Зарегистрировано в Минюсте РФ 4 мая 2010
г. N 17089
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 2 апреля 2010 г. N 257
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
261701 ПОЛИГРАФИЧЕСКОЕ ПРОИЗВОДСТВО
В соответствии с
пунктом 5.2.8 Положения о Министерстве образования и науки Российской
Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от
15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N
25, ст. 2562; 2005, N 15, ст. 1350; 2006, N 18, ст. 2007; 2008, N 25, ст. 2990;
N 34, ст. 3938; N 42, ст. 4825; N 46, ст. 5337; N 48, ст. 5619; 2009, N 3, ст.
378; N 6, ст. 738; N 14, ст. 1662), пунктом 7 Правил разработки и утверждения
федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных
Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. N 142
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 9, ст. 1110),
приказываю:
Утвердить
прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования по специальности 261701 Полиграфическое производство
и ввести его в действие со дня вступления в силу настоящего Приказа.
Министр
А.ФУРСЕНКО
Приложение
Утвержден
Приказом
Министерства образования
и науки Российской
Федерации
от 2 апреля 2010 г.
N 257
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
261701 ПОЛИГРАФИЧЕСКОЕ ПРОИЗВОДСТВО
I. ОБЛАСТЬ
ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Настоящий
федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального
образования (далее - ФГОС СПО) представляет собой совокупность требований,
обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ
по специальности 261701 Полиграфическое производство всеми образовательными
учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации,
имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной
программы по данной специальности, имеющими государственную аккредитацию.
1.2. Право на
реализацию основной профессиональной образовательной программы по специальности
среднего профессионального образования имеют образовательные учреждения
среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии
соответствующей лицензии.
II.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
В настоящем
стандарте используются следующие сокращения:
СПО - среднее
профессиональное образование;
ФГОС СПО -
федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального
образования;
ОУ -
образовательное учреждение;
ОПОП - основная
профессиональная образовательная программа по специальности;
ОК - общая
компетенция;
ПК -
профессиональная компетенция;
ПМ -
профессиональный модуль;
МДК -
междисциплинарный курс.
III.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
3.1. Нормативные
сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения
образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1.
Таблица 1
|
Образовательная база
приема
|
Наименование
квалификации
базовой подготовки
|
Нормативный срок освоения
ОПОП СПО базовой подготовки
при очной форме получения
образования
|
|
на
базе среднего
(полного) общего
образования
|
Техник-технолог
|
2 года 10 месяцев
|
|
на
базе основного
общего образования
|
3 года 10 месяцев <*>
|
--------------------------------
<*>
Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе
основного общего образования, реализуют федеральный государственный
образовательный стандарт среднего (полного) общего образования с учетом профиля
получаемого профессионального образования.
3.2. Нормативный
срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования углубленной подготовки превышает на один год срок
освоения основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования базовой подготовки.
Нормативные сроки
освоения основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования углубленной подготовки при очной форме получения
образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 2.
Таблица 2
|
Образовательная база
приема
|
Наименование
квалификации
углубленной
подготовки
|
Нормативный срок освоения
ОПОП СПО углубленной
подготовки при очной форме
получения образования
|
|
на
базе среднего
(полного) общего
образования
|
Старший техник-
технолог
|
3 года 10 месяцев
|
|
на
базе основного
общего образования
|
4 года 10 месяцев <*>
|
--------------------------------
<*>
Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе
основного общего образования, реализуют федеральный государственный
образовательный стандарт среднего (полного) общего образования с учетом профиля
получаемого профессионального образования.
Срок освоения ОПОП
СПО базовой подготовки по очно-заочной (вечерней) и заочной формам получения
образования увеличивается:
на базе среднего
(полного) общего образования - не более чем на 1 год;
на базе основного
общего образования - не более чем на 1,5 года.
Срок освоения ОПОП
СПО углубленной подготовки по очно-заочной (вечерней) и заочной формам
получения образования увеличивается:
на базе среднего
(полного) общего образования - не более чем на 1 год;
на базе основного
общего образования - не более чем на 1,5 года.
IV.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКОВ
4.1. Область
профессиональной деятельности выпускников: разработка, организация и контроль
технологических процессов, организация и выполнение работ в полиграфическом
производстве.
4.2. Объектами
профессиональной деятельности выпускников являются:
технологические
процессы выпуска полиграфической продукции;
нормативно-техническая
документация;
полиграфические
материалы, полуфабрикаты и готовая продукция;
полиграфическое
оборудование;
программное
обеспечение;
технические
средства измерения;
процессы управления
и организации структурного подразделения организации полиграфического
производства и организации в целом;
первичные трудовые
коллективы.
4.3.
Техник-технолог готовится к следующим видам деятельности:
4.3.1. Участие в
разработке технологических процессов в полиграфическом производстве, разработка
и оформление технической документации.
4.3.2.
Технологический контроль в полиграфическом производстве, контроль качества
материалов, полуфабрикатов и готовой продукции.
4.3.3. Управление
структурным подразделением организации.
4.3.4. Выполнение
работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
(приложение к ФГОС).
4.4. Старший
техник-технолог готовится к следующим видам деятельности:
4.4.1. Участие в
разработке технологических процессов в полиграфическом производстве, разработка
и оформление технической документации.
4.4.2.
Технологический контроль в полиграфическом производстве, контроль качества
материалов, полуфабрикатов и готовой продукции.
4.4.3. Управление
организацией, структурным подразделением организации.
4.4.4. Выполнение
работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
(приложение к ФГОС).
V.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1.
Техник-технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя
способность:
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения
заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний
(для юношей).
5.2.
Техник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Участие в
разработке технологических процессов в полиграфическом производстве, разработка
и оформление технической документации.
ПК 1.1. Составлять
технические задания на изготовление полиграфической продукции.
ПК 1.2. Составлять
схемы технологических процессов изготовления полиграфической продукции.
ПК 1.3. Выбирать
полиграфическое оборудование в соответствии с его техническими характеристиками
и требованиями технологического процесса.
ПК 1.4. Выбирать
полиграфические материалы в соответствии с техническим заданием на изготовление
полиграфической продукции.
ПК 1.5. Проводить
технико-экономический анализ разработанной технологии.
ПК 1.6. Читать,
разрабатывать и оформлять нормативно-техническую документацию.
5.2.2.
Технологический контроль в полиграфическом производстве, контроль качества
материалов, полуфабрикатов и готовой продукции.
ПК 2.1. Осуществлять
технические измерения и метрологическое обеспечение технологического процесса.
ПК 2.2. Определять
соответствие полиграфических материалов, полуфабрикатов и готовой продукции
отраслевым стандартам.
ПК 2.3. Выявлять
брак полиграфической продукции на каждой стадии технологического процесса и
выяснять причины его появления.
ПК 2.4. Вести
учетно-отчетную документацию по закрепленному виду работ.
5.2.3. Управление
структурным подразделением организации.
ПК 3.1. Участвовать
в планировании и анализе основных показателей производства продукции и оказания
услуг в области профессиональной деятельности в структурном подразделении
организации.
ПК 3.2. Планировать
и организовывать выполнение работ и оказание услуг исполнителями.
ПК 3.3.
Контролировать ход и оценивать результат выполнения работ и оказания услуг
исполнителями.
ПК 3.4. Вести
утвержденную учетно-отчетную документацию структурного подразделения
организации.
5.2.4. Выполнение
работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
5.3. Старший техник-технолог
должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать
проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять
поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели,
мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их
работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым
к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
5.4. Старший
техник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими основным видам профессиональной деятельности.
5.4.1. Участие в
разработке технологических процессов в полиграфическом производстве, разработка
и оформление технической документации.
ПК 1.1. Составлять
технические задания на изготовление полиграфической продукции.
ПК 1.2. Составлять
схемы технологических процессов изготовления полиграфической продукции.
ПК 1.3. Выбирать
полиграфическое оборудование в соответствии с его техническими характеристиками
и требованиями технологического процесса.
ПК 1.4. Выбирать
полиграфические материалы в соответствии с техническим заданием на изготовление
полиграфической продукции.
ПК 1.5. Проводить
технико-экономический анализ разработанной технологии.
ПК 1.6. Читать,
разрабатывать и оформлять нормативно-техническую документацию.
ПК 1.7. Принимать
участие в экспериментах по оптимизации и разработке полиграфических технологий.
5.4.2.
Технологический контроль в полиграфическом производстве, контроль качества
материалов, полуфабрикатов и готовой продукции.
ПК 2.1.
Осуществлять технические измерения и метрологическое обеспечение
технологического процесса.
ПК 2.2. Определять
соответствие полиграфических материалов, полуфабрикатов и готовой продукции
отраслевым стандартам.
