Оставьте ссылку на эту страницу в соцсетях:

Поиск по базе документов:

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

ПРИКАЗ

от 7 апреля 2009 г. N 366

 

О КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФРАХ

ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИЕСЯ В ВЕДЕНИИ РОСОБРАЗОВАНИЯ,

ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ

НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ДЕЙСТВУЮЩИХ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО

И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА В 2009 ГОДУ

 

В соответствии с пунктом 2 статьи 21 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22.08.1996 N 125-ФЗ, пунктами 5.6 и 5.7.1 Положения о Федеральном агентстве по образованию, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 N 288, и Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2009 N 75 приказываю:

1. Согласиться с предложениями подведомственных Рособразованию государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования о реализации ими программ повышения квалификации для научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, за счет средств федерального бюджета в 2009 году (Приложение N 1).

2. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в структурные подразделения государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Рособразования, для повышения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических работников федеральных государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, за счет средств федерального бюджета в 2009 году, согласно поданным заявкам, в количестве 36261 человек (Приложение N 2).

3. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в государственные образовательные учреждения дополнительного профессионального образования, находящиеся в ведении Рособразования, для повышения квалификации научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, за счет средств федерального бюджета в 2009 году, согласно поданным заявкам, в количестве 23739 человек (Приложение N 3).

4. Руководителям государственных образовательных учреждений, указанных в Приложениях N 2 и N 3 к настоящему Приказу, обеспечить:

4.1. Создание необходимых условий, включая разработку программ по направлениям, указанным в Приложениях N 2 и N 3 к настоящему Приказу, для организации повышения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования.

4.2. Представление государственными образовательными учреждениями высшего профессионального образования и государственными научными организациями, действующими в системе высшего и послевузовского профессионального образования, в Управление научных исследований и инновационных программ Рособразования (В.И. Кошкину):

заявок на контрольные цифры приема слушателей для организации повышения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, в 2010 году в соответствии с регламентом, утвержденным Приказом Рособразования от 02.09.2008 N 1130;

отчетов о выполнении данного Приказа в срок до 15 декабря 2009 года.

5. Возложить на государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)" (ректор А.С. Сигов) обеспечение организационного и методического сопровождения деятельности подведомственных Рособразованию образовательных учреждений высшего профессионального образования по повышению квалификации научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования.

6. Руководителям государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Рособразования и не поименованных в Приложениях к данному Приказу, и руководителям научных организаций:

6.1. Направлять научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, на повышение квалификации и профессиональную переподготовку, по согласованию, в образовательные учреждения высшего и дополнительного профессионального образования, перечисленные в Приложениях N 2 и N 3 к настоящему Приказу.

6.2. Осуществлять оплату командировочных расходов научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, направляемых на повышение квалификации в образовательные учреждения, за счет всех источников финансирования.

7. Управлению экономики и финансов (Е.А. Гончаровой) обеспечить финансирование государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющих повышение квалификации и профессиональную переподготовку научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, в соответствии с Приложениями N 2 и N 3 к настоящему Приказу.

8. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя руководителя Е.Я. Бутко.

 

Руководитель

Н.И.БУЛАЕВ

 

 

 

 

 

Приложение N 1

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 7 апреля 2009 г. N 366

 

ПЕРЕЧЕНЬ

ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ РОСОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ,

ДЕЙСТВУЮЩИХ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ

ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА В 2009 ГОДУ

 

1. Благовещенский государственный педагогический университет

2. Волго-Вятская академия государственной службы

3. Волгоградская академия государственной службы

4. Воронежская государственная технологическая академия

5. Восточно-Сибирский государственный технологический университет

6. Высшая школа народных искусств (институт)

7. Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина

8. Дагестанский государственный технический университет

9. Дальневосточная академия государственной службы

10. Дальневосточный центр повышения квалификации руководящих работников и специалистов

11. Курский государственный технический университет

12. Липецкий государственный технический университет

13. Марийский государственный университет

14. Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева

15. Московская академия государственного и муниципального управления

16. Московская государственная академия тонкой химической технологии имени М.В. Ломоносова

17. Московский государственный социально-гуманитарный институт

18. Московский инженерно-физический институт (государственный университет)

19. Московский физико-технический институт (государственный университет)

20. Новомосковский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов химической промышленности

21. Нижегородский государственный технический университет имени Р.Е. Алексеева

22. Орловская региональная академия государственной службы

23. Орловский государственный институт экономики и торговли

24. Поволжская академия государственной службы имени П.А. Столыпина

25. Приморская академия государственного и муниципального управления

26. Пущинский государственный университет

27. Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С.М. Кирова

28. Северо-Кавказская академия государственной службы

29. Сибирская академия государственной службы

30. Смоленский государственный университет

31. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина

32. Тольяттинский государственный университет

33. Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого

34. Тульский государственный университет

35. Уральская академия государственной службы

36. Чеченский государственный университет

37. Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова

 

 

 

 

 

Приложение N 2

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 7 апреля 2009 г. N 366

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

СЛУШАТЕЛЕЙ В СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ


ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИХСЯ

В ВЕДЕНИИ РОСОБРАЗОВАНИЯ, ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ

НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ДЕЙСТВУЮЩИХ В СИСТЕМЕ

ВЫСШЕГО И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО

БЮДЖЕТА В 2009 ГОДУ

 

