10         11   

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Объем                                                                                    

│финансирования всех│                                                                      

│учреждений - всего │                                                                      

│(сумма строк 02,                                                                         

│03)                │ 01                                                                   

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Текущее бюджетное                                                                        

│финансирование     │ 02                                                                   

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Внебюджетные                                                                             

│источники                                                                                

│финансирования -                                                                         

│всего (сумма строк │                                                                      

│04 - 08)           │ 03                                                                   

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  в том числе                                                                            

  остаток средств                                                                        

  на начало                                                                              

  отчетного периода│ 04                                                                   

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  доходы от                                                                              

  реализации                                                                             

  платных                                                                                

  дополнительных                                                                         

  образовательных                                                                        

  услуг            │ 05                                                                  

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  доходы от                                                                              

  производственной │                                                                      

  деятельности     │ 06                                                                   

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  благотворительные│                                                                      

  средства         │ 07                                                                   

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

  другие                                                                                 

  внебюджетные                                                                           

  источники        │ 08                                                                   

├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤

│Остаток                                                                                  

│внебюджетных                                                                             

│средств на конец                                                                         

│отчетного периода  │ 09                                                                   

└───────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴─────┴──────────┴────────────┴──────────┘

 

           Раздел 10. Расходы и поступление нефинансовых активов

 

                                           Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384

┌─────────────────┬─────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

   Наименование  │N                                 Бюджетные расходы                            

                 │стро-├──────┬──────┬──────┬────┬───────┬─────┬──────────┬─────────────┬──────────┤

                 │ки   │всего │центры│дворцы│дома│станции│школы│спортивные│ спортивные  │спортивно-│

                      │(сумма│                              школы       школы    │адаптивные│

                      │граф 4│                                      │олимпийского │  школы  

                      │- 11) │                                         резерва            

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

         1         2    3     4     5   │ 6     7     8      9          10          11   

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│Расходы - всего                                                                          

│(сумма строк                                                                            

│02, 11, 18, 19)  │ 01                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Оплата труда и                                                                         

│ начисления на                                                                          

│ оплату труда                                                                           

│ (сумма строк                                                                           

│ 03, 09, 10)     │ 02                                                                   

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

  заработная                                                                            

  плата (сумма                                                                          

  строк 04 - 08) │ 03                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   в том числе по│                                                                       

   группам:                                                                             

   руководящие                                                                          

   работники     │ 04                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   педагогические│                                                                       

   работники     │ 05                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   учебно-                                                                              

   вспомогатель- │                                                                       

   ный персонал  │ 06                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   медицинские                                                                          

   работники     │ 07                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   обслуживающий │                                                                       

   персонал      │ 08                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

  прочие выплаты │ 09                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

  начисления на                                                                         

  оплату труда   │ 10                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Приобретение                                                                           

│ услуг (сумма                                                                           

│ строк 12 - 17)  │ 11                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Услуги связи    │ 12                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Транспортные                                                                           

│ услуги          │ 13                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Коммунальные                                                                           

│ услуги          │ 14                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Арендная плата                                                                         

│ за пользование                                                                         

│ имуществом      │ 15                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Услуги по                                                                              

│ содержанию                                                                             

│ имущества       │ 16                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Прочие услуги   │ 17                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Социальное                                                                             

│ обеспечение     │ 18                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Прочие расходы  │ 19                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Поступление                                                                            

│ нефинансовых                                                                           

│ активов         │ 20                                                                    

└─────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴─────┴──────────┴─────────────┴──────────┘

 

                                                                продолжение

 

┌─────────────────┬─────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

  Наименование   │N      Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования  

                 │стро-├──────┬──────┬──────┬────┬───────┬─────┬──────────┬─────────────┬──────────┤

                 │ки   │всего │центры│дворцы│дома│станции│школы│спортивные│ спортивные  │спортивно-│

                      │(сумма│                              школы       школы    │адаптивные│

                      │ граф │                                      │олимпийского │  школы  

                      │ 13 - │                                         резерва            

                      │ 20)                                                              

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

        1          2    12    13    14  │ 15 │  16   │ 17      18         19          20   

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│Расходы - всего                                                                         

│(сумма строк                                                                            

│02, 11, 18, 19)  │ 01                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Оплата труда и                                                                         

│ начисления на                                                                          

│ оплату труда                                                                           

│ (сумма строк                                                                           

│ 03, 09, 10)     │ 02                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

  заработная                                                                            

  плата (сумма                                                                          

  строк 04 - 08) │ 03                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   в том числе по│                                                                       

   группам:                                                                             

   руководящие                                                                          

   работники     │ 04                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   педагогические│                                                                       

   работники     │ 05                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   учебно-                                                                              

   вспомогатель- │                                                                       

   ный персонал  │ 06                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   медицинские                                                                          

   работники     │ 07                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

   обслуживающий │                                                                       

   персонал      │ 08                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

  прочие выплаты │ 09                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

  начисления на                                                                         

  оплату труда   │ 10                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Приобретение                                                                           

│ услуг (сумма                                                                           

│ строк 12 - 17)  │ 11                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Услуги связи    │ 12                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Транспортные                                                                           

│ услуги          │ 13                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Коммунальные                                                                           

│ услуги          │ 14                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Арендная плата                                                                         

│ за пользование                                                                         

│ имуществом      │ 15                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Услуги по                                                                              

│ содержанию                                                                             

│ имущества       │ 16                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Прочие услуги   │ 17                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Социальное                                                                             

│ обеспечение     │ 18                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Прочие расходы  │ 19                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤

│ Поступление                                                                            

│ нефинансовых                                                                           

│ активов         │ 20                                                                    

└─────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴─────┴──────────┴─────────────┴──────────┘

 

       Должностное лицо, ответственное

    за  предоставление  статистической

    информации  (лицо,  уполномоченное

    предоставлять       статистическую

    информацию  от  имени юридического

    лица)                              ____________ _____________ _________

                                        (должность)    (Ф.И.О.)   (подпись)

 

                                       ____________ "__" ______ 20__ год

                                          (номер      (дата составления

                                        контактного      документа)

                                         телефона)


 

Указания

по заполнению формы федерального статистического наблюдения

 

Форма федерального статистического наблюдения N 1-ДО (сводная) составляется на основании данных первичных отчетов (форма N 1-ДО) государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей:

центров дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеских центров, детских (подростковых) центров, детских экологических (оздоровительно-экологических, эколого-биологических) центров, детских морских центров, детских (юношеских) центров, детских оздоровительно-образовательных (профильных) центров;

дворцов детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

домов детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

станций юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детских экологических (эколого-биологических) станций;

детских школ искусств, в том числе по видам искусств;

детско-юношеских спортивных школ;

специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва;

детско-юношеских спортивно-адаптивных школ.

В отчет N 1-ДО (сводная) не включаются сведения по структурному подразделению образовательных учреждений, отделению дополнительного образования детей (для тех образовательных учреждений, которые имеют право на реализацию дополнительных образовательных программ и услуг). Эти данные заполняются в разделе 10 отчета N 76-РИК.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если занимающийся имеет ограниченные возможности здоровья и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ и как инвалид в соответствующих разделах отчета.

 

Раздел 1. Сведения о сети учреждений

 

В разделе 1 показываются основные сведения об учреждениях дополнительного образования детей на конец отчетного года.

Все данные этого раздела берутся с паспортного листа и из раздела 1 первичной формы N 1-ДО.

В разделе 1 приводятся сведения о лицензированных, аттестованных и аккредитованных учреждениях дополнительного образования детей, приводятся основные показатели деятельности в соответствии с видом учреждения дополнительного образования детей (центры, дворцы, дома, станции, школы, спортивные школы, спортивные школы олимпийского резерва, спортивно-адаптивные школы).

 

Раздел 2. Сведения о сети объединений и научных обществ

 

В разделе 2 показываются сведения об объединениях и научных обществах в учреждениях дополнительного образования детей. Число объединений распределяется по видам: технического творчества, спортивно-технические, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, художественного творчества, культурологические и другие. Этот раздел заполняется на основании данных разделов 2 и 3 первичных отчетов учреждений дополнительного образования детей (форма N 1-ДО). При определении числа объединений необходимо исходить из следующего: объединением считается группа детей, объединенных для занятий тем или иным видом творчества, обучение которых ведет одновременно один руководитель.

Строка 01 должна быть равна сумме строк 02 - 09.

В графе 15 выделяются из графы 3 и показываются данные об объединениях, организованных на базе образовательных учреждений.

В графе 16 этого раздела показываются только те учреждения, которые имеют научные общества, а не секции, научные кружки. Научные общества - объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыки творческой научно-исследовательской, рационализаторско-изобретательской и опытнической деятельности под руководством специалистов. В графе 16 показывается общее число научных обществ, из них в графе 17 - расположенные в сельской местности.

 

Раздел 3. Сведения о численности занимающихся

в объединениях и научных обществах

 

В разделе 3 показываются сведения о занимающихся в объединениях и научных обществах в учреждениях дополнительного образования детей, которые распределяются по видам: технического творчества, спортивно-технические, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, художественного творчества, культурологические и другие. Этот раздел заполняется на основании данных разделов 2 и 3 первичных отчетов учреждений дополнительного образования детей (форма N 1-ДО). Следует учесть, что если один и тот же участник занимается не в одном, а в нескольких объединениях, то сведения о нем повторяются столько раз, во скольких объединениях он состоит.

Строка 01 должна быть равна сумме строк 02 - 09.

В графе 16 выделяются из графы 3 и показываются данные о занимающихся в объединениях, организованных на базе образовательных учреждений.

В графе 17 этого раздела показываются только те учреждения, которые имеют научные общества, а не секции, научные кружки. В графе 17 показывается общая численность занимающихся в научных обществах, из них в графе 18 - в научных обществах, расположенных в сельской местности.

В строке 12 показывается численность детей-инвалидов, занимающихся в объединениях (графа 3), и, кроме того, в научных обществах (графа 17). Общая численность детей-инвалидов, занимающихся в объединениях, показывается в графе 3, из них (из графы 3) в расположенных в городе - в графе 4 и в сельской местности - в графе 5. Должно выполняться равенство: графа 3 = графа 4 + графа 5.

В графах 6 - 13 проставляется численность занимающихся детей-инвалидов из общей численности занимающихся (из графы 3) по каждому виду образовательной деятельности объединения. Численность занимающихся в объединениях на платной основе проставляется в графе 15 (из общей численности занимающихся - из графы 3). Общая численность детей-инвалидов, занимающихся в научных обществах, проставляется в графе 17 из общей численности занимающихся в научных обществах (из графы 17 строки 01).

 

Раздел 4. Сведения о сети по видам

образовательной деятельности

 

В разделе 4 приводятся сведения о сети учреждений по видам образовательной деятельности (распределение по видам осуществляется на основании заполненной паспортной части первичной формы 1-ДО учреждений).

В строке 02 по графе 3 показывается число учреждений (центры, дворцы, дома детского творчества и др.), работающих по всем видам образовательной деятельности (многопрофильных).

В строке 03 показываются учреждения, имеющие только художественную направленность.

В строке 08 показываются учреждения, имеющие военно-патриотическую, в строке 09 - спортивно-техническую направленность.

В графе 5 показывается численность занимающихся в этих учреждениях.

В графах 4 и 6 показываются учреждения и занимающиеся в сельской местности, эти данные выделяются соответственно из граф 3 и 5.

Данные строки 01 равны сумме данных строк 02 - 10.

Общая численность занимающихся в учреждениях (графа 5) равна сумме занимающихся в объединениях (строка 01 графа 3 раздела 3) и в научных обществах (строка 01 графа 17 раздела 3).

Численность занимающихся в сельской местности (графа 6) равна сумме занимающихся в объединениях (строка 01 графа 5 раздела 3) и в научных обществах (строка 01 графа 18 раздела 3).

 

Раздел 5. Сведения о работе туристических баз и детских

оздоровительных учреждений (лагерей)

 

Раздел 5 заполняют учреждения дополнительного образования детей, при которых имеются туристические базы и детские оздоровительные учреждения (лагеря).

В графе 5 показывается численность детей, обслуженных за год базой при данном учреждении и базами в других местах (только за счет средств госбюджета).

В графах 6 и 7 показывается численность детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях и походах. При заполнении этого раздела необходимо иметь в виду, что одни и те же лица, принимавшие участие в нескольких мероприятиях (экскурсиях, походах), должны быть показаны столько раз, во скольких мероприятиях они принимали участие.

В графе 8 показываются данные о числе детских оздоровительных учреждений (лагерей), которые организованы учреждением дополнительного образования детей, а в графе 9 - численность обслуженных ими детей за год.

 

Раздел 6. Возрастной состав занимающихся по состоянию

на 01.01 следующего за отчетным года

 

В данном разделе занимающиеся распределяются по возрасту и полу, по видам учреждений.

 

Раздел 7. Численность работников и внешних совместителей

 

Раздел 7 составляется на основании данных раздела 6 первичного отчета 1-ДО.

Раздел 7 состоит из 9 подразделов, в соответствии с видами учреждений дополнительного образования детей.

Раздел 7.1 содержит суммарные сведения по каждому показателю из всех разделов с 7.2 по 7.9.

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 15) и обслуживающий (строка 16) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это руководитель (строка 03), заместители руководителя (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги дополнительного образования (строка 09), педагоги-организаторы (строка 10), социальные педагоги (строка 11), тренеры-преподаватели (строка 12), методисты (строка 13)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 14.

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9).

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 15).

В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.

В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.

В Справке (строки 17 - 20) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

 

Раздел 8. Сведения о материально-технической базе

 

В разделе 8 приводятся сведения о материально-технической базе учреждений дополнительного образования детей по видам учреждений (в соответствии с типовым положением).

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показываются в единицах.

В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.

В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.

В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 11 показываются число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.

В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.

В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.

В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.

В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.

В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.

В строке 20 отражается - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в образовательных учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.).

В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.

В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся.

В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).

В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.

Число книг в библиотеке (строка 26) и число школьных учебников (строка 27) показываются в единицах.

Для контроля данных проводится аналитическая проверка: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.

Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36 - 38 заполняются на основании данных строк 22 - 29 раздела 7 первичных отчетов (форма N ОШ-5). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам.

К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28) относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 34 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 36 (наличие водопровода) или строки 37 (наличие центрального отопления), или строки 38 (наличие канализации).

В строке 41 показывается число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 46 показывается число учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.

В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.

В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр. 49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.

В строке 53 показывается, какое количество из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 54 показывается количество персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).

В строке 55 показывается количество переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 49).

В строке 56 показывается количество переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).

В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.

В строках 58 - 60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 61 - 64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.

В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр. 49) подключено к сети Интернет.

В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).

В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.

В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет.

В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 72 - 74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр. 72), дымовые извещатели (стр. 73), пожарные краны и рукава (стр. 74).

В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.

В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.

В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.

В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".

В строке 80 показывается число учреждении, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

 

Раздел 9. Сведения об источниках получения средств

 

В разделе 9 приводятся сведения о финансировании учреждений дополнительного образования детей. Раздел заполняется на основании данных раздела 8 первичного отчета N 1-ДО.

 

Раздел 10. Расходы и поступление нефинансовых активов

 

В разделе 10 приводятся сведения о расходах и поступлении нефинансовых активов учреждений дополнительного образования детей. Раздел заполняется на основании данных раздела 9 первичного отчета N 1-ДО.

 

 

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                  ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ                 

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

         КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ        

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

   Нарушение порядка представления статистической информации, а равно   

      представление недостоверной статистической информации влечет      

     ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской    

│ Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а │

  также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об  

   ответственности за нарушение порядка представления государственной   

                       статистической отчетности"                       

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

               ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ               

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

       СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ      

                        БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ                          

                              за 20__ г.                                

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌──────────────────────────────────┬────────────────┐  ┌──────────────────┐


          Предоставляют:               Сроки           Форма N Д-13  

                                  │ предоставления │  └──────────────────┘

├──────────────────────────────────┼────────────────┤

│орган исполнительной власти          1 февраля        Приказ Росстата:

│субъектов Российской Федерации, на│                  Об утверждении формы

│которые возложены функции по                         от 20.07.2011 N 329

│управлению учреждениями для детей-│                  О внесении изменений

│сирот и детей, оставшихся без                          (при наличии)

│попечения родителей:                                 от __________ N ___

  - Минобрнауки России                               от __________ N ___

                                                  

                                                    ┌──────────────────┐

                                                          Годовая    

└──────────────────────────────────┴────────────────┘  └──────────────────┘

 

Наименование отчитывающейся организации _________________________________

Почтовый адрес __________________________________________________________

  Код 
 формы
по ОКУД

                               Код                              

   отчитывающейся   
 организации по ОКПО

 

 

   1  

          2         

          3         

          4         

0609548

 

 

 

 

                   Раздел 1. Сведения о сети учреждений

 

                                                Коды по ОКЕИ: единица - 642

┌─────────────────┬─────┬──────────────────┬──────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────┐

│ Вид учреждений  │N    │Число учреждений -│Число учреждений, │                Из них (из гр. 6 - 8):                

                 │стро-│      всего           прошедших     ├──────────────────┬──────────────────┬─────────────────┤

                 │ки                     │ реорганизацию за │  ликвидировано   │перепрофилировано │перепрофилировано│

                                        │ отчетный период                    │в образовательные │        в       

                                                                            │учреждения других │профессиональные │

                                                                                  типов         организации,  

                      ├─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┤ осуществляющие 

                      │всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│    работу с    

                           │ские  │ская │     │ские  │ская │     │ские  │ская │     │ские  │ская │   замещающими  

                           │посе- │мест-│     │посе- │мест-│     │посе- │мест-│     │посе- │мест-│  родителями и  

                           │ления │ность│     │ления │ность│     │ления │ность│     │ления │ность│   замещающими  

                                                                                          семьями    

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

        1          2    3    4     5    6    7     8    9    10  │ 11  │ 12    13  │ 14         15       

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

│Всего учреждений │                                                                                     

│для детей-сирот и│                                                                                     

│детей, оставшихся│                                                                                     

│без попечения                                                                                         

│родителей (сумма │                                                                                    

│строк 02, 06 -                                                                                        

│08)              │ 01                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

│в том числе:                                                                                          

│ детские дома                                                                                         

│ (сумма строк 03 │                                                                                      

│ - 05)           │ 02                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

│ в том числе:                                                                                         

   общего типа   │ 03                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

   санаторные    │ 04                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

   специальные                                                                                        

   (коррекцион-                                                                                       

   ные)          │ 05                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

│ школы-интернаты │                                                                                     

│ для детей-сирот │                                                                                     

│ и детей,                                                                                             

│ оставшихся без                                                                                       

│ попечения                                                                                            

│ родителей       │ 06                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

│ специальные                                                                                         

│ (коррекционные) │                                                                                     

│ школы-интернаты │                                                                                     

│ для детей-сирот │                                                                                     

│ и детей,                                                                                             

│ оставшихся без                                                                                       

│ попечения                                                                                             

│ родителей       │ 07                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

│ детские дома-                                                                                        

│ школы           │ 08                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────────────────┤

│Кроме того,                                                                                           

│негосударственные│                                                                                     

│учреждения       │ 09                                                                                  

└─────────────────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────────────────┘

 

                                                                продолжение

 

┌─────────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

│ Вид учреждений  │N                              Из общего числа учреждений (из гр. 3 - 5)                          

                 │стро-├──────────────────┬──────────────────┬──────────────────┬──────────────────┬──────────┬───────┤

                 │ки      осуществляют   │имеют собственную │  переведены на     переведены на   │имеют     │ имеют │

                         обучение по       бухгалтерию       нормативное    │новую (отраслевую)│постинтер-│филиалы│

                      │программам общего │                      подушевое       систему оплаты  │натные          

                         образования                        финансирование        труда,      │блоки, об-│      

                                                                            │ориентированную на│щежития,        

                                                                                результат     │социальные│      

                      ├─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┤гостиницы,│      

                      │всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│центры          

                           │ские  │ская │     │ские  │ская │     │ские  │ская │     │ские  │ская │постинтер-│      

                           │посе- │мест-│     │посе- │мест-│     │посе- │мест-│     │посе- │мест-│натной          

                           │ления │ность│     │ления │ность│     │ления │ность│     │ления │ность│адаптации │      

                                                                                      │и др.           

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

        1          2  │ 16    17  │ 18  │ 19    20  │ 21  │ 22    23  │ 24  │ 25    26  │ 27      28      29  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

│Всего учреждений │                                                                                     

│для детей-сирот                                                                                       

│и детей,                                                                                              

│оставшихся без                                                                                        

│попечения                                                                                             

│родителей (сумма │                                                                                     

│строк 02, 06 -                                                                                        

│08)              │ 01                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

│в том числе:                                                                                          

│ детские дома                                                                                         

│ (сумма строк 03 │                                                                                     

│ - 05)           │ 02                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

│ в том числе:                                                                                        

   общего типа   │ 03                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

   санаторные    │ 04                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

   специальные                                                                                        

   (коррекцион-                                                                                       

   ные)          │ 05                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

│ школы-интернаты │                                                                                     

│ для детей-сирот │                                                                                     

│ и детей,                                                                                             

│ оставшихся без                                                                                       

│ попечения                                                                                            

│ родителей       │ 06                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

│ специальные                                                                                          

│ (коррекционные) │                                                                                     

│ школы-интернаты │                                                                                      

│ для детей-сирот │                                                                                     

│ и детей,                                                                                             

│ оставшихся без                                                                                       

│ попечения                                                                                            

│ родителей       │ 07                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

│ детские дома-                                                                                        

│ школы           │ 08                                                                                  

├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤

│Кроме того,                                                                                           

│негосударственные│                                                                                     

│учреждения       │ 09                                                                                  

└─────────────────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────────┴───────┘

 

                  Раздел 2. Сведения о сети детских домов

 

                                 Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792

┌───────────────────┬─────┬──────────────────────┬──────────┬─────────────┐

  Вид учреждений   │N    │ Число детских домов с│  Всего       В них   

                   │стро-│   количеством групп  │ детских  │воспитанников│

                   │ки            (ед.)          домов       (чел.)  

