Зарегистрировано в Минюсте РФ 10 марта 2010 г. N 16581

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ПРИКАЗ

от 15 февраля 2010 г. N 114

 

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

140102 ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ И ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

 

В соответствии с пунктом 5.2.8 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 25, ст. 2562; 2005, N 15, ст. 1350; 2006, N 18, ст. 2007; 2008, N 25, ст. 2990; N 34, ст. 3938; N 42, ст. 4825; N 46, ст. 5337; N 48, ст. 5619; 2009, N 3, ст. 378; N 6, ст. 738; N 14, ст. 1662), пунктом 7 Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. N 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 9, ст. 1110), приказываю:

Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование и ввести его в действие со дня вступления в силу настоящего Приказа.

 

Министр

А.ФУРСЕНКО

 

 

 

 

 

Приложение

 

Утвержден

Приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 15 февраля 20__ г. N 114

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

140102 ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ И ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

 

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

 

1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по специальности 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими государственную аккредитацию.

1.2. Право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования имеют образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.

 

II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

 

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

СПО - среднее профессиональное образование;

ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;

ОУ - образовательное учреждение;

ОПОП - основная профессиональная образовательная программа по специальности;

ОК - общая компетенция;

ПК - профессиональная компетенция;

ПМ - профессиональный модуль;

МДК - междисциплинарный курс.

 

III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

 

3.1. Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1.

 

Таблица 1

 

Образовательная база         приема	Наименование        квалификации базовой         подготовки	Нормативный срок         освоения ОПОП СПО     базовой подготовки при    очной форме получения         образования
на базе среднего      (полного) общего      образования	Техник-теплотехник	2 года 10 месяцев
на базе основного     общего образования		3 года 10 месяцев <*>

 

--------------------------------

<*> Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования с учетом профиля получаемого профессионального образования.

 

3.2. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки превышает на один год срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки.

Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 2.

 

Таблица 2

 

Образовательная база         приема	Наименование            квалификации       углубленной подготовки	Нормативный срок        освоения ОПОП СПО      углубленной подготовки      при очной форме       получения образования
на базе среднего      (полного) общего      образования	Старший           техник-теплотехник	3 года 10 месяцев
на базе основного     общего образования		4 года 10 месяцев <*>

 

--------------------------------

<*> Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования с учетом профиля получаемого профессионального образования.

 

Срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки по очно-заочной (вечерней) и заочной формам получения образования увеличивается:

на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;

на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.

Срок освоения ОПОП СПО углубленной подготовки по очно-заочной (вечерней) и заочной формам получения образования увеличивается:

на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;

на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.

 

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

 

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: техническое обслуживание и эксплуатация теплотехнического оборудования систем тепловодогазоснабжения и средств учета и контроля тепловой энергии.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

теплотехническое оборудование;

системы тепло- и топливоснабжения;

средства автоматизации теплотехнического оборудования, процессов производства, передачи и распределения тепловой энергии;

оборудование, устройства, приборы и приспособления для выполнения ремонтных и наладочных работ;

нормативная и техническая документация;

первичные трудовые коллективы.

4.3. Техник-теплотехник готовится к следующим видам деятельности:

4.3.1. Эксплуатация теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

4.3.2. Ремонт теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

4.3.3. Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

4.3.4. Организация и управление трудовым коллективом.

4.3.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

4.4. Старший техник-теплотехник готовится к следующим видам деятельности:

4.4.1. Эксплуатация теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

4.4.2. Ремонт теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

4.4.3. Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

4.4.4. Организация и управление трудовым коллективом.

4.4.5. Участие в исследованиях по энергосбережению, техническому переоснащению и повышению эффективности производства, передачи и распределения тепловой энергии.

4.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

 

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

5.1. Техник-теплотехник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

5.2. Техник-теплотехник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

5.2.1. Эксплуатация теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 1.1. Осуществлять пуск и останов теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 1.2. Управлять режимами работы теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 1.3. Осуществлять мероприятия по предупреждению, локализации и ликвидации аварий теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

5.2.2. Ремонт теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 2.1. Выполнять дефектацию теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 2.2. Производить ремонт теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 2.3. Вести техническую документацию ремонтных работ.

5.2.3. Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 3.1. Участвовать в наладке и испытаниях теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 3.2. Составлять отчетную документацию по результатам наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

5.2.4. Организация и управление трудовым коллективом.

ПК 4.1. Планировать и организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.2. Участвовать в оценке экономической эффективности производственной деятельности трудового коллектива.

ПК 4.3. Обеспечивать выполнение требований правил охраны труда и промышленной безопасности.

5.2.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

5.3. Старший техник-теплотехник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

5.4. Старший техник-теплотехник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности.

5.4.1. Эксплуатация теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 1.1. Осуществлять пуск и останов теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 1.2. Управлять режимами работы теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 1.3. Осуществлять мероприятия по предупреждению, локализации и ликвидации аварий теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

5.4.2. Ремонт теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 2.1. Выполнять дефектацию теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 2.2. Производить ремонт теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 2.3. Вести техническую документацию ремонтных работ.

5.4.3. Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 3.1. Участвовать в наладке и испытаниях теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

ПК 3.2. Составлять отчетную документацию по результатам наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

5.4.4. Организация и управление работой трудового коллектива.

ПК 4.1. Планировать и организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.2. Участвовать в оценке экономической эффективности производственной деятельности трудового коллектива.

ПК 4.3. Обеспечивать выполнение требований правил охраны труда и промышленной безопасности.

5.4.5. Участие в исследованиях по энергосбережению, техническому переоснащению и повышению эффективности производства, передачи и распределения тепловой энергии.

ПК 5.1. Принимать участие в подготовке и реализации организационно-технических мероприятий по энергосбережению и повышению энергоэффективности производства, транспорта и распределения тепловой энергии.

ПК 5.2. Принимать участие в энергоаудите, паспортизации, модернизации теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения в целях энергосбережения и повышения энергоэффективности производства, транспорта и распределения тепловой энергии.

ПК 5.3. Принимать участие во внедрении в процесс производства, транспорта и распределения тепловой энергии автоматизированных систем учета и контроля.

ПК 5.4. Принимать участие в оценке эффективности мероприятий по энергосбережению, оформлению документов по разработке и внедрению энергосберегающих технологий в процесс производства, транспорта и распределения тепловой энергии.

5.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

 

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общего гуманитарного и социально-экономического;

математического и общего естественнонаучного;

профессионального

и разделов:

учебная практика;

производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная);

промежуточная аттестация;

государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы по циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.

Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика и (или) производственная практика (по профилю специальности).

6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".

Обязательная часть профессионального цикла ОПОП СПО как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.

 

Структура основной профессиональной

образовательной программы среднего профессионального

образования базовой подготовки

 

Таблица 3

 

┌───────┬────────────────────────────────────────┬───────────┬───────────┬─────────────────────┬─────────────┐

│Индекс │    Наименование циклов, разделов,      │Всего      │В т.ч.     │Индекс и наименование│    Коды     │

│       │    модулей, требования к знаниям,      │максималь- │часов      │     дисциплин,      │ формируемых │

│       │     умениям, практическому опыту       │ной учебной│обязатель- │  междисциплинарных  │ компетенций │

│       │                                        │нагрузки   │ных учебных│    курсов (МДК)     │             │

│       │                                        │обучающего-│занятий    │                     │             │

│       │                                        │ся         │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │Обязательная часть циклов ОПОП          │   3240    │   2160    │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ОГСЭ.00│Общий гуманитарный и                    │    660    │    440    │                     │             │

│       │социально-экономический цикл            │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │В результате изучения обязательной      │           │    48     │ОГСЭ.01. Основы      │ОК 1 - 10    │

│       │части цикла обучающийся должен:         │           │           │философии            │             │

│       │уметь:                                  │           │           │                     │             │

│       │  ориентироваться в наиболее общих      │           │           │                     │             │

│       │философских проблемах бытия, познания,  │           │           │                     │             │

│       │ценностей, свободы и смысла жизни как   │           │           │                     │             │

│       │основе формирования культуры            │           │           │                     │             │

│       │гражданина и будущего специалиста;      │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  основные категории и понятия          │           │           │                     │             │

│       │философии;                              │           │           │                     │             │

│       │  роль философии в жизни человека и     │           │           │                     │             │

│       │общества;                               │           │           │                     │             │

│       │  основы философского учения о бытии;   │           │           │                     │             │

│       │  сущность процесса познания;           │           │           │                     │             │

│       │  основы научной, философской и         │           │           │                     │             │