┌────┬─────────────────┬─────┬────────────────────────────────┬─────────────────┬──────┬───────────┐

│ N    Наименование   │Итого│          Наименование                План       │Сроки │   Форма  

│п/п │ образовательных │         направлений, программ, по   │приема на 2009 г.│обуче-│ обучения 

       учреждений         │ которым осуществляется обучение│по направлениям, │ния   │ (варианты │

         высшего                                             программам    │(мес.)│ отрыва от │

    │профессионального│                                     ├─────┬─────┬─────┤        работы) 

       образования                                        │всего│I    │II                   

                                                               │полу-│полу-│                

                                                               │годие│годие│                

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│ а          б          в                 г                  д    е    ж    з        и    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│1.  │Адыгейский       │102  │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Гуманитарно-образовательный     │18   │18   │0    │4     │с частичным│

    │университет           │компонент в филологических                                     

                          │дисциплинах                                                    

                          │Вопросы психолого-педагогической│24   │10   │14   │4     │с частичным│

                          │подготовки преподавателя                                       

                          │Современные информационные      │40   │13   │27   │4     │с частичным│

                          │технологии как основа                                          

                          │модернизации методического                                     

                          │оснащения образовательных                                      

                          │программ вуза                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│2.  │Алтайская        │130  │Управление инновационными       │14   │0    │14   │4     │с частичным│

    │государственная       │процессами в вузе                                              

    │педагогическая        │Технологии разработки учебных   │14   │14   │0    │4     │с частичным│

    │академия              │модулей на основе ГОС третьего                                 

                          │поколения (компетентностный                                    

                          │подход)                                                        

                          │Психолого-педагогическая        │12   │0    │12   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателя высшей │                               

                          │школы                                                          

                          │Коммуникативная культура        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в деятельности преподавателя                                   

                          │вуза                                                           

                          │Языковая подготовка ППС         │30   │16   │14   │4     │с частичным│

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│3.  │Алтайский        │200  │Информационная компетентность в │70   │35   │35   │4     │с частичным│

    │государственный       │профессиональной деятельности                                  

    │технический           │преподавателя вуза                                             

    │университет имени│     │Проблемы разработки электронных │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │И.И. Ползунова        │учебно-методических комплексов в│                               

                          │учебном процессе                                               

                          │Психолого-педагогическая        │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Языковая подготовка ППС         │50   │25   │25   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│4.  │Алтайский        │200  │Инновационные технологии        │45   │25   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │в образовании                                                  

    │университет           │Проблемы формирования           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │предпринимательской культуры                                   

                          │специалистов в высшем                                          

                          │образовании                                                    

                          │Спутниковые технологии          │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │XXI века: значение для                                          

                          │образования, науки и народного                                 

                          │хозяйства                                                      

                          │Имидж преподавателя в           │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │корпоративной культуре вуза                                    

                          │Проектирование содержания       │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │образования по учебной                                         

                          │дисциплине                                                     

                          │Основы профессиональной         │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │коммуникации и риторики                                        

                          │Организация научной деятельности│15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы по                                  

                          │приоритетным направлениям                                      

                          │развития науки, технологий и                                  

                          │техники                                                        

                          │Интенсивный курс английского    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │языка для преподавателя вуза                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│5.  │Амурский         │110  │Проблемы разработки электронных │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │учебно-методических комплексов в│                               

    │университет           │учебном процессе высшей школы                                  

                          │Актуальные вопросы модернизации │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │высшего образования в России.                                  

                          │Качество образования                                           

                          │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│6.  │Архангельский    │110  │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │профессиональной деятельности                                  

    │технический           │преподавателя вуза                                             

    │университет           │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов в│                               

                          │учебном процессе высшей школы                                  

                          │Психолого-педагогическая        │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Организация воспитательной      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Управление образовательными     │35   │20   │15   │4     │с частичным│

                          │программами в высшей школе.                                    

                          │Формирование системы оценки                                    

                          │качества образования                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│7.  │Астраханский     │100  │Языковая подготовка ППС         │26   │12   │14   │4     │с частичным│

    │государственный       │Применение информационных       │12   │0    │12   │4     │с частичным│

    │университет           │технологий в образовательном                                   

                          │процессе                                                       

                          │Психолого-педагогическая        │14   │14   │0    │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Управление образовательной      │48   │24   │24   │4     │с частичным│

                          │деятельностью вуза (руководство │                               

                          │факультетом и кафедрой)                                        

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│8.  │Балтийский       │116  │Информационные технологии в     │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │образовании                                                    

    │технический           │Автоматизированные системы      │76   │40   │36   │4     │с частичным│

    │университет           │обработки, защиты информации и                                 

    │"ВОЕНМЕХ" имени       │управления                                                     

    │Д.Ф. Устинова                                                                        

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│9.  │Башкирский       │100  │Разработка и использование      │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │электронных учебно-методических │                               

    │педагогический        │комплексов в учебном процессе                                  

    │университет           │высшей школы                                                   

    │имени М. Акмуллы │     │Философия и проблемы современной│25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │науки                                                          

                          │Организация воспитательной      │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в условиях │                               