                        ├───┬───┬───┬───┬──────┤  (сумма              

                        │ 1 │ 3 │ 5 │ 7 │ 9 и  │ гр. 3 -              

                        │ - │ - │ - │ - │более │ 7) (ед.) │            

                        │ 2 │ 4 │ 6 │ 8 │                            

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

         1           2  │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │  7       8           9     

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│Для детей                                                       

│дошкольного                                                     

│возраста (сумма                                                 

│строк 02 - 04)     │ 01                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│в том числе:                                                    

│ общего типа       │ 02                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│ санаторные        │ 03                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│ специальные                                                    

│ (коррекционные)   │ 04                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│Для детей                                                       

│школьного возраста │                                             

│(сумма стр. 06 -                                                 

│08)                │ 05                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│в том числе:                                                    

│ общего типа       │ 06                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│ санаторные        │ 07                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│ специальные                                                    

│ (коррекционные)   │ 08                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│Смешанные (сумма                                                

│стр. 10 - 12)      │ 09                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│в том числе:                                                    

│ общего типа       │ 10                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│ санаторные        │ 11                                          

├───────────────────┼─────┼───┼───┼───┼───┼──────┼──────────┼─────────────┤

│ специальные                                                    

│ (коррекционные)   │ 12                                          

└───────────────────┴─────┴───┴───┴───┴───┴──────┴──────────┴─────────────┘

 

          Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест

 

                                   Коды по ОКЕИ: место - 698; человек - 792

┌─────────────────┬─────┬───────────────────────────┬──────────────────┬──────────────────────────────┐

│ Вид учреждений  │N      Всего по нормам СанПиНа     Численность      Численность детей-сирот и  

                 │стро-│                             воспитанников       детей, оставшихся без    

                 │ки                                    (чел.)      │попечения родителей (из гр. 7)│

                     ├──────┬─────┬──────┬───────┼─────┬──────┬─────┼─────┬────────────────────────┤

                      │число │число│резерв│пере-  │всего│город-│сель-│всего│   из них не имеющих   

                      │ мест │групп│ мест │полнен-│     │ские  │ская │       закрепленного жилого 

                      │(мест)│(ед.)│(мест)│ность       │посе- │мест-│            помещения       

                                       │(мест) │     │ления │ность│     ├─────┬──────────────────┤

                                                                   │всего│из них стоящие на │

                                                                        │ учете в качестве │

                                                                         нуждающихся в  

                                                                        │ жилом помещении 

                                                                        ├─────┬────────────┤

                                                                        │всего│поставленные│

                                                                             │ на учет в 

                                                                               качестве 

                                                                             │нуждающихся │

                                                                               в жилом   

                                                                             │помещении за│

                                                                               отчетный 

                                                                                период  

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

        1          2    3     4    5      6     7    8     9  │ 10  │ 11  │ 12       13    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

│Всего учреждений │                                                                       

│для детей-сирот и│                                                                       

│детей, оставшихся│                                                                       

│без попечения                                                                           

│родителей (сумма │                                                                       

│строк 02, 06 -                                                                          

│08)              │ 01                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

│в том числе                                                                             

│ детские дома                                                                           

│ (сумма строк 03 │                                                                       

│ - 05)           │ 02                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

│ в том числе:                                                                           

  общего типа    │ 03                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

  санаторные     │ 04                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

  специальные                                                                           

  (коррекционные)│ 05                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

│ школы-интернаты │                                                                       

│ для детей-сирот │                                                                        

│ и детей,                                                                               

│ оставшихся без                                                                         

│ попечения                                                                              

│ родителей       │ 06                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

│ специальные                                                                            

│ (коррекционные) │                                                                       

│ школы-интернаты │                                                                       

│ для детей-сирот │                                                                       

│ и детей,                                                                               

│ оставшихся без                                                                         

│ попечения                                                                              

│ родителей       │ 07                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

│ детские дома-                                                                          

│ школы           │ 08                                                                    

├─────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤

│Кроме того,                                                                             

│негосударственные│                                                                       

│учреждения       │ 09                                                                   

└─────────────────┴─────┴──────┴─────┴──────┴───────┴─────┴──────┴─────┴─────┴─────┴─────┴────────────┘

 

             Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌─────────────────┬─────┬─────────┬─────────┬────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

│ Вид учреждений  │N    │Состояло │Прибыло  │Выбыло                               В том числе:                            

                 │стро-│воспитан-│воспитан-│воспи-  ├───────┬───────┬───────┬───────┬────┬───────┬─────┬─────┬────┬───┬────┤

                 │ки   │ников на │ников    │танников│в обра-│в обра-│в обра-│в спе- │на  │в др.  │ под │в    │на  │к  │по 

                      │01.01             │(сумма  │зова-  │зова-  │зова-  │циаль- │ра- │детские│опеку│при- │усы-│ро-│про-│

                      │отчетного│         │гр. 6 - │тельные│тельные│тельные│ные об-│боту│дома и │     │емную│нов-│ди-│чим │

                      │года              │14, 16) │учреж- │учреж- │учреж- │разова-│    │школы- │     │семью│ле- │те-│при-│

                                                │дения  │дения  │дения  │тельные│    │интер- │     │(из  │ние │лям│чи- │

                                                │высшего│сред-  │началь-│учреж- │    │наты        │гр.         │нам │

                                                │профес-│него   │ного   │дения                  │12)            

                                                │сиона- │профес-│профес-│началь-│                               

                                                │льного │сиона- │сиона- │ного                                  

                                                │образо-│льного │льного │профес-│                               

                                                │вания  │образо-│образо-│сиона- │                               

                                                       │вания  │вания  │льного │                               

                                                                     │образо-│                              

                                                                     │вания                                 

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

        1          2      3        4       5       6      7      8      9   │ 10 │  11   │ 12  │ 13  │ 14 │15 │ 16 │

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

│Всего учреждений │                                                                                          

│для детей-сирот и│                                                                                          

│детей, оставшихся│                                                                                          

│без попечения                                                                                               

│родителей (сумма │                                                                                          

│строк 02, 06 -                                                                                             

│08)              │ 01                                                                                       

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

│в том числе                                                                                                

│ детские дома                                                                                              

│ (сумма строк 03 │                                                                                          

│ - 05)           │ 02                                                                                       

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

│ в том числе:                                                                                              

  общего типа    │ 03                                                                                       

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

  санаторные     │ 04                                                                                       

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

  специальные                                                                                              

  (коррекционные)│ 05                                                                                      

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

│ школы-интернаты │                                                                                          

│ для детей-сирот │                                                                                          

│ и детей,                                                                                                 

│ оставшихся без                                                                                            

│ попечения                                                                                                 

│ родителей       │ 06                                                                                       

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

│ специальные                                                                                               

│ (коррекционные) │                                                                                          

│ школы-интернаты │                                                                                          

│ для детей-сирот │                                                                                           

│ и детей,                                                                                                  

│ оставшихся без                                                                                            

│ попечения                                                                                                 

│ родителей       │ 07                                                                                       

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

│ детские дома-                                                                                             

│ школы           │ 08                                                                                       

├─────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼───────┼─────┼─────┼────┼───┼────┤

│Кроме того,                                                                                                

│негосударственные│                                                                                          

│учреждения       │ 09                                                                                       

└─────────────────┴─────┴─────────┴─────────┴────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴────┴───────┴─────┴─────┴────┴───┴────┘

 

                      Раздел 5. Состав воспитанников

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌─────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┬─────────┬──────┐

│ Вид учреждений  │N               Из общей численности воспитанников              Численность   │Числен-  │в том │

                 │стро-│                                                         │ воспитанников, │ность    │числе │

                 │ки                                                            │не обучающихся в│воспи-   │детей-│

                                                                               │образовательном │танников,│сирот │

                                                                                  учреждении   │подлежа- │и    

                      ├─────┬───────────────────────┬──────┬────────────────────┼────────┬───────┤щих вы-  │детей,│

                      │дево-│      в возрасте       │детей-│       учатся       │из-за   │на 1   │пуску в  │остав-│

                      │чек    (число лет на 01.01  │сирот │                    │длите-  │сентяб-│следующем│шихся │

                           │следующего за отчетным │и                         │льной   │ря от- │за отчет-│без  

                                    года)         │детей,│                    │болезни,│четного│ным году │попе- │

                           ├───┬────┬───┬───┬──────┤остав-├────┬───────┬───────┤подлеж. │года            │чения │

                           │до │3 - │5 -│7 -│16 лет│шихся │все-│в 10 - │в дру- │выводу в│испол- │         │роди- │

                           │2-х│ 4  │ 6 │15 │  и   │без   │ го │11 (12)│гих об-│специ-  │нилось │         │телей │

                           │лет│года│лет│лет│старше│попе- │    │классах│разова-│альные  │7 лет           │(из  

                                              │чения │    │средних│тельных│учреж-                  │гр.  

                                              │роди- │    │общеоб-│учреж- │дения                   │15)  

                                              │телей │    │разова-│дениях │                             

                                                       │тельных│(из гр.│                             

                                                        │учреж- │10)                                 

                                                       │дений                                      

                                                        │(из гр.│                                    

                                                        │10)                                       

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

        1          2    3  │ 4 │ 5  │ 6 │ 7 │  8     9   │ 10 │  11     12      13     14      15      16 

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

│Всего учреждений │                                                                                  

│для детей-сирот и│                                                                                  

│детей, оставшихся│                                                                                  

│без попечения                                                                                      

│родителей (сумма │                                                                                  

│строк 02, 06 -                                                                                     

│08)              │ 01                                                                               

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

│в том числе:                                                                                       

│ детские дома                                                                                      

│ (сумма строк 03 │                                                                                  

│ - 05)           │ 02                                                                              

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

│ в том числе:                                                                                      

  общего типа    │ 03                                                                               

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

  санаторные     │ 04                                                                               

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

  специальные                                                                                      

  (коррекционные)│ 05                                                                               

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

│ школы-интернаты │                                                                                  

│ для детей-сирот │                                                                                  

│ и детей,                                                                                          

│ оставшихся без                                                                                    

│ попечения                                                                                         

│ родителей       │ 06                                                                               

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

│ специальные                                                                                      

│ (коррекционные) │                                                                                  

│ школы-интернаты │                                                                                  

│ для детей-сирот │                                                                                  

│ и детей,                                                                                          

│ оставшихся без                                                                                    

│ попечения                                                                                         

│ родителей       │ 07                                                                              

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

│ детские дома-                                                                                    

│ школы           │ 08                                                                               

├─────────────────┼─────┼─────┼───┼────┼───┼───┼──────┼──────┼────┼───────┼───────┼────────┼───────┼─────────┼──────┤

│Кроме того,                                                                                        

│негосударственные│                                                                                  

│учреждения       │ 09                                                                               

└─────────────────┴─────┴─────┴───┴────┴───┴───┴──────┴──────┴────┴───────┴───────┴────────┴───────┴─────────┴──────┘

 

           Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников

 

                                 Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792

  Наименование 

  N  
строки

Детские
  дома 

   Школы-  
 интернаты 
 для детей-
  сирот и  
   детей,  
 оставшихся
    без    
 попечения 
 родителей 

   Специальные   
 (коррекционные) 
 школы-интернаты 
для детей-сирот и
детей, оставшихся
  без попечения  
    родителей    

Детские
 дома- 
 школы 

       1       

  2  

   3   

     4     

        5        

   6   

Число          
учреждений, в  
которых имелись
случаи         
самовольного   
ухода          
воспитанников  







  01 

 

 

 

 

Численность    
воспитанников, 
совершивших    
самовольный уход




  02 

 

 

 

 

 

                   Раздел 7. Летний отдых воспитанников

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌─────────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────────────────┐

│ Вид учреждений  │N                       Численность воспитанников                   

                 │стро-├────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────┤

                 │ки       городских учреждений        сельских учреждений     │Всего │

                      ├───────────────┬────────────┼───────────────┬────────────┤(сумма│

                        вывезенных   │оставленных │  вывезенных   │оставленных │гр. 3 │

                      │летом в детские│на месте, но│летом в детские│на месте, но│ - 6) │

                      │оздоровительные│переведенных│оздоровительные│переведенных│     

                        учреждения,       на       учреждения,       на          

                        пансионаты,  │каникулярный│  пансионаты,  │каникулярный│     

                        загородные      режим      загородные      режим         

                          лагеря                     лагеря                      

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

        1          2         3            4             5            6        7  

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

│Всего учреждений │                                                                

│для детей-сирот и│                                                                

│детей, оставшихся│                                                                

│без попечения                                                                    

│родителей (сумма │                                                                

│строк 02, 06 -                                                                   

│08)              │ 01                                                             

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

│в том числе                                                                      

│ детские дома                                                                    

│ (сумма строк 03 │                                                                

│ - 05)           │ 02                                                             

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

│ в том числе:                                                                    

  общего типа    │ 03                                                             

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

  санаторные     │ 04                                                             

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

  специальные                                                                   

  (коррекционные)│ 05                                                             

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

│ школы-интернаты │                                                                

│ для детей-сирот │                                                                

│ и детей,                                                                        

│ оставшихся без                                                                  

│ попечения                                                                       

│ родителей       │ 06                                                             

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

│ специальные                                                                     

│ (коррекционные) │                                                                

│ школы-интернаты │                                                                

│ для детей-сирот │                                                                

│ и детей,                                                                        

│ оставшихся без                                                                  

│ попечения                                                                       

│ родителей       │ 07                                                             

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

│ детские дома-                                                                   

│ школы           │ 08                                                             

├─────────────────┼─────┼───────────────┼────────────┼───────────────┼────────────┼──────┤

│Кроме того,                                                                      

│негосударственные│                                                                

│учреждения       │ 09                                                             

└─────────────────┴─────┴───────────────┴────────────┴───────────────┴────────────┴──────┘

 

         Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей

 

                            8.1. Общие сведения

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬──────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них│   Численность работников (из гр. 3), имеющих    │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │ (из  ├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│гр. 3)│ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщин├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │      │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│      │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                             │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5       6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                          

│работников                                                                                                     

│учреждений                                                                                                     

│(сумма строк                                                                                                   

│02, 07, 14, 15)│ 01                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                    

│ руководящие                                                                                                   

│ работники                                                                                                     

│ (сумма строк                                                                                                  

│ 03 - 06)      │ 02                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ в том числе                                                                                                   

  директор     │ 03                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  заместители                                                                                                  

  директора    │ 04                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  главный                                                                                                      

  бухгалтер    │ 05                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  другие                                                                                                       

  руководящие                                                                                                  

  работники    │ 06                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                

│ работники                                                                                                     

│ (сумма строк                                                                                                  

│ 08 - 13)      │ 07                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ в том числе:                                                                                                  

  учителя      │ 08                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                    

  психологи    │ 09                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  социальные                                                                                                   

  педагоги     │ 10                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  воспитатели  │ 11                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тьюторы      │ 12                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  другие                                                                                                       

  педагогичес- │                                                                                                

  кие работники│ 13                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                       

│ вспомогатель- │                                                                                                

│ ный персонал  │ 14                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                

│ персонал      │ 15                                                                                             

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴──────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌──────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐

   Наименование   │N    │ Из общей численности работников (из гр. 3)      Из общей численности           Из общей численности      

                  │стро-│              имеют образование              │работников (из гр. 3) имеют │      работников (из гр. 3)      

                  │ки                                                         стаж работы           находятся в возрасте (число   

                                                                                                    полных лет по состоянию на   

                                                                                                     1 января отчетного года)    

                       ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤

                       │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20  │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │

                       │профес-│(гр.   │профес-│(гр.  │ное     │нее  │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │  и   │(из гр.│(из гр.│

                       │сио-   │16) пе-│сио-   │18)   │про-    │(пол-│     │лет │ лет │ лет │более│      │лет │старше│29)      30) 

                       │нальное│дагоги-│нальное│педа- │фессио- │ное) │                                        │пенсио-│женщины│

                              │ческое │       │гоги- │нальное │общее│                                        │неры         

                                            │ческое│                                                                  

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

         1          2    16     17     18     19     20   │ 21  │ 22  │ 23 │ 24    25 │ 26    27  │ 28 │ 29     30     31  

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│Всего работников                                                                                                    

│учреждений (сумма │                                                                                                   

│строк 02, 07, 14, │                                                                                                  

│15)               │ 01                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                         

│ руководящие                                                                                                        

│ работники (сумма │                                                                                                  

│ строк 03 - 06)   │ 02                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ в том числе                                                                                                        

  директор        │ 03                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  заместители                                                                                                       

  директора       │ 04                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  главный                                                                                                           

  бухгалтер       │ 05                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  другие                                                                                                            

  руководящие                                                                                                       

  работники       │ 06                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические                                                                                                     

│ работники (сумма │                                                                                                  

│ строк 08 - 13)   │ 07                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ в том числе:                                                                                                       

  учителя         │ 08                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-                                                                                                         

  психологи       │ 09                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  социальные                                                                                                        

  педагоги        │ 10                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  воспитатели     │ 11                                                                                                

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  тьюторы         │ 12                                                                                              

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  другие                                                                                                            

  педагогические                                                                                                    

  работники       │ 13                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                            

│ вспомогательный                                                                                                    

│ персонал         │ 14                                                                                               

├──────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий                                                                                                      

│ персонал         │ 15                                                                                               

└──────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘

 

Справка к разделу 8.1

 Численность медицинских работников

(сумма строк 18, 19)                               (16) _____________ (чел)

    из них женщин                                  (17) _____________ (чел)

  в том числе

   врачи всех специальностей                       (18) _____________ (чел)

   медицинские сестры                              (19) _____________ (чел)

 

                             8.2. Детские дома

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌────────────────┬─────┬──────┬───────┬─────────┬────┬────────────────────────────────────────────┬────────────┐

  Наименование  │N    │Чис-  │Число  │Средне-  │Из  │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │

                │стро-│лен-  │вакант-│списочная│них ├─────────┬───────┬──────────────────────────┤  внешние  

                │ки   │ность │ных    │числен-  │(из │занятость│внут-         квалификацию       │совместители│

                     │работ-│долж-  │ность ра-│гр. ├────┬────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤

                     │ников │ностей │ботников │3)  │не- │пол-│сов-   │высшей│первой│второй│не   │всего│из них│

                     │(физи-│       │(без     │жен-│пол-│ную │мести- │кате- │кате- │кате- │имеют│     │женщи-│

                     │ческие│       │внешних  │щин │ную │    │тельст-│гории │гории │гории │кате-│     │ны   

                     │лица) │       │совмести-│            │во                       │гории│          

                                  │телей)                                                       

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

       1          2    3     4        5    │ 6  │ 7  │ 8     9     10    11    12  │ 13  │ 14    15 

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│Всего работников│                                                                               

│учреждений                                                                                     

│(сумма строк                                                                                   

│02, 03, 07, 08) │ 01                                                                            

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│в том числе                                                                                    

│ руководящие                                                                                   

│ работники      │ 02                                                                            

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ педагогические │                                                                               

│ работники      │ 03                                                                            

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ из них:                                                                                       

  педагоги-                                                                                    

  психологи     │ 04                                                                            

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

  социальные                                                                                   

  педагоги      │ 05                                                                            

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

  воспитатели   │ 06                                                                            

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ учебно-                                                                                       

│ вспомогательный│                                                                               

│ персонал       │ 07                                                                            

├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ обслуживающий                                                                                

│ персонал       │ 08                                                                            

└────────────────┴─────┴──────┴───────┴─────────┴────┴────┴────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘

 

                                                                продолжение

 

┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐

  Наименование  │N    │ Из общей численности работников (из гр. 3)      Из общей численности           Из общей численности      

                │стро-│              имеют образование              │работников (из гр. 3) имеют │      работников (из гр. 3)      

                │ки                                                         стаж работы           находятся в возрасте (число   

                                                                                                  полных лет по состоянию на   

                                                                                                   1 января отчетного года)    

                     ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤

                     │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20  │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │

                     │профес-│(гр.   │профес-│(гр.  │ное     │нее  │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │  и   │(из гр.│(из гр.│

                     │сио-   │16) пе-│сио-   │18)   │про-    │(пол-│     │лет │ лет │ лет │более│      │лет │старше│29)      30) 

                     │нальное│дагоги-│нальное│педа- │фессио- │ное) │                                        │пенсио-│женщины│

                            │ческое │       │гоги- │нальное │общее│                                        │неры         

                                          │ческое│                                                                  

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

        1         2    16     17     18     19     20   │ 21  │ 22  │ 23 │ 24    25 │ 26    27  │ 28 │ 29     30     31  

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│Всего работников│                                                                                                  

│учреждений                                                                                                         

│(сумма строк 02,│                                                                                                  

│03, 07, 08)     │ 01                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники      │ 02                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические │                                                                                                  

│ работники      │ 03                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ из них:                                                                                                          

  педагоги-                                                                                                       

  психологи     │ 04                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  социальные                                                                                                      

  педагоги      │ 05                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  воспитатели   │ 06                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогательный│                                                                                                  

│ персонал       │ 07                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий                                                                                                    

│ персонал       │ 08                                                                                               

└────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘

 

               8.3. Школы-интернаты для детей-сирот и детей,

                    оставшихся без попечения родителей

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

  Наименование   │N    │Числен-│Число │Средне-  │Из них │   Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

                 │стро-│ность  │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤  внешние  

                 │ки   │работ- │тных  │числен-    3)     занятость  │внут-         квалификацию       │совместители│

                      │ников  │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤

                      │(физи- │ностей│ботников │       │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не   │всего│из них│

                      │ческие │      │(без вне-│       │ную         │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│     │жен- 

                      │лица)        │шних сов-│                   │ство   │гории │гории │гории │кате-│     │щины 

                                   │местите- │                                            │гории│           

                                   │лей)                                                                

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

        1          2     3      4      5       6     7     8      9     10    11    12  │ 13  │ 14    15 

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│Всего работников │                                                                                      

│учреждений (сумма│                                                                                      

│строк 02, 03, 07,│                                                                                      

│08)              │ 01                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│в том числе                                                                                            

│ руководящие                                                                                          

│ работники       │ 02                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ педагогические                                                                                        

│ работники       │ 03                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ из них:                                                                                               

  педагоги-                                                                                            

  психологи      │ 04                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

  социальные                                                                                           

  педагоги       │ 05                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

  воспитатели    │ 06                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ учебно-                                                                                               

│ вспомогательный │                                                                                      

│ персонал        │ 07                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ обслуживающий                                                                                         

│ персонал        │ 08                                                                                   

└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘

 

                                                                продолжение

 

┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐

  Наименование  │N    │ Из общей численности работников (из гр. 3)      Из общей численности           Из общей численности      

                │стро-│              имеют образование              │работников (из гр. 3) имеют │      работников (из гр. 3)      

                │ки                                                         стаж работы           находятся в возрасте (число   

                                                                                                  полных лет по состоянию на   

                                                                                                   1 января отчетного года)    

                     ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤

                     │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20  │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │

                     │профес-│(гр.   │профес-│(гр.  │ное     │нее  │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │  и   │(из гр.│(из гр.│

                     │сио-   │16) пе-│сио-   │18)   │про-    │(пол-│     │лет │ лет │ лет │более│      │лет │старше│29)      30) 

                     │нальное│дагоги-│нальное│педа- │фессио- │ное) │                                        │пенсио-│женщины│

                            │ческое │       │гоги- │нальное │общее│                                        │неры         

                                          │ческое│                                                                  

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

        1         2    16     17     18     19     20   │ 21  │ 22  │ 23 │ 24    25 │ 26    27  │ 28 │ 29     30     31  

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│Всего работников│                                                                                                  

│учреждений                                                                                                       

│(сумма строк 02,│                                                                                                  

│03, 07, 08)     │ 01                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники      │ 02                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические │                                                                                                  

│ работники      │ 03                                                                                                

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ из них:                                                                                                          

  педагоги-                                                                                                       

  психологи     │ 04                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  социальные                                                                                                      

  педагоги      │ 05                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  воспитатели   │ 06                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогательный│                                                                                                 

│ персонал       │ 07                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий                                                                                                    

│ персонал       │ 08                                                                                               

└────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘

 

             8.4. Специальные (коррекционные) школы-интернаты

        для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

  Наименование   │N    │Числен-│Число │Средне-  │Из них │   Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

                 │стро-│ность  │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤  внешние  

                 │ки   │работ- │тных  │числен-    3)     занятость  │внут-         квалификацию       │совместители│

                      │ников  │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤

                      │(физи- │ностей│ботников │       │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не   │всего│из них│

                      │ческие │      │(без вне-│       │ную         │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│     │жен- 

                      │лица)        │шних сов-│                   │ство   │гории │гории │гории │кате-│     │щины 

                                   │местите- │                                            │гории│          

                                   │лей)                                                                

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

        1          2     3      4      5       6     7     8      9     10    11    12  │ 13  │ 14    15 

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│Всего работников │                                                                                      

│учреждений (сумма│                                                                                      

│строк 02, 03, 07,│                                                                                      

│08)              │ 01                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│в том числе                                                                                            

│ руководящие                                                                                           

│ работники       │ 02                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ педагогические                                                                                        

│ работники       │ 03                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ из них:                                                                                               

  педагоги-                                                                                            

  психологи      │ 04                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

  социальные                                                                                           

  педагоги       │ 05                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

  воспитатели    │ 06                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ учебно-                                                                                               

│ вспомогательный │                                                                                      

│ персонал        │ 07                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ обслуживающий                                                                                         

│ персонал        │ 08                                                                                   

└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘

 

                                                                продолжение

 

┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐

  Наименование  │N    │ Из общей численности работников (из гр. 3)      Из общей численности           Из общей численности      

                │стро-│              имеют образование              │работников (из гр. 3) имеют │      работников (из гр. 3)      

                │ки                                                         стаж работы           находятся в возрасте (число   

                                                                                                  полных лет по состоянию на   

                                                                                                   1 января отчетного года)     

                     ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤

                     │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20  │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │

                     │профес-│(гр.   │профес-│(гр.  │ное     │нее  │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │  и   │(из гр.│(из гр.│

                     │сио-   │16) пе-│сио-   │18)   │про-    │(пол-│     │лет │ лет │ лет │более│      │лет │старше│29)      30) 

                     │нальное│дагоги-│нальное│педа- │фессио- │ное) │                                        │пенсио-│женщины│

                            │ческое │       │гоги- │нальное │общее│                                        │неры         

                                          │ческое│                                                                  

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

        1         2    16     17     18     19     20   │ 21  │ 22  │ 23 │ 24    25 │ 26    27  │ 28 │ 29     30     31  

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│Всего работников│                                                                                                  

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк 02,│                                                                                                  

│03, 07, 08)     │ 01                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники      │ 02                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические │                                                                                                  

│ работники      │ 03                                                                                              

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ из них:                                                                                                          

  педагоги-                                                                                                       

  психологи     │ 04                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  социальные                                                                                                      

  педагоги      │ 05                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  воспитатели   │ 06                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                         

│ вспомогательный│                                                                                                  

│ персонал       │ 07                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий                                                                                                   

│ персонал       │ 08                                                                                               

└────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘

 

                         8.5. Детские дома-школы

 

                                                Код по ОКЕИ: человек - 792

┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

  Наименование   │N    │Числен-│Число │Средне-  │Из них │   Численность работников (из гр. 3), имеющих   │Кроме того, │

                 │стро-│ность  │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤  внешние  

                 │ки   │работ- │тных  │числен-    3)     занятость  │внут-         квалификацию       │совместители│