│       │религиозной картин мира;                │           │           │                     │             │

│       │  об условиях формирования личности,    │           │           │                     │             │

│       │свободе и ответственности за            │           │           │                     │             │

│       │сохранение жизни, культуры, окружающей  │           │           │                     │             │

│       │среды;                                  │           │           │                     │             │

│       │  о социальных и этических проблемах,   │           │           │                     │             │

│       │связанных с развитием и использованием  │           │           │                     │             │

│       │достижений науки, техники и технологий  │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │    48     │ОГСЭ.02. История     │ОК 1 - 10    │

│       │  ориентироваться в современной         │           │           │                     │             │

│       │экономической, политической и           │           │           │                     │             │

│       │культурной ситуации в России и мире;    │           │           │                     │             │

│       │  выявлять взаимосвязь отечественных,   │           │           │                     │             │

│       │региональных, мировых                   │           │           │                     │             │

│       │социально-экономических, политических   │           │           │                     │             │

│       │и культурных проблем;                   │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  основные направления развития ключевых│           │           │                     │             │

│       │регионов мира на рубеже веков (XX и     │           │           │                     │             │

│       │XXI вв.);                               │           │           │                     │             │

│       │  сущность и причины локальных,         │           │           │                     │             │

│       │региональных, межгосударственных        │           │           │                     │             │

│       │конфликтов в конце XX - начале XXI в.;  │           │           │                     │             │

│       │  основные процессы (интеграционные,    │           │           │                     │             │

│       │поликультурные, миграционные и иные)    │           │           │                     │             │

│       │политического и экономического          │           │           │                     │             │

│       │развития ведущих государств и регионов  │           │           │                     │             │

│       │мира;                                   │           │           │                     │             │

│       │  назначение ООН, НАТО, ЕС и других     │           │           │                     │             │

│       │организаций и основные направления их   │           │           │                     │             │

│       │деятельности;                           │           │           │                     │             │

│       │  о роли науки, культуры и религии в    │           │           │                     │             │

│       │сохранении и укреплении национальных и  │           │           │                     │             │

│       │государственных традиций;               │           │           │                     │             │

│       │  содержание и назначение важнейших     │           │           │                     │             │

│       │правовых и законодательных актов        │           │           │                     │             │

│       │мирового и регионального значения       │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │    172    │ОГСЭ.03. Иностранный │ОК 1 - 10    │

│       │  общаться (устно и письменно) на       │           │           │язык                 │             │

│       │иностранном языке на профессиональные   │           │           │                     │             │

│       │и повседневные темы;                    │           │           │                     │             │

│       │  переводить (со словарем) иностранные  │           │           │                     │             │

│       │тексты профессиональной                 │           │           │                     │             │

│       │направленности;                         │           │           │                     │             │

│       │  самостоятельно совершенствовать устную│           │           │                     │             │

│       │и письменную речь, пополнять словарный  │           │           │                     │             │

│       │запас;                                  │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  лексический (1200 - 1400 лексических  │           │           │                     │             │

│       │единиц) и грамматический минимум,       │           │           │                     │             │

│       │необходимый для чтения и перевода (со   │           │           │                     │             │

│       │словарем) иностранных текстов           │           │           │                     │             │

│       │профессиональной направленности         │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │    344    │    172    │ОГСЭ.04. Физическая  │ОК 2         │

│       │  использовать                          │           │           │культура             │ОК 3         │

│       │физкультурно-оздоровительную            │           │           │                     │ОК 6         │

│       │деятельность для укрепления здоровья,   │           │           │                     │ОК 10        │

│       │достижения жизненных и                  │           │           │                     │             │

│       │профессиональных целей;                 │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  о роли физической культуры в          │           │           │                     │             │

│       │общекультурном, профессиональном и      │           │           │                     │             │

│       │социальном развитии человека;           │           │           │                     │             │

│       │  основы здорового образа жизни         │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ЕН.00  │Математический и общий                  │    146    │    98     │                     │             │

│       │естественнонаучный цикл                 │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │В результате изучения обязательной      │           │           │ЕН.01. Математика    │ОК 1 - 10    │

│       │части цикла обучающийся должен:         │           │           │                     │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │уметь:                                  │           │           │                     │ПК 2.1       │

│       │  решать прикладные задачи в области    │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │профессиональной деятельности;          │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │знать:                                  │           │           │                     │ПК 4.1       │

│       │  значение математики в профессиональной│           │           │                     │ПК 4.3       │

│       │деятельности и при освоении основной    │           │           │                     │             │

│       │профессиональной образовательной        │           │           │                     │             │

│       │программы;                              │           │           │                     │             │

│       │  основные математические методы решения│           │           │                     │             │

│       │прикладных задач в области              │           │           │                     │             │

│       │профессиональной деятельности;          │           │           │                     │             │

│       │  основные понятия и методы             │           │           │                     │             │

│       │математического анализа, линейной       │           │           │                     │             │

│       │алгебры, теории комплексных чисел,      │           │           │                     │             │

│       │теории вероятностей и математической    │           │           │                     │             │

│       │статистики;                             │           │           │                     │             │

│       │  основы интегрального и                │           │           │                     │             │

│       │дифференциального исчисления            │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ЕН.02. Экологические │ОК 1 - 10    │

│       │  анализировать и прогнозировать        │           │           │основы               │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │экологические последствия различных     │           │           │природопользования   │ПК 2.1       │

│       │видов производственной деятельности;    │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │  анализировать причины возникновения   │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │экологических аварий и катастроф;       │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │  выбирать методы, технологии и аппараты│           │           │                     │ПК 4.1 - 4.3 │

│       │утилизации газовых выбросов, стоков,    │           │           │                     │             │

│       │твердых отходов;                        │           │           │                     │             │

│       │  определять экологическую пригодность  │           │           │                     │             │

│       │выпускаемой продукции;                  │           │           │                     │             │

│       │  оценивать состояние экологии          │           │           │                     │             │

│       │окружающей среды на производственном    │           │           │                     │             │

│       │объекте;                                │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  виды и классификацию природных        │           │           │                     │             │

│       │ресурсов, условия устойчивого           │           │           │                     │             │

│       │состояния экосистем;                    │           │           │                     │             │

│       │  задачи охраны окружающей среды,       │           │           │                     │             │

│       │природоресурсный потенциал и            │           │           │                     │             │

│       │охраняемые природные территории         │           │           │                     │             │

│       │Российской Федерации;                   │           │           │                     │             │

│       │  основные источники и масштабы         │           │           │                     │             │

│       │образования отходов производства;       │           │           │                     │             │

│       │  основные источники техногенного       │           │           │                     │             │

│       │воздействия на окружающую среду,        │           │           │                     │             │

│       │способы предотвращения и улавливания    │           │           │                     │             │

│       │выбросов, методы очистки промышленных   │           │           │                     │             │

│       │сточных вод, принципы работы аппаратов  │           │           │                     │             │

│       │обезвреживания и очистки газовых        │           │           │                     │             │

│       │выбросов и стоков производств;          │           │           │                     │             │

│       │  правовые основы, правила и нормы      │           │           │                     │             │

│       │природопользования и экологической      │           │           │                     │             │

│       │безопасности;                           │           │           │                     │             │

│       │  принципы и методы рационального       │           │           │                     │             │

│       │природопользования, мониторинга         │           │           │                     │             │

│       │окружающей среды, экологического        │           │           │                     │             │

│       │контроля и экологического               │           │           │                     │             │

│       │регулирования;                          │           │           │                     │             │

│       │  принципы и правила международного     │           │           │                     │             │

│       │сотрудничества в области                │           │           │                     │             │

│       │природопользования и охраны окружающей  │           │           │                     │             │

│       │среды                                   │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│П.00   │Профессиональный цикл                   │   2434    │   1622    │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ОП.00  │Общепрофессиональные дисциплины         │    804    │    536    │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │В результате изучения обязательной      │           │           │ОП.01. Инженерная    │ОК 1 - 5     │

│       │части цикла обучающийся по              │           │           │графика              │ОК 7 - 9     │

│       │общепрофессиональным дисциплинам        │           │           │                     │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │должен:                                 │           │           │                     │ПК 2.1       │

│       │уметь:                                  │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │  выполнять графические изображения     │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │технологического оборудования и         │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │технологических схем в ручной и         │           │           │                     │             │

│       │машинной графике;                       │           │           │                     │             │

│       │  выполнять комплексные чертежи         │           │           │                     │             │

│       │геометрических тел и проекции точек,    │           │           │                     │             │

│       │лежащих на их поверхности, в ручной и   │           │           │                     │             │