ПК 2.3. Выявлять
брак полиграфической продукции на каждой стадии технологического процесса и
выяснять причины его появления.
ПК 2.4. Вносить
предложения по предупреждению и устранению причин появления брака.
ПК 2.5. Вносить
предложения по улучшению качества полиграфической продукции.
ПК 2.6. Вести
учетно-отчетную документацию по закрепленному виду работ.
5.4.3. Управление
организацией, структурным подразделением организации отрасли.
ПК 3.1. Планировать
и анализировать основные показатели производства продукции и оказания услуг в
области профессиональной деятельности в организации, ее структурном подразделении.
ПК 3.2. Планировать
и организовывать выполнение работ и оказание услуг исполнителями.
ПК 3.3.
Контролировать ход и оценивать результат выполнения работ и оказания услуг
исполнителями.
ПК 3.4. Вести
утвержденную учетно-отчетную документацию организации, ее структурного
подразделения.
ПК 3.5. Изучать
рынок и конъюнктуру продукции и услуг в области профессиональной деятельности.
ПК 3.6. Участвовать
в выработке мер по оптимизации процессов производства продукции и оказания
услуг в области профессиональной деятельности.
5.4.4. Выполнение
работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
VI.
ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
6.1. Основная
профессиональная образовательная программа по специальности СПО предусматривает
изучение следующих учебных циклов:
общего
гуманитарного и социально-экономического;
математического и
общего естественнонаучного;
профессионального;
и разделов:
учебная практика;
производственная
практика (по профилю специальности);
производственная
практика (преддипломная);
промежуточная
аттестация;
государственная
(итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).
6.2. Обязательная
часть основной профессиональной образовательной программы по циклам должна
составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их
освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и
(или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части,
получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для
обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами
регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины,
междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части
определяются образовательным учреждением.
Общий гуманитарный
и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы
состоят из дисциплин.
Профессиональный
цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в
соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля
входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися
профессиональных модулей проводятся учебная практика и (или) производственная
практика (по профилю специальности).
6.3. Обязательная
часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП СПО базовой
подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин:
"Основы философии", "История", "Иностранный
язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки -
"Основы философии", "История", "Психология
общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
Обязательная часть
профессионального цикла ОПОП СПО как базовой, так и углубленной подготовки,
должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность
жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность
жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной
службы - 48 часов.
Структура
основной профессиональной
образовательной
программы среднего профессионального
образования базовой
подготовки
Таблица 5
┌────────┬───────────────────────────────────────┬───────────┬────────────┬───────────────────┬───────────────┐
│
Индекс │ Наименование циклов,
разделов, │Всего │В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды
│
│ │ модулей, требования к знаниям, │максималь-
│обязательных│
наименование │ формируемых
│
│ │ умениям, практическому опыту │ной учебной│ учебных
│ дисциплин, │
компетенций │
│ │ │нагрузки │
занятий │
междисциплинарных │
│
│ │
│обучающего-│
│ курсов (МДК) │ │
│ │
│ся │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │Обязательная часть циклов
ОПОП │ 4536
│ 3024 │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ОГСЭ.00
│Общий гуманитарный и
│ 930 │
620 │ │ │
│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │В результате изучения обязательной │ │ 48
│ОГСЭ.01. Основы
│ОК 1 - 10 │
│ │части цикла обучающийся
должен: │ │ │философии │ │
│ │уметь: │ │ │ │ │
│ │
ориентироваться в наиболее общих
│ │ │ │ │
│ │философских проблемах
бытия, │ │ │ │ │
│ │познания, ценностей, свободы и
смысла │ │ │ │ │
│ │жизни как основе
формирования │ │ │ │ │
│ │культуры гражданина и
будущего │ │ │ │ │
│ │специалиста; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
основные категории и понятия
│ │ │ │ │
│ │философии; │ │ │ │ │
│ │
роль философии в жизни человека и
│ │ │ │ │
│ │общества; │ │ │ │ │
│ │
основы философского учения о бытии;
│ │ │ │ │
│ │
сущность процесса познания;
│ │ │ │ │
│ │
основы научной, философской и
│ │ │ │ │
│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │
│ │
об условиях формирования личности,
│ │ │ │ │
│ │свободе и ответственности
за │ │ │ │ │
│ │сохранение жизни, культуры, │ │ │ │ │
│ │окружающей среды; │ │ │ │ │
│ │
о социальных и этических проблемах,
│ │ │ │ │
│ │связанных с развитием и │ │ │ │ │
│ │использованием достижений
науки, │ │ │ │ │
│ │техники и технологий │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ 48
│ОГСЭ.02. История
│ОК 1 - 10 │
│ │
ориентироваться в современной
│ │ │ │ │
│ │экономической, политической
и │ │ │ │ │
│ │культурной ситуации в России и
мире; │ │ │ │ │
│ │
выявлять взаимосвязь отечественных,
│ │ │ │ │
│ │региональных, мировых │ │ │ │ │
│ │социально-экономических,
политических │ │ │ │ │
│ │и культурных проблем; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
основные направления развития
│ │ │ │ │
│ │ключевых регионов мира на
рубеже │ │ │ │ │
│ │веков (XX и XXI вв.); │ │ │ │ │
│ │
сущность и причины локальных,
│ │ │ │ │
│ │региональных,
межгосударственных │ │ │ │ │
│ │конфликтов в конце XX - начале
XXI в.; │ │ │ │ │
│ │
основные процессы (интеграционные,
│ │ │ │ │
│ │поликультурные, миграционные и
иные) │ │ │ │ │
│ │политического и
экономического │ │ │ │ │
│ │развития ведущих государств
и │ │ │ │ │
│ │регионов мира; │ │ │ │ │
│ │
назначение ООН, НАТО, ЕС и других
│ │ │ │ │
│ │организаций и основные направления
их │ │ │ │ │
│ │деятельности; │ │ │ │ │
│ │
о роли науки, культуры и религии в
│ │ │ │ │
│ │сохранении и укреплении
национальных │ │ │ │ │
│ │и государственных традиций; │ │ │ │ │
│ │
содержание и назначение важнейших
│ │ │ │ │
│ │правовых и законодательных
актов │ │ │ │ │
│ │мирового и регионального
значения │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ 48
│ОГСЭ.03. Психология│ОК 1 - 10 │
│ │
применять техники и приемы
│ │ │общения │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │эффективного общения в │ │ │ │ │
│ │профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │
использовать приемы саморегуляции
│ │ │ │ │
│ │поведения в процессе
межличностного │ │ │ │ │
│ │общения; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
взаимосвязь общения и деятельности;
│ │ │ │ │
│ │
цели, функции, виды и уровни общения;│ │ │ │ │
│ │
роли и ролевые ожидания в общении;
│ │ │ │ │
│ │
виды социальных взаимодействий;
│ │ │ │ │
│ │
механизмы взаимопонимания в общении; │ │ │ │ │
│ │
техники и приемы общения, правила
│ │ │ │ │
│ │слушания, ведения беседы,
убеждения; │ │ │ │ │
│ │
этические принципы общения;
│ │ │ │ │
│ │
источники, причины, виды и способы
│ │ │ │ │
│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ 238
│ОГСЭ.04.