                      │ников  │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤

                      │(физи- │ностей│ботников │       │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не   │всего│из них│

                      │ческие │      │(без вне-│       │ную         │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│     │жен- 

                      │лица)        │шних сов-│                   │ство   │гории │гории │гории │кате-│     │щины 

                                   │местите- │                                            │гории│          

                                   │лей)                                                                

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

        1          2     3      4      5       6     7     8      9     10    11    12  │ 13  │ 14    15 

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│Всего работников │                                                                                      

│учреждений (сумма│                                                                                      

│строк 02, 03, 07,│                                                                                      

│08)              │ 01                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│в том числе                                                                                            

│ руководящие                                                                                           

│ работники       │ 02                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ педагогические                                                                                        

│ работники       │ 03                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ из них:                                                                                               

  педагоги-                                                                                            

  психологи      │ 04                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

  социальные                                                                                           

  педагоги       │ 05                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

  воспитатели    │ 06                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ учебно-                                                                                               

│ вспомогательный │                                                                                      

│ персонал        │ 07                                                                                   

├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤

│ обслуживающий                                                                                         

│ персонал        │ 08                                                                                   

└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘

 

                                                               продолжение

 

┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐

  Наименование  │N    │ Из общей численности работников (из гр. 3)      Из общей численности           Из общей численности      

                │стро-│              имеют образование              │работников (из гр. 3) имеют │      работников (из гр. 3)      

                │ки                                                         стаж работы           находятся в возрасте (число   

                                                                                                  полных лет по состоянию на   

                                                                                                   1 января отчетного года)    

                     ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤

                     │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20  │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │

                     │профес-│(гр.   │профес-│(гр.  │ное     │нее  │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │  и   │(из гр.│(из гр.│

                     │сио-   │16) пе-│сио-   │18)   │про-    │(пол-│     │лет │ лет │ лет │более│      │лет │старше│29)      30) 

                     │нальное│дагоги-│нальное│педа- │фессио- │ное) │                                        │пенсио-│женщины│

                            │ческое │       │гоги- │нальное │общее│                                        │неры         

                                          │ческое│                                                                  

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

        1         2    16     17     18     19     20   │ 21  │ 22  │ 23 │ 24    25 │ 26    27  │ 28 │ 29     30     31  

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│Всего работников│                                                                                                  

│учреждений                                                                                                        

│(сумма строк 02,│                                                                                                  

│03, 07, 08)     │ 01                                                                                              

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники      │ 02                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические │                                                                                                  

│ работники      │ 03                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ из них:                                                                                                         

  педагоги-                                                                                                       

  психологи     │ 04                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  социальные                                                                                                      

  педагоги      │ 05                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

  воспитатели   │ 06                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогательный│                                                                                                  

│ персонал       │ 07                                                                                               

├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий                                                                                                    

│ персонал       │ 08                                                                                               

└────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘

 

            Раздел 9. Сведения о материально-технической базе

 

                                       Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;

                                  единица - 642; место - 698; человек - 792

┌──────────────────────┬─────┬───────┬────────────┬───────────────┬───────┐

     Наименование     │N    │Детские│   Школы-     Специальные  │Детские│

     показателей      │стро-│ дома  │ интернаты  │(коррекционные)│ дома- │

                      │ки          │ для детей- │школы-интернаты│ школы │

                                    сирот и   │для детей-сирот│      

                                     детей,      и детей,          

                                  │ оставшихся │оставшихся без │      

                                      без        попечения         

                                  │ попечения     родителей         

                                  │ родителей                        

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

          1             2     3        4             5          6  

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений (ед.)│ 01                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число зданий и                                                     

│сооружений (ед.)      │ 02                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Общая площадь всех                                                 

│помещений (м2)        │ 03                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число классных комнат │                                             

│(включая учебные                                                   

│кабинеты и                                                         

│лаборатории) (ед.)    │ 04                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Их площадь (м2)       │ 05                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений, не                                               

│имеющих никаких                                                    

│мастерских (ед.)      │ 06                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число мастерских (ед.)│ 07                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│ в них мест (мест)    │ 08                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих тракторы (для │                                             

│учебных целей) (ед.)  │ 09                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│ в них тракторов (ед.)│ 10                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений                                                   

│(ед.), имеющих:                                                    

│ физкультурный зал    │ 11                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│ плавательный бассейн │ 12                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│ актовый или                                                      

│ лекционный зал       │ 13                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│ музей                │ 14                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│ учебно-опытный                                                    

│ участок              │ 15                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  площадь участка (м2)│ 16                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│ подсобное сельское                                                

│ хозяйство (ед.)      │ 17                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  площадь хозяйства                                                

  (м2)                │ 18                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих столовую или                                               

│буфет, - всего (ед.)  │ 19                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│в т.ч. учреждений, в                                               

│которых организовано                                               

│питание в                                                          

│приспособленных                                                    

│помещениях            │ 20                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число посадочных мест │                                             

│в столовых, буфетах - │                                             

│всего (мест)          │ 21                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│в т.ч. посадочных                                                  

│мест в                                                             

│приспособленных                                                    

│помещениях            │ 22                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Численность                                                        

│обучающихся,                                                       

│пользующихся горячим                                               

│питанием (чел.)       │ 23                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Численность                                                        

│обучающихся, имеющих                                               

│льготное обеспечение                                               

│горячим питанием                                                   

│(чел.)                │ 24                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих библиотеки                                                 

│(книжный фонд) (ед.)  │ 25                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  в них число книг                                                 

  (включая школьные                                                

  учебники), брошюр,                                               

  журналов (ед.)      │ 26                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

   в т.ч. школьных                                                 

   учебников (ед.)    │ 27                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений                                                   

│(ед.):                                                             

  здания которых                                                   

  требуют капитального│                                              

  ремонта             │ 28                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

   в них зданий       │ 29                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

   в них обучающихся                                               

   (чел.)             │ 30                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  находящихся в                                                    

  аварийном состоянии │ 31                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

   в них зданий       │ 32                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

   в них обучающихся                                               

   (чел.)             │ 33                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  имеющих все виды                                                 

 благоустройства     │ 34                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

   в них обучающихся                                               

   (чел.)             │ 35                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих (ед.):                                                     

  водопровод          │ 36                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  центральное                                                      

  отопление           │ 37                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  канализацию         │ 38                                           

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих автомобили                                                 

│(для учебных целей)                                                

│(ед.)                 │ 39                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  в них автомобилей                                               

  (ед.)               │ 40                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих                                                            

│автотранспортные                                                   

│средства,                                                          

│предназначенные для                                                

│перевозки обучающихся │                                             

│(ед.)                 │ 41                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число автотранспортных│                                             

│средств,                                                           

│предназначенных для                                                

│перевозки обучающихся │                                             

│(ед.)                 │ 42                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

   в них пассажирских │                                             

   мест (мест)        │ 43                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих                                                            

│автотранспортные                                                   

│средства,                                                          

│предназначенные для                                                

│хозяйственных нужд                                                 

│(ед.)                 │ 44                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число автотранспортных│                                             

│средств,                                                           

│предназначенных для                                                

│хозяйственных нужд                                                 

│(ед.)                 │ 45                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих кабинеты основ│                                             

│информатики и                                                      

│вычислительной техники│                                             

│(ед.)                 │ 46                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число кабинетов основ │                                             

│информатики и                                                      

│вычислительной техники│                                             

│(ед.)                 │ 47                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  в них рабочих мест с│                                             

  ЭВМ (мест)          │ 48                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число персональных ЭВМ│                                             

│(ед.)                 │ 49                                           

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

    из них (из стр.                                                

    49):                                                           

  приобретены за                                                   

  последний год       │ 50                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

  используются в                                                   

  учебных целях       │ 51                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих локальные                                                  

│вычислительные сети                                                

│(ед.)                 │ 52                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число персональных ЭВМ│                                             

│в составе локальных                                                

│вычислительных сетей                                               

│(из стр. 49) (ед.)    │ 53                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

    из них (из стр.                                                

    53) используются в│                                             

    учебных целях     │ 54                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число переносных                                                   

│компьютеров                                                        

│(ноутбуков, планшетов)│                                             

│(ед.) (из стр. 49)    │ 55                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

    из них (из стр.                                                 

    55):                                                           

    используются в                                                 

    учебных целях     │ 56                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│подключенных к сети                                                

│Интернет (ед.)        │ 57                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

    в том числе (из                                                

    стр. 57) имеют тип│                                            

    подключения:                                                   

     модем            │ 58                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

     выделенная линия │ 59                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

     спутниковое      │ 60                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

    в том числе (из                                                

    стр. 57) имеют                                                 

    скорость                                                       

    подключения к сети│                                             

    Интернет:                                                      

     от 128 кбит/с до │                                             

     256 кбит/с       │ 61                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

     от 256 кбит/с до │                                             

     1 мбит/с         │ 62                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

     от 1 мбит/с до 5 │                                              

     мбит/с           │ 63                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

     от 5 мбит/с и                                                 

     выше             │ 64                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число персональных                                                 

│ЭВМ, подключенных к                                                

│сети Интернет (ед.)                                                

│(из стр. 49)          │ 65                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

    из них (из стр.                                                

    65) используются в│                                             

    учебных целях     │ 66                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих адреса                                                     

│электронной почты                                                  

│(ед.)                 │ 67                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих собственный                                                

│сайт в сети Интернет                                               

│(ед.)                 │ 68                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений, в                                                

│которых ведется                                                    

│электронный дневник,                                               

│электронный журнал                                                 

│успеваемости (ед.)    │ 69                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих электронную                                                

│библиотеку (ед.)      │ 70                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│реализующих                                                        

│образовательные                                                    

│программы с                                                        

│использованием                                                     

│дистанционных                                                      

│технологий (ед.)      │ 71                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих пожарную                                                   

│сигнализацию (ед.)    │ 72                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих дымовые                                                    

│извещатели (ед.)      │ 73                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих пожарные краны│                                             

│и рукава (ед.)        │ 74                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число огнетушителей                                                

│(ед.)                 │ 75                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих охрану (ед.)  │ 76                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Численность                                                        

│сотрудников охраны                                                 

│(чел.)                │ 77                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих системы                                                    

│видеонаблюдения (ед.) │ 78                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений,                                                  

│имеющих "тревожную                                                 

│кнопку" (ед.)         │ 79                                          

├──────────────────────┼─────┼───────┼────────────┼───────────────┼───────┤

│Число учреждений, в                                                

│которых созданы                                                    

│условия для                                                        

│беспрепятственного                                                 

│доступа инвалидов     │ 80                                          

└──────────────────────┴─────┴───────┴────────────┴───────────────┴───────┘

 

            Раздел 10. Сведения об источниках получения средств

 

                                           Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384

┌──────────────────┬─────┬──────┬───────┬───────────┬─────────────┬───────┐

   Наименование   │N    │Всего │Детские│  Школы-   │Специальные  │Детские│

   показателей    │стро-│(сумма│  дома │ интернаты │(коррекцион- │ дома- │

                  │ки   │ граф │       │для детей- │ные) школы-  │ школы │

                       │4 - 7)│         сирот и  │интернаты для│      

                                      детей,   │детей-сирот и│      

                                    │оставшихся │детей, остав-│      

                                       без     │шихся без по-│      

                                    │ попечения │печения роди-│      

                                    │ родителей │телей              

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

        1           2    3      4        5           6         7  

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

│Объем                                                             

│финансирования                                                    

│всех учреждений - │                                                

│всего (сумма                                                      

│строк 02, 03)     │ 01                                             

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

│ Текущее                                                          

│ бюджетное                                                        

│ финансирование   │ 02                                             

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

│ Внебюджетные                                                     

│ источники                                                        

│ финансирования - │                                                

│ всего (сумма                                                     

│ строк 04 - 08)   │ 03                                             

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

  в том числе:                                                    

  остаток средств │                                               

  на начало                                                       

  отчетного                                                       

  периода         │ 04                                             

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

  доходы от                                                       

  реализации                                                      

  платных                                                        

  дополнительных                                                  

  образовательных │                                                

  услуг           │ 05                                             

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

  доходы от                                                       

  производственной│                                                

  деятельности    │ 06                                             

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

  благотвори-                                                     

  тельные средства│ 07                                            

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

  другие                                                          

  внебюджетные                                                    

  источники       │ 08                                             

├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤

│Остаток                                                           

│внебюджетных                                                      

│средств на конец                                                  

│отчетного периода │ 09                                             

└──────────────────┴─────┴──────┴───────┴───────────┴─────────────┴───────┘

 

           Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов

 

                                           Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384

┌────────────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────┐

    Наименование    │N                Бюджетные расходы                Расходы, осуществляемые за счет   

     показателей    │стро-│                                          │внебюджетных источников финансирования│

                    │ки   ├──────┬───────┬─────────┬───────────┬─────┼──────┬────┬────────┬──────────┬──────┤

                         │всего │детские│школы-   │специальные│дет- │всего │дет-│школы-  │специаль- │дет- 

                         │(сумма│ дома  │интернаты│(коррекци- │ские │(сумма│ские│интерна-│ные (кор- │ские 

                         │ граф │       │для де-  │онные) шко-│дома-│ граф │дома│ты для  │рекцион-  │дома- │

                         │4 - 7)│       │тей-сирот│лы-интерна-│школы│ 9 -      │детей-  │ные) шко- │школы │

                                      │и детей, │ты для          │ 12)      │сирот и │лы-интер- │     

                                      │оставших-│детей-сирот│               │детей,  │наты для       

                                      │ся без   │и детей,                  │остав-  │детей-си- │     

                                      │попечения│оставшихся │               │шихся   │рот и          

                                      │родителей│без попече-│               │без по- │детей, ос-│     

                                               │ния роди-                 │печения │тавшихся       

                                               │телей                     │родите- │без попе- │     

                                                                         │лей     │чения ро- │     

                                                                                 │дителей        

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

          1           2    3      4       5         6       7    8   │ 9     10       11      12 

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Расходы - всего                                                                                 

│(сумма строк 02, 11,│                                                                            

│18, 19)             │ 01                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Оплата труда и                                                                                  

│начисления на оплату│                                                                            

│труда (сумма строк                                                                              

│03, 09, 10)         │ 02                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│ заработная плата                                                                               

│ (сумма строк 04 -                                                                             

│ 08)                │ 03                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

   в том числе по                                                                               

   группам:                                                                                     

   руководящие                                                                                  

   работники        │ 04                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

   педагогические                                                                               

   работники        │ 05                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

   учебно-                                                                                      

   вспомогательный                                                                              

   персонал         │ 06                                                                          

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

   медицинские                                                                                  

   работники        │ 07                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

   обслуживающий                                                                                

   персонал         │ 08                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│ прочие выплаты     │ 09                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│ начисления на                                                                                  

│ оплату труда       │ 10                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Приобретение услуг                                                                              

│(сумма строк 12 -                                                                               

│17)                 │ 11                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Услуги связи        │ 12                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Транспортные услуги │ 13                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Коммунальные услуги │ 14                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Арендная плата за                                                                               

│пользование                                                                                     

│имуществом          │ 15                                                                        

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Услуги по содержанию│                                                                            

│имущества           │ 16                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Прочие услуги       │ 17                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Социальное                                                                                      

│обеспечение         │ 18                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Прочие расходы      │ 19                                                                         

├────────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼───────────┼─────┼──────┼────┼────────┼──────────┼──────┤

│Поступление                                                                                     

│нефинансовых активов│ 20                                                                         

└────────────────────┴─────┴──────┴───────┴─────────┴───────────┴─────┴──────┴────┴────────┴──────────┴──────┘

 

                   Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах

              и детях с ограниченными возможностями здоровья

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌────────────────────────────────────────┬───────┬────────────────────────┐

             Вид учреждений                N     Из общей численности 

                                        │строки │  воспитанников (чел.) 

                                               ├─────────────┬──────────┤

                                                  дети с      дети-  

                                               │ограниченными│ инвалиды │

                                               │возможностями│         

                                                 здоровья            

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

                   1                       2         3          4    

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

│Всего учреждений для детей-сирот и                                   

│детей, оставшихся без попечения                                       

│родителей (сумма строк 02, 06 - 08)       01                         

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

│в том числе:                                                         

│ детские дома (сумма строк 03 - 05)       02                         

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

  в том числе:                                                       

   общего типа                            03                         

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

   санаторные                             04                         

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

   специальные (коррекционные)            05                         

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

│ школы-интернаты для детей-сирот и                                   

│ детей, оставшихся без попечения                                     

│ родителей                                06                         

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

│ специальные (коррекционные) школы-                                  

│ интернаты для детей-сирот и детей,                                  

│ оставшихся без попечения родителей       07                         

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

│ детские дома-школы                       08                         

├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤

│Кроме того, негосударственные                                        

│учреждения                                09                         

└────────────────────────────────────────┴───────┴─────────────┴──────────┘

 

                     Раздел 13. Сведения о работниках

                 и внешних совместителях (физических лиц)

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

 

N   
стро-
ки  

Численность работников (физических лиц)

  Кроме того, внешние совместители  

учителя-
дефек- 
тологи 

учителя-
логопеды

педаго-  
гический 
персонал,
работающий
в специ- 
альных   
(коррек- 
ционных) 
классах  
для детей
с огра-  
ниченными
возможнос-
тями     
здоровья 
<*>

педагоги-
ческий  
персонал,
получаю-
щий над-
бавки за
работу с
детьми с
ограни- 
ченными 
возмож- 
ностями 
здоровья,
обучающи-
мися в  
обычных 
классах 

учителя-
дефек- 
тологи 

учителя-
логопеды

педаго- 
гический
персонал,
работаю-
щий в   
специаль-
ных (кор-
рекцион-
ных)    
классах 
для детей
с огра- 
ниченными
возмож- 
ностями 
здоровья
<*>

педагоги-
ческий  
персонал,
получаю-
щий над-
бавки за
работу с
детьми с
ограни- 
ченными 
возмож- 
ностями 
здоровья,
обучающи-
мися в  
обычных 
классах 

       1      

  2 

   3   

    4   

    5    

    6   

   7   

   8   

    9   

   10   

Всего (сумма  
строк 02 - 05)


 01 

 

 

 

 

 

 

 

 

Детские дома  

 02 

 

 

 

 

 

 

 

 

Школы-интернаты
для детей-сирот
и детей,      
оставшихся без
попечения     
родителей     






 03 

 

 

 

 

 

 

 

 

Специальные   
(коррекционные)
школы-интернаты
для детей-сирот
и детей,      
оставшихся без
попечения     
родителей     








 04 

 

 








    X    

 

 

 








    X   

 

Детские       
дома-школы    


 05 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    ------------------------------------

    <*>   Специальные   (коррекционные)   классы   учитываются   только   в

образовательных учреждениях общего типа;

    для   специальных   (коррекционных)   ОУ   для  детей  с  ОВЗ (стр. 04)

педагогические работники показываются по графам 6 и 10.

 

                                  Справка

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

                       Наименование                      

   N  
строки

 

                            1                            

   2  

  3  

Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, в интернатных учреждениях, не имеющих статуса 
учреждения для детей-сирот (чел.)                        



  01  

 

 

       Должностное лицо, ответственное

    за  предоставление  статистической

    информации  (лицо,  уполномоченное

    предоставлять       статистическую

    информацию  от  имени юридического

    лица)                              ____________ _____________ _________

                                        (должность)    (Ф.И.О.)   (подпись)

 

                                       ____________ "__" ______ 20__ год

                                          (номер      (дата составления


                                        контактного      документа)

                                         телефона)

 

Указания

по заполнению формы федерального статистического наблюдения

 

Форма федерального статистического наблюдения N Д-13 составляется на основании данных первичных отчетов образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (форма N 1-ОД) следующих видов:

детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный); детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении); негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается дважды: и как имеющий ОВЗ, и как инвалид по соответствующим строкам.

 

Раздел 1. Сведения о сети учреждений

 

В разделе показываются основные сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).

В строке 01 показываются данные в сумме по всем государственным, муниципальным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 02 показываются данные (из строки 01) в сумме по детским домам всех видов.

В строке 03 показываются данные (из строки 02) по детским домам для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанным.

В строке 04 показываются данные (из строки 02) по оздоровительным учреждениям санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторные детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

В строке 05 показываются данные (из строки 02) по специальным (коррекционным) детским домам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 06 показываются данные (из строки 01) по школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 07 показываются данные (из строки 01) по специальным (коррекционным) школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 08 показываются данные (из строки 01) по детским домам-школам.

В строке 09 показываются данные, кроме того, по негосударственным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственные детские дома и др.)

В графе 29 показывается число учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих 1 и более обособленных структурных подразделений. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.

 

Раздел 2. Сведения о сети детских домов

 

В разделе показываются сведения по воспитательным группам, организованным в детских домах (из строки 02 раздела 1).

Сумма данных в строках 01, 05, 09 графы 8 должна быть равна данным строки 02 графы 03 раздела 1 (всего детских домов), а сумма тех же строк графы 9 должна быть равна данным строки 02 графы 7 раздела 3 (всего воспитанников детских домов).

Сумма данных граф 3 - 7 по строкам 01 - 12 должна быть равна данным графы 8 по этим же строкам.

 

Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест

 

В разделе показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года)

 

Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год

 

В разделе показывается численность воспитанников, поступивших в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выбывших из них за отчетный период.

Численность воспитанников на 1 января отчетного года (раздел 4 графа 3) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 3 графа 7) по каждой строке.

Сумма данных в графе 3 (состояло воспитанников на 1 января) и графе 4 (прибыло воспитанников) минус данные графы 5 (выбыло воспитанников) должны быть равны данным графы 7 раздела 3 (итого воспитанников на конец отчетного периода) по каждой строке.

В графе 6 показывается численность воспитанников (из графы 5), выбывших в образовательные учреждения высшего профессионального образования, в графе 7 - в образовательные учреждения среднего профессионального образования, а в графе 8 - в образовательные учреждения начального профессионального образования.

В графе 11 показывается численность воспитанников (из графы 5), которые переданы в другие образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома, школы-интернаты и т.д.).

В графе 12 показываются данные о детях, переданных под опеку (включая переданных в приемную семью).

В графе 13 показываются данные о детях (из графы 12), переданных под опеку (попечительство) по договору о приемной семье.

Сумма данных граф 6 - 12, 14 - 16 должна быть равна данным графы 5 по всем строкам.

 

Раздел 5. Состав воспитанников

 

В разделе показываются основные сведения о воспитанниках учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).

Сумма данных в графах 4 - 8 (численность воспитанников по возрастам) должна быть равна данным графы 7 раздела 3 (общая численность воспитанников) по каждой строке.

В графе 3 показывается численность девочек из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).

В графе 9 показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).

Численность воспитанников, показанная в графе 10, должна быть больше или равна данным в графе 11 (за счет обучающихся 1 - 9 классов).

В графе 15 показывается общая численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.

В графу 16 следует включать только тех воспитанников (из графы 15), подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.

 

Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников

 

В разделе по строке 01 показывается число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников, а по строке 02 показывается численность воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.

 

Раздел 7. Летний отдых воспитанников

 

В разделе показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Численность отдохнувших летом детей может быть больше общей численности воспитанников (графа 7 раздела 3) за счет детей, выбывших из учреждений в период до конца года.

 

Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей

 

В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже показали всех работников в отчете по форме N 83-РИК (сводная), в данном отчете в разделе 8 не заполняются (для исключения двойного счета).

В разделе показываются сведения по всем видам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По ряду основных показателей значения в разделе 8.1 должны равняться сумме этих же значений в разделах 8.2, 8.3, 8.4, 8.5.

В разделе 8.1 по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьюторы (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - "другие педагогические работники".

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместитель директора в число воспитателей не включаются. Следует обратить внимание, что число директоров должно быть равно или несколько меньше числа учреждений, показанных в разделе 1.

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф 10 - 13 по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данных учреждениях, в том числе женщин (в графе 15).

В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.

В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.

В Справке (строки 16 - 19) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

 

Раздел 9. Сведения о материально-технической базе

 

В разделе приводятся сведения о материальной базе учреждений и техническом состоянии зданий учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по видам учреждений (в соответствии с типовым положением).

В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже заполнили в отчете по форме N Д-4 (первичный отчет N ОШ-1) раздел по материально-технической базе, в данном отчете раздел 9 не заполняют (для исключения двойного счета).

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники - строки 26, 27) показываются в единицах.

В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.

В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.

В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 11 показывается число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.

В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.

В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.

В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.

В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.

В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются

В строке 20 - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.)

В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.

В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются учащиеся.

В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (которые определяются местным законодательством).

В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.

Для контроля данных проводится аналитическая проверка: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.

Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36 - 38 заполняются на основании данных строк 22 - 29 раздела 7 первичных отчетов (форма N ОШ-5). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам. К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

В строке 41 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя) в автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 46 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.