│       │машинной графике;                       │           │           │                     │             │

│       │  выполнять эскизы, технические рисунки │           │           │                     │             │

│       │и чертежи деталей, их элементов, узлов  │           │           │                     │             │

│       │в ручной и машинной графике;            │           │           │                     │             │

│       │  оформлять технологическую и           │           │           │                     │             │

│       │конструкторскую документацию в          │           │           │                     │             │

│       │соответствии с действующей              │           │           │                     │             │

│       │нормативно-технической документацией;   │           │           │                     │             │

│       │  читать чертежи, технологические схемы,│           │           │                     │             │

│       │спецификации и технологическую          │           │           │                     │             │

│       │документацию по профилю специальности;  │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  законы, методы и приемы проекционного │           │           │                     │             │

│       │черчения;                               │           │           │                     │             │

│       │  классы точности и их обозначение на   │           │           │                     │             │

│       │чертежах;                               │           │           │                     │             │

│       │  правила оформления и чтения           │           │           │                     │             │

│       │конструкторской и технологической       │           │           │                     │             │

│       │документации;                           │           │           │                     │             │

│       │  правила выполнения чертежей,          │           │           │                     │             │

│       │технических рисунков, эскизов и схем,   │           │           │                     │             │

│       │геометрические построения и правила     │           │           │                     │             │

│       │вычерчивания технических деталей;       │           │           │                     │             │

│       │  способы графического представления    │           │           │                     │             │

│       │технологического оборудования и         │           │           │                     │             │

│       │выполнения технологических схем в       │           │           │                     │             │

│       │ручной и машинной графике;              │           │           │                     │             │

│       │  технику и принципы нанесения размеров;│           │           │                     │             │

│       │  типы и назначение спецификаций,       │           │           │                     │             │

│       │правила их чтения и составления;        │           │           │                     │             │

│       │  требования государственных стандартов │           │           │                     │             │

│       │Единой системы конструкторской          │           │           │                     │             │

│       │документации (ЕСКД) и Единой системы    │           │           │                     │             │

│       │технологической документации (ЕСТД)     │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.02.               │ОК 1 - 5     │

│       │  подбирать устройства электронной      │           │           │Электротехника и     │ОК 7 - 9     │

│       │техники, электрические приборы и        │           │           │электроника          │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │оборудование с определенными            │           │           │                     │ПК 2.1       │

│       │параметрами и характеристиками;         │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │  правильно эксплуатировать             │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │электрооборудование и механизмы         │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │передачи движения технологических       │           │           │                     │             │

│       │машин и аппаратов;                      │           │           │                     │             │

│       │  рассчитывать параметры электрических, │           │           │                     │             │

│       │магнитных цепей;                        │           │           │                     │             │

│       │  снимать показания и пользоваться      │           │           │                     │             │

│       │электроизмерительными приборами и       │           │           │                     │             │

│       │приспособлениями;                       │           │           │                     │             │

│       │  собирать электрические схемы;         │           │           │                     │             │

│       │  читать принципиальные, электрические и│           │           │                     │             │

│       │монтажные схемы;                        │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  классификацию электронных приборов, их│           │           │                     │             │

│       │устройство и область применения;        │           │           │                     │             │

│       │  методы расчета и измерения основных   │           │           │                     │             │

│       │параметров электрических, магнитных     │           │           │                     │             │

│       │цепей;                                  │           │           │                     │             │

│       │  основные законы электротехники;       │           │           │                     │             │

│       │  основные правила эксплуатации         │           │           │                     │             │

│       │электрооборудования и методы измерения  │           │           │                     │             │

│       │электрических величин;                  │           │           │                     │             │

│       │  основы теории электрических машин,    │           │           │                     │             │

│       │принцип работы типовых электрических    │           │           │                     │             │

│       │устройств;                              │           │           │                     │             │

│       │  основы физических процессов в         │           │           │                     │             │

│       │проводниках, полупроводниках и          │           │           │                     │             │

│       │диэлектриках;                           │           │           │                     │             │

│       │  параметры электрических схем и единицы│           │           │                     │             │

│       │их измерения;                           │           │           │                     │             │

│       │  принципы выбора электрических и       │           │           │                     │             │

│       │электронных устройств и приборов;       │           │           │                     │             │

│       │  принципы действия, устройство,        │           │           │                     │             │

│       │основные характеристики                 │           │           │                     │             │

│       │электротехнических и электронных        │           │           │                     │             │

│       │устройств и приборов;                   │           │           │                     │             │

│       │  свойства проводников, полупроводников,│           │           │                     │             │

│       │электроизоляционных, магнитных          │           │           │                     │             │

│       │материалов;                             │           │           │                     │             │

│       │  способы получения, передачи и         │           │           │                     │             │

│       │использования электрической энергии;    │           │           │                     │             │

│       │  устройство, принцип действия и        │           │           │                     │             │

│       │основные характеристики                 │           │           │                     │             │

│       │электротехнических приборов;            │           │           │                     │             │

│       │  характеристики и параметры            │           │           │                     │             │

│       │электрических и магнитных полей         │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.03. Метрология,   │ОК 1 - 10    │

│       │  использовать в профессиональной       │           │           │стандартизация и     │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │деятельности документацию систем        │           │           │сертификация         │ПК 2.1       │

│       │качества;                               │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │  оформлять технологическую и           │           │           │                     │ПК 3.1 - 3.2 │

│       │техническую документацию в              │           │           │                     │ПК 4.1 - 4.3 │

│       │соответствии с действующей нормативной  │           │           │                     │             │

│       │базой;                                  │           │           │                     │             │

│       │  приводить несистемные величины        │           │           │                     │             │

│       │измерений в соответствие с              │           │           │                     │             │

│       │действующими стандартами и              │           │           │                     │             │

│       │международной системой единиц СИ;       │           │           │                     │             │

│       │  применять требования нормативных      │           │           │                     │             │

│       │документов к основным видам продукции   │           │           │                     │             │

│       │(услуг) и процессов;                    │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  задачи стандартизации, ее             │           │           │                     │             │

│       │экономическую эффективность;            │           │           │                     │             │

│       │  основные положения систем (комплексов)│           │           │                     │             │

│       │общетехнических и                       │           │           │                     │             │

│       │организационно-методических             │           │           │                     │             │

│       │стандартов;                             │           │           │                     │             │

│       │  основные понятия и определения        │           │           │                     │             │

│       │метрологии, стандартизации,             │           │           │                     │             │

│       │сертификации и документации систем      │           │           │                     │             │

│       │качества;                               │           │           │                     │             │

│       │  терминологию и единицы измерения      │           │           │                     │             │

│       │величин в соответствии с действующими   │           │           │                     │             │

│       │стандартами и международной системой    │           │           │                     │             │

│       │единиц СИ;                              │           │           │                     │             │

│       │  формы подтверждения качества          │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.04. Техническая   │ОК 1 - 5     │

│       │  определять напряжения в               │           │           │механика             │ОК 7 - 9     │

│       │конструкционных элементах;              │           │           │                     │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │  определять передаточное отношение;    │           │           │                     │ПК 2.1       │

│       │  проводить расчет и проектировать      │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │детали и сборочные единицы общего       │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │назначения;                             │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │  проводить сборочно-разборочные работы │           │           │                     │             │

│       │в соответствии с характером соединений  │           │           │                     │             │

│       │деталей и сборочных единиц;             │           │           │                     │             │

│       │  производить расчеты на сжатие, срез и │           │           │                     │             │

│       │смятие;                                 │           │           │                     │             │

│       │  производить расчеты элементов         │           │           │                     │             │

│       │конструкций на прочность, жесткость и   │           │           │                     │             │

│       │устойчивость;                           │           │           │                     │             │

│       │  собирать конструкции из деталей по    │           │           │                     │             │

│       │чертежам и схемам;                      │           │           │                     │             │

│       │  читать кинематические схемы;          │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  виды движений и преобразующие движения│           │           │                     │             │

│       │механизмы;                              │           │           │                     │             │

│       │  виды износа и деформаций деталей и    │           │           │                     │             │

│       │узлов;                                  │           │           │                     │             │

│       │  виды передач; их устройство,          │           │           │                     │             │

│       │назначение, преимущества и недостатки,  │           │           │                     │             │

│       │условные обозначения на схемах;         │           │           │                     │             │

│       │  кинематику механизмов, соединения     │           │           │                     │             │

│       │деталей машин, механические передачи,   │           │           │                     │             │

│       │виды и устройство передач;              │           │           │                     │             │

│       │  методику расчета конструкций на       │           │           │                     │             │