│ОК 1 - 10 │
│ │
общаться (устно и письменно) на
│ │ │Иностранный язык │ │
│ │иностранном языке на
профессиональные │ │ │ │ │
│ │и повседневные темы; │ │ │ │ │
│ │
переводить (со словарем) иностранные │ │ │ │ │
│ │тексты профессиональной │ │ │ │ │
│ │направленности; │ │ │ │ │
│ │
самостоятельно совершенствовать
│ │ │ │ │
│ │устную и письменную речь,
пополнять │ │ │ │ │
│ │словарный запас; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
лексический (1200 - 1400 лексических │ │ │ │ │
│ │единиц) и грамматический
минимум, │ │ │ │ │
│ │необходимый для чтения и
перевода (со │ │ │ │ │
│ │словарем) иностранных
текстов │ │ │ │ │
│ │профессиональной
направленности │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ 476
│ 238 │ОГСЭ.05. Физическая│ОК 2 │
│ │
использовать
│ │ │культура │ОК 3 │
│
│физкультурно-оздоровительную │ │ │ │ОК 6 │
│ │деятельность для укрепления
здоровья, │ │ │ │ОК 10 │
│ │достижения жизненных и │ │ │ │ │
│ │профессиональных целей; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
о роли физической культуры в
│ │ │ │ │
│ │общекультурном, профессиональном
и │ │ │ │ │
│ │социальном развитии
человека; │ │ │ │ │
│ │
основы здорового образа жизни
│ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ЕН.00 │Математический и общий │ 144
│ 95 │ │ │
│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │В результате изучения
обязательной │ │ │ЕН.01. Математика │ОК 1 - 10 │
│ │части цикла обучающийся
должен: │ │ │ │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │уметь: │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │
решать прикладные задачи в области
│ │ │ │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
значение математики в
│ │ │ │ │
│ │профессиональной деятельности и
при │ │ │ │ │
│ │освоении профессиональной │ │ │ │ │
│ │образовательной программы; │ │ │ │ │
│ │
основные математические методы
│ │ │ │ │
│ │решения прикладных задач в
области │ │ │ │ │
│ │профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │
основные понятия и методы
│ │ │ │ │
│ │математического анализа,
дискретной │ │ │ │ │
│ │математики, теории вероятностей
и │ │ │ │ │
│ │математической статистики;
основы │ │ │ │ │
│ │интегрального и
дифференциального │ │ │ │ │
│ │исчисления │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ │ЕН.02. │ОК 1 - 10 │
│ │
анализировать и прогнозировать
│ │ │Экологические │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │экологические последствия
различных │ │ │основы │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │видов деятельности; │ │ │природопользования │ПК
3.1 - 3.6 │
│ │
соблюдать регламенты по экологической│ │ │ │ │
│ │безопасности в
профессиональной │ │ │ │ │
│ │деятельности; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
особенности взаимодействия общества и│ │ │ │ │
│ │природы, основные источники │ │ │ │ │
│ │техногенного воздействия на │ │ │ │ │
│ │окружающую среду; │ │ │ │ │
│ │
об условиях устойчивого развития
│ │ │ │ │
│ │экосистем и возможных
причинах │ │ │ │ │
│ │возникновения экологического
кризиса; │ │ │ │ │
│ │
принципы и методы рационального
│ │ │ │ │
│ │природопользования; │ │ │ │ │
│ │
основные источники техногенного
│ │ │ │ │
│ │воздействия на окружающую
среду; │ │ │ │ │
│ │
принципы размещения производств
│ │ │ │ │
│ │различного типа; │ │ │ │ │
│ │
основные группы отходов, их источники│ │ │ │ │
│ │и масштабы образования; │ │ │ │ │
│ │
основные способы предотвращения и
│ │ │ │ │
│ │улавливания промышленных
отходов, │ │ │ │ │
│ │методы очистки, правила и
порядок │ │ │ │ │
│ │переработки, обезвреживания
и │ │ │ │ │
│ │захоронения промышленных
отходов; │ │ │ │ │
│ │
методы экологического регулирования; │ │ │ │ │
│ │
понятие и принципы мониторинга
│ │ │ │ │
│ │окружающей среды; │ │ │ │ │
│ │
правовые и социальные вопросы
│ │ │ │ │
│ │природопользования и экологической │ │ │ │ │
│ │безопасности; │ │ │ │ │
│ │
принципы и правила международного
│ │ │ │ │
│ │сотрудничества в области │ │ │ │ │
│ │природопользования и охраны │ │ │ │ │
│ │окружающей среды; │ │ │ │ │
│ │
природоресурсный потенциал Российской│ │ │ │ │
│ │Федерации; │ │ │ │ │
│ │
охраняемые природные территории;
│ │ │ │ │
│ │
принципы производственного
│ │ │ │ │
│ │экологического контроля; │ │ │ │ │
│ │
условия устойчивого состояния
│ │ │ │ │
│ │экосистем │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│П.00 │Профессиональный цикл │ 3462
│ 2308 │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1308
│ 872 │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │В результате освоения │ │ │ОП.01. Основы │ОК 1 - 10 │
│ │общепрофессиональных
дисциплин │ │ │полиграфического │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │обучающийся должен: │ │ │производства │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │
определять вид и назначение печатной │ │ │ │ │
│ │продукции с оформительскими │ │ │ │ │
│ │элементами; │ │ │ │ │
│ │
рассчитывать объем издания в
│ │ │ │ │
│ │печатных, бумажных и
условных │ │ │ │ │
│ │печатных листах; │ │ │ │ │
│ │
выбирать конструкцию издания;
│ │ │ │ │
│ │
правильно выбрать технологический
│ │ │ │ │
│ │процесс изготовления
изобразительной │ │ │ │ │
│ │фотоформы; │ │ │ │ │
│ │
правильно выбрать технологический
│ │ │ │ │
│ │процесс изготовления │ │ │ │ │
│ │тексто-изобразительной
фотоформы; │ │ │ │ │
│ │
правильно выбрать технологический
│ │ │ │ │
│ │процесс изготовления
цветоделенных │ │ │ │ │
│ │фотоформ; │ │ │ │ │
│ │
правильно выбрать технологический
│ │ │ │ │
│ │процесс изготовления формы
плоской │ │ │ │ │
│ │офсетной печати; │ │ │ │ │
│ │
правильно выбрать технологический
│ │ │ │ │
│ │процесс изготовления формы
высокой и │ │ │ │ │
│ │глубокой печати; │ │ │ │ │
│ │
правильно выбрать технологический
│ │ │ │ │
│ │процесс изготовления
цветоделенных │ │ │ │ │
│ │печатных форм; │ │ │ │ │
│ │
выбирать способы отделки продукции;
│ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
виды и способы печати;
│ │ │ │ │
│ │
единицы измерения полиграфической
│ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
полиграфические шрифты;
│ │ │ │ │
│ │
способы изготовления фотоформ;
│ │ │ │ │
│ │
способы изготовления печатных форм;
│ │ │ │ │
│ │
понятия о цвете и синтезе цветов;
│ │ │ │ │
│ │
свойства печатных материалов;
│ │ │ │ │
│ │
основы печатного процесса;
│ │ │ │ │
│ │
основные узлы печатной машины;
│ │ │ │ │
│ │
особенности печатных машин основных
│ │ │ │ │
│ │способов печати; │ │ │ │ │
│ │
специальные виды печати;
│ │ │ │ │
│ │
брошюровочно-переплетные материалы;
│ │ │ │ │
│ │
общие схемы брошюровочных и
│ │ │ │ │
│ │брошюровочно-переплетных процессов │ │ │ │ │
│ │изготовления изданий, различных
по │ │ │ │ │
│ │конструкции, объему и
тиражам; │ │ │ │ │
│ │
основы производства изданий на
│ │ │ │ │
│ │пооперационном оборудовании
и │ │ │ │ │
│ │поточных линиях; │ │ │ │ │
│ │
правила оформления переплетных крышек│ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ │ОП.02. Экономика │ОК 1 - 10 │
│ │
определять организационно-правовые
│ │ │организации │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │формы организаций; │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │
определять состав материальных,
│ │ │ │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │трудовых и финансовых
ресурсов │ │ │ │ │
│ │организации; │ │ │ │ │
│ │
рассчитывать основные
│ │ │ │ │
│ │технико-экономические
показатели │ │ │ │ │
│ │деятельности организации; │ │ │ │ │
│ │
находить и использовать необходимую
│ │ │ │ │
│ │экономическую информацию; │ │ │ │ │
│ │