В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.

В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр. 49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.

В строке 53 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 54 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).

В строке 55 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49).

В строке 56 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).

В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.

В строках 58 - 60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 61 - 64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.

В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр. 49) подключено к сети Интернет.

В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).

В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.

В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет.

В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости учащихся).

В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 72 - 74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр. 72), дымовые извещатели (стр. 73), пожарные краны и рукава (стр. 74).

В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.

В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.

В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.

В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".

В строке 80 показывается число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

 

Раздел 10. Сведения об источниках получения средств

 

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).

 

Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов

 

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).

 

Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах и детях

с ограниченными возможностями здоровья

 

В разделе показывается численность детей с ограниченными возможностями здоровья (графа 3) и детей-инвалидов (графа 4) из общего числа воспитанников, показанных в разделе 3 графа 7 (по состоянию на 01 января следующего за отчетным года) по каждому виду учреждений.

 

Раздел 13. Сведения о работниках и внешних совместителях

 

В разделе из общей численности работников (из раздела 8 строки 01) показывается численность учителей-дефектологов; учителей-логопедов; педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (в образовательных учреждениях общего типа); педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах (в том числе в специальных (коррекционных) ОУ для детей с ограниченными возможностями здоровья).

 

Справка

 

Справочно показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение), в интернатных учреждениях, не имеющих статуса учреждения для детей-сирот (не вошедших в отчет Д-13).

 

 

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                  ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ                 

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

         КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ        

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

   Нарушение порядка представления статистической информации, а равно   

      представление недостоверной статистической информации влечет      

     ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской    

│ Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ,  

   а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1   

│ "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной 

                       статистической отчетности"                        

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

               ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ               

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

    СВЕДЕНИЯ О ВЫЯВЛЕНИИ И УСТРОЙСТВЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ   

                         БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ                        

                              за 20__ год                               

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────┬──────────────┐  ┌─────────────────────┐

         Предоставляют:              Сроки          Форма N 103-РИК  

                                 │предоставления│  └─────────────────────┘

├─────────────────────────────────┼──────────────┤

│орган местного самоуправления,     15 января        Приказ Росстата:

│на который возложены функции по                   Об утверждении формы

│осуществлению опеки и                              от 20.07.2011 N 329

│попечительства над                                О внесении изменений

│несовершеннолетними гражданами,                       (при наличии)

│сводный отчет по муниципальному                     от _______ N ____

│образованию:                                        от _______ N ____

  - органу исполнительной                     

    власти субъекта Российской                   ┌─────────────────────┐

    Федерации, на который                               Годовая      

    возложены функции по                         └─────────────────────┘


    осуществлению опеки и                     

    попечительства над                        

    несовершеннолетними                       

    гражданами                                

│орган исполнительной власти        5 февраля  

│субъекта Российской Федерации,                

│на который возложены функции по               

│осуществлению опеки и                         

│попечительства над                            

│несовершеннолетними гражданами,                

│сводный отчет по субъекту                     

│Российской Федерации:                         

  - Минобрнауки России                        

└─────────────────────────────────┴──────────────┘

 

Наименование отчитывающейся организации _________________________________

Почтовый адрес __________________________________________________________

  Код 
 формы
по ОКУД

                               Код                               

   отчитывающейся   
 организации по ОКПО

 

 

   1  

          2         

          3         

          4         

0609542

 

 

 

 

          Раздел 1. Учет и устройство детей в возрасте до 18 лет,

                    оставшихся без попечения родителей

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌──────────────────────────────────────────────┬──────┬───────────────────┐

                 Наименование                   N          Всего      

                                              │строки│                  

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

                      1                         2            3        

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Численность детей, оставшихся неустроенными к │                        

│началу отчетного года                           01                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Численность детей, выявленных и учтенных за                           

│отчетный год                                    02                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  из них (из стр. 02):                                                

  детей-сирот                                   03                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  в возрасте до 7 лет                           04                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  девочек (девушек)                             05                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Всего детей выявлено и учтено на конец                                

│отчетного года (стр. 01 + стр. 02)              06                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  из них (из стр. 06) устроены:                                       

  под надзор:                                                          

  в образовательные организации                 07                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  в медицинские организации                     08                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  в организации, оказывающие социальные                               

  услуги                                        09                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  в негосударственные учреждения                10                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  в детские дома семейного типа                 11                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  под предварительную опеку (попечительство)    12                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

      из них (из стр. 12):                                            

      находятся под предварительной опекой на │                        

      конец отчетного года                      13                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

      по истечении установленного срока были                          

      помещены под надзор в организацию для                            

      детей-сирот                               14                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

      по истечении установленного срока                               

     переданы на безвозмездную форму опеки                           

      (попечительства) в семью                                        

      предварительного опекуна                  15                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

      по истечении установленного срока                               

      переданы на возмездную форму опеки                              

      (попечительства) в семью                                        

      предварительного опекуна                  16                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

        в том числе (из стр. 16):                                      

        в приемную семью                        17                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

        в патронатную семью                     18                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

      по истечении установленного срока                               

      усыновлены предварительным опекуном                             

      (попечителем)                             19                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  под опеку (попечительство)                    20                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

      из них (из стр. 20):                                            

      переданные на безвозмездную форму опеки │                        

      (попечительства)                          21                     

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

      переданные на возмездную форму опеки                            

      (попечительства)                          22                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

        в том числе (из стр. 22):                                     

        под опеку (попечительство) по                                 

        договору о приемной семье               23                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

        под опеку (попечительство) по                                 

        договору о патронатной семье                                  

        (патронате, патронатном воспитании)                           

        в случаях, предусмотренных законами                           

        субъектов Российской Федерации          24                     

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  на усыновление (удочерение)                   25                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  поступили на обучение в образовательные                             

  учреждения начального, среднего и высшего                           

  профессионального образования на полное                             

  государственное обеспечение                   26                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  возвращены родителям                          27                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  умерли                                        28                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  выбыли по иным основаниям                     29                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Численность детей, оставшихся неустроенными                           

│на конец отчетного года                                               

│(стр. 06 - (стр. 07 + стр. 08 + стр. 09 +                             

│стр. 10 + стр. 11 + стр. 13 + стр. 20 + стр.                          

│25 + стр. 26 + стр. 27 + стр. 28 + стр. 29))    30                     

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  из них (из стр. 30):                                                

  помещенные в больницы, специализированные                           

  учреждения для несовершеннолетних,                                  

  нуждающихся в социальной реабилитации, и                            

  другие учреждения временного пребывания       31                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Численность детей, состоявших на учете в                              

│региональном банке данных о детях, оставшихся │                        

│без попечения родителей, на начало отчетного                          

│года                                            32                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Поставлено детей на учет в региональный банк                           

│данных о детях, оставшихся без попечения                              

│родителей, за отчетный год                      33                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Снято детей с учета в региональном банке                              

│данных о детях, оставшихся без попечения                              

│родителей, за отчетный год                      34                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Численность детей, состоящих на учете в                               

│региональном банке данных о детях, оставшихся │                        

│без попечения родителей, на конец отчетного                           

│года (стр. 32 + стр. 33 - стр. 34)              35                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

│Общая численность детей, оставшихся без                               

│попечения родителей, учтенных на конец                                

│отчетного года в субъекте Российской                                  

│Федерации                                       36                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  из них (из стр. 36):                                                

  численность детей, оставшихся без                                   

  попечения родителей, находящихся под                                

  надзором в организациях для детей-сирот и                           

  детей, оставшихся без попечения родителей     37                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  численность детей, оставшихся без                                   

  попечения родителей, находящихся на                                 

  воспитании в семьях                           38                    

├──────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────────┤

  численность детей, оставшихся без                                   

  попечения родителей, поступивших на                                 

  обучение в образовательные учреждения                               

  начального, среднего и высшего                                      

  профессионального образования на полное                             

  государственное обеспечение                   39                    

└──────────────────────────────────────────────┴──────┴───────────────────┘

 

        Раздел 2. Движение численности детей в возрасте до 18 лет,

              находящихся на воспитании в семьях, за ____ год

 

                                 Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792

┌───────────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────┬──────────────┐

                   │N                          Опекаемые (подопечные) (чел.)                       │ Усыновленные │

                   │стро-│                                                                              (кроме   

                   │ки                                                                             │ усыновленных │

                                                                                                     отчимами  

                                                                                                  │ и мачехами) 

                                                                                                      (чел.)   

                        ├─────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┼─────┬────────┤

                        │всего│                         из них (из гр. 3):                         │всего│из них 

                             ├───────┬─────────┬──────┬──────┬───────┬────────────────────────────┤     │(из гр. │

                             │посто- │добро-   │дети, │пере- │пере-  │переданные на возмездную         │12) ино-│

                             │ронними│вольно   │на ко-│данные│данные │форму опеки (попечительства)│     │странны-│

                             │гражда-│передан- │торых │под   │на без-├──────┬───────────┬─────────┤     │ми граж-│

                             │нами   │ные роди-│выпла-│пред- │воз-   │по до-│по договору│на иные       │данами 

                                    │телями по│чива- │вари- │мездную│говору│о патронат-│виды воз-│            

                                    │заявлению│ются  │тель- │форму  │о при-│ной семье  │мездной              

                                    │о назна- │денеж-│ную   │опеки  │емной │(в случаях,│опеки                

                                    │чении их │ные   │опеку │(попе- │семье │предус-    │(попечи- │            

                                    │ребенку  │сред- │(попе-│читель-│      │мотренных  │тельства)│            

                                    │опекуна  │ства  │чи-   │ства)        │законами                        

                                    │(попечи- │      │тель- │             │субъектов                       

                                    │теля)          │ство) │             │Российской │                     

                                                                      │Федерации) │                     

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

         1           2    3     4       5      6     7      8     9       10        11    │ 12     13  

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│Состояло детей на                                                                                     

│воспитании в семьях│                                                                                   

│на начало отчетного│                                                                                   

│года               │ 01                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│из них (стр. 01):                                                                                    

│ в отношении                                                                                          

│ которых                                                                                              

│ прекращена та или │                                                                                   

│ иная форма                                                                                           

│ семейного                                                                                            

│ устройства за                                                                                        

│ отчетный год      │ 02                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ принято на другую │                                                                                   

│ форму семейного                                                                                      

│ устройства за                                                                                        

│ отчетный год      │ 03                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│Численность детей, │                                                                                   

│которым                                                                                               

│дополнительно                                                                                         

│назначена выплата                                                                                     

│денежных средств в │                                                                                   

│течение отчетного                                                                                      

│года               │ 04    X     X       X            X      X     X        X         X      X     X   

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│Принято детей на                                                                                      

│воспитание в семьи │                                                                                   

│за отчетный год    │ 05                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│из них (стр. 05):                                                                                     

│ в отношении                                                                                          

│ которых                                                                                              

│ прекращена та или │                                                                                   

│ иная форма                                                                                           

│ семейного                                                                                            

│ устройства за                                                                                        

│ отчетный год      │ 06                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ принято на другую │                                                                                   

│ форму семейного                                                                                       

│ устройства за                                                                                        

│ отчетный год      │ 07                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│из них (из стр.                                                                                       

│05):                                                                                                  

│ прибывших из                                                                                         

│ других регионов   │ 08                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ переданных из                                                                                        

│ образовательных,                                                                                     

│ медицинских                                                                                          

│ организаций,                                                                                         

│ организаций,                                                                                         

│ оказывающих                                                                                          

│ социальные                                                                                           

│ услуги, и других                                                                                     

│ организаций       │ 09                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│Снято с учета                                                                                         

│детей, находящихся │                                                                                   

│на воспитании в                                                                                       

│семьях, за отчетный│                                                                                   

│год (сумма строк                                                                                      

│11 - 15, 21, 22)   │ 10                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│из них (из стр.                                                                                       

│10):                                                                                                  

│ по достижении                                                                                        

│ совершеннолетия                                                                                      

│ (18 лет)          │ 11                                                                               

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ помещены под                                                                                         

│ надзор в                                                                                             

│ образовательные,                                                                                     

│ медицинские                                                                                          

│ организации,                                                                                         

│ организации,                                                                                         

│ оказывающие                                                                                          

│ социальные                                                                                           

│ услуги, другие                                                                                       

│ организации для                                                                                      

│ детей-сирот                                                                                          

│ и детей,                                                                                             

│ оставшихся без                                                                                       

│ попечения                                                                                             

│ родителей, на                                                                                        

│ полное                                                                                               

│ государственное                                                                                      

│ обеспечение       │ 12                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ поступили                                                                                            

│ в образовательные │                                                                                   

│ учреждения                                                                                           

│ начального,                                                                                         

│ среднего и                                                                                           

│ высшего                                                                                              

│ профессионального │                                                                                   

│ образования,                                                                                         

│ другие                                                                                               

│ образовательные                                                                                      

│ учреждения на                                                                                        

│ полное                                                                                               

│ государственное                                                                                      

│ обеспечение       │ 13                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ выбыли к          │ 14                                                                                

│ родителям                                                                                            

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ умерли            │ 15                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

  из них (из стр.                                                                                     

  15)                                                                                                 

   погибли по вине │                                                                                  

   усыновителей,                                                                                      

   опекунов,                                                                                           

   попечителей,                                                                                       

   приемных или па-│                                                                                   

   тронатных                                                                                          

   родителей       │ 16                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ отменено решений                                                                                     

│ о передаче                                                                                           

│ ребенка на                                                                                           

│ воспитание в                                                                                         

│ семью             │ 17                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

  из них (из стр.                                                                                     

  17):                                                                                                

   в связи с                                                                                          

   ненадлежащим                                                                                       

   выполнением                                                                                        

   усыновителями,                                                                                     

   опекунами,                                                                                         

   попечителями,                                                                                      

   приемными или                                                                                      

   патронатными                                                                                       

   родителями                                                                                         

   обязанностей по │                                                                                   

   воспитанию                                                                                         

   детей           │ 18                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

   по причине                                                                                         

   жестокого                                                                                          

   обращения с                                                                                        

   детьми          │ 19                                                                                 

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

   по инициативе                                                                                      

   усыновителей,                                                                                      

   опекунов,                                                                                          

   попечителей,                                                                                       

   приемных или                                                                                       

   патронатных                                                                                        

   родителей       │ 20                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ в связи с                                                                                            

│ переменой места                                                                                      

│ жительства        │ 21                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│ по иным                                                                                              

│ основаниям        │ 22                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│Численность детей, │                                                                                   

│которым отменена                                                                                      

│выплата денежных                                                                                      

│средств без отмены │                                                                                   

│опеки в течение                                                                                       

│отчетного года     │ 23    X     X       X            Х      Х     X        X         X      X     X   

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│Состоит детей на                                                                                      

│воспитании в семьях│                                                                                   

│на конец отчетного │                                                                                   

│года (стр. 01 -                                                                                       

│стр. 02 + стр. 03 +│                                                                                   

│стр. 04 + стр. 05 -│                                                                                   

│стр. 06 + стр. 07 -│                                                                                   

│стр. 10 - стр. 23) │ 24                                                                                

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┼─────────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────────┼─────────┼─────┼────────┤

│из них (из стр.                                                                                       

│24) детей-сирот    │ 25                                                                                 

├───────────────────┼─────┼─────┼───────┴─────────┴──────┴──────┴───────┴──────┴───────────┴─────────┴─────┴────────┘

│Число приемных              

│семей на конец              

│отчетного года              

│(ед.)              │ 26      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│ в них детей (без           

│ родных) (чел.)    │ 27      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│Число детских домов│         

│семейного типа на           

│конец отчетного             

│года (ед.)         │ 28      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│ в них детей (без           

│ родных) (чел.)    │ 29      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│Число патронатных           

│семей на конец              

│отчетного года              

│(ед.)              │ 30      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│ в них детей (без           

│ родных) (чел.)    │ 31      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│Число семей, в ко- │         

│торых обязанности           

│по опеке и                  

│попечительству              

│опекуном                    

│(попечителем)               

│исполняются                 

│безвозмездно (ед.) │ 32      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│ в них детей (без           

│ родных) (чел.)    │ 33      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│Число семей,                

│в которых                    

│обязанности                 

│по опеке                    

│и попечительству            

│опекуном                    

│(попечителем)               

│исполняются                 

│на возмездных               

│условиях                    

│(за исключением             

│патронатных                 

│и приемных семей)           

│на конец отчетного │         

│года (ед.)         │ 34      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│ в них детей (без           

│ родных) (чел.)    │ 35      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│Число семей                 

│усыновителей                

│на конец отчетного │         

│года (ед.)         │ 36      

├───────────────────┼─────┼─────┤

│ в них детей (без           

│ родных) (чел.)    │ 37      

└───────────────────┴─────┴─────┘

 

         Раздел 3. Устройство детей на воспитание в семьи граждан

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌─────────────────────────┬──────┬──────┬───────────────────────┬─────────┐

                           N   │Всего │В том числе (из гр. 3):│ детей- 

                         │строки│(сумма├───────────────────────┤инвалидов│

                               │ гр.        в возрасте:      │ (из гр. │

                               │4 - 7)├─────┬─────┬────┬──────┤   3)   

                                     │до 1 │от 1 │от 3│ от 7 │        

                                     │года │года │до 7│ лет и│        

                                          │до 3 │лет │старше│        

                                          │ лет │                  

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

           1               2     3     4    5  │ 6    7       8   

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

│Численность детей,                                                

│переданных на                                                    

│безвозмездную форму                                              

│опеки (попечительства)                                           

│на конец года              01                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

│ из них (из стр. 01)                                             

│ посторонним гражданам     02                                   

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

│Численность детей,                                               

│переданных на возмездную │                                        

│форму опеки                                                      

│(попечительства) на                                              

│конец года                 03                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

│ из них (из стр. 03):                                            

  по договору о приемной │                                        

  семье                    04                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

  по договору о                                                  

  патронатной семье                                              

  (патронате, патронатном│                                        

  воспитании) в случаях, │                                        

  предусмотренных                                                

  законами субъектов                                             

  Российской Федерации     05                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

│Численность усыновленных │                                        

│детей на конец года        06                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

│в том числе (из стр. 06):│                                        

│ гражданами Российской                                           

│ Федерации                 07                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

│ иностранными гражданами │  08                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

  в том числе (из стр.                                           

  08) гражданами                                                 

  государств:                                                    

   США                     09                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Канада                  10                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Италия                  11                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Испания                 12                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Франция                 13                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Германия                14                                     

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Ирландия                15                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Великобритания          16                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Швеция                  17                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Финляндия               18                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Норвегия                19                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Бельгия                 20                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Израиль                 21                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Новая Зеландия          22                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Мальта                  23                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Кипр                    24                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Словения                25                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Швейцария               26                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Аргентина               27                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   Австрия                 28                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   государства,            29                                     

   входящие в СНГ                                                

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

   другие государства      30                                    

├─────────────────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼────┼──────┼─────────┤

  при содействии                                                 

  представительств                                               

  иностранных                                                    

  организаций, имеющих                                           

  соответствующие                                                

  разрешения Минобрнауки │                                        

  России на осуществление│                                        

  деятельности по                                                

  усыновлению на                                                 

  территории                                                     

  Российской Федерации     31                                    

└─────────────────────────┴──────┴──────┴─────┴─────┴────┴──────┴─────────┘

 

                  Раздел 4. Численность граждан, желающих

                принять ребенка на воспитание в свои семьи

 

                                                 Код по ОКЕИ: единица - 642

┌───────────────────────┬─────┬───────────────────────────┬───────────────┐

                       │N       Опекуны (попечители)      Усыновители 

                       │стро-├─────┬────────┬────────────┼──────┬────────┤

                       │ки   │всего│приемные│патронатные │всего │из них 

                                 │родители│родители (в │      │иност- 

                                         │соответствии│      │ранные 

                                         │ с законами │      │граждане│

                                         │ субъектов        │(из гр. │

                                         │ Российской │      │6)     

                                         │ Федерации) │             

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

          1              2    3     4         5        6      7   

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│Состояло на учете                                                 

│семей, желающих принять│                                           

│ребенка на воспитание                                             

│в семью, на начало                                                

│отчетного года:                                                   

│ в органах опеки и                                                

│ попечительства        │ 01                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

  в том числе (из стр. │                                           

  01):                                                            

  супружеских пар      │ 02                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

  лиц, не состоящих в                                             

  браке                │ 03                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

  семей, проживающих                                              

  на территории                                                   

  данного                                                         

  муниципального                                                  

  образования          │ 04                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│ в региональном банке                                             

│ данных о детях        │ 05                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

  в том числе (из стр. │                                           

  05)                                                             

  супружеских пар      │ 06                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

  лиц, не состоящих в                                             

  браке                │ 07                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│Поставлено на учет                                                

│семей, желающих                                                   

│принять ребенка на                                                

│воспитание в семью, за │                                           

│отчетный год:                                                     

│ в органах опеки и                                                

│ попечительства        │ 08                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   в том числе (из                                                

   стр. 08):                                                      

   супружеских пар     │ 09                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   лиц, не состоящих в │                                          

   браке               │ 10                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   семей, проживающих                                             

   на территории                                                  

   данного                                                        

   муниципального                                                 

   образования         │ 11                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│ в региональном банке                                             

│ данных о детях        │ 12                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

  в том числе (из                                                 

  стр. 12):                                                      

  супружеских пар      │ 13                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

  лиц, не состоящих в                                             

  браке                │ 14                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│Снято с учета семей,                                              

│желающих принять                                                  

│ребенка на воспитание                                             

│в семью, за отчетный                                              

│год:                                                              

│ в органах опеки и                                                

│ попечительства        │ 15                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│ из них (из стр. 15)                                              

│ в связи с принятием                                              

│ в семью ребенка       │ 16                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   из них (из стр. 16):│                                           

   супружеских пар     │ 17                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   лиц, не состоящих в │                                           

   браке               │ 18                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│ в региональном банке                                             

│ данных о детях        │ 19                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

  из них (из стр. 19)                                             

  в связи с принятием                                             

  в семью ребенка      │ 20                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

    из них (из стр.                                               

    20):                                                          

    супружеских пар    │ 21                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

    лиц, не состоящих                                             

    в браке            │ 22                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│Состоит на учете                                                   

│семей, желающих                                                   

│принять ребенка на                                                

│воспитание в семью, на │                                           

│конец отчетного года:                                             

│ в органах опеки и                                                

│ попечительства        │ 23                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   из них (стр. 23):                                              

   поставленных на учет│                                           

   до начала отчетного │                                           

   года                │ 24                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   супружеских пар     │ 25                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   лиц, не состоящих в │                                           

   браке               │ 26                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   семей, проживающих                                             

   на территории                                                  

   данного                                                        

   муниципального                                                 

   образования         │ 27                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│ в региональном банке                                             

│ данных о детях        │ 28                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   из них (из стр. 28) │                                           

   поставленных на учет│                                           

   до начала отчетного │                                           

   года                │ 29                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   супружеских пар     │ 30                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

   лиц, не состоящих в │                                           

   браке               │ 31                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│Число семей, желающих                                             

│принять ребенка на                                                

│воспитание, которым в                                             

│отчетном году было                                                

│отказано в постановке                                             

│на учет органами опеки │                                           

│и попечительства       │ 32                                        

├───────────────────────┼─────┼─────┼────────┼────────────┼──────┼────────┤

│Число семей, желающих                                             

│принять ребенка на                                                

│воспитание, которым в                                             

│отчетном году было                                                

│отказано в постановке                                             

│на учет региональным                                              

│оператором             │ 33                                        

└───────────────────────┴─────┴─────┴────────┴────────────┴──────┴────────┘

 

             Раздел 5. Защита прав детей в возрасте до 18 лет

         и лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей

 

                                  Код по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792

┌──────────────────────────────────────────────────┬──────┬───────────────┐

                                                    N      Всего за   

                                                  │строки│ отчетный год 

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                        1                           2          3      

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей, родители которых лишены                            

│родительских прав                                   01                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ из них (из стр. 01) численность детей, у которых │                    

│ лишены родительских прав оба родителя или                            

│ единственный родитель                              02                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей, родители которых ограничены в                      

│родительских правах                                 03                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ из них (из стр. 03) численность детей, у которых │                    

│ ограничены в родительских правах оба родителя                        

│ или единственный родитель                          04                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей, отобранных у родителей при                         

│непосредственной угрозе жизни или здоровью детей    05                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность родителей, лишенных родительских прав │  06                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ из них (из стр. 06) численность родителей,                           

│ лишенных родительских прав в связи с жестоким                        

│ обращением с детьми                                07                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность родителей, ограниченных в                                 

│родительских правах                                 08                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ из них (из стр. 08) численность родителей,                           

│ ограниченных в родительских правах вследствие их │                    

│ поведения                                          09                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность родителей, восстановленных в                              