│       │прочность, жесткость и устойчивость     │           │           │                     │             │

│       │при различных видах деформации;         │           │           │                     │             │

│       │  методику расчета на сжатие, срез и    │           │           │                     │             │

│       │смятие;                                 │           │           │                     │             │

│       │  назначение и классификацию            │           │           │                     │             │

│       │подшипников;                            │           │           │                     │             │

│       │  характер соединения основных сборочных│           │           │                     │             │

│       │единиц и деталей;                       │           │           │                     │             │

│       │  основные типы смазочных устройств;    │           │           │                     │             │

│       │  типы, назначение, устройство          │           │           │                     │             │

│       │редукторов;                             │           │           │                     │             │

│       │  трение, его виды, роль трения в       │           │           │                     │             │

│       │технике;                                │           │           │                     │             │

│       │  устройство и назначение инструментов и│           │           │                     │             │

│       │контрольно-измерительных приборов,      │           │           │                     │             │

│       │используемых при техническом            │           │           │                     │             │

│       │обслуживании и ремонте оборудования     │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.05.               │ОК 1 - 5     │

│       │  определять свойства и классифицировать│           │           │Материаловедение     │ОК 7 - 9     │

│       │конструкционные и сырьевые материалы,   │           │           │                     │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │применяемые в производстве, по          │           │           │                     │ПК 2.1       │

│       │маркировке, внешнему виду,              │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │происхождению, свойствам, составу,      │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │назначению и способу приготовления;     │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │  определять твердость материалов;      │           │           │                     │             │

│       │  определять режимы отжига, закалки и   │           │           │                     │             │

│       │отпуска стали;                          │           │           │                     │             │

│       │  подбирать конструкционные материалы по│           │           │                     │             │

│       │их назначению и условиям эксплуатации;  │           │           │                     │             │

│       │  подбирать способы и режимы обработки  │           │           │                     │             │

│       │металлов (литьем, давлением, сваркой,   │           │           │                     │             │

│       │резанием) для изготовления различных    │           │           │                     │             │

│       │деталей;                                │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  виды механической, химической и       │           │           │                     │             │

│       │термической обработки металлов и        │           │           │                     │             │

│       │сплавов;                                │           │           │                     │             │

│       │  виды прокладочных и уплотнительных    │           │           │                     │             │

│       │материалов;                             │           │           │                     │             │

│       │  закономерности процессов              │           │           │                     │             │

│       │кристаллизации и структурообразования   │           │           │                     │             │

│       │металлов и сплавов, защиты от           │           │           │                     │             │

│       │коррозии;                               │           │           │                     │             │

│       │  классификацию, основные виды,         │           │           │                     │             │

│       │маркировку, область применения и виды   │           │           │                     │             │

│       │обработки конструкционных материалов,   │           │           │                     │             │

│       │основные сведения об их назначении и    │           │           │                     │             │

│       │свойствах, принципы их выбора для       │           │           │                     │             │

│       │применения в производстве;              │           │           │                     │             │

│       │  методы измерения параметров и         │           │           │                     │             │

│       │определения свойств материалов;         │           │           │                     │             │

│       │  основные сведения о кристаллизации и  │           │           │                     │             │

│       │структуре расплавов;                    │           │           │                     │             │

│       │  основные сведения о назначении и      │           │           │                     │             │

│       │свойствах металлов и сплавов, о         │           │           │                     │             │

│       │технологии их производства;             │           │           │                     │             │

│       │  основные свойства полимеров и их      │           │           │                     │             │

│       │использование;                          │           │           │                     │             │

│       │  особенности строения металлов и       │           │           │                     │             │

│       │сплавов;                                │           │           │                     │             │

│       │  свойства смазочных и абразивных       │           │           │                     │             │

│       │материалов;                             │           │           │                     │             │

│       │  способы получения композиционных      │           │           │                     │             │

│       │материалов;                             │           │           │                     │             │

│       │  сущность технологических процессов    │           │           │                     │             │

│       │литья, сварки, обработки металлов       │           │           │                     │             │

│       │давлением и резанием                    │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.06. Теоретические │ОК 1 - 5     │

│       │  выполнять теплотехнические расчеты:   │           │           │основы теплотехники и│ОК 9         │

│       │термодинамических циклов тепловых       │           │           │гидравлики           │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │двигателей и теплосиловых установок;    │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │расходов топлива, теплоты и пара на     │           │           │                     │             │

│       │выработку энергии; коэффициентов        │           │           │                     │             │

│       │полезного действия термодинамических    │           │           │                     │             │

│       │циклов тепловых двигателей и            │           │           │                     │             │

│       │теплосиловых установок; потерь теплоты  │           │           │                     │             │

│       │через ограждающие конструкции зданий,   │           │           │                     │             │

│       │изоляцию трубопроводов и                │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования; тепловых│           │           │                     │             │

│       │и материальных балансов, площади        │           │           │                     │             │

│       │поверхности нагрева теплообменных       │           │           │                     │             │

│       │аппаратов;                              │           │           │                     │             │

│       │  определять параметры при              │           │           │                     │             │

│       │гидравлическом расчете трубопроводов,   │           │           │                     │             │

│       │воздуховодов;                           │           │           │                     │             │

│       │  строить характеристики насосов и      │           │           │                     │             │

│       │вентиляторов;                           │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  параметры состояния термодинамической │           │           │                     │             │

│       │системы, единицы измерения и            │           │           │                     │             │

│       │соотношения между ними;                 │           │           │                     │             │

│       │  основные законы термодинамики,        │           │           │                     │             │

│       │процессы изменения состояния идеальных  │           │           │                     │             │

│       │газов, водяного пара и воды;            │           │           │                     │             │

│       │  циклы тепловых двигателей и           │           │           │                     │             │

│       │теплосиловых установок;                 │           │           │                     │             │

│       │  основные законы теплопередачи;        │           │           │                     │             │

│       │  физические свойства жидкостей и газов;│           │           │                     │             │

│       │  законы гидростатики и гидродинамики;  │           │           │                     │             │

│       │  основные задачи и порядок             │           │           │                     │             │

│       │гидравлического расчета трубопроводов;  │           │           │                     │             │

│       │  виды, устройство и характеристики     │           │           │                     │             │

│       │насосов и вентиляторов                  │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.07.               │ОК 1 - 10    │

│       │  выполнять расчеты с использованием    │           │           │Информационные       │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │прикладных компьютерных программ;       │           │           │технологии в         │ПК 2.1       │

│       │  использовать сеть Интернет и ее       │           │           │профессиональной     │ПК 2.2       │

│       │возможности для организации             │           │           │деятельности         │ПК 3.1       │

│       │оперативного обмена информацией;        │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │  использовать технологии сбора,        │           │           │                     │ПК 4.1 - 4.3 │

│       │размещения, хранения, накопления,       │           │           │                     │             │

│       │преобразования и передачи данных        │           │           │                     │             │

│       │в профессионально ориентированных       │           │           │                     │             │

│       │информационных системах;                │           │           │                     │             │

│       │  обрабатывать и анализировать          │           │           │                     │             │

│       │информацию с применением программных    │           │           │                     │             │

│       │средств и вычислительной техники;       │           │           │                     │             │

│       │  получать информацию в локальных и     │           │           │                     │             │

│       │глобальных компьютерных сетях;          │           │           │                     │             │

│       │  применять графические редакторы для   │           │           │                     │             │

│       │создания и редактирования изображений;  │           │           │                     │             │

│       │  применять компьютерные программы для  │           │           │                     │             │

│       │поиска информации, составления и        │           │           │                     │             │

│       │оформления документов и презентаций;    │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  базовые системные программные продукты│           │           │                     │             │

│       │и пакеты прикладных программ            │           │           │                     │             │

│       │(текстовые процессоры, электронные      │           │           │                     │             │

│       │таблицы, системы управления базами      │           │           │                     │             │

│       │данных, графические редакторы,          │           │           │                     │             │

│       │информационно-поисковые системы);       │           │           │                     │             │

│       │  методы и средства сбора, обработки,   │           │           │                     │             │

│       │хранения, передачи и накопления         │           │           │                     │             │

│       │информации;                             │           │           │                     │             │

│       │  общий состав и структуру персональных │           │           │                     │             │

│       │ЭВМ и вычислительных систем;            │           │           │                     │             │

│       │  основные методы и приемы обеспечения  │           │           │                     │             │

│       │информационной безопасности;            │           │           │                     │             │

│       │  основные положения и принципы         │           │           │                     │             │

│       │автоматизированной обработки и          │           │           │                     │             │