оформлять первичные документы по
│ │ │ │ │
│ │учету рабочего времени,
выработки, │ │ │ │ │
│ │заработной платы, простоев; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
современное состояние и перспективы
│ │ │ │ │
│ │развития полиграфического │ │ │ │ │
│ │производства, организацию │ │ │ │ │
│ │хозяйствующих субъектов в
рыночной │ │ │ │ │
│ │экономике; │ │ │ │ │
│ │
основные принципы построения
│ │ │ │ │
│ │экономической системы
организации; │ │ │ │ │
│ │
общую организацию производственного и│ │ │ │ │
│ │технологического процессов; │ │ │ │ │
│ │
основные технико-экономические
│ │ │ │ │
│ │показатели деятельности
организации и │ │ │ │ │
│ │методики их расчета; │ │ │ │ │
│ │
методы управления основными и
│ │ │ │ │
│ │оборотными средствами и
оценки │ │ │ │ │
│ │эффективности их
использования; │ │ │ │ │
│ │
состав материальных, трудовых и
│ │ │ │ │
│ │финансовых ресурсов
организации, │ │ │ │ │
│ │показатели их эффективного │ │ │ │ │
│ │использования; │ │ │ │ │
│ │
способы экономии ресурсов, основные
│ │ │ │ │
│ │энерго- и
материалосберегающие │ │ │ │ │
│ │технологии; │ │ │ │ │
│ │
механизмы ценообразования на
│ │ │ │ │
│ │продукцию (услуги); │ │ │ │ │
│ │
формы оплаты труда
│ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ │ОП.03. Правовые │ОК 1 - 10 │
│ │
использовать нормативно-правовые
│ │ │основы │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │документы, регламентирующие │ │ │профессиональной │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │профессиональную
деятельность; │ │ │деятельности │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │
защищать свои права в соответствии с │ │ │ │ │
│ │действующим
законодательством; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
основные положения Конституции
│ │ │ │ │
│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │
│ │
права и свободы человека и
│ │ │ │ │
│ │гражданина, механизмы их
реализации; │ │ │ │ │
│ │
понятие правового регулирования в
│ │ │ │ │
│ │сфере профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │
законодательные акты и другие
│ │ │ │ │
│ │нормативные документы,
регулирующие │ │ │ │ │
│ │правоотношения в процессе │ │ │ │ │
│ │профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │
права и обязанности работников в
│ │ │ │ │
│ │сфере профессиональной
деятельности │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ │ОП.04. Правовые │ОК 1 - 10 │
│ │
определять конкурентные преимущества │ │ │основы │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │организации; │ │ │предпринимательской│ПК
2.1 - 2.6 │
│ │
вносить предложения по
│ │ │деятельности │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │усовершенствованию товаров и
услуг, │ │ │ │ │
│ │организации продаж; │ │ │ │ │
│ │
составлять бизнес-план организации
│ │ │ │ │
│ │малого бизнеса; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
понятие и функции
│ │ │ │ │
│ │предпринимательства; │ │ │ │ │
│ │
структуру и основные понятия
│ │ │ │ │
│ │нормативно-правовой основы │ │ │ │ │
│ │предпринимательства в
России; │ │ │ │ │
│ │
основы договорного права;
│ │ │ │ │
│ │
характеристики организаций различных │ │ │ │ │
│ │организационно-правовых форм,
порядок │ │ │ │ │
│ │их создания, реорганизации
и │ │ │ │ │
│ │ликвидации │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ │ОП.05. Управление │ОК 1 - 10 │
│ │
использовать в профессиональной
│ │ │качеством │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │деятельности документацию
систем │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │качества; │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │
применять требования нормативных
│ │ │ │ │
│ │документов к основным видам │ │ │ │ │
│ │продукции, услуг и
процессов; │ │ │ │ │
│ │
оформлять документацию в соответствии│ │ │ │ │
│ │с действующей нормативной
базой; │ │ │ │ │
│ │
приводить несистемные величины
│ │ │ │ │
│ │измерений в соответствие с │ │ │ │ │
│ │действующими стандартами и │ │ │ │ │
│ │международной системой единиц
СИ; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
основные понятия управления качеством│ │ │ │ │
│ │в соответствии с
действующими │ │ │ │ │
│ │национальными и
международными │ │ │ │ │
│ │стандартами; │ │ │ │ │
│ │
сущность основных систем управления
│ │ │ │ │
│ │качеством; │ │ │ │ │
│ │
основные принципы организации,
│ │ │ │ │
│ │координации и регулирования
процесса │ │ │ │ │
│ │управления качеством; │ │ │ │ │
│ │
задачи стандартизации, ее
│ │ │ │ │
│ │экономическую
эффективность; │ │ │ │ │
│ │
основные положения системы
│ │ │ │ │
│ │международных стандартов; │ │ │ │ │
│ │
терминологию и единицы измерения
│ │ │ │ │
│ │величин в соответствии с
действующими │ │ │ │ │
│ │стандартами и международной
системой │ │ │ │ │
│ │единиц СИ; │ │ │ │ │
│ │
формы подтверждения качества;
│ │ │ │ │
│ │
примеры отечественной и международной│ │ │ │ │
│ │практики подтверждения
качества │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ │ОП.06. Управление │ОК 1 - 10 │
│ │
определять состав трудовых ресурсов
│ │ │персоналом │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │организации; │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │
планировать и организовывать работу
│ │ │ │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │коллектива исполнителей; │ │ │ │ │
│ │
оформлять первичные документы по
│ │ │ │ │
│ │учету рабочего времени,
выработки, │ │ │ │ │
│ │заработной платы, простоев; │ │ │ │ │
│ │
применять в профессиональной
│ │ │ │ │
│ │деятельности техники и
приемы │ │ │ │ │
│ │делового и управленческого
общения; │ │ │ │ │
│ │
организовывать деловое общение
│ │ │ │ │
│ │подчиненных; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
основные подходы к управлению
│ │ │ │ │
│ │персоналом; │ │ │ │ │
│ │
типы кадровой политики;
│ │ │ │ │
│ │
методы подбора кадрового состава;
│ │ │ │ │
│ │
методы обеспечения оптимального
│ │ │ │ │
│ │функционирования персонала; │ │ │ │ │
│ │
характеристики внешней и внутренней
│ │ │ │ │
│ │среды организации; │ │ │ │ │
│ │
стили управления, виды коммуникации; │ │ │ │ │
│ │
принципы делового общения в
│ │ │ │ │
│ │коллективе; │ │ │ │ │
│ │
этические нормы взаимоотношений с
│ │ │ │ │
│ │коллегами, партнерами,
клиентами; │ │ │ │ │
│ │
формы обучения персонала;
│ │ │ │ │
│ │
источники, причины, виды и способы
│ │ │ │ │
│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ │ОП.07. │ОК 1 - 10 │
│ │
использовать технологии сбора,
│ │ │Информационные │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │размещения, хранения,
накопления, │ │ │технологии в │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │преобразования и передачи данных
в │ │ │профессиональной │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │профессионально
ориентированных │ │ │деятельности │ │
│ │информационных системах; │ │ │ │ │
│ │
использовать в профессиональной
│ │ │ │ │
│ │деятельности различные виды │ │ │ │ │
│ │программного обеспечения, в │ │ │ │ │
│ │т.ч. специального; │ │ │ │ │
│ │
применять компьютерные и
│ │ │ │ │
│ │телекоммуникационные
средства; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
основные понятия автоматизированной
│ │ │ │ │
│ │обработки информации; │ │ │ │ │
│ │
общий состав и структуру персональных│ │ │ │ │
│ │компьютеров и вычислительных
систем; │ │ │ │ │
│ │
состав, функции и возможности
│ │ │ │ │
│ │использования информационных
и │ │ │ │ │
│ │телекоммуникационных технологий
в │ │ │ │ │
│ │профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │
методы и средства сбора, обработки,