                          │педагогического вуза                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│10. │Белгородский     │150  │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Информационная компетентность в │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │технологический       │профессиональной деятельности                                  

    │университет           │преподавателя вуза                                             

    │имени В.Г. Шухова│     │Дистанционное обучение.         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Технология, организация,                                       

                          │проблемы                                                       

                         │Проблемы разработки электронных │30   │10   │20   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов в│                               

                          │учебном процессе высшей школы                                  

                          │Инновационная деятельность в    │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │образовании                                                    

                          │Особенности подготовки          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │специалистов в области                                         

                          │современных наукоемких                                         

                          │технологий                                                     

                          │Особенности современного        │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │экономического образования                                     

                          │Языковая подготовка ППС         │15   │15   │0    │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│11. │Белгородский     │220  │Интерактивные образовательные   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии профессионального                                   

    │университет           │образования                                                    

                          │Информационные технологии для   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                    

                          │Организационно-методические     │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │основы и информационные                                        

                          │технологии дистанционного                                      

                          │обучения                                                       

                          │Методика создания и применения  │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │электронных учебно-методических │                               

                          │комплексов, дисциплин для                                      

                          │дистанционного обучения                                        

                          │Методы анализа структуры и      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │свойств наноматериалов с помощью│                                

                          │микроскопических методов                                       

                          │исследования                                                   

                          │Развитие психолого-педагогичес- │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │кой культуры преподавателя                                     

                          │высшей школы                                                   

                         │Современные технологии          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │воспитательной работы куратора                                 

                          │студенческой группы                                            

                          │Использование средств массовой  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │коммуникации в процессе                                        

                          │преподавания иностранного языка │                               

                          │в высшей школе                                                 

                          │Управление качеством            │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образования: процессный подход                                 

                          │Философия науки и логика        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │научного исследования                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│12. │Благовещенский   │100  │Современные проблемы            │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │педагогического пространства                                   

    │педагогический        │вуза                                                           

    │университет           │Школа кураторов: психолого-     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │педагогические основы                                          

                          │сотрудничества студентов и                                     

                          │кураторов                                                      

                          │Психолого-педагогические основы │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │подготовки студентов в системе                                 

                          │ВПО                                                            

                          │Организация                     │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │научно-исследовательской работы │                               

                          │в учреждениях ВПО                                              

                          │Современные тенденции языковой  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовки ППС                                                 

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│13. │Брянский         │100  │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │профессиональной деятельности                                  

    │технический           │преподавателя вуза                                             

    │университет           │Управление качеством в          │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │образовании                                                     

                          │Инновационная деятельность      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│14. │Бурятский        │160  │Этнонациональная образовательная│40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │стратегия как ресурс устойчивого│                               

    │университет           │развития России                                                

                          │Инновационная деятельность      │40   │25   │15   │4     │с частичным│

                          │современного профессионального                                 

                          │образования                                                    

                          │Коммуникативные компетенции     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│15. │Владивостокский  │105  │Вуз в регионе. Проблемы         │18   │0    │18   │4     │с частичным│

    │государственный       │социального партнерства                                        

    │университет           │Проблемы использования          │16   │16   │0    │4     │с частичным│

    │экономики             │модульного подхода к                                           

    │и сервиса            │формированию ключевых                                          

                          │компетенций студентов                                          

                          │Управление динамикой            │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │студенческой группой                                           

                          │Языковая подготовка ППС         │56   │39   │17   │4     │с частичным│

                          │(английский и китайский языки)                                 

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│16. │Владимирский     │170  │Виртуальный инжиниринг в        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │машиностроении                                                 

    │университет           │Дистанционное обучение          │45   │25   │20   │4     │с частичным│

    │имени А.Г. и          │информационным технологиям в                                   

    │Н.Г. Столетовых       │образовании                                                    

                          │Современные технологии          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │менеджмента для учреждений                                     

                          │высшего профессионального                                      

                          │образования                                                    

                          │Создание, защита                │35   │15   │20   │4     │с частичным│

                          │и использование объектов                                       

                          │интеллектуальной собственности                                 

                          │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателей вузов                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│17. │Волго-Вятская    │50   │Современные технологии обучения │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │академия                                                                             

    │государственной                                                                      

    │службы                                                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│18. │Волгоградская    │60   │Правовая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │академия              │Коммуникативные компетенции     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственной       │преподавателя высшей школы                                     

    │службы                │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателя вуза                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│19. │Волгоградский    │150  │Гуманитарные технологии в       │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │системе высшего                                                

    │педагогический        │профессионального образования                                  

    │университет           │Система менеджмента качества в  │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │вузе                                                           

                          │Проблемы педагогического        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образования: компетентностная                                  

                          │модель                                                         

                          │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка начинающего                                         

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Воспитание студента как         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │гуманитарная образовательная                                   

                          │практика                                                       

                          │Научная работа преподавателя как│30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │фактор качества высшего                                         

                          │профессионального образования                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│20. │Волжский         │40   │Современные педагогические      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии                                                     

    │инженерно-            │Проблемы уровневого             │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │педагогический        │образовательного процесса в                                    

    │университет           │высшей школе                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│21. │Вологодский      │70   │Информационно-коммуникационные  │10   │10   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в профессиональной                                  