│       │передачи информации;                    │           │           │                     │             │

│       │  основные принципы, методы и свойства  │           │           │                     │             │

│       │информационных и телекоммуникационных   │           │           │                     │             │

│       │технологий в профессиональной           │           │           │                     │             │

│       │деятельности                            │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.08. Основы        │ОК 1 - 10    │

│       │  находить и использовать необходимую   │           │           │экономики            │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │экономическую информацию;               │           │           │                     │ПК 2.1       │

│       │  определять организационно-правовые    │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │формы организаций;                      │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │  определять состав материальных,       │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │трудовых и финансовых ресурсов          │           │           │                     │ПК 4.1 - 4.3 │

│       │организации;                            │           │           │                     │             │

│       │  оформлять первичные документы по учету│           │           │                     │             │

│       │рабочего времени, выработки,            │           │           │                     │             │

│       │заработной платы, простоев;             │           │           │                     │             │

│       │  рассчитывать основные                 │           │           │                     │             │

│       │технико-экономические показатели        │           │           │                     │             │

│       │деятельности подразделения              │           │           │                     │             │

│       │(организации);                          │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  действующие законодательные и         │           │           │                     │             │

│       │нормативные акты, регулирующие          │           │           │                     │             │

│       │производственно-хозяйственную           │           │           │                     │             │

│       │деятельность;                           │           │           │                     │             │

│       │  основные технико-экономические        │           │           │                     │             │

│       │показатели деятельности организации;    │           │           │                     │             │

│       │  методики расчета основных             │           │           │                     │             │

│       │технико-экономических показателей       │           │           │                     │             │

│       │деятельности организации;               │           │           │                     │             │

│       │  методы управления основными и         │           │           │                     │             │

│       │оборотными средствами и оценки          │           │           │                     │             │

│       │эффективности их использования;         │           │           │                     │             │

│       │  механизмы ценообразования на продукцию│           │           │                     │             │

│       │(услуги), формы оплаты труда в          │           │           │                     │             │

│       │современных условиях;                   │           │           │                     │             │

│       │  основные принципы построения          │           │           │                     │             │

│       │экономической системы организации;      │           │           │                     │             │

│       │  основы маркетинговой деятельности,    │           │           │                     │             │

│       │менеджмента и принципы делового         │           │           │                     │             │

│       │общения;                                │           │           │                     │             │

│       │  основы организации работы коллектива  │           │           │                     │             │

│       │исполнителей;                           │           │           │                     │             │

│       │  основы планирования, финансирования и │           │           │                     │             │

│       │кредитования организации;               │           │           │                     │             │

│       │  особенности менеджмента в области     │           │           │                     │             │

│       │профессиональной деятельности;          │           │           │                     │             │

│       │  общую производственную и              │           │           │                     │             │

│       │организационную структуру организации;  │           │           │                     │             │

│       │  современное состояние и перспективы   │           │           │                     │             │

│       │развития отрасли, организацию           │           │           │                     │             │

│       │хозяйствующих субъектов в рыночной      │           │           │                     │             │

│       │экономике;                              │           │           │                     │             │

│       │  состав материальных, трудовых и       │           │           │                     │             │

│       │финансовых ресурсов организации,        │           │           │                     │             │

│       │показатели их эффективного              │           │           │                     │             │

│       │использования;                          │           │           │                     │             │

│       │  способы экономии ресурсов, основные   │           │           │                     │             │

│       │энерго- и материалосберегающие          │           │           │                     │             │

│       │технологии;                             │           │           │                     │             │

│       │  формы организации и оплаты труда      │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.09. Правовые      │ОК 1 - 10    │

│       │  анализировать и оценивать результаты и│           │           │основы               │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │последствия деятельности (бездействия)  │           │           │профессиональной     │ПК 2.1       │

│       │с правовой точки зрения;                │           │           │деятельности         │ПК 2.2       │

│       │  защищать свои права в соответствии с  │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │гражданским, гражданско-процессуальным  │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │и трудовым законодательством;           │           │           │                     │ПК 4.1 - 4.3 │

│       │  использовать нормативно-правовые      │           │           │                     │             │

│       │документы, регламентирующие             │           │           │                     │             │

│       │профессиональную деятельность;          │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  виды административных правонарушений и│           │           │                     │             │

│       │административной ответственности;       │           │           │                     │             │

│       │  классификацию, основные виды и правила│           │           │                     │             │

│       │составления нормативных документов;     │           │           │                     │             │

│       │  нормы защиты нарушенных прав и        │           │           │                     │             │

│       │судебный порядок разрешения споров;     │           │           │                     │             │

│       │  организационно-правовые формы         │           │           │                     │             │

│       │юридических лиц;                        │           │           │                     │             │

│       │  основные положения Конституции        │           │           │                     │             │

│       │Российской Федерации, действующие       │           │           │                     │             │

│       │законодательные и иные                  │           │           │                     │             │

│       │нормативно-правовые акты, регулирующие  │           │           │                     │             │

│       │правоотношения в процессе               │           │           │                     │             │

│       │профессиональной (трудовой)             │           │           │                     │             │

│       │деятельности;                           │           │           │                     │             │

│       │  нормы дисциплинарной и материальной   │           │           │                     │             │

│       │ответственности работника;              │           │           │                     │             │

│       │  понятие правового регулирования в     │           │           │                     │             │

│       │сфере профессиональной деятельности;    │           │           │                     │             │

│       │  порядок заключения трудового договора │           │           │                     │             │

│       │и основания его прекращения;            │           │           │                     │             │

│       │  права и обязанности работников в сфере│           │           │                     │             │

│       │профессиональной деятельности;          │           │           │                     │             │

│       │  права и свободы человека и гражданина,│           │           │                     │             │

│       │механизмы их реализации;                │           │           │                     │             │

│       │  правовое положение субъектов          │           │           │                     │             │

│       │предпринимательской деятельности;       │           │           │                     │             │

│       │  роль государственного регулирования в │           │           │                     │             │

│       │обеспечении занятости населения         │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │           │ОП.10. Охрана труда  │ОК 1 - 10    │

│       │  вести документацию установленного     │           │           │                     │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │образца по охране труда, соблюдать      │           │           │                     │ПК 2.1       │

│       │сроки ее заполнения и условия           │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │хранения;                               │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │  использовать экобиозащитную и         │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │противопожарную технику, средства       │           │           │                     │ПК 4.1 - 4.3 │

│       │коллективной и индивидуальной защиты;   │           │           │                     │             │

│       │  определять и проводить анализ опасных │           │           │                     │             │

│       │и вредных факторов в сфере              │           │           │                     │             │

│       │профессиональной деятельности;          │           │           │                     │             │

│       │  оценивать состояние техники           │           │           │                     │             │

│       │безопасности на производственном        │           │           │                     │             │

│       │объекте;                                │           │           │                     │             │

│       │  применять безопасные приемы труда на  │           │           │                     │             │

│       │территории организации и в              │           │           │                     │             │

│       │производственных помещениях;            │           │           │                     │             │

│       │  проводить аттестацию рабочих мест по  │           │           │                     │             │

│       │условиям труда, в т.ч. оценку условий   │           │           │                     │             │

│       │труда и травмобезопасности;             │           │           │                     │             │

│       │  инструктировать подчиненных работников│           │           │                     │             │

│       │(персонал) по вопросам техники          │           │           │                     │             │

│       │безопасности;                           │           │           │                     │             │

│       │  соблюдать правила безопасности труда, │           │           │                     │             │

│       │производственной санитарии и пожарной   │           │           │                     │             │

│       │безопасности;                           │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  законодательство в области охраны     │           │           │                     │             │

│       │труда;                                  │           │           │                     │             │

│       │  нормативные документы по охране труда │           │           │                     │             │

│       │и здоровья, основы профгигиены,         │           │           │                     │             │

│       │профсанитарии и пожаробезопасности;     │           │           │                     │             │

│       │  правила и нормы охраны труда, техники │           │           │                     │             │

│       │безопасности, личной и                  │           │           │                     │             │

│       │производственной санитарии и            │           │           │                     │             │

│       │противопожарной защиты;                 │           │           │                     │             │

│       │  правовые и организационные основы     │           │           │                     │             │

│       │охраны труда в организации, систему     │           │           │                     │             │

│       │мер по безопасной эксплуатации опасных  │           │           │                     │             │

│       │производственных объектов и снижению    │           │           │                     │             │

│       │вредного воздействия на окружающую      │           │           │                     │             │

│       │среду, профилактические мероприятия по  │           │           │                     │             │

│       │технике безопасности и                  │           │           │                     │             │