│ │ │ │ │
│ │хранения, передачи и
накопления │ │ │ │ │
│ │информации; │ │ │ │ │
│ │
базовые системные программные
│ │ │ │ │
│ │продукты и пакеты прикладных
программ │ │ │ │ │
│ │в области профессиональной │ │ │ │ │
│ │деятельности; │ │ │ │ │
│ │
основные методы и приемы обеспечения │ │ │ │ │
│ │информационной безопасности │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ │ОП.08. Охрана труда│ОК
1 - 10 │
│ │
выявлять опасные и вредные
│ │ │ │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │производственные факторы и │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │соответствующие им риски,
связанные с │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │прошлыми, настоящими или
планируемыми │ │ │ │ │
│ │видами профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │
использовать средства коллективной и │ │ │ │ │
│ │индивидуальной защиты в
соответствии │ │ │ │ │
│ │с характером выполняемой │ │ │ │ │
│ │профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │
проводить вводный инструктаж
│ │ │ │ │
│ │подчиненных работников
(персонала), │ │ │ │ │
│ │инструктировать их по
вопросам │ │ │ │ │
│ │техники безопасности на рабочем
месте │ │ │ │ │
│ │с учетом специфики выполняемых
работ; │ │ │ │ │
│ │
разъяснять подчиненным работникам
│ │ │ │ │
│ │(персоналу) содержание
установленных │ │ │ │ │
│ │требований охраны труда; │ │ │ │ │
│ │
контролировать навыки, необходимые
│ │ │ │ │
│ │для достижения требуемого
уровня │ │ │ │ │
│ │безопасности труда; │ │ │ │ │
│ │
вести документацию установленного
│ │ │ │ │
│ │образца по охране труда, соблюдать │ │ │ │ │
│ │сроки ее заполнения и
условия │ │ │ │ │
│ │хранения; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
системы управления охраной труда в
│ │ │ │ │
│ │организации; │ │ │ │ │
│ │
законы и иные нормативные правовые
│ │ │ │ │
│ │акты, содержащие
государственные │ │ │ │ │
│ │нормативные требования охраны
труда, │ │ │ │ │
│ │распространяющиеся на
деятельность │ │ │ │ │
│ │организации; │ │ │ │ │
│ │
обязанности работников в области
│ │ │ │ │
│ │охраны труда; │ │ │ │ │
│ │
фактические или потенциальные
│ │ │ │ │
│ │последствия собственной
деятельности │ │ │ │ │
│ │(или бездействия) и их влияние
на │ │ │ │ │
│ │уровень безопасности труда; │ │ │ │ │
│ │
возможные последствия несоблюдения
│ │ │ │ │
│ │технологических процессов и │ │ │ │ │
│ │производственных инструкций │ │ │ │ │
│ │подчиненными работниками │ │ │ │ │
│ │(персоналом); │ │ │ │ │
│ │
порядок и периодичность
│ │ │ │ │
│ │инструктирования
подчиненных │ │ │ │ │
│ │работников (персонала); │ │ │ │ │
│ │
порядок хранения и использования
│ │ │ │ │
│ │средств коллективной и
индивидуальной │ │ │ │ │
│ │защиты; │ │ │ │ │
│ │
порядок проведения аттестации рабочих│ │ │ │ │
│ │мест по условиям труда, в │ │ │ │ │
│ │т.ч. методику оценки условий труда
и │ │ │ │ │
│ │травмобезопасности │ │ │ │ │
│
├───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │уметь: │ │ 68
│ОП.09. Безопасность│ОК 1 - 10 │
│ │
организовывать и проводить
│ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │мероприятия по защите работающих
и │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │населения от негативных
воздействий │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ │
│ │
предпринимать профилактические меры
│ │ │ │ │
│ │для снижения уровня
опасностей │ │ │ │ │
│ │различного вида и их последствий
в │ │ │ │ │
│ │профессиональной деятельности и
быту; │ │ │ │ │
│ │
использовать средства индивидуальной │ │ │ │ │
│ │и коллективной защиты от
оружия │ │ │ │ │
│ │массового поражения; │ │ │ │ │
│ │
применять первичные средства
│ │ │ │ │
│ │пожаротушения; │ │ │ │ │
│ │
ориентироваться в перечне
│ │ │ │ │
│ │военно-учетных специальностей
и │ │ │ │ │
│ │самостоятельно определять среди
них │ │ │ │ │
│ │родственные полученной
специальности; │ │ │ │ │
│ │
применять профессиональные знания в
│ │ │ │ │
│ │ходе исполнения обязанностей
военной │ │ │ │ │
│ │службы на воинских должностях
в │ │ │ │ │
│ │соответствии с полученной │ │ │ │ │
│ │специальностью; │ │ │ │ │
│ │
владеть способами бесконфликтного
│ │ │ │ │
│ │общения и саморегуляции в │ │ │ │ │
│ │повседневной деятельности и │ │ │ │ │
│ │экстремальных условиях военной
службы; │ │ │ │ │
│ │
оказывать первую помощь пострадавшим;│ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
принципы обеспечения устойчивости
│ │ │ │ │
│ │объектов экономики,
прогнозирования │ │ │ │ │
│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │
│ │при техногенных
чрезвычайных │ │ │ │ │
│ │ситуациях и стихийных явлениях,
в том │ │ │ │ │
│ │числе в условиях
противодействия │ │ │ │ │
│ │терроризму как серьезной
угрозе │ │ │ │ │
│ │национальной безопасности
России; │ │ │ │ │
│ │
основные виды потенциальных
│ │ │ │ │
│ │опасностей и их последствия
в │ │ │ │ │
│ │профессиональной деятельности и
быту, │ │ │ │ │
│ │принципы снижения вероятности
их │ │ │ │ │
│ │реализации; │ │ │ │ │
│ │
основы военной службы и обороны
│ │ │ │ │
│ │государства; │ │ │ │ │
│ │
задачи и основные мероприятия
│ │ │ │ │
│ │гражданской обороны; способы
защиты │ │ │ │ │
│ │населения от оружия
массового │ │ │ │ │
│ │поражения; │ │ │ │ │
│ │
меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │
│ │безопасного поведения при
пожарах; │ │ │ │ │
│ │
организацию и порядок призыва граждан│ │ │ │ │
│ │на военную службу и поступления
на │ │ │ │ │
│ │нее в добровольном порядке; │ │ │ │ │
│ │
основные виды вооружения, военной
│ │ │ │ │
│ │техники и специального
снаряжения, │ │ │ │ │
│ │состоящих на вооружении
(оснащении) │ │ │ │ │
│ │воинских подразделений, в
которых │ │ │ │ │
│ │имеются военно-учетные
специальности, │ │ │ │ │
│ │родственные специальностям
СПО; │ │ │ │ │
│ │
область применения получаемых
│ │ │ │ │
│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │
│ │исполнении обязанностей
военной │ │ │ │ │
│ │службы; │ │ │ │ │
│ │
порядок и правила оказания первой
│ │ │ │ │
│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 2154
│ 1436 │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ПМ.01 │Участие в разработке
технологических │ │ │МДК.01.01. Основы │ОК 1 - 10 │
│ │процессов в полиграфическом │ │ │разработки │ПК 1.1 - 1.7 │
│ │производстве, разработка и
оформление │ │ │технологических │ │
│ │технической документации │ │ │процессов │ │
│ │В результате изучения │ │ │изготовления │ │
│ │профессионального модуля
обучающийся │ │ │полиграфической │ │
│ │должен: │ │ │продукции │ │
│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │
│ │
составления технических заданий на
│ │ │МДК.01.02. │ │
│ │изготовление полиграфической │ │ │Технико-экономичес-│ │
│ │продукции; │ │ │кий анализ │ │
│ │
общения с заказчиком; │ │ │полиграфических │ │
│ │
определения последовательности
│ │ │технологий │ │
│ │выполнения операций
технологического │ │ │ │ │
│ │процесса; │ │ │МДК.01.03. Основы │ │
│ │
составления технологических схем
│ │ │исследовательской │
│
│ │изготовления
полиграфической │ │ │деятельности │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
выбора полиграфического оборудования │ │ │ │ │
│ │в соответствии с его
техническими │ │ │ │ │
│ │характеристиками; │ │ │ │ │
│ │
выбора полиграфических материалов в
│ │ │ │ │
│ │соответствии с техническим
заданием │ │ │ │ │
│ │на изготовление
полиграфической │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
проведения технико-экономического
│ │ │ │ │
│ │анализа разработанной
технологии; │ │ │ │ │
│ │
работы с технической документацией;
│ │ │ │ │
│ │
участие в экспериментах по