│родительских правах                                 10                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность родителей, в отношении которых                            

│отменено ограничение родительских прав              11                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность приемных родителей, с которыми                            

│досрочно расторгнуты договоры по инициативе                           

│органа опеки и попечительства по причине                              

│возникновения в приемной семье неблагоприятных                        

│условий для содержания, воспитания и образования                      

│ребенка (детей)                                     12                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей, в защиту которых предъявлен                        

│иск в суд или предоставлены в суд заключения                          

│(сумма строк 14 - 19)                               13                 

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ в том числе (из стр. 13):                                            

  о месте жительства детей                          14                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  об участии в воспитании детей отдельно                              

  проживающих родителей                             15                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  об общении с детьми бабушек, дедушек и других                       

  родственников                                     16                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  о защите прав детей на жилое помещение            17                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  о защите детей от жестокого обращения             18                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  о защите других личных и имущественных прав                         

  детей                                             19                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ численность детей, оставшихся без попечения                          

│ родителей (из стр. 13)                             20                 

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Число поступивших сообщений о нарушении прав                          

│детей, ед.                                          21                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ из них (из стр. 21):                                                 

  о выявлении детей, оставшихся без попечения                         

  родителей                                         22                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  о выявлении детей, находящихся в обстановке,                        

  представляющей угрозу их жизни, здоровью или                        

  препятствующей их воспитанию                      23                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  из образовательных учреждений                     24                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  из лечебно-профилактических учреждений            25                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  из учреждений социальной защиты населения         26                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  из органов внутренних дел                         27                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

  от граждан                                        28                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   из них (из стр. 28) от детей                     29                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Число выявленных случаев жестокого обращения с                        

│детьми, ед.                                         30                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность усыновителей, опекунов, попечителей,                      

│приемных или патронатных родителей, привлеченных                      

│к уголовной ответственности за совершение                             

│преступлений в отношении детей, принятых ими на                       

│воспитание в семью                                  31                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ из них (из стр. 31) привлеченных к уголовной                         

│ ответственности за совершение преступлений,                          

│ повлекших гибель либо причинение вреда здоровью                      

│ детей                                              32                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей, здоровью которых был причинен                      

│вред по вине усыновителей, опекунов, попечителей, │                    

│приемных или патронатных родителей                  33                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей, оставшихся без попечения                           

│родителей, и лиц из их числа, включая лиц в                           

│возрасте от 23 лет и старше, состоявших на учете                      

│на получение жилого помещения (всего на начало                        

│отчетного года)                                     34                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   из них (из стр. 34) детей, оставшихся без                          

   попечения родителей                              35                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

    в том числе (из стр. 35) в возрасте:                              

    15 лет                                          36                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

    16 лет                                          37                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

    17 лет                                          38                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   лиц из числа детей, оставшихся без попечения                       

   родителей, в возрасте от 18 до 23 лет            39                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   лиц в возрасте от 23 лет и старше                40                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей, оставшихся без попечения                           

│родителей, и лиц из их числа, состоящих на учете                      

│на получение жилого помещения, включая лиц в                          

│возрасте от 23 лет и старше (всего на конец                           

│отчетного года)                                     41                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   из них (из стр. 41) детей, оставшихся без                          

   попечения родителей                              42                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

    в том числе (из стр. 42) в возрасте:                              

    15 лет                                          43                 

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

    16 лет                                          44                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

    17 лет                                          45                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   лиц из числа детей, оставшихся без попечения                       

   родителей, в возрасте от 18 до 23 лет            46                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   лиц в возрасте от 23 лет и старше                47                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей, оставшихся без попечения                           

│родителей, и лиц из числа детей, оставшихся без                       

│попечения родителей, состоявших на учете на                            

│получение жилого помещения, включая лиц в                             

│возрасте от 23 лет и старше, обеспеченных жилыми                      

│помещениями за отчетный год (сумма строк 49 - 51) │  48                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   из них (из стр. 48) детей, оставшихся без                          

   попечения родителей                              49                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   лиц из числа детей, оставшихся без попечения                       

   родителей, в возрасте от 18 до 23 лет            50                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   лиц в возрасте от 23 лет и старше                51                

└──────────────────────────────────────────────────┴──────┴───────────────┘

 

             Раздел 6. Наличие специалистов по охране детства

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────────────────────────────────────────┬──────┬──────────────┐

                                                     N       Всего    

                                                   │строки│             

├───────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────────────┤

                         1                           2         3      

├───────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────────────┤

│Численность специалистов по охране детства, а                         

│также занимающихся формированием и ведением                           

│регионального банка данных о детях, в органе                           

│исполнительной власти субъекта Российской                             

│Федерации, на который возложены полномочия по                         

│опеке и попечительству над несовершеннолетними                        

│гражданами                                           01               

├───────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────────────┤

│Число территориальных органов (управлений,                            

│отделов), созданных органом исполнительной власти                     

│субъекта Российской Федерации, или органов                            

│местного самоуправления в составе субъекта                            

│Российской Федерации, на которые возложены                             

│полномочия по опеке и попечительству над                              

│несовершеннолетними гражданами                       02               

├───────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────────────┤

│ в том числе (из стр. 02):                                            

  имеющих 1 специалиста по охране детства            03               

├───────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────────────┤

  имеющих более 1 специалиста по охране детства      04               

├───────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────────────┤

  не имеющих специалистов по охране детства          05               

├───────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────────────┤

│Общая численность специалистов по охране детства     06               

└───────────────────────────────────────────────────┴──────┴──────────────┘

 

Должностное   лицо,  ответственное

за  предоставление  статистической

информации  (лицо,  уполномоченное

предоставлять       статистическую

информацию  от  имени юридического

лица)                              ________________ _____________ _________

                                     (должность)      (Ф.И.О.)    (подпись)

 

                                   ________________ "__" ______ 20__ год

                                        (номер        (дата составления

                                     контактного         документа)

                                      телефона)


 

Указания

по заполнению формы федерального статистического наблюдения

 

Форма федерального статистического наблюдения N 103-РИК предоставляется органом местного самоуправления, на который возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами, на основании данных журнала первичного учета детей, оставшихся без попечения родителей, и другой соответствующей документации, отражающей сведения о выявлении и устройстве таких детей.

Соответствующие данные заполняются в сводном отчете органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования (либо иным органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами и регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей).

В адресной части формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке, в скобках - краткое наименование.

По строке "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом.

Юридическое лицо проставляет в кодовой части формы код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Данные приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.

 

Раздел 1. Учет и устройство детей в возрасте до 18 лет,

оставшихся без попечения родителей

 

В строках 01 - 35 приводятся сведения о детях, оставшихся без попечения родителей, впервые выявленных и устроенных органами опеки и попечительства в течение отчетного года.

Дети, оставшиеся без попечения родителей, - это дети в возрасте до 18 лет, оставшиеся без попечения обоих или единственного родителя, в случаях:

смерти родителей (дети-сироты);

лишения родителей родительских прав, ограничения их в родительских правах;

признания родителей недееспособными;

болезни родителей;

длительного отсутствия родителей;

уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций;

при создании действиями или бездействием родителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию;

в других случаях отсутствия родительского попечения.

В строке 01 показывается численность детей, оставшихся неустроенными к началу отчетного года. Данные строки 01 должны соответствовать данным, приведенным в отчете за предыдущий год по строке "Численность детей, оставшихся неустроенными на конец отчетного года". Если имеет место расхождение, его причину необходимо указать в примечании.

В строке 02 показывается численность детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных за отчетный год, за исключением детей, добровольно переданных родителями под опеку или попечительство по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя) <*>.

--------------------------------

<*> В соответствии со статьей 13 Федерального закона Российской Федерации от 24 апреля 2008 г. N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" родители могут подать в орган опеки и попечительства совместное заявление о назначении их ребенку опекуна или попечителя на период, когда по уважительным причинам они не смогут исполнять свои родительские обязанности, с указанием конкретного лица.

 

Из строки 02 выделяется: строка 03 - численность детей-сирот (у которых умерли оба или единственный родитель); строка 04 - численность детей в возрасте до 7 лет; строка 05 - численность девочек (девушек).

В строке 06 показывается общая численность детей, выявленных и учтенных за отчетный год по состоянию на конец отчетного года. Строка 06 равна сумме строк 01, 02.

В строках с 07 по 25 показывается (из строки 06) численность детей, устроенных под надзор в соответствующие организации или в семьи граждан:

- в строке 07 - в государственные (муниципальные) образовательные организации (детский дом, детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей);

- в строке 08 - в государственные (муниципальные) медицинские организации (дом ребенка и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей);

- в строке 09 - в государственные (муниципальные) организации, оказывающие социальные услуги (детский дом-интернат для умственно отсталых детей, дом-интернат для детей с физическими недостатками и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей);

- в строке 10 - в негосударственные учреждения, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей;

- в строке 11 - в детские дома семейного типа. Данные строк 07 - 11 включают данные из строки 14;

- в строке 12 показывается численность детей, которые в течение отчетного года были переданы под предварительную опеку (попечительство);

- в строках с 13 по 19 показывается (из строки 12) дальнейшая форма устройства детей, переданных под предварительную опеку, по состоянию на конец отчетного года. Данные строки 12 должны быть равны сумме данных из строк 13 - 16 и 19 либо могут быть больше данной суммы. Неравенство показателей может достигаться за счет детей, устроенных в учреждения временного содержания после прекращения предварительной опеки;

- в строке 20 показывается численность детей, переданных под опеку (попечительство) по состоянию на конец отчетного года. В данную строку также включаются данные из строк 15 и 16.

Из строки 20 показываются:

в строке 21 - переданные на безвозмездную форму опеки (попечительства) (дети, добровольно переданные родителями под опеку или попечительство по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя), в данной строке не указываются);

в строке 22 - переданные на возмездную форму опеки (попечительства). Сумма строк 21 и 22 должна быть равна строке 20.

Из строки 22 показываются:

строка 23 - численность детей, переданных по договору о приемной семье;

строка 24 - численность детей, переданных по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, если такая форма семейного устройства предусмотрена законом субъекта Российской Федерации.

Данные строки 22 могут быть больше суммы строк 23 и 24 за счет переданных на иные виды возмездной опеки, предусмотренные законами субъектов Российской Федерации.

В строке 25 показывается (из строки 06) численность детей, переданных на усыновление (за исключением усыновленных отчимами или мачехами). В данной строке следует показывать только те случаи усыновления, в которых соответствующее решение суда вступило в законную силу в течение отчетного года. В строку 25 также включаются данные из строки 19.

В строке 26 приводится численность детей, поступивших на обучение в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства.

В строке 27 указывается численность детей, которые были возвращены кровным родителям.

В строке 28 приводится численность умерших детей (включая численность детей, объявленных умершими в установленном порядке).

В строке 29 - численность детей, выбывших по иным основаниям (в том числе: осуждение к лишению свободы, направление в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, вступление в брак, объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипированным), признание несовершеннолетнего безвестно отсутствующим в установленном порядке).

Дети, которых по состоянию на конец отчетного года не удалось устроить под надзор в соответствующие организации или семью, считаются неустроенными. Численность неустроенных детей на конец года показывается в строке 30 (без учета детей, поступивших на обучение в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства).

В строке 31 (из строки 30) показывается численность детей, помещенных в больницы, специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, и другие учреждения временного пребывания.

В строках 32 - 35 показывается движение численности детей, сведения о которых состоят на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей (далее - региональный банк данных о детях). Строки 32 - 35 заполняются в сводном отчете региональным оператором государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (далее - региональный оператор). Данные о численности детей, оставшихся без попечения родителей, состоящих на учете в региональном банке данных о детях на начало отчетного года, должны быть равны данным, приведенным в отчете за предыдущий год по строке "Численность детей, состоящих на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного года".

В строке 36 приводится общая численность детей, оставшихся без попечения родителей, учтенных на конец отчетного года в субъекте Российской Федерации (в том числе устроенных под надзор в соответствующие организации (раздел 1 строка 37), обучающихся в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования на полном государственном обеспечении (раздел 1 строка 39), оставшихся неустроенными на конец отчетного года (раздел 1 строка 30), устроенных на воспитание в семьи граждан под опеку (попечительство), и на усыновление). Дети, добровольно переданные родителями под опеку или попечительство по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя), а также дети, усыновленные отчимами или мачехами, в данной строке не показываются. Данные по строке 36 складываются из суммы данных по: строке 30 (графа 3) раздела 1, строке 37 (графа 3) раздела 1, строке 39 (графа 3) раздела 1, графе 3 строки 24 раздела 2 (минус графа 5 строки 24 раздела 2), графе 12 строки 24 раздела 2.

Данные показываются обо всех детях, которые состоят на учете в органах опеки и попечительства.

В строке 37 (из строки 36) показывается численность детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 39 (из строки 36) приводится численность детей, оставшихся без попечения родителей, поступивших на обучение в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства.

 

Раздел 2. Движение численности детей в возрасте до 18 лет,

находящихся на воспитании в семьях, за год

 

В разделе приводятся сведения о движении численности детей, уже находящихся на воспитании в семьях граждан (усыновленных и находящихся под опекой (попечительством)). Эти данные показываются на основании сведений о детях, переданных на воспитание в семьи граждан, занесенных в соответствующий журнал учета таких детей.

В графе 3 показывается движение численности всех детей, находящихся под опекой (попечительством). Данные, показанные в этой графе, должны быть равны сумме данных из граф 5, 7 - 11.

В графе 4 - численность детей, переданных под опеку (попечительство) посторонним гражданам (то есть гражданам, не являющимся родственниками детей, независимо от степени родства).

В графе 5 - численность детей, добровольно переданных родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя).

В графе 6 - численность детей, находящихся под опекой (попечительством), на которых выплачиваются денежные средства.

В графе 7 - численность детей, переданных в течение года под предварительную опеку (попечительство).

В графе 8 - численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства). Сведения о детях, добровольно переданных родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя), в данной графе не отражаются.

В соответствии с пунктом 1 статьи 16 Федерального закона от 24 апреля 2008 года N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" обязанности по опеке и попечительству исполняются безвозмездно, за исключением случаев, установленных настоящей статьей, а также Семейным кодексом Российской Федерации.

Согласно пункту 2 статьи 16 указанного Федерального закона орган опеки и попечительства, исходя из интересов подопечного, вправе заключить с опекуном или попечителем договор об осуществлении опеки или попечительства на возмездных условиях.

В графах 9 и 10 показывается численность детей, переданных на возмездную форму опеки (попечительства), в том числе по договору о приемной семье и по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации.

По графе 11 приводятся данные о движении численности детей, переданных на иные виды возмездной опеки (за счет средств субъекта Российской Федерации, за счет доходов от имущества подопечного, за счет средств третьих лиц). Указанные виды возмездной опеки (попечительства) над детьми, оставшимися без попечения родителей, и численность переданных детей, состоящих на учете на конец отчетного года, необходимо показать в примечании.

При этом следует иметь в виду, что численность детей по каждой из граф: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 не должна быть больше численности детей по графе 3.

В графе 12 показывается движение численности детей, усыновленных гражданами (за исключением усыновленных отчимами и мачехами); в графе 13 (из графы 12) - детей, усыновленных иностранными гражданами, гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства. Данные графы 13 не должны быть больше данных графы 12.

В строке 01 показывается общая численность детей, находящихся на воспитании в семьях граждан (усыновленных и находящихся под опекой (попечительством)), состоявших на учете на начало отчетного года. Эти данные должны быть равны данным, показанным в отчете за предыдущий год по строке 24 раздела 2 (численность детей, находящихся на воспитании в семьях на конец отчетного года).

В строках 02 и 03 по соответствующим графам показывается из строки 01 корректировка данных о численности детей, которые на начало отчетного года состояли в семьях и в отношении которых в течение отчетного года было принято решение об изменении формы семейного устройства.

В строке 02 показываются данные о численности детей, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства в связи с передачей их на другую форму семейного устройства (например, дети, в отношении которых прекращена безвозмездная опека в связи с передачей их под опеку по договору о приемной или патронатной семье; дети, в отношении которых прекращена опека (попечительство) в связи с передачей на усыновление, и т.д. В том числе следует показывать численность детей, в отношении которых первоначально была назначена опека по заявлению родителей (добровольно переданные под опеку), а в дальнейшем было установлено, что родители не принимают участие в воспитании и содержании ребенка). Дети, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства по основаниям, перечисленным в строках 11 - 15, 21, 22 (например, дети, которые затем были устроены под надзор в соответствующую организацию), в строке 02 не показываются, они отражаются в строке 10.

В строке 03 показываются данные о численности детей, которые приняты на другую форму семейного устройства после изменения прежней формы их семейного устройства (см. строку 02) (например, усыновленные дети, ранее находившиеся под опекой (попечительством); дети, находившиеся под опекой (попечительством) и переданные под опеку (попечительство) по договору о приемной или патронатной семье, и т.д. В том числе показывается численность детей, которые из категории "добровольно переданных под опеку родителями" перешли в иные категории подопечных детей).

Сумма граф 5, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 по строке 02 должна быть равна сумме граф 5, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 по строке 03.

По графе 06 в строке 02 показывается численность детей, в отношении которых была отменена выплата денежных средств в связи с переменой формы семейного устройства, в строке 03 - в отношении которых была назначена.

В строке 04 по графе 6 показывается численность детей, находящихся под опекой (попечительством), которым была дополнительно назначена выплата денежных средств в течение отчетного года (кроме той, которая была показана в строке 01).

В строке 05 показываются сведения о численности всех детей, переданных за отчетный год под опеку (попечительство) и на усыновление (включая как детей, выявленных в течение отчетного года, указанных в строках 20 и 25 раздела 1, так и детей, выявленных за предыдущие годы).

По графе 6 строки 05 показываются дети, на которых была назначена выплата денежных средств за отчетный год.

Из строки 05 в строках 06 и 07 по соответствующим графам показывается корректировка данных о численности детей, которые устроены на воспитание в семью и поставлены на учет в отчетном году и в отношении которых позднее было принято решение о смене формы семейного устройства (за исключением детей, находившихся на воспитании в семьях и состоявших на учете на начало отчетного года).

В строке 06 показываются данные о численности детей, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства, установленная в отчетном году, в связи с передачей их на другую форму семейного устройства (например, дети, сначала переданные на безвозмездную форму опеки, а потом в отношении которых прекращена безвозмездная опека в связи с передачей их под опеку по договору о приемной или патронатной семье; дети, в отношении которых прекращена ранее установленная опека (попечительство) в связи с передачей на усыновление, и т.д. В том числе следует показывать численность детей, в отношении которых первоначально была назначена опека по заявлению родителей (добровольно переданные под опеку), а в дальнейшем было установлено, что родители не принимают участие в воспитании и содержании ребенка). Дети, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства по основаниям, перечисленным в строках 11 - 15, 21, 22 (например, дети, которые затем были устроены под надзор в соответствующую организацию), в строке 06 не показываются, они отражаются в строке 10.

В строке 07 показываются данные о численности детей, которые приняты на другую форму семейного устройства после изменения прежней формы их семейного устройства (см. строку 06, например, усыновленные дети, ранее находившиеся под опекой (попечительством); дети, находившиеся под опекой (попечительством) и переданные под опеку (попечительство) по договору о приемной или патронатной семье, и т.д. В том числе показывается численность детей, которые из категории "добровольно переданных под опеку родителями" перешли в иные категории подопечных детей).

Сумма граф 5, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 по строке 06 должна быть равна сумме граф 5, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 по строке 07.

По графе 06 в строке 06 показывается численность детей, в отношении которых была отменена выплата денежных средств в связи с переменой формы семейного устройства, в строке 07 - в отношении которых была назначена.

В том случае, если в отношении ребенка, учтенного в строках 01 и 05, в течение отчетного года неоднократно принимались решения об изменении формы семейного устройства, в строках 02, 03, 06, 07 указываются все произошедшие изменения.

Сумма строк 03, 05, 07 показывает количество решений об устройстве (переустройстве) детей, вынесенных органом опеки и попечительства в течение отчетного года.

Данные, показанные в строках 02, 03, 06, 07, не следует включать в данные по строке 10.

В строке 08 показываются данные о численности детей, принятых на воспитание в семью и приехавших из других субъектов Российской Федерации. Дети, прибывшие из другого района внутри одного субъекта Российской Федерации, в данной строке не показываются.

В строке 09 указываются данные о численности детей, принятых на воспитание в семьи из образовательных, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, и других организаций, в которых находятся дети.

В строке 10 показывается общая численность детей, находившихся на воспитании в семьях, снятых с учета за отчетный год (кроме показанных в строках 02 и 06).

Данные строки 10 должны быть равны сумме данных строк 11 - 15, 21, 22 (по всем графам).

В строках 11 - 22 указываются основания прекращения опеки (попечительства) и отмены усыновления, а также виды и формы дальнейшего устройства этих детей.

В строке 12 указываются данные о численности детей, помещенных под надзор в образовательные, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей.

Лица, снятые с учета по достижении 18 лет и одновременно поступившие в образовательные учреждения начального, среднего или высшего профессионального образования либо другое образовательное учреждение (кроме соответствующих организаций, указанных в строке 12), должны быть показаны один раз: если поступили в соответствующее учреждение - то по строке 13, если нет - то по строке 11.

Данные строки 13 по графе 3 могут быть больше данных строки 13 по графе 6, если с ребенка, поступившего в образовательное учреждение начального, среднего, высшего профессионального образования, опека или попечительство не сняты, а выплата денежных средств прекращена. Об этом необходимо сообщить в примечании к разделу 2.

В данные строки 15 включается численность детей, объявленных умершими в установленном порядке.

В строке 16 показывается (из строки 15) численность детей, погибших по вине усыновителей, опекунов (попечителей), приемных родителей, а также патронатных родителей в соответствии с законодательством субъекта Российской Федерации.

В строке 17 показывается число отмененных решений об устройстве детей на воспитание в семьи граждан (включая отмену усыновления, прекращение возмездной или безвозмездной опеки (попечительства).

В строке 18 (из строки 17) показывается число решений об устройстве детей на воспитание в семьи граждан, отмененных в связи с ненадлежащим выполнением гражданами обязанностей по воспитанию детей, принятых ими на воспитание в свою семью; в строке 19 - число соответствующих решений, отмененных по причине жестокого обращения указанных граждан с детьми; в строке 20 - число соответствующих решений, отмененных по инициативе граждан, принявших ребенка на воспитание в свою семью.

Если по одному решению проходит несколько детей, то учитывается не число решений, а численность детей.

В строке 21 по графе 13 показываются только те усыновленные иностранными гражданами дети, которые проживают с усыновителями на территории Российской Федерации и поменяли место жительство, выехав на жительство на территорию другого муниципального образования в пределах Российской Федерации. Ребенок, усыновленный иностранными гражданами и выехавший по месту жительства в иностранное государство, в данной строке не показывается и с учета не снимается.

По строке 22 приводятся иные причины снятия детей с учета: осуждение к лишению свободы, направление в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, вступление в брак, объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипированным), признание несовершеннолетнего безвестно отсутствующим в установленном порядке.

В строке 24 приводятся итоговые данные о количестве детей, состоящих на воспитании в семьях на конец отчетного года. Эти данные в дальнейшем отражаются в отчете за следующий год в строке 01 раздела 2.

В строке 25 показывается (из строки 24) численность детей-сирот (у которых умерли оба или единственный родитель).

В строке 26 показывается общее число приемных семей.

В строке 27 - численность детей (без родных) в приемных семьях.

Данные строки 27 должны быть равны данным строки 24 по графе 9.

Строки 26, 27, 30, 31 заполняются при условии наличия данных в строке 24 по графам 9 и 10.

В строке 28 показывается общее число детских домов семейного типа.

В строке 29 показывается численность детей (без родных) в детских домах семейного типа.

В строке 30 показывается общее число патронатных семей.

В строке 31 показывается численность детей (без родных) в патронатных семьях.

В строке 32 показывается общее число семей, в которых обязанности по опеке и попечительству опекуном (попечителем) исполняются безвозмездно.

В строке 33 показывается численность детей (без родных) в данных семьях.

В строке 34 показывается общее число семей, в которых обязанности по опеке и попечительству опекуном (попечителем) исполняются на возмездных условиях (за исключением патронатных и приемных семей) на конец отчетного года.

В строке 35 показывается численность детей (без родных) в данных семьях.

В строке 36 показывается число семей усыновителей на конец отчетного года (ед.).

В строке 37 показывается численность усыновленных детей. Данные строки 37 должны быть равны данным строки 24 по графе 12.