│       │производственной санитарии;             │           │           │                     │             │

│       │  возможные опасные и вредные факторы и │           │           │                     │             │

│       │средства защиты;                        │           │           │                     │             │

│       │  действие токсичных веществ на организм│           │           │                     │             │

│       │человека;                               │           │           │                     │             │

│       │  категорирование производств по взрыво-│           │           │                     │             │

│       │и пожароопасности;                      │           │           │                     │             │

│       │  меры предупреждения пожаров и взрывов;│           │           │                     │             │

│       │  общие требования безопасности на      │           │           │                     │             │

│       │территории организации и в              │           │           │                     │             │

│       │производственных помещениях;            │           │           │                     │             │

│       │  основные причины возникновения пожаров│           │           │                     │             │

│       │и взрывов;                              │           │           │                     │             │

│       │  особенности обеспечения безопасных    │           │           │                     │             │

│       │условий труда на производстве;          │           │           │                     │             │

│       │  порядок хранения и использования      │           │           │                     │             │

│       │средств коллективной и индивидуальной   │           │           │                     │             │

│       │защиты;                                 │           │           │                     │             │

│       │  предельно допустимые концентрации     │           │           │                     │             │

│       │(ПДК) и индивидуальные средства         │           │           │                     │             │

│       │защиты;                                 │           │           │                     │             │

│       │  права и обязанности работников в      │           │           │                     │             │

│       │области охраны труда;                   │           │           │                     │             │

│       │  виды и правила проведения инструктажей│           │           │                     │             │

│       │по охране труда;                        │           │           │                     │             │

│       │  правила безопасной эксплуатации       │           │           │                     │             │

│       │установок и аппаратов;                  │           │           │                     │             │

│       │  возможные последствия несоблюдения    │           │           │                     │             │

│       │технологических процессов и             │           │           │                     │             │

│       │производственных инструкций             │           │           │                     │             │

│       │подчиненными работниками (персоналом),  │           │           │                     │             │

│       │фактические или потенциальные           │           │           │                     │             │

│       │последствия собственной деятельности    │           │           │                     │             │

│       │(или бездействия) и их влияние на       │           │           │                     │             │

│       │уровень безопасности труда;             │           │           │                     │             │

│       │  принципы прогнозирования развития     │           │           │                     │             │

│       │событий и оценки последствий при        │           │           │                     │             │

│       │техногенных чрезвычайных ситуациях и    │           │           │                     │             │

│       │стихийных явлениях;                     │           │           │                     │             │

│       │  средства и методы повышения           │           │           │                     │             │

│       │безопасности технических средств и      │           │           │                     │             │

│       │технологических процессов               │           │           │                     │             │

│       ├────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │уметь:                                  │           │    68     │ОП.11. Безопасность  │ОК 1 - 10    │

│       │  организовывать и проводить мероприятия│           │           │жизнедеятельности    │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │по защите работающих и населения от     │           │           │                     │ПК 2.1       │

│       │негативных воздействий чрезвычайных     │           │           │                     │ПК 2.2       │

│       │ситуаций;                               │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │  предпринимать профилактические меры   │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │для снижения уровня опасностей          │           │           │                     │ПК 4.1 - 4.3 │

│       │различного вида и их последствий в      │           │           │                     │             │

│       │профессиональной деятельности и быту;   │           │           │                     │             │

│       │  использовать средства индивидуальной и│           │           │                     │             │

│       │коллективной защиты от оружия           │           │           │                     │             │

│       │массового поражения;                    │           │           │                     │             │

│       │  применять первичные средства          │           │           │                     │             │

│       │пожаротушения;                          │           │           │                     │             │

│       │  ориентироваться в перечне             │           │           │                     │             │

│       │военно-учетных специальностей и         │           │           │                     │             │

│       │самостоятельно определять среди них     │           │           │                     │             │

│       │родственные полученной специальности;   │           │           │                     │             │

│       │  применять профессиональные знания в   │           │           │                     │             │

│       │ходе исполнения обязанностей военной    │           │           │                     │             │

│       │службы на воинских должностях в         │           │           │                     │             │

│       │соответствии с полученной               │           │           │                     │             │

│       │специальностью;                         │           │           │                     │             │

│       │  владеть способами бесконфликтного     │           │           │                     │             │

│       │общения и саморегуляции в повседневной  │           │           │                     │             │

│       │деятельности и экстремальных условиях   │           │           │                     │             │

│       │военной службы;                         │           │           │                     │             │

│       │  оказывать первую помощь пострадавшим; │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  принципы обеспечения устойчивости     │           │           │                     │             │

│       │объектов экономики, прогнозирования     │           │           │                     │             │

│       │развития событий и оценки последствий   │           │           │                     │             │

│       │при техногенных чрезвычайных ситуациях  │           │           │                     │             │

│       │и стихийных явлениях, в том числе в     │           │           │                     │             │

│       │условиях противодействия терроризму     │           │           │                     │             │

│       │как серьезной угрозе национальной       │           │           │                     │             │

│       │безопасности России;                    │           │           │                     │             │

│       │  основные виды потенциальных опасностей│           │           │                     │             │

│       │и их последствия в профессиональной     │           │           │                     │             │

│       │деятельности и быту, принципы снижения  │           │           │                     │             │

│       │вероятности их реализации;              │           │           │                     │             │

│       │  основы военной службы и обороны       │           │           │                     │             │

│       │государства;                            │           │           │                     │             │

│       │  задачи и основные мероприятия         │           │           │                     │             │

│       │гражданской обороны; способы защиты     │           │           │                     │             │

│       │населения от оружия массового           │           │           │                     │             │

│       │поражения;                              │           │           │                     │             │

│       │  меры пожарной безопасности и правила  │           │           │                     │             │

│       │безопасного поведения при пожарах;      │           │           │                     │             │

│       │  организацию и порядок призыва граждан │           │           │                     │             │

│       │на военную службу и поступления на нее  │           │           │                     │             │

│       │в добровольном порядке;                 │           │           │                     │             │

│       │  основные виды вооружения, военной     │           │           │                     │             │

│       │техники и специального снаряжения,      │           │           │                     │             │

│       │состоящих на вооружении (оснащении)     │           │           │                     │             │

│       │воинских подразделений, в которых       │           │           │                     │             │

│       │имеются военно-учетные специальности,   │           │           │                     │             │

│       │родственные специальностям СПО;         │           │           │                     │             │

│       │  область применения получаемых         │           │           │                     │             │

│       │профессиональных знаний при исполнении  │           │           │                     │             │

│       │обязанностей военной службы;            │           │           │                     │             │

│       │  порядок и правила оказания первой     │           │           │                     │             │

│       │помощи пострадавшим                     │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.00  │Профессиональные модули                 │   1630    │   1086    │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.01  │Эксплуатация теплотехнического          │           │           │МДК.01.01.           │ОК 1 - 10    │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │Эксплуатация, расчет │ПК 1.1 - 1.3 │

│       │топливоснабжения                        │           │           │и выбор              │             │

│       │В результате изучения                   │           │           │теплотехнического    │             │

│       │профессионального модуля обучающийся    │           │           │оборудования и систем│             │

│       │должен:                                 │           │           │тепло- и             │             │

│       │иметь практический опыт:                │           │           │топливоснабжения     │             │

│       │  безопасной эксплуатации:              │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │систем автоматики, управления,          │           │           │                     │             │

│       │сигнализации и защиты                   │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │приборов для измерения и учета          │           │           │                     │             │

│       │тепловой энергии и энергоресурсов;      │           │           │                     │             │

│       │  контроля и управления:                │           │           │                     │             │

│       │режимами работы теплотехнического       │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения; системами             │           │           │                     │             │

│       │автоматического регулирования процесса  │           │           │                     │             │

│       │производства, транспорта и              │           │           │                     │             │

│       │распределения тепловой энергии;         │           │           │                     │             │

│       │  организации процессов:                │           │           │                     │             │

│       │бесперебойного теплоснабжения и         │           │           │                     │             │

│       │контроля над гидравлическим и тепловым  │           │           │                     │             │

│       │режимом тепловых сетей; выполнения      │           │           │                     │             │

│       │работ по повышению энергоэффективности  │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │внедрения энергосберегающих технологий  │           │           │                     │             │

│       │в процессы производства, передачи и     │           │           │                     │             │

│       │распределения тепловой энергии;         │           │           │                     │             │

│       │  чтения, составления и расчета         │           │           │                     │             │

│       │принципиальных тепловых схем тепловой   │           │           │                     │             │