│ │ │ │ │
│ │усовершенствованию
полиграфических │ │ │ │ │
│ │технологий; │ │ │ │ │
│ │уметь: │ │ │ │ │
│ │
использовать программные средства
│ │ │ │ │
│ │обработки текстовой
информации, │ │ │ │ │
│ │графической информации и
верстки, │ │ │ │ │
│ │принципы построения спуска
полос, │ │ │ │ │
│ │раскладки; │ │ │ │ │
│ │
определять вид полиграфической
│ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
выбирать
│ │ │ │ │
│
│конструкторско-художественное │ │ │ │ │
│ │оформление полиграфической
продукции; │ │ │ │ │
│ │
выбирать полиграфические материалы в │ │ │ │ │
│ │зависимости от технического
задания; │ │ │ │ │
│ │
обосновывать выбор системы "краска - │ │ │ │ │
│ │запечатываемый
материал"; │ │ │ │ │
│ │
использовать приемы делового общения;│ │ │ │ │
│ │
использовать полиграфическую
│ │ │ │ │
│ │терминологию при общении с
заказчиком; │
│ │ │ │
│ │
рассчитывать нормы времени и
│ │ │ │ │
│ │выработки на каждую
операцию │ │ │ │ │
│ │технологического процесса; │ │ │ │ │
│ │
применять ресурсосберегающие
│ │ │ │ │
│ │технологии изготовления │ │ │ │ │
│ │полиграфической продукции; │ │ │ │ │
│ │
выбирать режимы обработки
│ │ │ │ │
│ │полиграфических материалов; │ │ │ │ │
│ │
пользоваться каталогами
│ │ │ │ │
│ │полиграфического
оборудования; │ │ │ │ │
│ │
определять функциональное назначение │ │ │ │ │
│ │измерительных элементов │ │ │ │ │
│ │автоматических систем; │ │ │ │ │
│ │
определять функциональное назначение │ │ │ │ │
│ │управляющих элементов
автоматических │ │ │ │ │
│ │систем; │ │ │ │ │
│ │
определять функциональное назначение │ │ │ │ │
│ │усиливающих элементов
автоматических │ │ │ │ │
│ │систем; │ │ │ │ │
│ │
определять функциональное назначение │ │ │ │ │
│ │исполнительных элементов │ │ │ │ │
│ │автоматических систем; │ │ │ │ │
│ │
вносить рационализаторские
│ │ │ │ │
│ │предложения по применению │ │ │ │ │
│ │автоматизированных систем
управления │ │ │ │ │
│ │технологическими
процессами; │ │ │ │ │
│ │
проводить анализ технических
│ │ │ │ │
│ │характеристик
полиграфического │ │ │ │ │
│ │оборудования; │ │ │ │ │
│ │
вносить предложения по внедрению
│ │ │ │ │
│ │современного
полиграфического │ │ │ │ │
│ │оборудования в
производственный │ │ │ │ │
│ │процесс; │ │ │ │ │
│ │
обосновать необходимость внедрения
│ │ │ │ │
│ │современного
полиграфического │ │ │ │ │
│ │оборудования в
производственный │ │ │ │ │
│ │процесс; │ │ │ │ │
│ │
выполнять расчеты на изгиб;
│ │ │ │ │
│ │
пользоваться каталогами
│ │ │ │ │
│ │полиграфических материалов; │ │ │ │ │
│ │
составлять уравнения
│ │ │ │ │
│
│окислительно-восстановительных │ │ │ │ │
│ │реакций; │ │ │ │ │
│ │
определять свойства полиграфических
│ │ │ │ │
│ │материалов; │ │ │ │ │
│ │
вносить предложения по использованию │ │ │ │ │
│ │в производственном процессе
новых │ │ │ │ │
│ │полиграфических материалов; │ │ │ │ │
│ │
обосновать необходимость
│ │ │ │ │
│ │использования в
производственном │ │ │ │ │
│ │процессе новых
полиграфических │ │ │ │ │
│ │материалов; │ │ │ │ │
│ │
применять методики проведения
│ │ │ │ │
│ │технико-экономического
анализа │ │ │ │ │
│ │технологий; │ │ │ │ │
│ │
рассчитывать технико-экономические
│ │ │ │ │
│ │показатели использования │ │ │ │ │
│ │разработанной технологии в │ │ │ │ │
│ │производственном процессе; │ │ │ │ │
│ │
принимать решения по применению
│ │ │ │ │
│ │разработанной технологии на
основе │ │ │ │ │
│ │расчета
технико-экономических
│ │ │ │ │
│ │показателей; │ │ │ │ │
│ │
адаптировать технологический процесс │ │ │ │ │
│ │изготовления изданий в
соответствии с │ │ │ │ │
│ │материально-технической
базой │ │ │ │ │
│ │полиграфической
организации; │ │ │ │ │
│ │
изображать основные элементы
│ │ │ │ │
│ │конструкции производственных
зданий; │ │ │ │ │
│ │
рассчитывать производственные
│ │ │ │ │
│ │площади; │ │ │ │ │
│ │
выполнять планировку цехов
│ │ │ │ │
│ │допечатного, печатного и │ │ │ │ │
│ │послепечатного
производства; │ │ │ │ │
│ │
читать, составлять и оформлять
│ │ │ │ │
│ │техническую документацию; │ │ │ │ │
│ │
вести учет технической документации; │ │ │ │ │
│ │
использовать результаты научных
│ │ │ │ │
│ │исследований в области │ │ │ │ │
│ │полиграфических технологий; │ │ │ │ │
│ │
составлять отчетную документацию по
│ │ │ │ │
│ │результатам
экспериментальной │ │ │ │ │
│ │деятельности; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
терминологию полиграфической отрасли;│ │ │ │ │
│ │
виды полиграфической продукции;
│ │ │ │ │
│ │
технические параметры полиграфической│ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
форматы полиграфической продукции;
│ │ │ │ │
│ │
конструкции полиграфической продукции│ │ │ │ │
│ │издательского профиля; │ │ │ │ │
│ │
варианты оформления полиграфической
│ │ │ │ │
│ │продукции издательского
профиля; │ │ │ │ │
│ │
виды текстовых оригиналов;
│ │ │ │ │
│ │
виды и параметры шрифтов;
│ │ │ │ │
│ │
правила верстки издательских
│ │ │ │ │
│ │оригиналов; │ │ │ │ │
│ │
принципы построения спуска полос,
│ │ │ │ │
│ │раскладки; │ │ │ │ │
│ │
технологии корректуры текстовых
│ │ │ │ │
│ │оригиналов; │ │ │ │ │
│ │
виды и применение изобразительных
│ │ │ │ │
│ │оригиналов; │ │ │ │ │
│ │
отраслевые стандарты;
│ │ │ │ │
│ │
общие сведения о цвете;
│ │ │ │ │
│ │
классификацию колориметрических
│ │ │ │ │
│ │систем; │ │ │ │ │
│ │
синтез цвета;
│ │ │ │ │
│ │
технологии воспроизведения градации, │ │ │ │ │
│ │деталей и цвета при
воспроизведении │ │ │ │ │
│ │штриховых, тоновых
изображений; │ │ │ │ │
│ │
системы управления цветом;
│ │ │ │ │
│ │
виды коррекции изображений;
│ │ │ │ │
│ │
основы интегральной сенситометрии;
│ │ │ │ │
│ │
программные средства обработки
│ │ │ │ │
│ │текстовой информации,
графической │ │ │ │ │
│ │информации и верстки; │ │ │ │ │
│ │
классификацию, назначение, устройство│ │ │ │ │
│ │и принцип работы
полиграфического │ │ │ │ │
│ │оборудования; │ │ │ │ │
│ │
оборудование для допечатной
│ │ │ │ │
│ │подготовки выпуска
полиграфической │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
общие физико-химические явления в
│ │ │ │ │
│ │полиграфических процессах; │ │ │ │ │
│ │
поверхностные явления: адсорбция,
│ │ │ │ │
│ │смачивание; │ │ │ │ │
│ │
виды металлов и сплавов;
│ │ │ │ │
│ │
основы коллоидной химии;
│ │ │ │ │
│ │
виды полимерных материалов;
│ │ │ │ │
│ │
физико-химические основы формных
│ │ │ │ │
│ │процессов; │ │ │ │ │
│ │
основы фотохимии;
│ │ │ │ │
│ │
фотографическое действие излучения;
│ │ │ │ │
│ │
виды фотоматериалов;
│ │ │ │ │
│ │
основы химии копировальных процессов;│ │ │ │ │
│ │
физико-химические основы изготовления│ │ │ │ │
│ │печатных форм; │ │ │ │ │
│ │
основы печатного процесса;
│ │ │ │ │
│ │
технологические функции давления в
│ │ │ │ │
│ │процессе печатания; │ │ │ │ │
│ │
основы многокрасочного печатания;
│ │ │ │ │
│ │
явления в полосе печатного контакта; │ │ │ │ │
│ │
методы закрепления красок на оттиске;│ │ │ │ │
│ │
основы управления печатными
│ │ │ │ │
│ │процессами; │ │ │ │ │
│ │
особенности печатания различных видов│ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
технологии печатания с форм плоской
│ │ │ │ │
│ │печати; │ │ │ │ │
│ │
технологии печатания с форм высокой
│ │ │ │ │
│ │печати; │ │ │ │ │
│ │
технологии печатания с форм глубокой │ │ │ │ │
│ │печати; │ │ │ │ │
│ │
технологии специальных видов печати: │ │ │ │ │
│ │флексографской,
трафаретной, │ │ │ │ │
│ │тампонной; │ │ │ │ │
│ │
оборудование для печатания
│ │ │ │ │
│ │полиграфической продукции; │ │ │ │ │
│ │
виды и свойства бумаги и картона;
│ │ │ │ │
│ │
виды печатных красок;
│ │ │ │ │
│ │
физико-химические явления при