Для исключения двойного счета при обобщении на уровне субъекта Российской Федерации в случаях передачи ребенка с территории одного района в семью, проживающую на территории другого района (в пределах одного субъекта РФ), в строках 05 - 07 раздела 2 территориальному органу, на территории которого проживает семья, принявшая на воспитание ребенка из другого района, в примечании к отчету (в произвольной форме) следует указать:

1. численность детей, прибывших из другого района этого же субъекта РФ (с указанием названия района), в отношении которых форма устройства не была изменена после прибытия по месту жительства семьи (по каждой форме устройства отдельно);

2. численность детей, прибывших из другого района этого же субъекта РФ (с указанием названия района), в отношении которых форма устройства была изменена после прибытия по месту жительства семьи (по каждой форме устройства отдельно).

 

Раздел 3. Устройство детей на воспитание в семьи граждан

 

В разделе приводятся данные о численности детей, устроенных в отчетном году на воспитание в семьи граждан, и распределение их по возрасту и формам семейного устройства.

Ребенок, устроенный в семью в отчетном году, в отношении которого в течение года форма семейного устройства была изменена, показывается в данном разделе 1 раз, по той форме семейного устройства, которая оформлена на конец отчетного года.

Общая численность детей, переданных на воспитание в семьи граждан на соответствующую форму устройства, показывается в графе 3 по строкам 01, 03, 06.

Сумма граф 4 - 7 должна быть равна графе 3 по каждой строке.

В строке 01 показывается численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства) на конец года; в строке 02 (из строки 01) - численность детей, переданных под опеку (попечительство) посторонним гражданам (гражданам, не являющимся родственниками детей) на конец года.

В строке 03 показывается численность детей, переданных на возмездную форму опеки (попечительства) на конец года.

Из строки 03 показывается численность детей, переданных по договору о приемной семье (строка 04) и по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации (строка 05). Сумма строк 04 и 05 меньше или равна данным по строке 03.

В строке 06 показывается численность детей, усыновленных гражданами (без учета детей, усыновленных отчимами и мачехами) на конец года. Из них по строке 07 - численность детей, усыновленных гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими на территории Российской Федерации; по строке 08 - численность детей, усыновленных иностранными гражданами, а также гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства.

По строкам 09 - 30 распределяется численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами различных иностранных государств, или постоянно проживающими на территории иностранных государств (включая граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации и лиц без гражданства).

В строках 09 - 28 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории конкретных иностранных государств, названия которых указаны в соответствующей строке по графе 1.

В строке 29 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории государств - участников Содружества Независимых Государств (СНГ).

В строке 30 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории других государств (не указанных в строках 09 - 29).

В строке 31 (из строки 08) показывается численность детей, усыновленных иностранными гражданами, гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства при содействии представительств иностранных организаций, имеющих соответствующие разрешения Минобрнауки России на осуществление деятельности по усыновлению на территории Российской Федерации.

Данные по строке 06 должны быть равны сумме данных по строкам 07 и 08.

Данные по строке 08 должны быть равны сумме данных по строкам 09 - 30.

Данные строк 01, 04, 05, 06, 08 по графе 3 раздела 3 могут быть меньше данных соответственно граф 8, 9, 10, 12, 13 по строкам 05 - 06 + 07 раздела 2 за счет прибывших из других регионов.

Для исключения двойного счета при обобщении на уровне субъекта Российской Федерации в случаях передачи ребенка с территории одного района в семью, проживающую на территории другого района (в пределах одного субъекта РФ), в строках 01 - 05 раздела 3 территориальному органу, на территории которого было вынесено решение о передаче ребенка в семью, проживающую на территории другого района этого же субъекта РФ, в примечании к отчету (в произвольной форме) следует указать:

1. численность детей, выбывших в другой район этого же субъекта (с указанием названия района), в отношении которых известно о дальнейшем изменении формы устройства (например, по месту передачи ребенка в семью вынесено решение о назначении опеки, а по месту жительства семьи будет заключен договор о приемной семье или патронатной семье или иной форме возмездной опеки, о чем указано в заключении граждан о возможности быть приемным родителем (патронатным воспитателем));

2. численность детей, выбывших в другой район этого же субъекта РФ (с указанием названия района), без учета детей, указанных в предыдущем пункте (по каждой форме устройства отдельно).

 

Раздел 4. Численность граждан, желающих принять ребенка

на воспитание в свои семьи

 

В разделе приводятся сведения о числе семей, желающих принять ребенка (детей) на воспитание и обратившихся в органы опеки и попечительства или к региональному оператору. Единицей учета в данном разделе является семья - супружеская пара либо гражданин, не состоящий в браке, либо один из состоящих в зарегистрированном браке супругов, которому выдано заключение о возможности быть усыновителем либо опекуном или попечителем, либо приемным родителем, либо патронатным воспитателем.

В графе 3 показываются сведения о гражданах, являющихся кандидатами в опекуны или попечители, в том числе в графе 4 - в приемные родители, в графе 5 - в патронатные родители в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации; в графе 6 - кандидатами в усыновители, из графы 6 в графе 7 показываются сведения о кандидатах в усыновители, являющихся гражданами иностранных государств или постоянно проживающих на территории иностранных государств (включая граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации, и лиц без гражданства).

В строках 01 и 05 приводится число семей, желающих принять ребенка на воспитание, состоявших на учете на начало отчетного года: в строке 01 - число семей, состоявших на учете в органах опеки и попечительства, в строке 05 - число семей, состоявших на учете в региональном банке данных о детях.

В строках 02 (из строки 01) и 06 (из строки 05) показывается число супружеских пар, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, состоявших на учете на начало отчетного года в органах опеки и попечительства или региональном банке данных о детях.

В строках 03 (из строки 01) и 07 (из строки 05) показывается численность состоявших на начало отчетного года на учете в органах опеки и попечительства и у регионального оператора соответственно лиц, не состоящих в браке.

В строке 04 (из строки 01) показывается, какое количество семей из числа семей, состоящих на учете в органе опеки и попечительства, являются жителями данного муниципального образования, которым заключение о возможности принять ребенка в семью было выдано данным органом опеки и попечительства.

В строках 08 и 12 показывается число семей, желающих принять ребенка на воспитание, поставленных на учет за отчетный год: в строке 08 - число семей, поставленных на учет в органах опеки и попечительства, в строке 12 - число семей, поставленных на учет в региональном банке данных о детях.

В строках 09 (из строки 08) и 13 (из строки 12) показывается число супружеских пар, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, поставленных на учет за отчетный год в органах опеки и попечительства или региональном банке данных о детях.

В строках 10 (из строки 08) и 14 (из строки 12) показывается численность лиц, не состоящих в браке, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, поставленных на учет за отчетный год в органах опеки и попечительства или региональном банке данных о детях.

В строке 11 (из строки 08) показывается, какое количество семей из числа семей, состоящих на учете в органе опеки и попечительства, являются жителями данного муниципального образования, которым заключение о возможности принять ребенка в семью было выдано данным органом опеки и попечительства.

В строках 15 и 19 показывается число снятых с учета семей, желающих принять ребенка на воспитание, за отчетный год: в строке 15 - число семей, снятых с учета в органах опеки и попечительства, в строке 19 - число семей, снятых с учета в региональном банке данных.

Из строк 15 и 19 в строках 16 и 20 соответственно показывается число семей, снятых с учета в связи с приемом в семью ребенка: в строке 16 - число семей, снятых с учета по указанной причине в органах опеки и попечительства (из них в строке 17 - супружеских пар, а в строке 18 - лиц, не состоящих в браке), в строке 20 - число семей, снятых с учета в региональном банке данных о детях (из них в строке 21 - супружеских пар, а в строке 22 - лиц, не состоящих в браке).

В строках 23 и 28 показывается число семей, желающих принять ребенка на воспитание, состоящих на учете на конец отчетного года, в органах опеки и попечительства и у регионального оператора соответственно.

Из строки 23 показывается: в строке 24 - число семей, поставленных на учет в органах опеки и попечительства до начала отчетного года, в строке 25 - количество супружеских пар, в строке 26 - лиц, не состоящих в браке.

В строке 27 (из строки 23) показывается, какое количество семей из числа семей, состоящих на учете в органе опеки и попечительства, являются жителями данного муниципального образования, которым заключение о возможности принять ребенка в семью было выдано данным органом опеки и попечительства.

Данные этой строки в сводном отчете по субъекту Российской Федерации будут отражать реальное число состоящих на учете на конец отчетного года семей, проживающих в субъекте Российской Федерации и желающих принять ребенка (детей) на воспитание в свою семью, без учета граждан, проживающих на территории других субъектов Российской Федерации.

Из строки 28 показывается: в строке 29 - число семей, поставленных на учет в региональном банке данных о детях до начала отчетного года, в строке 30 - число супружеских пар, в строке 31 - численность лиц, не состоящих в браке.

В строках 32, 33 показывается число семей, которым было отказано в постановке на учет соответственно органами опеки и попечительства и региональным оператором.

 

Раздел 5. Защита прав детей до 18 лет и лиц из числа детей,

оставшихся без попечения родителей

 

В разделе приводятся данные о детях (как имеющих родителей, так и оставшихся без родительского попечения), в отношении которых в отчетном году органами опеки и попечительства были приняты меры по защите их прав и законных интересов, а также сведения об их родителях (законных представителях).

В строках 01, 02 показывается численность детей, родители которых в отчетном году лишены родительских прав в отношении этих детей, при этом в строке 01 показывается общая численность детей указанной категории, в строке 02 (из строки 01) - численность детей, в отношении которых родительских прав лишены оба родителя или единственный родитель.

В строках 03, 04 показывается численность детей, родители которых в отчетном году ограничены в родительских правах в отношении этих детей, при этом в строке 03 показывается общая численность детей указанной категории, в строке 04 (из строки 03) - численность детей, в отношении которых в родительских правах ограничены оба родителя или единственный родитель.

В строке 05 показывается численность детей, отобранных в отчетном году у родителей при непосредственной угрозе жизни и здоровью детей в соответствии со статьей 77 Семейного кодекса Российской Федерации.

В строках 06, 07 показывается численность родителей, лишенных родительских прав в отчетном году, при этом в строке 06 показывается общая численность родителей, лишенных родительских прав, в строке 07 (из строки 06) - численность родителей, лишенных родительских прав в связи с жестоким обращением с детьми (независимо от того, были ли они лишены родительских прав только по указанной причине или по совокупности причин).

В строках 08, 09 показывается численность родителей, ограниченных в родительских правах в отчетном году, при этом в строке 08 показывается общая численность родителей, ограниченных в родительских правах, в строке 09 (из строки 08) - численность родителей, ограниченных в родительских правах в связи с тем, что их поведение является опасным для ребенка (детей) независимо от того, были ли они ограничены в родительских правах только по указанной причине или по совокупности причин.

В строках 10, 11 показывается соответственно численность родителей, восстановленных в родительских правах, и родителей, в отношении которых отменено ограничение родительских прав.

В строке 12 показывается численность приемных родителей, с которыми досрочно расторгнуты договоры по инициативе органа опеки и попечительства по причине возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования ребенка (детей).

В строках 13 - 19 показывается численность детей (как имеющих родителей, так и оставшихся без родительского попечения), в отношении которых органом опеки и попечительства был предъявлен иск в суд о защите их прав и законных интересов или представлены в суд заключения по вопросам охраны их личных и имущественных прав, в том числе о месте жительства детей (строка 14), об участии в воспитании детей отдельно проживающих родителей (строка 15), об общении с детьми бабушек, дедушек и других родственников (строка 16), о защите прав детей на жилое помещение (строка 17), о защите детей от жестокого обращения (строка 18), о защите других личных и имущественных прав детей (строка 19).

Данные строки 02 должны быть меньше или равны данным строки 01.

Данные строки 04 должны быть меньше или равны данным строки 03.

Данные строки 07 должны быть меньше или равны данным строки 06.

Данные строки 09 должны быть меньше или равны данным строки 08.

Данные строки 13 должны быть равны сумме данных по строкам 14 - 19.

В строке 20 показывается (из строки 13) численность детей, оставшихся без попечения родителей.

В строках 21 - 29 показывается число поступивших в отчетном году в органы опеки и попечительства сообщений о нарушении прав детей. В строке 21 показывается общее число таких сообщений, в строке 22 (из строки 21) - число сообщений о выявлении детей, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей, в строке 23 (из строки 21) - число сообщений о выявлении детей, находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию.

В строках 24 - 28 (из строки 21) показывается число сообщений, поступивших соответственно из образовательных учреждений, лечебно-профилактических учреждений, учреждений социальной защиты населения, из органов внутренних дел, от граждан. В строке 29 показывается (из строки 28) число сообщений, поступивших от детей.

Данные по строке 21 не являются суммой данных по строкам 22 - 28.

В строке 30 показывается число выявленных случаев жестокого обращения с детьми.

В строке 31 показывается численность усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей или патронатных родителей (в случаях, предусмотренных законодательством субъекта Российской Федерации), привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений в отношении детей, принятых ими на воспитание в семью; в строке 32 (из строки 31) - численность граждан, взявших ребенка на воспитание в семьи, привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений, повлекших гибель либо причинение вреда здоровью детей.

В строке 33 показывается численность детей, здоровью которых был причинен вред по вине усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей или патронатных родителей (в случаях, предусмотренных законодательством субъекта Российской Федерации).

Данные по строкам 30 - 33 показываются на основании соответствующих документов (решение суда, в котором содержатся сведения об установлении факта жестокого обращения, причинения вреда здоровью ребенка, о привлечении лица к уголовной ответственности, заключение лечебно-профилактического учреждения и т.д.).

В строках 34 - 51 приводятся данные об обеспечении жилыми помещениями лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей, включая лиц в возрасте 23 лет и старше, а также о численности детей, состоящих на учете в качестве нуждающихся в обеспечении жилым помещением после наступления оснований для его предоставления.

В строке 34 показывается общая численность лиц, состоявших на учете на начало отчетного года в качестве нуждающихся в обеспечении жилым помещением.

В строках 35, 39, 40 из строки 34 показывается соответственно распределение численности нуждающихся в обеспечении жилым помещением по следующим категориям: дети, оставшиеся без попечения родителей (то есть в возрасте до 18 лет), лица из числа детей, оставшихся без попечения родителей (то есть в возрасте от 18 до 23 лет) и лица в возрасте 23 лет и старше, имеющие право на получение жилого помещения.

В строках 36 - 38 из строки 35 показывается распределение численности детей, нуждающихся в обеспечении жилым помещением, по возрасту 15, 16 и 17 лет.

В строках 41 - 47 приводятся аналогичные строкам 34 - 40 данные соответственно по состоянию на конец отчетного года.

Данные строк 43 - 47 должны учитываться при определении объемов финансирования статьи "обеспечение детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями" бюджета субъекта Российской Федерации на краткосрочную перспективу.

В строках 48 - 51 показывается численность обеспеченных в отчетном году жилыми помещениями: в строке 48 - общая численность, в строках 49 - 51 распределение по различным возрастным категориям.

 

Раздел 6. Наличие специалистов по охране детства

 

В строке 01 приводится численность специалистов по охране детства, а также занимающихся формированием и ведением регионального банка данных о детях, в органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.

В строке 02 показывается число территориальных органов (управлений, отделов), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органов местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.

В строках 03 - 05 показывается распределение числа территориальных органов (управлений, отделов), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органов местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами, в зависимости от численности работающих в них специалистов по охране детства.

В строке 06 приводится общая численность специалистов по охране детства в территориальных органах (управлениях, отделах), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органах местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которых возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.

Данные раздела заполняются в сводном отчете органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования (либо иным органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции регионального оператора по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами).

 

 

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                  ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ                 

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

         КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ        

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

    Нарушение порядка представления статистической информации, а равно  

       представление недостоверной статистической информации влечет     

│ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации│

   об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также  

      статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об    

    ответственности за нарушение порядка представления государственной  

                        статистической отчетности"                      

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ              

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                 СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ                 

               И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ              

                               за 20__ г.                               

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────┬────────────────┐ ┌────────────────────┐

         Предоставляют:                Сроки     │ │    Форма N 1-ОД   

                                 │ предоставления │ └────────────────────┘

├─────────────────────────────────┼────────────────┤

│юридические лица - учреждения        10 января       Приказ Росстата:

│для детей-сирот и детей,                           Об утверждении формы

│оставшихся без попечения                           от 20.07.2011 N 329

│родителей (детские дома и школы- │                  О внесении изменений

│интернаты):                                            (при наличии)

  - органу исполнительной                           от __________ N __

    власти субъекта Российской                      от __________ N __

    Федерации, федеральному                      

    органу исполнительной                        │ ┌────────────────────┐

    власти, на которые                           │ │      Годовая      

    возложены функции по                         │ └────────────────────┘

    управлению учреждениями для                 

    детей-сирот и детей,                        

    оставшихся без попечения                    

    родителей (по                               

    принадлежности)                             

└─────────────────────────────────┴────────────────┘

 

Наименование отчитывающейся организации _________________________________

Почтовый адрес __________________________________________________________

  Код 
 формы
по ОКУД

                               Код                              

   отчитывающейся   
 организации по ОКПО

 

 

   1  

          2         

          3         

          4         

0609546

 

 

 

 

Полное  название  образовательного  учреждения  для  детей-сирот  и  детей,

оставшихся без попечения родителей:

___________________________________________________________________________

 

Вид учреждения:

    детский дом;

    детский дом-школа;

    школа-интернат  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения

    родителей;

    специальный  (коррекционный)  детский  дом  для  детей-сирот  и  детей,

    оставшихся  без  попечения  родителей,  с  ограниченными  возможностями

    здоровья;

    специальная  (коррекционная)  школа-интернат  для  детей-сирот и детей,

    оставшихся  без  попечения  родителей,  с  ограниченными  возможностями

    здоровья;

    санаторный   детский  дом  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без

    попечения  родителей  (оздоровительное  учреждение санаторного типа для

    детей, нуждающихся в длительном лечении);

    негосударственное  образовательное  учреждение для детей-сирот и детей,

    оставшихся   без   попечения  родителей  (негосударственный детский дом

    и др.),

        далее - негосударственное учреждение.

 

___________________________________________________________________________

                                  указать

Детский дом для детей каких возрастов (дошкольного,  школьного,  смешанный)

___________________________________________________________________________

                                  указать

 

                     Раздел 1. Сведения об учреждении

 

                                                 Код по ОКЕИ: единица - 642

            Наименование показателей            

   N  
строки

   На 01.01   
 следующего за
 отчетным года

                        1                       

   2  

       3      

Осуществляет ли учреждение обучение по программам
общего образования (да - 1, нет - 0)            


  01  

 

Имеет ли учреждение собственную бухгалтерию (да -
1, нет - 0)                                     


  02  

 

Переведено ли учреждение на нормативное подушевое
финансирование (да - 1, нет - 0)                 


  03  

 

Переведено ли учреждение на новую (отраслевую)  
систему оплаты труда, ориентированную на        
результат (да - 1, нет - 0)                     



  04  

 

Имеет ли учреждение постинтернатные блоки,      
общежития, социальные гостиницы, центры         
постинтернатной адаптации и др. (да - 1, нет - 0)



  05  

 

Число филиалов у учреждения                     

  06  

 

 

          Раздел 2. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест

 

                                               Коды по ОКЕИ: человек - 792;

                                                 единица - 642; место - 698

┌──────────────────────────────────────────────────┬──────┬───────────────┐

             Наименование показателей               N      На 01.01   

                                                  │строки│ следующего за │

                                                        │ отчетным года │

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                        1                           2          3      

├─────────────────────┬────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   Число по нормам   │групп (ед.)                   01                

       СанПиНа       ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │мест (мест)                   02                

                     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │резерв мест (мест)            03                

                     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │переполненность (мест)        04                

├─────────────────────┼────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

     Численность     │до 2-х лет                    05                

   воспитанников в   ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   возрасте (число   │3 - 4 года                    06                

     полных лет)     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

       (чел.)        │5 - 6 лет                     07                

                     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │7 - 15 лет                    08                

                     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │16 лет и старше               09                

├─────────────────────┴────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Всего воспитанников (чел.) (сумма строк 05 - 09)    10                

├─────────────────────┬────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Из общей численности │девочек                       11                

│воспитанников (чел.) ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   (из строки 10)    │всего учатся                  12                

                     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │в том числе (из стр. 12):                       

                     │ в 10 - 11 (12) классах                         

                     │ средней школы                13                

                     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │ в других учебных заведениях│  14                

                     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │численность воспитанников,                      

                     │не обучающихся в школе:                         

                     │ из-за длительной болезни,                      

                     │ подлежат выводу в                               

                     │ специальные детские                            

                     │ учреждения                   15                

                     ├────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

                     │ дети, которым на 1                             

                     │ сентября отчетного года                        

                     │ исполнилось 7 лет, не                          

                     │ показанные в строке 15       16                

├─────────────────────┴────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность детей-сирот и детей, оставшихся без                       

│попечения родителей (из стр. 10) (чел.)             17                 

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│ из них (из стр. 17)                                                  

│ численность детей-сирот и детей, оставшихся без                      

│ попечения родителей, не имеющих закрепленного                        

│ жилого помещения                                   18                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

   из них (из стр. 18)                                                

   численность детей-сирот и детей, оставшихся без│                    

   попечения родителей, состоящих на учете в                          

   качестве нуждающихся в жилом помещении           19                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

     из них (из стр. 19)                                              

     поставленные на учет в качестве нуждающихся в│                     

     жилом помещении за отчетный период             20                

├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤

│Численность воспитанников, совершивших                                

│самовольный уход (чел.)                             21                

└──────────────────────────────────────────────────┴──────┴───────────────┘

 

             Раздел 3. Движение воспитанников за отчетный год

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌────────────────────────────────────────────────────┬────────┬───────────┐

              Наименование показателей                 N    │Численность│

                                                    │ строки │          

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

                         1                             2         3    

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│Состояло воспитанников на 01.01 отчетного года         01             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│Прибыло                                                02             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│Выбыло (сумма строк 04 - 12, 14)                       03             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

    в том числе:                                                      

                                                                      

│ в образовательные учреждения высшего                                 

│ профессионального образования                         04             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ в образовательные учреждения среднего                                

│ профессионального образования                         05             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ в образовательные учреждения начального                              

│ профессионального образования                         06             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ в специальные образовательные учреждения начального│                  

│ профессионального образования                         07             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ на работу                                             08             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ в другие детские дома и школы-интернаты               09             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ под опеку                                             10             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ в приемную семью (из строки 10)                       11             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤


│ на усыновление                                        12             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ к родителям                                           13             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ по прочим причинам                                    14             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│Численность воспитанников, подлежащих выпуску в                       

│следующем за отчетным году                             15             

├────────────────────────────────────────────────────┼────────┼───────────┤

│ в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без                      

│ попечения родителей                                   16             

└────────────────────────────────────────────────────┴────────┴───────────┘

 

             Раздел 4. Сведения о летнем отдыхе воспитанников

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

             Наименование показателей             

   N  
строки

  Всего за  
отчетный год

                         1                        

   2  

      3     

Численность воспитанников, вывезенных летом в     
детские оздоровительные учреждения, пансионаты,   
загородные лагеря                                 



  01  

 

Численность воспитанников, оставленных на месте,  
но переведенных на каникулярный режим             


  02  

 

 

         Раздел 5. Численность работников и внешних совместителей

 

              (раздел заполняют только те учреждения, которые

                 не осуществляют подготовку по программам

                            общего образования)

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬──────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐

│ Наименование  │N    │Численность│  Число   │Средне-    │Из них│   Численность работников (из гр. 3), имеющих    │Кроме того, │

               │стро-│работников │вакантных │списочная  │(из   ├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤  внешние  

               │ки   │(физические│должностей│численность│гр. 3)│ занятость │внутреннее│       квалификацию       │совместители│

                       лица)             │работников │женщи-├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤

                                         │(без внеш- │ны    │непол-│пол-│тельство  │высшей│первой│второй│не   │всего │из  

                                         │них совмес-│      │ную   │ную │          │кате- │кате- │кате- │имеют│      │них 

                                         │тителей)                             │гории │гории │гории │кате-│      │жен- │

                                                                                                │гории│      │щины │

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

       1         2       3         4          5       6     7   │ 8      9       10    11    12  │ 13    14  │ 15 

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│Всего                                                                                                          

│работников                                                                                                     

│учреждения                                                                                                    

│(сумма строк                                                                                                   

│02, 07, 14, 15)│ 01                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│в том числе                                                                                                    

│ руководящие                                                                                                   

│ работники                                                                                                     

│ (сумма строк                                                                                                  

│ 03 - 06)      │ 02                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ в том числе:                                                                                                  

  директор     │ 03                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  заместители                                                                                                  

  директора    │ 04                                                                                            

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  главный                                                                                                      

  бухгалтер    │ 05                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  другие                                                                                                       

  руководящие                                                                                                  

  работники    │ 06                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ педагогические│                                                                                                 

│ работники                                                                                                     

│ (сумма строк                                                                                                  

│ 08 - 13)      │ 07                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ в том числе:                                                                                                  

  учителя      │ 08                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  педагоги-                                                                                                    

  психологи    │ 09                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  социальные                                                                                                   

  педагоги     │ 10                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  воспитатели  │ 11                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  тьюторы      │ 12                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

  другие                                                                                                       

  педагогичес- │                                                                                                

  кие работники│ 13                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ учебно-                                                                                                       

│ вспомогатель- │                                                                                                

│ ный персонал  │ 14                                                                                             

├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼──────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤

│ обслуживающий │                                                                                                

│ персонал      │ 15                                                                                             

└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴──────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘

 

                                                                продолжение

 

┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Наименование  │N      Из общей численности работников (из гр. 3) имеют  │ Из общей численности  │ Из общей численности работников │

               │стро-│                    образование                     │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │

               │ки                                                          имеют стаж работы   │(число полных лет по состоянию на│

                                                                                                    1 января отчетного года)   

                    ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤

                    │высшее  │из них  │среднее │из них  │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20  │моложе│25 │35 лет│из них │из них │

                    │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное    │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │  и   │(из гр.│(из гр.│

                    │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про-   │ общее       │до │до │до │более│      │35 │старше│29)      30) 

                    │ное     │гическое│ное     │гическое│фессио-│             │ 5 │10 │20 │           │лет│      │пенсио-│женщины│

                                                    │нальное│             │лет│лет│лет│                    │неры         

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

       1         2     16      17      18      19     20      21   │ 22  │23 │24 │25 │ 26    27  │28 │  29    30     31  

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│Всего                                                                                                             

│работников                                                                                                        

│учреждения                                                                                                        

│(сумма строк                                                                                                     

│02, 07, 14, 15)│ 01                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│в том числе                                                                                                       

│ руководящие                                                                                                      

│ работники                                                                                                        

│ (сумма строк                                                                                                     

│ 03 - 06)      │ 02                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ в том числе:                                                                                                     

  директор     │ 03                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  заместители                                                                                                     

  директора    │ 04                                                                                               

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  главный                                                                                                         

  бухгалтер    │ 05                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  другие                                                                                                           

  руководящие                                                                                                     

  работники    │ 06                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ педагогические│                                                                                                   

│ работники                                                                                                        

│ (сумма строк                                                                                                     

│ 08 - 13)      │ 07                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ в том числе:                                                                                                     

  учителя      │ 08                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  педагоги-    │ 09                                                                                                

  психологи                                                                                                       

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  социальные   │ 10                                                                                                

  педагоги                                                                                                        

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  воспитатели  │ 11                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  тьюторы      │ 12                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

  другие                                                                                                          

  педагогичес- │                                                                                                   

  кие работники│ 13                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ учебно-                                                                                                          

│ вспомогатель- │                                                                                                   

│ ный персонал  │ 14                                                                                                

├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤

│ обслуживающий │                                                                                                   

│ персонал      │ 15                                                                                                

└───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘

 

Справка к разделу 5

 Численность медицинских работников (сумма

 строк 18, 19)                                 (16) ________________ (чел.)