    │педагогический        │деятельности преподавателя вуза │                               

    │университет           │Система менеджмента качества    │25   │12   │13   │4     │с частичным│

                          │вуза                                                           

                          │Современные технологии обучения │25   │13   │12   │4     │с частичным│

                          │в вузе                                                         

                          │Гуманитарные проблемы           │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │современности                                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│22. │Воронежская      │100  │Проблемы экономического         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │государственная       │образования                                                    

    │технологическая       │Технологии разработки учебных   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │академия              │модулей на основе ГОС 3-го                                     

                          │поколения (компетентностный                                   

                          │подход)                                                        

                          │Роль воспитательной работы      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в формировании                                                 

                          │научно-инновационного                                          

                          │мировоззрения будущих                                          

                          │специалистов                                                   

                          │Обеспечение экологической       │35   │15   │20   │4     │с частичным│

                          │безопасности по обращению с                                    

                          │опасными отходами                                              

                          │Система управления экологической│15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │безопасности                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│23. │Воронежский      │300  │История и философия науки       │24   │12   │12   │4     │с частичным│

    │государственный       │Нанотехнология, наноиндустрия   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │университет           │и проблемы качества подготовки                                  

                          │специалистов по критическим                                    

                          │технологиям                                                    

                          │Гуманитарные проблемы           │24   │12   │12   │4     │с частичным│

                          │современности                                                  

                          │Информационная компетентность в │24   │12   │12   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Проблемы качества обучения      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │Математические методы в высшей  │36   │12   │24   │4     │с частичным│

                          │школе                                                          

                          │Разработка и реализация         │12   │12   │0    │4     │с частичным│

                          │инновационных программ в области│                               

                          │химии                                                         

                          │Актуальные вопросы преподавания │                               

                          │дисциплин:                                                     

                          │"Физико-химическая биология",   │64   │32   │32   │4     │с частичным│

                          │"Русский язык", "Периодическая                                 

                          │печать", "Тележурналистика"                                    

                          │Современные проблемы экологии   │12   │12   │0    │4     │с частичным│

                          │и задачи природопользования                                    

                          │Молодежь в социальных и         │12   │0    │12   │4     │с частичным│

                          │политических процессах                                         

                          │современной России                                             

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Социально-политические проблемы │12   │12   │0    │4     │с частичным│

                          │современного общества                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│24. │Восточно-        │140  │Развитие аналитических аспектов │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │Сибирский             │компетентности экономиста на                                   

    │государственный       │основе применения современных                                  

    │технологический       │математико-статистических                                      

    │университет           │методов анализа                                                

                          │и прогнозирования                                               

                          │Формирование информационной     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │компетентности специалиста                                     

                          │Прикладной анализ эмпирических  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │данных как составляющая                                        

                          │профессиональной компетентности │                               

                          │экономиста                                                     

                          │Правовой статус служебных       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │объектов интеллектуальной                                      

                          │собственности                                                  

                          │Авторское право как институт    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │права интеллектуальной                                         

                          │собственности                                                  

                          │Правовые основы высшего и       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │послевузовского                                                

                          │профессионального образования                                  

                          │Правовое регулирование труда    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│25. │Всероссийский    │120  │Современные педагогические      │120  │60   │60   │4     │с частичным│

    │заочный               │технологии в заочном образовании│                               

    │финансово-                                                                           

    │экономический                                                                        

    │институт                                                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│26. │Высшая школа     │40   │Организационный и содержательный│40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │народных искусств│     │аспекты профессионального                                      

    │(институт)            │художественного образования                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│27. │Вятский          │110  │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Модульные системы обучения      │25   │15   │10   │4     │с частичным│

    │гуманитарный          │Информационно-коммуникационные  │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │университет           │технологии обучения                                            

                          │Информационные технологии и сети│30   │20   │10   │4     │с частичным│

                          │Культура русской речи           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателей высшей школы                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│28. │Вятский          │90   │Информационные технологии в     │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │системе высшего образования                                     

    │университет           │Теория и практика инноваций в   │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │современном профессиональном                                   

                          │образовании                                                    

                          │Психолого-педагогическая        │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателя в                                     

                          │системе инновационного развития │                               

                          │вуза                                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│29. │Государственный  │50   │Инновационные технологии        │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │институт русского│     │обучения русскому как                                          

    │языка имени           │иностранному                                                   

    │А.С. Пушкина                                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│30. │Государственный  │1150 │Проблемы качества обучения      │500  │250  │250  │4     │с частичным│

    │технологический       │Компетентностный подход и       │500  │250  │250  │4     │с частичным│

    │университет           │современные образовательные                                    

    │"Московский           │технологии в реализации системы │                               

    │институт стали        │обеспечения качества высшего                                   

    │и сплавов"            │образования                                                    

                          │Психолого-педагогические основы │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │образования                                                    

                          │Проблемы современного высшего   │100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │профессионального образования                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│31. │Дагестанский     │80   │Проблемы организации уровневого │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │образовательного процесса в                                    

    │технический           │региональном техническом вузе                                  

    │университет           │Особенности формирования        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │толерантных установок в                                        

                          │полиэтническом регионе                                         

                          │Проблемы и перспективы развития │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │системы менеджмента качества в                                 