│       │электростанции (ТЭС), котельных и       │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  оформления технической документации в │           │           │                     │             │

│       │процессе эксплуатации                   │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │уметь:                                  │           │           │                     │             │

│       │  выполнять: безопасный пуск, останов и │           │           │                     │             │

│       │обслуживание во время работы            │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │техническое освидетельствование         │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │автоматическое и ручное регулирование   │           │           │                     │             │

│       │процесса производства, транспорта и     │           │           │                     │             │

│       │распределения тепловой энергии;         │           │           │                     │             │

│       │тепловой и аэродинамический расчет      │           │           │                     │             │

│       │котельных агрегатов; гидравлический и   │           │           │                     │             │

│       │механический расчет газопроводов и      │           │           │                     │             │

│       │тепловых сетей; тепловой расчет         │           │           │                     │             │

│       │тепловых сетей; расчет принципиальных   │           │           │                     │             │

│       │тепловых схем тепловых электростанций   │           │           │                     │             │

│       │(ТЭС), котельных, тепловых пунктов и    │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │выбор по данным расчета тепловых схем   │           │           │                     │             │

│       │основного и вспомогательного            │           │           │                     │             │

│       │оборудования;                           │           │           │                     │             │

│       │  составлять: принципиальные тепловые   │           │           │                     │             │

│       │схемы тепловых пунктов, котельных и     │           │           │                     │             │

│       │тепловых электростанций (ТЭС), схемы    │           │           │                     │             │

│       │тепловых сетей и систем                 │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения; техническую           │           │           │                     │             │

│       │документацию процесса эксплуатации      │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и систем │           │           │                     │             │

│       │тепло- и топливоснабжения;              │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  устройство, принцип действия и        │           │           │                     │             │

│       │характеристики: основного и             │           │           │                     │             │

│       │вспомогательного теплотехнического      │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения; гидравлических машин; │           │           │                     │             │

│       │тепловых двигателей; систем             │           │           │                     │             │

│       │автоматического регулирования,          │           │           │                     │             │

│       │сигнализации и защиты теплотехнического │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения; приборов и устройств  │           │           │                     │             │

│       │для измерения параметров теплоносителей,│           │           │                     │             │

│       │расхода и учета энергоресурсов и        │           │           │                     │             │

│       │тепловой энергии;                       │           │           │                     │             │

│       │  правила: устройства и безопасной      │           │           │                     │             │

│       │эксплуатации паровых и водогрейных      │           │           │                     │             │

│       │котлов, трубопроводов пара и горячей    │           │           │                     │             │

│       │воды, сосудов, работающих под давлением;│           │           │                     │             │

│       │технической эксплуатации тепловых       │           │           │                     │             │

│       │энергоустановок; безопасности систем    │           │           │                     │             │

│       │газораспределения и газопотребления;    │           │           │                     │             │

│       │охраны труда; ведения технической       │           │           │                     │             │

│       │документации в процессе эксплуатации    │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │тепловых сетей;                         │           │           │                     │             │

│       │  методики: теплового и                 │           │           │                     │             │

│       │аэродинамического расчета котельных     │           │           │                     │             │

│       │агрегатов; гидравлического и            │           │           │                     │             │

│       │механического расчета тепловых сетей и  │           │           │                     │             │

│       │газопроводов; теплого расчета тепловых  │           │           │                     │             │

│       │сетей; разработки и расчета             │           │           │                     │             │

│       │принципиальных тепловых схем тепловых   │           │           │                     │             │

│       │электростанций (ТЭС), котельных,        │           │           │                     │             │

│       │тепловых пунктов и систем тепло- и      │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения; выбора по данным      │           │           │                     │             │

│       │расчета тепловых схем основного и       │           │           │                     │             │

│       │вспомогательного оборудования тепловых  │           │           │                     │             │

│       │электростанций (ТЭС), котельных,        │           │           │                     │             │

│       │тепловых пунктов и систем тепло- и      │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения; проведения            │           │           │                     │             │

│       │гидравлических испытаний                │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и систем │           │           │                     │             │

│       │тепло- и топливоснабжения;              │           │           │                     │             │

│       │  основные положения: Федерального      │           │           │                     │             │

│       │закона "О промышленной безопасности     │           │           │                     │             │

│       │опасных производственных объектов";     │           │           │                     │             │

│       │требований нормативных документов (СНиП,│           │           │                     │             │

│       │ГОСТ, СП) к теплотехническому           │           │           │                     │             │

│       │оборудованию, системам тепло- и         │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения;                       │           │           │                     │             │

│       │  основные направления: развития        │           │           │                     │             │

│       │энергосберегающих технологий; повышения │           │           │                     │             │

│       │энергоэффективности при производстве,   │           │           │                     │             │

│       │транспорте и распределении тепловой     │           │           │                     │             │

│       │энергии                                 │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.02  │Ремонт теплотехнического оборудования   │           │           │МДК.02.01. Технология│ОК 1 - 10    │

│       │и систем тепло- и топливоснабжения      │           │           │ремонта              │ПК 2.1 - 2.3 │

│       │В результате изучения                   │           │           │теплотехнического    │             │

│       │профессионального модуля обучающийся    │           │           │оборудования и       │             │

│       │должен:                                 │           │           │оборудования систем  │             │

│       │иметь практический опыт:                │           │           │тепло- и             │             │

│       │  ремонта: поверхностей нагрева и       │           │           │топливоснабжения     │             │

│       │барабанов котлов; обмуровки и изоляции; │           │           │                     │             │

│       │арматуры и гарнитуры теплотехнического  │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения; вращающихся           │           │           │                     │             │

│       │механизмов;                             │           │           │                     │             │

│       │  применения такелажных схем по ремонту │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  проведения гидравлических испытаний   │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  оформления технической документации в │           │           │                     │             │

│       │процессе проведения ремонта             │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │уметь:                                  │           │           │                     │             │

│       │  выявлять и устранять дефекты          │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  определять объем и последовательность │           │           │                     │             │

│       │проведения ремонтных работ в            │           │           │                     │             │

│       │зависимости от характера выявленного    │           │           │                     │             │

│       │дефекта;                                │           │           │                     │             │

│       │  производить выбор технологии,         │           │           │                     │             │

│       │материалов, инструментов,               │           │           │                     │             │

│       │приспособлений и средств механизации    │           │           │                     │             │

│       │ремонтных работ;                        │           │           │                     │             │

│       │  контролировать и оценивать качество   │           │           │                     │             │

│       │проведения ремонтных работ;             │           │           │                     │             │

│       │  составлять техническую документацию   │           │           │                     │             │

│       │ремонтных работ;                        │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  конструкцию, принцип действия и       │           │           │                     │             │

│       │основные характеристики                 │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  виды, способы выявления и устранения  │           │           │                     │             │

│       │дефектов теплотехнического              │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения;                       │           │           │                     │             │

│       │  технологию производства ремонта       │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  классификацию, основные характеристики│           │           │                     │             │

│       │и область применения материалов,        │           │           │                     │             │

│       │инструментов, приспособлений и средств  │           │           │                     │             │

│       │механизации для производства ремонтных  │           │           │                     │             │

│       │работ;                                  │           │           │                     │             │

│       │  объем и содержание отчетной           │           │           │                     │             │

│       │документации по ремонту;                │           │           │                     │             │

│       │  нормы простоя теплотехнического       │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения;                       │           │           │                     │             │

│       │  типовые объемы работ при производстве │           │           │                     │             │

│       │текущего и капитальных ремонтов         │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  руководящие и нормативные документы,  │           │           │                     │             │

│       │регламентирующие организацию и          │           │           │                     │             │

│       │проведение ремонтных работ              │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.03  │Наладка и испытания теплотехнического   │           │           │МДК.03.01. Наладка и │ОК 1 - 10    │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │испытания            │ПК 3.1       │

│       │топливоснабжения                        │           │           │теплотехнического    │ПК 3.2       │

│       │В результате изучения                   │           │           │оборудования и систем│             │

│       │профессионального модуля обучающийся    │           │           │тепло- и             │             │

│       │должен:                                 │           │           │топливоснабжения     │             │

│       │иметь практический опыт:                │           │           │                     │             │

│       │  подготовки к испытаниям и наладке     │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  чтения схем установки                 │           │           │                     │             │

│       │контрольно-измерительных приборов при   │           │           │                     │             │

│       │проведении испытаний и наладки          │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  контроля над параметрами процесса     │           │           │                     │             │

│       │производства, транспорта и              │           │           │                     │             │

│       │распределения тепловой энергии;         │           │           │                     │             │