    из них женщины                             (17) ________________ (чел.)

 в том числе

  врачи всех специальностей                    (18) ________________ (чел.)

  медицинские сестры                           (19) ________________ (чел.)

 

             Раздел 6. Сведения о материально-технической базе

 

              (раздел заполняют только те учреждения, которые

                 не осуществляют подготовку по программам

                            общего образования)

 

                                       Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;

                                  единица - 642; место - 698; человек - 792

┌──────────────────────────────────────────────────────┬───────┬──────────┐

                     Наименование                        N   │Количество│

                                                      │строки │         

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

                          1                              2       3    

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число зданий и сооружений (ед.)                         01            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Общая площадь всех помещений (м2)                       02            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число классных комнат (включая учебные кабинеты и                     

│лаборатории) (ед.)                                      03            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Их площадь (м2)                                         04            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число мастерских (ед.)                                  05            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│ в них мест (мест)                                      06            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число тракторов для учебных целей (ед.)                 07            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)         08            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)      09            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да,                   

│нет)                                                    10            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение музей (да, нет)                     11            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Размер учебно-опытного земельного участка (при                        

│отсутствии участка поставить "0") (м2)                  12            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии │                 

│поставить "0") (м2)                                     13            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, │                

│нет)                                                    14            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│ в т.ч. в приспособленных помещениях                    15            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего                     

│(мест)                                                  16            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│ в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях    17            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Численность обучающихся, пользующихся горячим                         

│питанием (чел.)                                         18            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение │                

│горячим питанием (чел.)                                 19            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая                      

│школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии                  

│библиотеки поставить "0") (ед.)                         20            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  в т.ч. школьных учебников (ед.)                       21            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Техническое состояние общеобразовательного                            

│учреждения:                                                           

  требует ли капитального ремонта (да, нет)             22            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

    в них зданий (ед.)                                  23            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  находится ли в аварийном состоянии (да, нет)          24            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

    в них зданий (ед.)                                  25            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  имеет все виды благоустройства (да, нет)              26            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Наличие:                                                              

  водопровода (да, нет)                                 27            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  центрального отопления (да, нет)                      28            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  канализации (да, нет)                                 29            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии                   

│автомобилей поставить "0") (ед.)                        30            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число автотранспортных средств, предназначенных для                   

│перевозки обучающихся (при отсутствии                                 

│автотранспортных средств поставить "0") (ед.)           31            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  в них пассажирских мест (мест)                        32            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число автотранспортных средств, предназначенных для                   

│хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных                   

│средств поставить "0") (ед.)                            33            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число кабинетов основ информатики и вычислительной                    

│техники (при отсутствии таких кабинетов поставить                     

│"0") (ед.)                                              34            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  в них рабочих мест с ЭВМ (мест)                       35            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число персональных ЭВМ (ед.)                            36            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  из них:                                                             

  приобретены за последний год                          37            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  используются в учебных целях                          38            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число персональных ЭВМ в составе локальных                            

│вычислительных сетей (из стр. 36) (ед.)                 39            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  из них (из стр. 39):                                                

  используются в учебных целях                          40            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов)                   

│(из стр. 36) (ед.)                                      41             

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  из них (из стр. 41):                                                

  используются в учебных целях                          42            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)      43            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Тип подключения к сети Интернет:                                      

  модем                                                 44            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  выделенная линия                                      45            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  спутниковое                                           46            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет скорость подключения к сети Интернет:                           

  от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет)                 47            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет)                   48            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет)                     49            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  от 5 мбит/с и выше (да, нет)                          50            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет                  

│(из стр. 36) (ед.)                                      51            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

  из них (из стр. 51):                                                

  используются в учебных целях                          52            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет) │  53            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет                  

│(да, нет)                                               54            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Ведется ли в учреждении электронный дневник,                          

│электронный журнал успеваемости (да, нет)               55            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет)    56            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Реализуются ли в учреждении образовательные программы │                

│с использованием дистанционных технологий (да, нет)     57            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)     58            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)        59            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет) │  60            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Число огнетушителей (ед.)                               61            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Численность сотрудников охраны (при отсутствии охраны │                 

│поставить "0") (чел.)                                   62            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет) │  63            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет)        64            

├──────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────────┤

│Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного                    

│доступа инвалидов (да, нет)                             65            

└──────────────────────────────────────────────────────┴───────┴──────────┘

 

            Раздел 7. Сведения об источниках получения средств

 

              (раздел заполняют только те учреждения, которые

                 не осуществляют подготовку по программам

                            общего образования)

 

                                           Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384

┌──────────────────────────────────────────┬───────┬──────────────────────┐

         Наименование показателей            N         Фактически     

                                          │строки │   профинансировано   

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

                    1                        2             3          

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

│Объем финансирования - всего (сумма строк │                            

│02, 03)                                     01                        

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

│ Текущее бюджетное финансирование           02                        

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

│ Внебюджетные источники финансирования -                              

│ всего (сумма строк 04 - 08)                03                        

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

  в том числе:                                                        

  остаток средств на начало отчетного                                  

  периода                                   04                        

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

  доходы от реализации платных                                        

  дополнительных образовательных услуг      05                        

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

  доходы от производственной деятельности │  06                        

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

  благотворительные средства                07                        

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

  другие внебюджетные источники             08                         

├──────────────────────────────────────────┼───────┼──────────────────────┤

│Остаток внебюджетных средств на конец                                 

│отчетного периода                           09                        

└──────────────────────────────────────────┴───────┴──────────────────────┘

 

           Раздел 8. Расходы и поступление нефинансовых активов

 

              (раздел заполняют только те учреждения, которые

                 не осуществляют подготовку по программам

                            общего образования)

 

                                           Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384

┌───────────────────────────┬──────┬──────────┬───────────────────────────┐

  Наименование показателей │   N  │Бюджетные │Расходы, осуществляемые за │

                           │строки│ расходы       счет внебюджетных    

                                           │ источников финансирования │

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

             1                2      3                  4            

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

│Расходы - всего (сумма                                                

│строк 02, 11, 18, 19)        01                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

│ Оплата труда и начисления │                                           

│ на оплату труда (сумма                                              

│ строк 03, 09, 10)           02                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  заработная плата (сумма                                            

  строк 04 - 08)             03                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

    в том числе по группам:│                                          

   руководящие работники     04                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

   педагогические работники│  05                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

   учебно-вспомогательный                                            

   персонал                  06                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

   медицинские работники     07                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

   обслуживающий персонал    08                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  прочие выплаты             09                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  начисления на оплату                                               

  труда                      10                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

│ Приобретение услуг (сумма │                                          

│ строк 12 - 17)              11                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Услуги связи               12                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Транспортные услуги        13                                       

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Коммунальные услуги        14                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Арендная плата за                                                  

  пользование имуществом     15                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Услуги по содержанию                                                

  имущества                  16                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Прочие услуги              17                                       

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Социальное обеспечение     18                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Прочие расходы             19                                      

├───────────────────────────┼──────┼──────────┼───────────────────────────┤

  Поступление нефинансовых │                                          

  активов                    20                                      

└───────────────────────────┴──────┴──────────┴───────────────────────────┘

 

               Раздел 9. Сведения о детях-инвалидах и детях

                  с ограниченными возможностями здоровья

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

     Из общего числа воспитанников     

   N  
строки

 На 01.01 следующего за
     отчетным года     

                   1                   

   2  

           3           

Численность детей с ограниченными      
возможностями здоровья (чел.)          


  01  

 

Численность детей-инвалидов (чел.)     

  02  

 

 

                                  Справка

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792


          Наименование          

  N  
строки

  Численность  
   работников  
  (физические  
     лица)     

  Кроме того, 
    внешние   
 совместители 

                1               

  2  

       3       

       4      

учителя-логопеды                

  01 

 

 

учителя-дефектологи             

  02 

 

 

педагогический персонал,        
работающий в специальных        
(коррекционных) классах для     
детей с ограниченными           
возможностями здоровья          





  03 

 

 

педагогический персонал,         
получающий надбавки за работу с 
детьми с ограниченными          
возможностями здоровья,         
обучающимися в обычных классах  





  04 

 

 

 

       Должностное лицо, ответственное

    за  предоставление  статистической

    информации  (лицо,  уполномоченное

    предоставлять       статистическую

    информацию  от  имени юридического

    лица)                              ____________ _____________ _________

                                        (должность)    (Ф.И.О.)   (подпись)

 

                                       ____________ "__" ______ 20__ год

                                          (номер      (дата составления

                                        контактного      документа)

                                         телефона)

 

Указания

по заполнению формы федерального статистического наблюдения

 

Форму федерального статистического наблюдения N 1-ОД предоставляют юридические лица - образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

1. государственные, муниципальные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный);

детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;

специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;

санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении);

2. негосударственные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.

При определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается дважды и как имеющий ОВЗ, и как инвалид по соответствующим строкам.

 

Раздел 1. Сведения об учреждении

 

В разделе показываются основные сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).

В строке 06 показывается число обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) в учреждении. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.

 

Раздел 2. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест

 

В разделе показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест этого учреждения на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).

При определении числа мест (строка 02) следует площадь спален для воспитанников школьного возраста разделить на 6 кв. м, для воспитанников дошкольного возраста - на 3 кв. м.

В строке 21 показывается численность воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.

 

Раздел 3. Движение воспитанников за отчетный год

 

В разделе показывается численность воспитанников, поступивших в учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выбывших из него за отчетный период.

Численность воспитанников на 1 января отчетного года (раздел 3 строка 01) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 2 по строке 10).

Сумма данных строк 01 (состояло воспитанников на 1 января) и 02 (прибыло воспитанников) минус данные строки 03 (выбыло воспитанников) должна быть равна данным строки 10 раздела 2 (итого воспитанников на конец отчетного периода).

В строке 09 показывается численность воспитанников, которые переданы в другие детские дома, школы-интернаты и т.д.

В строке 10 показываются данные о детях, переданных под опеку (в том числе в приемную семью).

В строке 11 показываются данные о детях, переданных под опеку (попечительство) по договору о приемной семье (из строки 10).

В строке 15 показывается общая численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.

В строку 16 следует включать только тех воспитанников, подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.

Сумма данных строк 04 - 10, 12 - 14 должна быть равна данным строки 03.

 

Раздел 4. Сведения о летнем отдыхе воспитанников

 

В разделе показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников. Численность детей из раздела 4 может быть больше общей численности воспитанников за счет детей, выбывших в период до конца года.

 

Раздел 5. Численность работников и внешних совместителей

 

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже показали всех работников в отчете по форме N 83-РИК, в данном отчете раздел 5 не заполняют (для исключения двойного счета).

В разделе по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьюторы (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - другие педагогические работники.

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместители директора в число воспитателей не включаются.

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 15).

В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего). Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.

В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.

В справке (строки 16 - 19) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

 

Раздел 6. Сведения о материально-технической базе

 

В разделе приводятся сведения о материально-технической базе учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже заполнили в отчете по форме N ОШ-1 раздел по материально-технической базе, в данном отчете его не заполняют (для исключения двойного счета).

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показывается в единицах.

В строку 02 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих учреждению: занятых и свободных классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при учреждении, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.

В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала учреждения, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).

Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.

В строке 05 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 08 даются сведения о физкультурном зале. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".

В строке 09 необходимо показать, есть ли в учреждении бассейн.

В строке 10 необходимо показать, есть ли в учреждении актовый или лекционный зал.

В строке 11 необходимо показать, есть ли в учреждении музей.

В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего учреждению и расположенного как на усадьбе учреждения, так и вне ее (в целых квадратных метрах).

В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 14 необходимо показать, есть ли в учреждении столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся учреждения. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при учреждении, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.

В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв. м.

В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в учреждениях, временно приспособленные для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по стр. 17.

В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей I классов, организованных в дошкольных учреждениях.

В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).

В строках 22 - 29 показывается техническое состояние учебных зданий учреждений: требуют ли капитального ремонта (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

Образовательным учреждением, имеющим все виды благоустройства, считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечено электроэнергией.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 26 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 27 (наличие водопровода), строки 28 (наличие центрального отопления), строки 29 (наличие канализации).

В строке 31 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 32 показывается общее число пассажирских мест, предназначенных для перевозки обучающихся (сидячих мест, помимо сиденья водителя).

В строке 34 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данном учреждении создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".

В строке 36 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 38 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из строки 36), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 35, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 39 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 40 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 39).

В строке 41 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36).

В строке 42 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 41).

В строке 43 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 44 - 51.

По строкам 44 - 46 показывается тип подключения к сети Интернет:

если тип подключения - модем, то заполняется "да" по строке 44;

если тип подключения - выделенная линия, то заполняется "да" по строке 45;

если тип подключения - спутниковое подключение, то заполняется "да" по строке 46.

В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 47 - 50 показывается скорость подключения к сети Интернет, для этого выбираете одну строку из предложенных значений:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с, то указывается "да" по строке 47;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с, то указывается "да" по строке 48;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с, то указывается "да" по строке 49;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше, то указывается "да" по строке 50.

В строке 51 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из строки 36) подключено к сети Интернет.

В строке 52 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 51).

В строке 53 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.

В строке 54 показывается наличие в образовательном учреждении собственного сайта в сети Интернет.

В строке 55 указывается "да", если в образовательном учреждении ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 56 показывается наличие в образовательном учреждении электронной библиотеки. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 57 указывается "да", если образовательное учреждение реализует образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 58 - 60 показывается наличие в образовательном учреждении: пожарной сигнализации (стр. 58), дымовых извещателей (стр. 59), пожарных кранов и рукавов (стр. 60).

В строке 61 показывается число огнетушителей в образовательном учреждении.

В строке 62 показывается численность сотрудников охраны.

В строке 63 показывается наличие в образовательном учреждении системы видеонаблюдения.

В строке 64 показывается наличие в образовательном учреждении "тревожной кнопки".

В строке 65 необходимо показать, созданы ли в образовательном учреждении условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

 

Раздел 7. Сведения об источниках получения средств

 

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняют соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).

 

Раздел 8. Расходы и поступление нефинансовых активов

 

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняют соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).

 

Раздел 9. Сведения о детях-инвалидах и детях

с ограниченными возможностями здоровья

 

В разделе показывается численность детей с ограниченными возможностями здоровья (строка 01) и детей-инвалидов (строка 02) из общей численности детей, показанных в разделе 2 строке 10 (по состоянию на 1 января следующего за отчетным года).

 

Справка

 

Справочно из общей численности работников (из раздела 5 строки 01) показывается численность учителей-логопедов (строка 01), учителей-дефектологов (строка 02), педагогического персонала, работающего в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (строка 03), педагогического персонала, получающего надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах (строка 04).

 

 

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

                  ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ                 

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

         КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ        

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

   Нарушение порядка представления статистической информации, а равно   

      представление недостоверной статистической информации влечет      

     ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской    

│ Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а │

  также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об  

   ответственности за нарушение порядка представления государственной   

                       статистической отчетности"                       

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

               ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ               

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

    СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ   

                   по состоянию на 1 апреля 20__ года                   

└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

 

┌──────────────────────────────────┬────────────────┐  ┌──────────────────┐

          Предоставляют:               Сроки            Форма N Д-3  

                                  │ предоставления │  └──────────────────┘

├──────────────────────────────────┼────────────────┤

│юридические лица - образовательные│   10 апреля        Приказ Росстата:

│учреждения, реализующие программы │                  Об утверждении формы

│общего образования:                                  от 20.07.2011 N 329

  - органу местного                                 О внесении изменений

    самоуправления, органу                             (при наличии)

    исполнительной власти                            от __________ N ___

    субъекта Российской                              от __________ N ___

    Федерации, федеральному                      

    органу исполнительной власти, │                  ┌──────────────────┐

    на которые возложены функции                       1 раз в год   

    по управлению учреждениями,                     └──────────────────┘

    реализующими программы общего │               

    образования (по                              

    принадлежности)                              

│орган местного самоуправления,      25 апреля   


│осуществляющий управление в сфере │               

│образования, сводный отчет по                    

│муниципальному образованию:                      

  - органу исполнительной власти                 

    субъекта Российской                          

    Федерации, осуществляющему                   

    управление в сфере образования│               

│орган исполнительной власти            10 мая    

│субъекта Российской Федерации,                    

│осуществляющий управление в сфере │               

│образования, сводный отчет по                    

│субъекту Российской Федерации:                   

  - Минобрнауки России                           

└──────────────────────────────────┴────────────────┘

 

Наименование отчитывающейся организации _________________________________

Почтовый адрес __________________________________________________________

  Код 
 формы
по ОКУД

                               Код                              

   отчитывающейся   
 организации по ОКПО

 

 

   1  

          2         

          3         

          4         

0609554

 

 

 

 

                   Раздел 1. Сведения о сети учреждений

 

                                                 Код по ОКЕИ: единица - 642

┌────────────────────────┬─────┬──────────────────────────┬──────────────────────────┬──────────────────────────┐

      Наименование      │N         Число учреждений        Кроме того, филиалов   │ Кроме того, учреждений, 

                        │стро-│                                                    │находящихся на капитальном│

                        │ки                                                                ремонте         

                             ├─────────┬─────────┬──────┼─────────┬─────────┬──────┼─────────┬─────────┬──────┤

                             │городские│сельская │итого │городские│сельская │итого │городские│сельская │итого │

                             │поселения│местность│(сумма│поселения│местность│(сумма│поселения│местность│(сумма│

                                               │ граф │                  │ граф │                  │ граф │

                                               │3, 4) │                  │6, 7) │                  │9, 10)│

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

           1              2      3        4      5       6        7      8       9       10      11 

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Всего учреждений                                                                                    

│(сумма строк 02, 03, 11 │                                                                            

│- 16)                   │ 01                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  образовательные                                                                                   

  учреждения для детей                                                                              

  дошкольного и                                                                                     

  младшего школьного                                                                                

  возраста              │ 02                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  общеобразовательные                                                                               

  учреждения и школы-                                                                               

  интернаты             │ 03                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    начальные           │ 04                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    основные            │ 05                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    средние             │ 06                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

       из них (из стр.                                                                              

       06) имеющие                                                                                  

       только 10 - 11                                                                               

       (12) классы      │ 07                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    общеобразовательные │                                                                            

    учреждения с                                                                                    

    углубленным                                                                                     

    изучением отдельных │                                                                            

    предметов           │ 08                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    гимназии            │ 09                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    лицеи               │ 10                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  кадетские учреждения  │ 11                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  общеобразовательные                                                                               

  школы-интернаты с                                                                                 

  первоначальной летной │                                                                            

  подготовкой           │ 12                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  специальные                                                                                       

  (коррекционные)                                                                                   

  образовательные                                                                                   

  учреждения для                                                                                    

  обучающихся,                                                                                      

  воспитанников с                                                                                   

  ограниченными                                                                                     

  возможностями                                                                                     

  здоровья              │ 13                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  специальные учебно-                                                                               

  воспитательные                                                                                    

  учреждения для детей                                                                              

  и подростков с                                                                                    

  девиантным поведением │ 14                                                                          

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  оздоровительные                                                                                   

  образовательные                                                                                   

  учреждения                                                                                        

  санаторного типа для                                                                              

  детей, нуждающихся в                                                                              

  длительном лечении    │ 15                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  образовательные                                                                                   

  учреждения для детей, │                                                                            

  нуждающихся в                                                                                      

  психолого-                                                                                        

  педагогической и                                                                                  

  медико-социальной                                                                                 

  помощи                │ 16                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Из них (из стр. 01):                                                                                

│ образовательные                                                                                    

│ учреждения для детей-                                                                              

│ сирот и детей,                                                                                     

│ оставшихся без                                                                                     

│ попечения родителей    │ 17                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ учреждения с группами                                                                              

│ продленного дня        │ 18                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ учреждения, ведущие                                                                                

│ занятия:                                                                                           

   в две смены          │ 19                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

   в три смены          │ 20                                                                         

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Кроме того:                                                                                         

│вечерние (сменные)                                                                                  

│общеобразовательные                                                                                 

│учреждения                                                                                          

│(сумма строк 22 - 26)   │ 21                              X        X      X       X        X      X  

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  вечерние (сменные)                                                                                

  общеобразовательные                                                                               

  школы                 │ 22                              X        X      X       X        X      X  

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  вечерние (сменные)                                                                                

  общеобразовательные                                                                               

  школы при ИТУ         │ 23                              X        X      X       X        X      X  

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  центры образования    │ 24                              X        X      X       X        X      X  

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  открытые (сменные)                                                                                

  общеобразовательные                                                                               

  школы                 │ 25                              X        X      X       X        X      X  

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  учреждения для лиц с                                                                              

  ограниченными                                                                                     

  возможностями                                                                                    

  здоровья              │ 26                              X        X      X       X        X      X  

├────────────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│дневные                                                                                             

│общеобразовательные                                                                                 

│учреждения, при которых │                                                                            

│созданы классы очно-                                                                                

│заочного обучения,                                                                                  

│учебно-консультационные │                                                                            

│пункты                  │ 27                              X        X      X       X        X      X  

└────────────────────────┴─────┴─────────┴─────────┴──────┴─────────┴─────────┴──────┴─────────┴─────────┴──────┘

 

               Раздел 2. Сведения о контингенте обучающихся

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────────┬─────┬──────────────────────────┬──────────────────────────┐

   Наименование    │N    │ Численность обучающихся     Из них обучающихся в  

                   │стро-│                                   филиалах        

                   │ки   ├─────────┬─────────┬──────┼─────────┬─────────┬──────┤

                        │городские│сельская │итого │городские│сельская │итого │

                        │поселения│местность│(сумма│поселения│местность│(сумма│

                                          │ граф │                  │ граф │

                                          │3, 4) │                  │6, 7) │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