                          │техническом вузе                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│32. │Дагестанский     │220  │Инновационные образовательные   │44   │22   │22   │4     │с частичным│

    │государственный       │программы гуманитарного цикла                                  

    │университет           │Инновационные образовательные   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │программы естественнонаучного                                   

                          │цикла                                                          

                          │Инновационные технологии        │44   │22   │22   │4     │с частичным│

                          │повышения                                                      

                          │психолого-педагогической                                       

                          │квалификации преподавателей вуза│                               

                         │Региональные аспекты            │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │социально-экономического                                       

                          │партнерства                                                    

                          │Разработка приемов и методов    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │дистанционного обучения                                        

                          │Основы разработки электронных   │32   │16   │16   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов                                 

                          │на основе внутривузовского                                     

                          │стандарта                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│33. │Дальневосточная  │50   │Инновации в управлении качеством│25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │академия              │экономического образования                                     

    │государственной       │Психолого-педагогическая        │25   │15   │10   │4     │с частичным│

    │службы                │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│34. │Дальневосточная  │42   │Эффективная организация научной │22   │11   │11   │4     │с частичным│

    │государственная       │деятельности кафедры:                                          

    │социально-            │управленческий аспект                                          

    │гуманитарная          │Основные проблемы               │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │академия              │профессиональной деятельности                                  

                          │начинающего преподавателя ВПО и │                               

                          │пути их решения                                                

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│35. │Дальневосточный  │120  │Современные образовательные     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в учебном процессе                                  

    │гуманитарный          │вуза: компетентностный подход                                  

    │университет           │Информационно-коммуникационные  │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │технологии в учебном процессе                                  

                          │вуза                                                           

                          │Управление качеством            │35   │25   │10   │4     │с частичным│

                          │образования: "Система                                          

                          │менеджмента качества в вузе"                                    

                          │Психолого-педагогическая        │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Переход к компетентностно-      │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │ориентированному образованию:                                  

                          │проблемы и опыт                                                

                          │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│36. │Дальневосточный  │230  │Современные технологии обучения │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │государственный       │Информационно-коммуникационные  │90   │45   │45   │4     │с частичным│

    │технический           │технологии в образовании                                       

    │университет           │Инновационная деятельность      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │(ДВПИ имени           │в образовании                                                  

    │В.В. Куйбышева)       │Управление качеством образования│40   │20   │20   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│37. │Донской          │700  │Современные образовательные     │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии                                                     

    │технический           │Информационная компетентность в │20   │0    │20   │4     │с частичным│

    │университет           │профессиональной деятельности                                  

                          │вуза                                                           

                         │Проблемы дистанционного обучения│20   │20   │0    │4     │с частичным│

                          │Проблемы разработки электронных │20   │0    │20   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов в│                               

                          │учебном процессе высшей школы                                  

                          │Управление качеством в          │20   │20   │0    │4     │с частичным│

                          │образовании                                                    

                          │Креативная личность в процессе  │20   │0    │20   │4     │с частичным│

                          │общения и профессиональной                                     

                          │деятельности                                                   

                          │Многоуровневая система высшего  │20   │0    │20   │4     │с частичным│

                          │технического образования                                       

                          │Коммуникативная компетенция     │20   │20   │0    │4     │с частичным│

                          │преподавателя в сфере устного                                   

                          │профессионального и письменного │                               

                          │делового общения                                               

                          │Безопасность жизнедеятельности  │500  │250  │250  │4     │с частичным│

                          │(Приказ Минобрнауки России                                     

                          │от 29.05.2007 N 154)                                           

                          │Английский язык в               │20   │20   │0    │4     │с частичным│

                          │профессиональной коммуникации                                  

                          │преподавателя вуза                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│38. │Забайкальский    │80   │Психолого-педагогическая        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │подготовка молодого                                            

    │гуманитарно-          │преподавателя высшей школы                                     

    │педагогический        │Управление качеством образования│30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │в вузе                                                         

    │Н.Г. Чернышевс-       │Культура речи преподавателей    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │кого                  │высшей школы                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│39. │Ивановский       │95   │Медиаобразование в системе      │35   │25   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │вузовской подготовки                                           

    │университет           │специалистов                                                   

                          │Новые подходы к организации     │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │итоговой аттестации выпускников │                               

                          │вуза                                                           

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Инновационная деятельность в    │35   │15   │20   │4     │с частичным│

                          │образовании                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│40. │Ивановский       │91   │Современные технологии обучения │46   │23   │23   │4     │с частичным│

    │государственный       │Проблемы дистанционного обучения│45   │22   │23   │4     │с частичным│

    │энергетический                                                                       

    │университет                                                                          

    │имени В.И. Ленина│                                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│41. │Ижевский         │140  │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │профессиональной деятельности                                  

    │технический           │преподавателя вуза                                             

    │университет           │Основы философии, образования,  │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │технологии, методики и                                          

                          │психология обучения в высшей                                   

                          │школе                                                          

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

                          │Языковая подготовка ППС         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│42. │Иркутский        │90   │Взаимодействие языка и культуры:│30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │практические аспекты                                           

    │лингвистический       │Языковая подготовка ППС         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │университет           │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │иностранным языкам                                             