│ │ │ │ │
│ │взаимодействии печатных красок
с │ │ │ │ │
│ │бумагой; │ │ │ │ │
│ │
виды вспомогательных и смывочных
│ │ │ │ │
│ │веществ; │ │ │ │ │
│ │
технологии фальцевания и прессования │ │ │ │ │
│ │тетрадей; │ │ │ │ │
│ │
виды и конструкции дополнительных
│ │ │ │ │
│ │элементов; │ │ │ │ │
│ │
технологии изготовления сложных
│ │ │ │ │
│ │тетрадей; │ │ │ │ │
│ │
технологии комплектования блока
│ │ │ │ │
│ │книжного издания; │ │ │ │ │
│ │
технологии скрепления блоков книжных │ │ │ │ │
│ │изданий; │ │ │ │ │
│ │
виды обложек и переплетных крышек;
│ │ │ │ │
│ │
технологии крытья блоков обложкой;
│ │ │ │ │
│ │
технологические процессы резки
│ │ │ │ │
│ │полиграфической продукции; │ │ │ │ │
│ │
технологии обработки корешка книжного│ │ │ │ │
│ │блока; │ │ │ │ │
│ │
технологии изготовления переплетных
│ │ │ │ │
│ │крышек; │ │ │ │ │
│ │
технологии отделки переплетных
│ │ │ │ │
│ │крышек; │ │ │ │ │
│ │
технологии вставки книжного блока в
│ │ │ │ │
│ │переплетную крышку; │ │ │ │ │
│ │
последовательность выполнения
│ │ │ │ │
│ │операций технологических
процессов; │ │ │ │ │
│ │
типовые технологические процессы
│ │ │ │ │
│ │изготовления
полиграфической │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
методику составления схем
│ │ │ │ │
│ │технологических процессов │ │ │ │ │
│ │изготовления
полиграфической │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
оборудование для послепечатных
│ │ │ │ │
│ │процессов выпуска
полиграфической │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
виды переплетных материалов;
│ │ │ │ │
│ │
виды отделочных и упаковочных
│ │ │ │ │
│ │материалов; │ │ │ │ │
│ │
методы измерения параметров и свойств│ │ │ │ │
│ │материалов; │ │ │ │ │
│ │
области применения материалов;
│ │ │ │ │
│ │
требования к обработке
│ │ │ │ │
│ │полиграфических материалов; │ │ │ │ │
│ │
современные полиграфические
│ │ │ │ │
│ │материалы; │ │ │ │ │
│ │
методику расчета норм времени и
│ │ │ │ │
│ │выработки на операции │ │ │ │ │
│ │технологического процесса; │ │ │ │ │
│ │
сущность автоматизации
│ │ │ │ │
│ │производственных процессов; │ │ │ │ │
│ │
роль автоматизации в современном
│ │ │ │ │
│ │производстве; │ │ │ │ │
│ │
отличие автоматизации от механизации;│ │ │ │ │
│ │
формы автоматизации по различным
│ │ │ │ │
│ │признакам; │ │ │ │ │
│ │
структурные схемы автоматизированных │ │ │ │ │
│ │систем; │ │ │ │ │
│ │
классификацию автоматических систем
│ │ │ │ │
│ │управления технологическими │ │ │ │ │
│ │процессами; │ │ │ │ │
│ │
назначение и типы автоматических
│ │ │ │ │
│ │систем управления
технологическими │ │ │ │ │
│ │процессами; │ │ │ │ │
│ │
разновидности элементов
│ │ │ │ │
│ │автоматических систем; │ │ │ │ │
│ │
назначение элементов автоматических
│ │ │ │ │
│ │систем; │ │ │ │ │
│ │
виды, назначение, принцип действия
│ │ │ │ │
│ │измерительных элементов; │ │ │ │ │
│ │
понятие "чувствительность" │ │ │ │ │
│ │измерительного элемента; │ │ │ │ │
│ │
виды, назначение, принцип действия
│ │ │ │ │
│ │управляющих элементов; │ │ │ │ │
│ │
виды, назначение, принцип действия
│ │ │ │ │
│ │усиливающих элементов; │ │ │ │ │
│ │
виды, назначение, принцип действия
│ │ │ │ │
│ │исполнительных элементов; │ │ │ │ │
│ │
технические характеристики
│ │ │ │ │
│ │полиграфического оборудования;
аксиомы │ │ │ │ │
│ │статики; │ │ │ │ │
│ │
плоскую и пространственную системы
│ │ │ │ │
│ │сил; │ │ │ │ │
│ │
виды деформаций;
│ │ │ │ │
│ │
виды изгиба;
│ │ │ │ │
│ │
влияние внешних факторов на изменение│ │ │ │ │
│ │физико-механических свойств │ │ │ │ │
│ │материалов; │ │ │ │ │
│ │
технико-экономические показатели
│ │ │ │ │
│ │технологического процесса │ │ │ │ │
│ │изготовления
полиграфической │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
методику проведения
│ │ │ │ │
│ │технико-экономического
анализа │ │ │ │ │
│ │технологий; │ │ │ │ │
│ │
общие сведения о системах инженерного│ │ │ │ │
│ │обеспечения; │ │ │ │ │
│ │
средства инженерной графики;
│ │ │ │ │
│ │
основные элементы конструкции
│ │ │ │ │
│ │производственных зданий; │ │ │ │ │
│ │
методы и приемы выполнения схем по
│ │ │ │ │
│ │специальности; │ │ │ │ │
│ │
разновидности технической
│ │ │ │ │
│ │документации; │ │ │ │ │
│ │
правила оформления технической
│ │ │ │ │
│ │документации; │ │ │ │ │
│ │
методы экспериментальных
│ │ │ │ │
│ │исследований; │ │ │ │ │
│ │
тенденции развития полиграфических
│ │ │ │ │
│ │технологий; │ │ │ │ │
│ │
виды охранных документов;
│ │ │ │ │
│ │
ответственность за нарушения прав
│ │ │ │ │
│ │автора или
патентообладателя │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ПМ.02 │Технологический контроль в │ │ │МДК.02.01. Контроль│ОК
1 - 10 │
│ │полиграфическом
производстве, │ │ │параметров │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │контроль качества материалов, │ │ │технологического │ │
│ │полуфабрикатов и готовой
продукции │ │ │процесса │ │
│ │В результате изучения │ │ │изготовления │ │
│ │профессионального модуля
обучающийся │ │ │печатной продукции
│ │
│ │должен: │ │ │ │ │
│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │
│ │
осуществления технических измерений и│ │ │ │ │
│ │метрологического
обеспечения │ │ │ │ │
│ │технологического процесса; │ │ │ │ │
│ │
определения соответствия
│ │ │ │ │
│ │полиграфических материалов, │ │ │ │ │
│ │полуфабрикатов и готовой
продукции │ │ │ │ │
│ │отраслевым стандартам; │ │ │ │ │
│ │
выявления брака полиграфической
│ │ │ │ │
│ │продукции на каждой стадии │ │ │ │ │
│ │технологического процесса; │ │ │ │ │
│ │
выяснения причин появления
│ │ │ │ │
│ │бракованной продукции; │ │ │ │ │
│ │
внесения предложений по │ │ │ │ │
│ │предупреждению и устранению
причин │ │ │ │ │
│ │появления брака; │ │ │ │ │
│ │
внесения предложений по улучшению
│ │ │ │ │
│ │качества полиграфической
продукции; │ │ │ │ │
│ │
ведения учетно-отчетной документации │ │ │ │ │
│ │по закрепленному виду
работ; │ │ │ │ │
│ │уметь: │ │ │ │ │
│ │
эксплуатировать технические средства │ │ │ │ │
│ │измерения; │ │ │ │ │
│ │
выбирать средства измерения для
│ │ │ │ │
│ │контроля операций
технологического │ │ │ │ │
│ │процесса; │ │ │ │ │
│ │
использовать средства измерения для
│ │ │ │ │
│ │контроля свойств и параметров │ │ │ │ │
│ │полиграфических материалов, │ │ │ │ │
│ │полуфабрикатов и готовой продукции; │ │ │ │ │
│ │
применять требования нормативных
│ │ │ │ │
│ │документов к свойствам и
параметрам │ │ │ │ │
│ │материалов, полуфабрикатов и
готовой │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
давать экспертную оценку соответствия│ │ │ │ │
│ │полиграфических материалов, │ │ │ │ │
│ │полуфабрикатов и готовой
продукции │ │ │ │ │
│ │отраслевым стандартам; │ │ │ │ │
│ │
контролировать выполнение
│ │ │ │ │
│ │производственных заданий и
норм │ │ │ │ │
│ │выработки; │ │ │ │ │
│ │
проводить оценку качества
│ │ │ │ │
│ │полиграфической продукции на
каждой │ │ │ │ │
│ │стадии технологического
процесса; │ │ │ │ │
│ │
анализировать причины брака и выпуска│ │ │ │ │
│ │продукции пониженного качества; │ │ │ │ │
│ │
разрабатывать мероприятия по
│ │ │ │ │
│ │предупреждению брака; │ │ │ │ │
│ │
прогнозировать и устранять
│ │ │ │ │
│ │критические точки в
технологическом │ │ │ │ │
│ │процессе, приводящие к
снижению │ │ │ │ │
│ │качества готовой продукции; │ │ │ │ │
│ │
разрабатывать мероприятия по
│ │ │ │ │
│ │улучшению качества
выпускаемой │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
предлагать нетиповые технологические │ │ │ │ │
│ │операции и процессы
производства │ │ │ │ │
│ │полиграфической продукции; │ │ │ │ │
│ │