         1           2      3        4      5       6        7      8  

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Всего обучающихся                                                     

│(сумма строк 02,                                                       

│03, 11, 12, 13, 15,│                                                    

│16, 17)            │ 01                                                

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в образовательных│                                                    

  учреждениях для                                                      

  детей дошкольного│                                                    

  и младшего                                                           

  школьного                                                            

  возраста         │ 02                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в общеобразова-                                                      

  тельных                                                              

  учреждениях и                                                        

  школах-интернатах│ 03                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в начальных    │ 04                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в основных     │ 05                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в средних      │ 06                                                

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

       из них (из                                                      

       стр. 06) в                                                      

       имеющих                                                         

       только 10 - │                                                    

       11 (12)                                                         

       классы      │ 07                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в общеобразова-│                                                    

    тельных                                                            

    учреждениях с                                                      

    углубленным                                                        

    изучением                                                          

    отдельных                                                          

    предметов      │ 08                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в гимназиях    │ 09                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в лицеях       │ 10                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в кадетских                                                         

  учреждениях      │ 11                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в общеобразова-                                                      

  тельных школах-                                                      

  интернатах с                                                         

  первоначальной                                                       

  летной                                                               

  подготовкой      │ 12                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в специальных                                                        

  (коррекционных)                                                      

  образовательных                                                      

  учреждениях и                                                        

  классах для                                                          

  обучающихся,                                                         

  воспитанников с                                                      

  ограниченными                                                        

  возможностями                                                        

  здоровья         │ 13                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

   из них (из стр. │                                                    

   13) в классах   │ 14                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в специальных                                                        

  учебно-                                                              

  воспитательных                                                       

  учреждениях для                                                      

  детей и                                                              

  подростков с                                                         

  девиантным                                                           

  поведением       │ 15                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в оздоровительных│                                                     

  образовательных                                                      

  учреждениях                                                          

  санаторного типа │                                                    

  для детей,                                                           

  нуждающихся в                                                        

  длительном                                                           

  лечении          │ 16                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в образовательных│                                                    

  учреждениях для                                                      

  детей,                                                               

  нуждающихся в                                                        

  психолого-                                                          

  педагогической и │                                                    

  медико-социальной│                                                    

  помощи           │ 17                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Численность детей- │                                                    

│сирот и детей,                                                        

│оставшихся без                                                         

│попечения                                                              

│родителей, в                                                          

│образовательных                                                        

│учреждениях общего │                                                    

│типа <*>           │ 18                                                

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Численность                                                            

│обучающихся в                                                          

│группах продленного│                                                    

│дня                │ 19                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  из них (из стр.                                                      

  19) обучающихся                                                      

  1 - 3 (4) классов│ 20                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Численность                                                            

│обучающихся,                                                           

│занимающихся:                                                          

  во второй смене  │ 21                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в третьей смене  │ 22                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Численность                                                           

│обучающихся,                                                           

│воспитанников с                                                        

│ограниченными                                                         

│возможностями                                                          

│здоровья в обычных │                                                    

│классах <**>       │ 23                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Кроме того:                                                            

│обучающихся в                                                          

│вечерних (сменных) │                                                    

│общеобразовательных│                                                    

│учреждениях        │ 24                              X        X      X  

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│из них (из стр.                                                        

│24):                                                                   

  в вечерних                                                           

  (сменных)                                                            

  общеобразова-                                                        

  тельных школах   │ 25                              X        X      X  

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в вечерних                                                           

  (сменных)                                                            

  общеобразова-                                                        

  тельных школах                                                        

  при ИТУ          │ 26                              X        X      X  

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в центрах                                                            

  образования      │ 27                              X        X      X  

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в открытых                                                           

  (сменных)                                                            

  общеобразова-                                                        

  тельных школах   │ 28                              X        X      X   

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в учреждениях                                                        

  для лиц с                                                            

  ограниченными                                                        

  возможностями                                                        

  здоровья         │ 29                              X        X      X  

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│обучающихся в                                                          

│дневных                                                                

│общеобразовательных│                                                    

│учреждениях, при                                                       

│которых созданы                                                        

│классы очно-                                                           

│заочного обучения, │                                                    

│учебно-                                                                

│консультационные                                                       

│пункты             │ 30                              X        X      X  

└───────────────────┴─────┴─────────┴─────────┴──────┴─────────┴─────────┴──────┘

 

    --------------------------------

    Для целей настоящего отчета:

    <*>    Под   образовательным   учреждением   общего   типа   в  стр. 18

подразумевается:  школа-интернат,  школа-интернат  для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения  родителей,  детский дом - школа, детский дом, где

дети не только проживают, но и обучаются;

    <**>  Под  обычным  классом  в  стр. 23 подразумевается любой класс, не

являющийся специальным (коррекционным) классом.

 

          Раздел 3. Сведения об обучающихся детях с ограниченными

                          возможностями здоровья

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────────┬─────┬──────────────────────────┬──────────────────────────┐

   Наименование    │N    │ Численность обучающихся     Из них обучающихся в  

                   │стро-│       детей с ОВЗ                 филиалах        

                   │ки   ├─────────┬─────────┬──────┼─────────┬─────────┬──────┤

                        │городские│сельская │итого │городские│сельская │итого │

                        │поселения│местность│(сумма│поселения│местность│(сумма│

                                          │ граф │                  │ граф │

                                          │3, 4) │                  │6, 7) │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

         1           2      3        4      5       6        7      8  

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Всего обучающихся                                                      

│(сумма строк 02,                                                       

│03, 11, 12, 13, 15,│                                                    

│16, 17)            │ 01                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в образовательных│                                                    

  учреждениях для                                                      

  детей дошкольного│                                                    

  и младшего                                                           

  школьного                                                            

  возраста         │ 02                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в общеобразова-                                                      

  тельных                                                              

  учреждениях и                                                        

  школах-интернатах│                                                    

  (сумма строк 04, │                                                    

  05, 06, 08, 09,                                                       

  10)              │ 03                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в начальных    │ 04                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в основных     │ 05                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в средних      │ 06                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

       из них (из                                                      

       стр. 06) в                                                      

       имеющих                                                         

       только 10 - │                                                    

       11 (12)                                                         

       классы      │ 07                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в общеобразова-│                                                    

    тельных                                                            

    учреждениях с                                                      

    углубленным                                                        

    изучением                                                          

    отдельных                                                          

    предметов      │ 08                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в гимназиях    │ 09                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в лицеях       │ 10                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в кадетских                                                          

  учреждениях      │ 11                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в общеобразова-                                                      

  тельных школах-                                                      

  интернатах с                                                         

  первоначальной                                                       

  летной                                                               

  подготовкой      │ 12                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в специальных                                                        

  (коррекционных)                                                      

  образовательных                                                      

  учреждениях и                                                        

  классах для                                                          

  обучающихся,                                                         

  воспитанников с                                                      

  ограниченными                                                        

  возможностями                                                        

  здоровья         │ 13                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

   из них (из стр. │                                                    

   13) в классах   │ 14                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в специальных                                                        

  учебно-                                                              

  воспитательных                                                       

  учреждениях для                                                      

  детей и                                                              

  подростков с                                                         

  девиантным                                                           

  поведением       │ 15                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в оздоровительных│                                                    

  образовательных                                                      

  учреждениях                                                          

  санаторного типа │                                                    

  для детей,                                                           

  нуждающихся в                                                        

  длительном                                                           

  лечении          │ 16                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в образовательных│                                                    

  учреждениях для                                                      

  детей,                                                               

  нуждающихся в                                                        

  психолого-                                                           

  педагогической и │                                                    

  медико-социальной│                                                    

  помощи           │ 17                                                 

└───────────────────┴─────┴─────────┴─────────┴──────┴─────────┴─────────┴──────┘

 

    --------------------------------

    <*>  В  строках 02 - 12, 15 - 17 показываются дети с ОВЗ, обучающиеся в

обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами.

 

             Раздел 4. Сведения об обучающихся детях-инвалидах

 

                                                 Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────────┬─────┬──────────────────────────┬──────────────────────────┐

   Наименование    │N    │ Численность обучающихся     Из них обучающихся в  

                   │стро-│     детей-инвалидов               филиалах        

                   │ки   ├─────────┬─────────┬──────┼─────────┬─────────┬──────┤

                        │городские│сельская │итого │городские│сельская │итого │

                        │поселения│местность│(сумма│поселения│местность│(сумма│

                                          │ граф │                  │ граф │

                                          │3, 4) │                  │6, 7) │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

         1           2      3        4      5       6        7      8  

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Всего обучающихся                                                      

│(сумма строк 02,                                                      

│03, 11, 12, 13, 15,│                                                    

│16, 17)            │ 01                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в образовательных│                                                    

  учреждениях для                                                      

  детей дошкольного│                                                    

  и младшего                                                           

  школьного                                                            

  возраста         │ 02                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в общеобразова-                                                      

  тельных                                                              

  учреждениях и                                                        

  школах-интернатах│                                                    

  (сумма строк 04, │                                                    

  05, 06, 08, 09,                                                      

  10)              │ 03                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в начальных    │ 04                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в основных     │ 05                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в средних      │ 06                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

      из них (из                                                       

      стр. 06) в                                                       

      имеющих                                                         

      только 10 -                                                      

      11 (12)                                                          

      классы       │ 07                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в общеобразова-│                                                    

    тельных                                                            

    учреждениях с                                                      

    углубленным                                                        

    изучением                                                          

    отдельных                                                          

    предметов      │ 08                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в гимназиях    │ 09                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

    в лицеях       │ 10                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в кадетских                                                          

  учреждениях      │ 11                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в общеобразова-                                                      

  тельных школах-                                                     

  интернатах с                                                         

  первоначальной                                                       

  летной                                                               

  подготовкой      │ 12                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в специальных                                                        

  (коррекционных)                                                      

  образовательных                                                      

  учреждениях и                                                        

  классах для                                                          

  обучающихся,                                                         

  воспитанников с                                                      

  ограниченными                                                        

  возможностями                                                        

  здоровья         │ 13                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

   из них (из стр. │                                                    

   13) в классах   │ 14                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в специальных                                                        

  учебно-                                                               

  воспитательных                                                       

  учреждениях для                                                      

  детей и                                                              

  подростков с                                                         

  девиантным                                                           

  поведением       │ 15                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в оздоровительных│                                                    

  образовательных                                                      

  учреждениях                                                          

  санаторного типа │                                                    

  для детей,                                                           

  нуждающихся в                                                        

  длительном                                                           

  лечении          │ 16                                                 

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

  в образовательных│                                                    

  учреждениях для                                                      

  детей,                                                               

  нуждающихся в                                                        

  психолого-                                                           

  педагогической и │                                                    

  медико-социальной│                                                    

  помощи           │ 17                                                 

└───────────────────┴─────┴─────────┴─────────┴──────┴─────────┴─────────┴──────┘

 

    --------------------------------

    <*>  В строках 02 - 12, 15 - 17 показываются дети-инвалиды, обучающиеся

в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами.

 

       Должностное лицо, ответственное

    за  предоставление  статистической

    информации  (лицо,  уполномоченное

    предоставлять       статистическую

    информацию  от  имени юридического

    лица)                              ____________ _____________ _________

                                        (должность)    (Ф.И.О.)   (подпись)

 

                                       ____________ "__" ______ 20__ год

                                          (номер      (дата составления

                                        контактного      документа)

                                         телефона)


 

Указания

по заполнению формы федерального статистического наблюдения

 

Форма федерального статистического наблюдения N Д-3 составляется по состоянию на 1 апреля и предоставляется юридическими лицами:

- государственными и муниципальными образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования;

- негосударственными (частными учреждениями, в том числе учреждениями общественных объединений и религиозных организаций) образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования, получившими лицензию органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, и прошедшими государственную аккредитацию:

Образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста;

Общеобразовательным учреждением (начальным, основным, средним, средним с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией, лицеем; средней музыкальной и художественной школами, в которых наряду со специальными преподаются и общеобразовательные предметы в объеме среднего общеобразовательного учреждения);

Общеобразовательной школой-интернатом (начальной общеобразовательной школой-интернатом, основной общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией-интернатом, лицеем-интернатом);

Кадетским образовательным учреждением (кадетской школой и кадетской школой-интернатом);

Общеобразовательной школой-интернатом с первоначальной летной подготовкой;

Специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальной (коррекционной) начальной школой - детским садом; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой-интернатом; специальными (коррекционными) образовательными учреждениями для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);

Специальным учебно-воспитательным учреждением для детей и подростков с девиантным поведением (специальной общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);

Образовательным учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детским домом (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; детским домом - школой; школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальным (коррекционным) детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; специальной (коррекционной) школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);

Оздоровительным образовательным учреждением санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторной школой-интернатом, санаторно-лесной школой, санаторным детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся);

Образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (центрами диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и другими);

Вечерним (сменным) общеобразовательным учреждением с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения; центров образования; открытым (сменным) общеобразовательным учреждением (включая учреждения, при которых организованы классы (группы) для лиц с ОВЗ);

Вечерним (сменным) общеобразовательным учреждением при исправительно-трудовом учреждении (ИТУ) и воспитательно-трудовой колонии;

Вечерним (сменным) образовательным учреждением для лиц с ограниченными возможностями здоровья;

Общеобразовательным учреждением, при котором для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям органами государственной статистики.

Сводный отчет по форме N Д-3 включает данные, заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.). Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения. Учебно-консультационные пункты вечерних (сменных) общеобразовательных школ отдельного отчета не составляют.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Строки отчета сформированы согласно определению типа образовательного учреждения в соответствии с типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации.

 

Раздел 1. Сведения о сети учреждений

 

По графам 6 - 8 показываются, кроме того (не входят в графы 3 - 5), обособленные структурные подразделения (филиалы, отделения и т.п.) по месту их территориального расположения. По строкам они должны быть также показаны в соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу (независимо от юридического лица). Возможны варианты, когда, например, у средней городской школы (строка 06 графы 3) филиал будет показан в стр. 04 графы 7 (начальная школа в селе).

По графам 9 - 11 показываются, кроме того (не входят в графы 3 - 8), образовательные учреждения, находящиеся на капитальном ремонте.

Данные строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 14, 15, 16.

В строку 03 входят начальные общеобразовательные учреждения и школы-интернаты, основные общеобразовательные учреждения и школы-интернаты, средние общеобразовательные учреждения и школы-интернаты, общеобразовательные учреждения и школы-интернаты с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии и гимназии-интернаты, лицеи и лицеи-интернаты. Должно выполняться строгое равенство: строка 03 = сумме строк 04 + 05 + 06 + 08 + 09 + 10.

В строки 03 и 04 не входят образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, они показаны только в строке 02.

В строке 07 из средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов (строка 06) выделяются учреждения, имеющие в составе только 10 - 11 (12) классы.

В строке 08 показывается число общеобразовательных учреждений и школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов. В строках 04, 05, 06 они не показываются. Учреждения, не имеющие статуса общеобразовательного учреждения с углубленным изучением отдельных предметов, а только имеющие отдельные классы с углубленным изучением предметов, в строку 08 не включаются, они показываются по строке соответствующего типа образовательного учреждения (строки 04, 05 или 06).

В строках 09, 10 показываются гимназии, лицеи, которые выделяются из строки 03.

В строках 11, 12 показываются кадетские учреждения, кадетские школы-интернаты и общеобразовательные учреждения с первоначальной летной подготовкой, которые выделяются из строки 01. В строку 03 они не включаются.

В строке 14 из общего числа учреждений (из строки 01) показываются специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным) поведением.

Санаторные школы и санаторные школы-интернаты учитываются в строке 15 в числе оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

В строке 16 из общего числа учреждений (из строки 01) показываются образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Из них показываются только те учреждения, которые реализуют программы общего образования. Образовательные учреждения показываются и в случаях отсутствия постоянного контингента учащихся.

В строке 17 выделяются из общего числа образовательных учреждений (из строки 01) учреждения, имеющие статус образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 18 показывается из общего числа образовательных учреждений (из строки 01) число образовательных учреждений продленного дня и образовательных учреждений с группами продленного дня.

В строках 19 - 20 приводятся из общего числа образовательных учреждений (из строки 01) сведения об образовательных учреждениях, ведущих занятия в две и три смены. Образовательное учреждение с занятиями в две или три смены считается то, где в этих сменах занимается хотя бы один класс.

В строках 21 - 26 показываются вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения, включая образовательные учреждения, при которых организованы классы (группы) для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Должно выполняться строгое равенство: строка 21 = сумме строк 22 + 23 + 24 + 25 + 26.

В строке 22 выделяются из строки 21 вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения.

В строке 23 выделяются из строки 21 вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях.

В строке 24 выделяются из строки 21 центры образования.

В строке 25 выделяются из строки 21 открытые (сменные) общеобразовательные учреждения.

В строке 26 выделяются из строки 21 вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 27 показываются "кроме того (к строке 21)" дневные общеобразовательные учреждения, при которых созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.

 

Раздел 2. Сведения о контингенте обучающихся

 

Контингент обучающихся обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) должен быть показан по месту территориального расположения филиалов и в соответствии с тем, какую они реализуют общеобразовательную программу.

Данные строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17.

В строку 03 входят обучающиеся начальных общеобразовательных учреждений и школ-интернатов, основных общеобразовательных учреждений и школ-интернатов, средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов, общеобразовательных учреждений и школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий и гимназий-интернатов, лицеев и лицеев-интернатов. Должно выполняться строгое равенство: строка 03 = сумме строк (стр. 04 + стр. 05 + стр. 06 + стр. 08 + стр. 09 + стр. 10).

В строки 03 и 04 не входят обучающиеся образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, они показаны только в строке 02.

В строке 07 из обучающихся средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов (строка 06) выделяются обучающиеся учреждений, имеющие в составе только 10 - 11 (12) классы.

В строке 08 показывается численность обучающихся в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов согласно списочному составу.

Обучающиеся общеобразовательных учреждений, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, в строке 08 не показываются. Для общеобразовательных учреждений, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, следует показать численность обучающихся по строке соответствующего типа образовательного учреждения (строки 04, 05 или 06).

В строках 09, 10, 11 следует показать всю численность обучающихся гимназий, лицеев и кадетских учреждений согласно списочному составу.

По строке 13 показывается численность обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах.

В строку 14 выделяется из строки 13 численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных школах и школах-интернатах.

Следует обратить внимание, что обучающиеся в классах компенсирующего обучения в строки 13 и 14 не включаются.

В строке 16 в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, показываются дети, обучающиеся более полугода или получающие аттестат об основном или среднем (полном) образовании и не учтенные по основному месту обучения.

В строке 17 показывается численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (в тех учреждения, которые реализуют программы общего образования). Показываются дети, обучающиеся более полугода или получающие аттестат об основном или среднем (полном) образовании и не учтенные по основному месту обучения. Если дети находятся на обучении в учреждении временно (учитываются по основному месту обучения), тогда в разделе 1.2 численность обучающихся не проставляется, показывается только число образовательных учреждений в разделе 1.1.

В строке 18 необходимо выделить из общей численности обучающихся (из строки 01) численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение): в школы-интернаты, в школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детские дома - школы, в детские дома, где дети не только проживают, но и обучаются; то есть в образовательные учреждения общего типа (не являющиеся специальными (коррекционными)).

Если в обычное общеобразовательное учреждение приходят обучаться дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, из учреждения для детей-сирот (например, из соседнего детского дома), то такие дети также отражаются в строке 18.

Дети, находящиеся под опекой (проживающие в семьях), в строку 18 не включаются. В строке 18 не указываются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся в специальных (коррекционных) классах в образовательных учреждениях общего типа.

В строке 19 показывается численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях и группах продленного дня (включая численность обучающихся в группах продленного дня, организованных в общеобразовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся, проживающих в интернатах при общеобразовательных учреждениях и посещающих группы продленного дня).

В строке 20 показывается численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях и группах продленного дня, организованных для обучающихся 1 - 4 классов.

В строках 21 - 22 приводятся сведения об обучающихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены.

В строке 23 показывается из общей численности обучающихся (из строки 01) численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся вместе со здоровыми детьми в обычных классах (не являющихся специальными (коррекционными) классами). Дети с соматическими заболеваниями в строку 23 не включаются.

В строках 24 - 29 показываются обучающиеся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, включая обучающихся классов (групп) для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Должно выполняться строгое равенство: строка 24 = сумме строк 25 + 26 + 27 + 28 + 29.

В строке 25 выделяются из строки 24 обучающиеся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения.

В строке 26 выделяются из строки 24 обучающиеся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях.

В строке 27 выделяются из строки 24 обучающиеся центров образования.

В строке 28 выделяются из строки 24 обучающиеся открытых (сменных) общеобразовательных учреждений.

В строке 29 выделяются из строки 24 обучающиеся вечерних (сменных) образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 30 показываются "кроме того (к строке 24)" обучающиеся дневных общеобразовательных учреждений, при которых созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.

Сводные данные по форме N Д-3 должны соответствовать данным форм N 76-РИК и N СВ-1 с учетом изменений, произошедших за период времени с начала учебного года.

Следует учесть соотношение:

между формами N Д-3 (раздел 1) и N 76-РИК (раздел 1.1) по строкам с 01 по 20;

между формами N Д-3 (раздел 2) и N 76-РИК (раздел 1.2) по строкам с 01 по 23;

между формами N Д-3 (раздел 1, строка 21) и N СВ-1 (раздел 1, строка 01, графа 3);

между формами N Д-3 (раздел 1, строка 22) и N СВ-1 (раздел 1, строка 06, графа 3);

между формами N Д-3 (раздел 1, строка 23) и N СВ-1 (раздел 1, строка 07, графа 3);

между формами N Д-3 (раздел 1, строка 24) и N СВ-1 (раздел 1, строка 08, графа 3);

между формами N Д-3 (раздел 1, строка 25) и N СВ-1 (раздел 1, строка 09, графа 3);

между формами N Д-3 (раздел 1, строка 26) и N СВ-1 (раздел 1, строка 13, графа 3);

между формами N Д-3 (раздел 1, строка 27) и N СВ-1 (раздел 1, строка 16, графа 3);

между формами N Д-3 (раздел 2, строка 24) и N СВ-1 (раздел 1, строка 01, графа 4);

между формами N Д-3 (раздел 2, строка 25) и N СВ-1 (раздел 1, строка 06, графа 4);

между формами N Д-3 (раздел 2, строка 26) и N СВ-1 (раздел 1, строка 07, графа 4);

между формами N Д-3 (раздел 2, строка 27) и N СВ-1 (раздел 1, строка 08, графа 4);

между формами N Д-3 (раздел 2, строка 28) и N СВ-1 (раздел 1, строка 09, графа 4);

между формами N Д-3 (раздел 2, строка 29) и N СВ-1 (раздел 1, строка 13, графа 4);

между формами N Д-3 (раздел 2, строка 30) и N СВ-1 (раздел 1, строка 169, графа 4).

 

Раздел 3. Сведения об обучающихся детях с ограниченными

возможностями здоровья

 

В разделе приводятся сведения о численности детей с ограниченными возможностями здоровья (в дальнейшем ОВЗ) из общей численности обучающихся (из раздела 2).

Если у ребенка с ОВЗ несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок является ребенком с ОВЗ и ребенком-инвалидом, он показывается и в разделе 3 и в разделе 4.

Принцип заполнения данных по графам и строкам производится аналогично заполнению раздела 2 отчета. В строках 02 - 12, 15 - 17 показываются дети с ОВЗ, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами. Сведения о детях с ОВЗ, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях общего типа, показывают в строках 13 и 14.

Численность детей с ОВЗ в разделе 3 должно быть меньше или равно общей численности детей в разделе 2 для каждой строки (графы).

 

Раздел 4. Сведения об обучающихся детях-инвалидах

 

В разделе справочно приводятся сведения о численности детей-инвалидов, инвалидов из общей численности обучающихся (из раздела 2).

Если у ребенка-инвалида несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Заполнение данных по графам и строкам производится аналогично заполнению раздела 2 отчета. В строках 02 - 12, 15 - 17 показываются дети-инвалиды, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами. Сведения о детях-инвалидах, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях общего типа, показывают в строках 13 и 14.

Численность детей-инвалидов и инвалидов в разделе 4 должна быть меньше или равна общей численности детей в разделе 2 для каждой строки (графы).

 

 




Законодательство России в сфере образования // Некоммерческий проект про образование в помощь педагогам, студентам, школьникам и их родителям. //

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования

Copyright © www.pravoeducation.ru, 2012 - 2024