                          │Практика языковой аргументации  │10   │10   │0    │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│43. │Иркутский        │100  │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │подготовка преподавателя высшей │                               

    │педагогический        │школы                                                          

    │университет           │Инновационные подходы в         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │организации воспитательной                                     

                          │деятельности в высшей школе                                    

                          │Информационная компетентность   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателя педагогического                                  

                          │университета                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│44. │Иркутский        │300  │Современные технологии в учебном│60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │государственный       │процессе и научных исследованиях│                               

    │технический           │Проблемы обеспечения            │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │университет           │инвестиционной привлекательности│                               

                          │высшей школы                                                   

                          │Образовательные инновации в     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │профессиональной подготовке                                    

                          │кадров                                                         

                          │Педагогика и психология высшей  │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │школы                                                           

                          │Управление качеством образования│30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │в высшей школе                                                 

                          │Менеджмент в образовании        │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │Иностранный язык в сфере        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │профессиональных коммуникаций                                   

                          │в высшей школе                                                 

                          │Правовые аспекты высшей школы   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│45. │Иркутский        │200  │Технологии повышения качества   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │преподавания социально-                                        

    │университет           │гуманитарных дисциплин                                         

                          │Модернизация высшего образования│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в России: многообразие подходов │                               

                          │и технологий                                                   

                          │Университетское сообщество как  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │ресурс развития региона                                        

                          │Основы правовой культуры        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателей высшей школы                                   

                          │Методика организации и          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │проведения воспитательной работы│                               

                          │со студентами высшего учебного                                 

                          │заведения                                                      

                          │Управление исследовательскими   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работами в вузе                                                

                          │Специфика профессионального     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образования в свете новейших                                   

                          │достижений биологии и решение                                  

                          │эколого-биотехнических проблем                                 

                          │Коммуникативные компетенции     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы:                                    

                          │содержание, технологии и                                       

                          │формирование                                                   

                          │Преподавание в виртуальной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │информационно-образовательной                                  

                          │среде                                                          

                          │Информационные технологии в     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателя вуза                                              

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│46. │Кабардино-       │150  │Современные педагогические      │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │Балкарский            │технологии                                                     

    │государственный       │Межкультурная коммуникация в    │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │полиэтнической среде                                           

    │Х.М. Бербекова        │Инновационные методы оценки     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │качества образовательной                                       

                          │деятельности вуза                                              

                          │Психолого-педагогическая        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│47. │Казанский        │280  │Современные педагогические      │10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии проведения учебных                                  

    │технический           │занятий                                                        

    │университет имени│     │Мультимедийные технологии в     │10   │10   │0    │4     │с частичным│

    │А.Н. Туполева         │образовании и науке                                            

                          │Образовательные ресурсы         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │и информационные технологии                                    

                          │в учебной деятельности                                         

                          │преподавателей вузов                                           

                          │Технология создания и применения│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │комплекса дистанционного                                       

                          │обучения в техническом                                         

                          │университете                                                   

                          │Создание и использование        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │электронных образовательных                                    

                          │ресурсов в техническом                                         

                          │университете                                                   

                          │Актуальные вопросы модернизации │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │высшего образования в России.                                  

                          │Качество образования                                           

                          │Инновационная деятельность      │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                  

                          │Перспективные направления       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │развития информационных                                        

                          │технологий на основе CAD/CAM                                   

                          │систем                                                          

                          │Управление жизненным циклом     │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │продукции на основе                                            

                          │PLM-технологий                                                 

                          │Виртуальное моделирование       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │радиотехнических цепей,                                        

                          │устройств и систем: новые                                      

                          │направления обучения                                           

                          │Проблемы инженерного            │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образования: философия, логика, │                               

                          │методология                                                    

                         │Инновационные аспекты           │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │экономического образования                                     

                          │Управление проектами            │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Математика, физика, концепции   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │современного естествознания                                    

                          │Психолого-педагогическая        │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателя высшей │                               

                          │технической школы                                              

                          │Воспитательная деятельность в   │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │техническом вузе                                               

                          │Основы бизнес-образования       │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Защита интеллектуальной         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │собственности                                                  

                          │Комплексные системы             │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │информационной безопасности                                    

                          │Современные проблемы экологии и │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │задачи природопользования                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│48. │Казанский        │400  │Квалиметрия и управление        │32   │10   │22   │4     │с частичным│

    │государственный       │качеством образования                                          

    │технологический       │Инновационная воспитательная    │16   │16   │0    │4     │с частичным│

    │университет           │деятельность в техническом вузе │                               

                          │Инновации в системе ВПО         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Инновационный образовательный   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │процесс                                                        

                          │Инновации в системе ВПО на      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │основе ИТ                                                      

                          │Математические методы в высшей  │80   │40   │40   │4     │с частичным│

                          │школе для химической технологии │                               

                          │Правовые основы образования     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Создание дистанционных курсов   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │средствами систем управления                                   

                          │обучением                                                      

                         │Формирование содержания         │24   │10   │14   │4     │с частичным│

                          │образования по ГСЭ дисциплинам в│                               

                          │условиях системы подготовки                                    

                          │Формирование содержания         │24   │10   │14   │4     │с частичным│

                          │образования  по ЕН, Т                                          

                          │дисциплинам в условиях системы                                 

                          │подготовки                                                     

                          │Технология компьютерного        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │контроля знаний                                                