│       │  обработки результатов испытаний и     │           │           │                     │             │

│       │наладки теплотехнического оборудования  │           │           │                     │             │

│       │и систем тепло- и топливоснабжения;     │           │           │                     │             │

│       │  проведения испытаний и наладки        │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  составления отчетной документации по  │           │           │                     │             │

│       │результатам испытаний и наладки         │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │уметь:                                  │           │           │                     │             │

│       │  выполнять: подготовку к наладке и     │           │           │                     │             │

│       │испытаниям теплотехнического            │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения; подготовку к работе   │           │           │                     │             │

│       │средств измерений и аппаратуры; работу  │           │           │                     │             │

│       │по наладке и испытаниям                 │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и систем │           │           │                     │             │

│       │тепло- и топливоснабжения в соответствии│           │           │                     │             │

│       │с методическими, нормативными и другими │           │           │                     │             │

│       │руководящими материалами по организации │           │           │                     │             │

│       │пусконаладочных работ; обработку        │           │           │                     │             │

│       │результатов наладки и испытаний         │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и систем │           │           │                     │             │

│       │тепло- и топливоснабжения;              │           │           │                     │             │

│       │  вести техническую документацию во     │           │           │                     │             │

│       │время проведения наладки и испытаний    │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и систем │           │           │                     │             │

│       │тепло- и топливоснабжения;              │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  характеристики, конструктивные        │           │           │                     │             │

│       │особенности, назначение и режимы        │           │           │                     │             │

│       │работы теплотехнического оборудования   │           │           │                     │             │

│       │и систем тепло- и топливоснабжения;     │           │           │                     │             │

│       │  назначение, конструктивные особенности│           │           │                     │             │

│       │и характеристики контрольных средств,   │           │           │                     │             │

│       │приборов и устройств, применяемых при   │           │           │                     │             │

│       │эксплуатации, наладке и испытаниях      │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  постановления, распоряжения, приказы, │           │           │                     │             │

│       │методические и нормативные материалы    │           │           │                     │             │

│       │по вопросам организации                 │           │           │                     │             │

│       │пусконаладочных работ;                  │           │           │                     │             │

│       │ порядок и правила проведения наладки и │           │           │                     │             │

│       │испытаний теплотехнического оборудования│           │           │                     │             │

│       │и систем тепло- и топливоснабжения;     │           │           │                     │             │

│       │  правила и нормы охраны труда при      │           │           │                     │             │

│       │проведении наладки и испытаний          │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  правила оформления отчетной           │           │           │                     │             │

│       │документации по результатам испытаний   │           │           │                     │             │

│       │и наладки теплотехнического             │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения                        │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.04  │Организация и управление трудовым       │           │           │МДК.04.01.           │ОК 1 - 10    │

│       │коллективом                             │           │           │Организация и        │ПК 4.1 - 4.3 │

│       │В результате изучения                   │           │           │управление трудовым  │             │

│       │профессионального модуля обучающийся    │           │           │коллективом          │             │

│       │должен:                                 │           │           │                     │             │

│       │иметь практический опыт:                │           │           │                     │             │

│       │  планирования и организации работы     │           │           │                     │             │

│       │трудового коллектива;                   │           │           │                     │             │

│       │  участия в оценке экономической        │           │           │                     │             │

│       │эффективности производственной          │           │           │                     │             │

│       │деятельности трудового коллектива;      │           │           │                     │             │

│       │  обеспечения выполнения требований     │           │           │                     │             │

│       │правил охраны труда и промышленной      │           │           │                     │             │

│       │безопасности;                           │           │           │                     │             │

│       │уметь:                                  │           │           │                     │             │

│       │  планировать и организовывать работу   │           │           │                     │             │

│       │трудового коллектива;                   │           │           │                     │             │

│       │  вырабатывать эффективные решения в    │           │           │                     │             │

│       │штатных и нештатных ситуациях;          │           │           │                     │             │

│       │  обеспечивать подготовку и выполнение  │           │           │                     │             │

│       │работ производственного подразделения   │           │           │                     │             │

│       │в соответствии с технологическим        │           │           │                     │             │

│       │регламентом;                            │           │           │                     │             │

│       │  оформлять наряды-допуски на проведение│           │           │                     │             │

│       │ремонтных работ;                        │           │           │                     │             │

│       │  проводить инструктаж персонала по     │           │           │                     │             │

│       │правилам эксплуатации                   │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения во     │           │           │                     │             │

│       │время проведения наладки и испытаний;   │           │           │                     │             │

│       │  организовывать и проводить мероприятия│           │           │                     │             │

│       │по защите работающих от негативных      │           │           │                     │             │

│       │воздействий вредных и опасных           │           │           │                     │             │

│       │производственных факторов;              │           │           │                     │             │

│       │  осуществлять мероприятия по           │           │           │                     │             │

│       │предупреждению аварийных ситуаций в     │           │           │                     │             │

│       │процессе производства, транспорта и     │           │           │                     │             │

│       │распределения тепловой энергии и        │           │           │                     │             │

│       │энергоресурсов;                         │           │           │                     │             │

│       │  осуществлять первоочередные действия  │           │           │                     │             │

│       │при возникновении аварийных ситуаций    │           │           │                     │             │

│       │на производственном участке;            │           │           │                     │             │

│       │  проводить анализ причин аварий,       │           │           │                     │             │

│       │травмоопасных и вредных факторов в      │           │           │                     │             │

│       │сфере профессиональной деятельности;    │           │           │                     │             │

│       │знать:                                  │           │           │                     │             │

│       │  методы организации, нормирования и    │           │           │                     │             │

│       │форм оплаты труда;                      │           │           │                     │             │

│       │  формы построения взаимоотношений с    │           │           │                     │             │

│       │сотрудниками, мотивации и критерии      │           │           │                     │             │

│       │мотивации труда;                        │           │           │                     │             │

│       │  порядок подготовки к работе           │           │           │                     │             │

│       │обслуживающего персонала                │           │           │                     │             │

│       │теплотехнического оборудования и        │           │           │                     │             │

│       │систем тепло- и топливоснабжения;       │           │           │                     │             │

│       │  виды инструктажей, их содержание и    │           │           │                     │             │

│       │порядок проведения;                     │           │           │                     │             │

│       │  функциональные обязанности должностных│           │           │                     │             │

│       │лиц энергослужбы организации;           │           │           │                     │             │

│       │  права и обязанности обслуживающего    │           │           │                     │             │

│       │персонала и лиц, ответственных за       │           │           │                     │             │

│       │исправное состояние и безопасную        │           │           │                     │             │

│       │эксплуатацию теплотехнического          │           │           │                     │             │

│       │оборудования и систем тепло- и          │           │           │                     │             │

│       │топливоснабжения;                       │           │           │                     │             │

│       │  виды ответственности за нарушение     │           │           │                     │             │

│       │трудовой дисциплины, норм и правил      │           │           │                     │             │

│       │охраны труда и промышленной             │           │           │                     │             │

│       │безопасности;                           │           │           │                     │             │

│       │  основы менеджмента, основы психологии │           │           │                     │             │

│       │деловых отношений                       │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПМ.05  │Выполнение работ по одной или           │           │           │                     │             │

│       │нескольким профессиям рабочих,          │           │           │                     │             │

│       │должностям служащих                     │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │Вариативная часть циклов ОПОП           │   1404    │    936    │                     │             │

│       │(определяется образовательным           │           │           │                     │             │

│       │учреждением)                            │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│       │Всего часов обучения по циклам ОПОП     │   4644    │   3096    │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│УП.00  │Учебная практика                        │  23 нед.  │    828    │                     │ОК 1 - 10    │

├───────┼────────────────────────────────────────┤           │           │                     │ПК 1.1 - 1.3 │

│ПП.00  │Производственная практика (по профилю   │           │           │                     │ПК 2.1 - 2.3 │

│       │специальности)                          │           │           │                     │ПК 3.1       │

│       │                                        │           │           │                     │ПК 3.2       │

│       │                                        │           │           │                     │ПК 4.1 - 4.3 │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика               │  4 нед.   │           │                     │             │

│       │(преддипломная)                         │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ПА.00  │Промежуточная аттестация                │  5 нед.   │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация   │  6 нед.   │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной квалификационной   │  4 нед.   │           │                     │             │

│       │работы                                  │           │           │                     │             │

├───────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼─────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной       │  2 нед.   │           │                     │             │

│       │работы                                  │           │           │                     │             │

└───────┴────────────────────────────────────────┴───────────┴───────────┴─────────────────────┴─────────────┘