оформлять учетно-отчетную
│ │ │ │ │
│ │документацию по закрепленному
виду │ │ │ │ │
│ │работ; │ │ │ │ │
│ │
собирать и систематизировать
│ │ │ │ │
│ │учетно-отчетную документацию
по │ │ │ │ │
│ │закрепленному виду работ; │ │ │ │ │
│ │
организовывать учет и хранение
│ │ │ │ │
│ │документации по закрепленному
виду │ │ │ │ │
│ │работ; │ │ │ │ │
│ │
разрабатывать и внедрять
│ │ │ │ │
│ │технологические процессы работы
с │ │ │ │ │
│ │документами и документной
информацией │ │ │ │ │
│ │на основе использования │ │ │ │ │
│ │организационной и
вычислительной │ │ │ │ │
│ │техники; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
правовые основы, цели, задачи,
│ │ │ │ │
│ │принципы метрологии; │ │ │ │ │
│ │
основные понятия, термины,
│ │ │ │ │
│ │определения в области метрологии; │ │ │ │ │
│ │
метрологические службы,
│ │ │ │ │
│ │обеспечивающие единство
измерений; │ │ │ │ │
│ │
правила и нормы по обеспечению
│ │ │ │ │
│ │единства измерений; │ │ │ │ │
│ │
параметры технологического процесса, │ │ │ │ │
│ │подлежащие контролю; │ │ │ │ │
│ │
виды и назначение технических средств│ │ │ │ │
│ │измерений; │ │ │ │ │
│ │
правила эксплуатации технических
│ │ │ │ │
│ │средств измерений; │ │ │ │ │
│ │
отраслевые стандарты;
│ │ │ │ │
│ │
правила проведения экспертной оценки │ │ │ │ │
│ │соответствия качества
полиграфических │ │ │ │ │
│ │материалов, полуфабрикатов и
готовой │ │ │ │ │
│ │продукции отраслевым
стандартам; │ │ │ │ │
│ │
основные понятия, термины,
│ │ │ │ │
│ │определения в области
контроля │ │ │ │ │
│ │качества; │ │ │ │ │
│ │
виды брака;
│ │ │ │ │
│ │
методы контроля и оценки качества
│ │ │ │ │
│ │полиграфической продукции на
каждой │ │ │ │ │
│ │стадии технологического
процесса; │ │ │ │ │
│ │
методику разработки мероприятий по
│ │ │ │ │
│ │предупреждению брака; │ │ │ │ │
│ │
методы прогнозирования появления
│ │ │ │ │
│ │критических точек, приводящих
к │ │ │ │ │
│ │снижению качества готовой
продукции; │ │ │ │ │
│ │
методику разработки мероприятий по
│ │ │ │ │
│ │улучшению качества
полиграфической │ │ │ │ │
│ │продукции; │ │ │ │ │
│ │
теорию решения изобретательских задач│ │ │ │ │
│ │и внесения рационализаторских │ │ │ │ │
│ │предложений; │ │ │ │ │
│ │
понятие и виды учета и отчетности;
│ │ │ │ │
│ │
первичную документацию системы
│ │ │ │ │
│ │оперативно-технического и │ │ │ │ │
│ │статистического учета; │ │ │ │ │
│ │
правила сбора, систематизации, учета │ │ │ │ │
│ │и хранения документации по │ │ │ │ │
│ │закрепленному виду работ │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ПМ.03 │Управление организацией,
структурным │ │ │МДК.03.01 Основы │ОК 1 - 10 │
│ │подразделением организации │ │ │управления │ПК 3.1 - 3.6 │
│ │В результате изучения │ │ │производством │ │
│ │профессионального модуля
обучающийся │ │ │полиграфической │ │
│ │должен: │ │ │продукции │ │
│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │
│ │
участия в планировании и анализе
│ │ │ │ │
│ │производственных
показателей │ │ │ │ │
│ │структурного подразделения │ │ │ │ │
│ │организации; │ │ │ │ │
│ │
участия в организации выполнения
│ │ │ │ │
│ │работ и оказания услуг; │ │ │ │ │
│ │
ведения учетно-отчетной документации;│ │ │ │ │
│ │
участия в маркетинговых исследованиях│ │ │ │ │
│ │и использования их
результатов; │ │ │ │ │
│ │
участия в выработке мер по
│ │ │ │ │
│ │оптимизации процессов
производства │ │ │ │ │
│ │продукции и оказания услуг в
области │ │ │ │ │
│ │профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │уметь: │ │ │ │ │
│ │
рассчитывать по принятой методике
│ │ │ │ │
│ │основные производственные
показатели │ │ │ │ │
│ │организации, структурного │ │ │ │ │
│ │подразделения организации; │ │ │ │ │
│ │
разрабатывать разделы плановых
│ │ │ │ │
│ │заданий исполнителями; │ │ │ │ │
│ │
организовывать выполнение плановых
│ │ │ │ │
│ │заданий исполнителями; │ │ │ │ │
│ │
устанавливать и оформлять деловые
│ │ │ │ │
│ │контакты с поставщиками и │ │ │ │ │
│ │потребителями; │ │ │ │ │
│ │
применять в профессиональной
│ │ │ │ │
│ │деятельности приемы делового
и │ │ │ │ │
│ │управленческого общения; │ │ │ │ │
│ │
планировать мероприятия по мотивации │ │ │ │ │
│ │и стимулированию первичного
трудового │ │ │ │ │
│ │коллектива; │ │ │ │ │
│ │
заполнять учетно-отчетную
│ │ │ │ │
│ │документацию организации, ее │ │ │ │ │
│ │структурного подразделения; │ │ │ │ │
│ │
использовать конкурентные
│ │ │ │ │
│ │преимущества организации; │ │ │ │ │
│ │
использовать расчеты экологического
│ │ │ │ │
│ │риска и оценки ущерба,
причиняемого │ │ │ │ │
│ │окружающей среде при выполнении
работ │ │ │ │ │
│ │и оказании услуг в области │ │ │ │ │
│ │профессиональной
деятельности; │ │ │ │ │
│ │
проводить оценку и организовывать
│ │ │ │ │
│ │реализацию предложений по │ │ │ │ │
│ │усовершенствованию товаров и
услуг, │ │ │ │ │
│ │организации продаж; │ │ │ │ │
│ │знать: │ │ │ │ │
│ │
организацию и параметры
│ │ │ │ │
│ │производственного и
технологического │ │ │ │ │
│ │процессов, структуру организации; │ │ │ │ │
│ │
производственные показатели работы
│ │ │ │ │
│ │организации, ее структурных │ │ │ │ │
│ │подразделений, показатели │ │ │ │ │
│ │конкурентного преимущества; │ │ │ │ │
│ │
порядок и методику производственного │ │ │ │ │
│ │планирования и контроля; │ │ │ │ │
│ │
порядок и способы организации продаж │ │ │ │ │
│ │товаров и оказания услуг; │ │ │ │ │
│ │
сведения об основных поставщиках и
│ │ │ │ │
│ │потребителях организации
отрасли, в │ │ │ │ │
│ │т.ч. на уровне региона; │ │ │ │ │
│ │
типы и виды договоров, заключаемых
│ │ │ │ │
│ │организациями; │ │ │ │ │
│ │
правила и приемы делового и
│ │ │ │ │
│ │управленческого общения; │ │ │ │ │
│ │
методы мотивации и стимулирования
│ │ │ │ │
│ │членов первичного трудового │ │ │ │ │
│ │коллектива; │ │ │ │ │
│ │
формы учетно-отчетной документации,
│ │ │ │ │
│ │методические рекомендации по
ее │ │ │ │ │
│ │заполнению; │ │ │ │ │
│ │
подходы к управлению с экологическим │ │ │ │ │
│ │риском; │ │ │ │ │
│ │
новые отраслевые технологии, средства│ │ │ │ │
│ │автоматизации производства │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ПМ.04 │Выполнение работ по одной или │ │ │ │ │
│ │нескольким профессиям
рабочих, │ │ │ │ │
│ │должностям служащих │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │Вариативная часть циклов
ОПОП │ 1890
│ 1260 │ │ │
│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │
│ │учреждением) │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ │Всего часов обучения по циклам
ОПОП │ 6426
│ 4284 │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│УП.00 │Учебная практика │ 29 нед.
│ 1044 │ │ОК 1 - 10 │
├────────┼───────────────────────────────────────┤ │
├───────────────────┤ПК
1.1 - 1.7 │
│ПП.00 │Производственная практика (по
профилю │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6 │
│ │специальности) │ │ │ │ПК 3.1 - 3.6 │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед.
│ │ │ │
│ │(преддипломная) │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 7 нед.
│ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ГИА.00 │Государственная (итоговая)
аттестация │ 6 нед.
│ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ГИА.01 │Подготовка выпускной
квалификационной │ 4 нед.
│ │ │ │
│ │работы │ │ │ │ │
├────────┼───────────────────────────────────────┼───────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤
│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │
2 нед. │ │ │ │
│ │работы │ │ │ │ │
└────────┴───────────────────────────────────────┴───────────┴────────────┴───────────────────┴───────────────┘