                          │Педагогика высшей школы         │24   │24   │0    │9     │с частичным│

                          │(преподаватель высшей школы)                                   

                          │Образовательные технологии в    │40   │18   │22   │4     │с частичным│

                          │условиях многоуровневой                                       

                          │подготовки в техническом вузе                                  

                          │Интегративные основы разработки │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │научно-методической и                                          

                          │учебно-программной документации │                               

                          │для подготовки специалистов с                                  

                          │учетом требований ГОС нового                                   

                          │поколения                                                      

                          │Английский язык в               │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│49. │Казанский        │220  │Гуманитарные проблемы           │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │современности                                                  

    │университет имени│     │Инновационная деятельность      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │В.И. Ульянова-        │в образовании                                                  

    │Ленина                │Современные направления развития│30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │вычислительных систем (квантовые│                               

                          │компьютеры, параллельные                                       

                          │системы)                                                       

                          │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Охрана и коммерциализация       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │интеллектуальной собственности в│                               

                          │высшей школе                                                   

                          │Электронные образовательные     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │ресурсы: теория и практика                                     

                          │Современные технологии          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│50. │Казанский        │150  │Актуальные вопросы модернизации │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │высшего образования в России.                                  

    │энергетический        │Качество образования                                           

    │университет           │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Совершенствование системы       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовки научно-педагогических│                               

                          │кадров                                                         

                          │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Экология и природопользование   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                         │Проблемы инженерного образования│40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │(теплоэнергетика и                                             

                          │электроэнергетика)                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│51. │Калмыцкий        │100  │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │учебно-методических комплексов в│                               

    │университет           │учебном процессе высшей школы                                  

                          │Управление образовательными     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │программами в высшей школе.                                    

                          │Формирование системы оценки                                    

                          │качества образования                                           

                          │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                   

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Правовая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│52. │Калужский        │80   │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │педагогический        │подготовка преподавателя высшей │                               

    │университет имени│     │школы                                                          

    │К.Э. Циолковского│     │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

                          │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│53. │Камская          │90   │Методика и организация          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственная       │дистанционного обучения                                        

    │инженерно-            │с использованием сетевых                                       

    │экономическая         │технологий                                                     

    │академия              │Управление качеством образования│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Методика разработки учебных     │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │модулей на основе                                              

                          │компетентностного подхода                                      

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

                          │Управление образовательными     │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │программами в высшей школе                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│54. │Карельский       │50   │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональной деятельности │                               

    │педагогический        │преподавателя вуза                                             

    │университет           │Языковая подготовка ППС         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│55. │Комсомольский-   │40   │Современные информационные      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │на-Амуре              │технологии в образовании                                       

    │государственный       │Профессиональное и              │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │технический           │педагогическое мастерство                                      

    │университет                                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│56. │Красноярский     │130  │Современные образовательные     │13   │13   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии                                                      

    │педагогический        │Информационная компетентность   │26   │13   │13   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │преподавателя вуза                                             

    │В.П. Астафьева        │Новое качество высшего          │13   │0    │13   │4     │с частичным│

                          │профессионального образования                                  

                          │Проектная деятельность в вузе   │13   │13   │0    │4     │с частичным│

                          │Организация и обеспечение       │13   │0    │13   │4     │с частичным│

                          │качества самостоятельной и                                     

                          │научно-исследовательской работы │                               

                          │студентов                                                      

                          │Коммуникативные компетенции     │13   │13   │0    │4     │с частичным│

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Развитие академической          │13   │0    │13   │4     │с частичным│

                          │мобильности преподавателя вуза: │                               

                          │языковая подготовка                                            

                          │Развитие воспитательной         │13   │13   │0    │4     │с частичным│

                          │деятельности в вузе в                                          

                          │современных социокультурных                                    

                          │условиях                                                       

                          │Профессиональная компетентность │13   │0    │13   │4     │с частичным│

                          │преподавателя вуза                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│57. │Кубанский        │170  │Новые технологии компьютеризации│35   │25   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │в учебном процессе                                            

    │технологический       │Модернизация профессионального  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет           │образования в России                                           

                          │Менеджмент качества в           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │учреждениях профессионального                                  

                          │образования                                                    

                          │Инновационные процессы в        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │профессиональном образовании                                   

                          │Преподаватель учреждения        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │профессионального образования                                  

                          │Многоуровневая система          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образования                                                    

                          │Технологии дистанционного       │35   │10   │25   │4     │с частичным│

                          │обучения                                                       

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│58. │Кубанский        │238  │Информационно-коммуникационные  │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в образовании                                       

    │университет           │Преподаватель в системе         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │дистанционного обучения                                        

                          │Технология и методика создания  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │курсов дистанционного обучения                                 

                          │Инновационный менеджмент        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Психолого-педагогическая        │33   │20   │13   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Современный вуз: актуальные     │35   │20   │15   │4     │с частичным│

                          │вопросы модернизации высшего                                   

                          │образования в России                                          

                          │Коммуникативные компетенции     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│59. │Курский          │100  │Правовая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Педагогика и психология высшей  │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │технический           │школы                                                          

    │университет           │Современные средства оценивания │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │результатов обучения (Тестовые                                 

                          │технологии в образовании)                                      

                          │Проблемы управления инновациями │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в инженерном образовании                                       

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│60. │Курский          │160  │Дистанционное обучение          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │(педагогический аспект)                                        

    │университет           │Технология разработки           │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │электронных учебно-методических │                               

                          │комплексов                                                     

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Инновационная деятельность ППС  │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │вуза в условиях его развития                                    

                          │Педагогические условия          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │реализации ФГОС ВПО 3-го                                       

                          │поколения, проектирование УМК                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│61. │Липецкий         │90   │Современные образовательные     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии                                                     

    │педагогический        │Новые информационные технологии │25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │университет           │Коммуникативные компетенции     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Управление образовательными     │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │программами в высшей школе.                                    

                          │Формирование системы оценки                                    

                          │качества образования                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│62. │Липецкий         │45   │Психолого-педагогическая        │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │подготовка                                                     

    │технический           │Основы профессионального общения│15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │университет           │в вузе                                                         

                          │Языковая подготовка ППС         │15   │0    │15   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│63. │Магнитогорский   │150  │Проблемы дистанционного обучения│20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Актуальные вопросы модернизации │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │технический           │высшего образования в России.                                  

    │университет имени│     │Качество образования                                           

    │Г.И. Носова           │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателя высшей │                               

                          │школы                                                          

                          │Технологии разработки учебных   │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │модулей на основе ФГОС 3-го                                    

                          │поколения (компетентностный                                    

                          │подход)                                                        

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами вуза                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│64. │Марийский        │102  │Управление образовательными     │42   │20   │22   │4     │с частичным│

    │государственный       │программами в высшей школе.                                    

    │технический           │Формирование системы оценки                                    

    │университет           │качества образования                                            

                          │Информационная компетентность в │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателя вуза                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│65. │Марийский        │154  │Современные педагогические      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в вузе                                              

    │университет           │Внедрение информационных        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │технологий в образовательный                                   

                          │процесс вуза                                                   

                          │Технология создания и внедрения │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                         │электронных учебно-методических │                               

                          │комплексов в учебный процесс                                   

                          │вуза                                                           

                          │Компетентностный подход при     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │разработке учебных модулей на                                  

                          │основе ГОС третьего поколения                                  

                          │Система воспитательной работы в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │вузе педагогической                                            

                          │направленности                                                 

                          │Психолого-педагогическое        │34   │17   │17   │4     │с частичным│

                          │сопровождение профессиональной                                 

                          │деятельности педагога высшей                                   

                          │школы                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│66. │"МАТИ" -         │141  │Преподаватель в среде           │25   │12   │13   │4     │с частичным│

    │Российский            │электронного обучения                                          

    │государственный       │Современные проблемы высшего    │58   │29   │29   │4     │с частичным│

    │технологический       │образования в России и его                                    

    │университет имени│     │качества: решение для                                          

    │К.Э. Циолковского│     │технических вузов                                              

                          │Особенности реализации          │58   │29   │29   │4     │с частичным│

                          │уровневого образования в                                       

                          │техническом университете                                       

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│67. │Мордовский       │90   │Формирование информационной     │45   │25   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │компетентности преподавателя                                   

    │педагогический        │вуза                                                           

    │институт имени        │Современные тенденции развития  │45   │20   │25   │4     │с частичным│

    │М.Е. Евсевьева        │профессиональной компетентности │                               

                          │педагога высшей школы                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│68. │Мордовский       │440  │Современные технологии          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │преподавания теоретических                                     

   │университет имени│     │медицинских и клинических                                      

    │Н.П. Огарева          │дисциплин                                                      

                          │Информационно-коммуникационные  │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │технологии в профессиональной                                  

                          │деятельности преподавателя вуза │                               

                          │Организация системы             │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │дистанционного обучения в вузе                                 

                          │Разработка электронных          │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов                                 

                          │на основе международного                                       

                          │стандарта SCORM                                                

                          │Управление качеством в системе  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │высшего профессионального                                     

                          │образования (специализация                                     

                          │"Документация системы                                          

                          │менеджмента качества вуза")                                    

                          │Управление инновационной        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │деятельностью в высшем учебном                                 

                          │заведении                                                      

                          │Инновации в системе высшего     │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │профессионального образования                                  

                          │Применение методов              │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │экспериментального исследования │                               

                          │механических систем в учебном                                  

                          │процессе                                                       

                          │Психолого-педагогические        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │проблемы профессиональной                                      

                          │деятельности преподавателя                                      

                          │высшей школы                                                   

                          │Современные проблемы            │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │воспитательного процесса в                                     

                          │высшей школе                                                   

                          │Управление исследовательской    │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │деятельностью студента                                         

                          │Профессиональные коммуникативные│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │компетенции преподавателя высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Комплексная безопасность        │100  │50   │50   │6     │с частичным│

                          │(решение коллегии Рособразования│                               

                          │от 11.09.2007)                                                 

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│69. │Московская       │60   │Многоуровневое высшее           │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │государственная       │техническое образование                                        

    │академия тонкой                                                                      

    │химической                                                                           

    │технологии имени │                                                                    

    │М.В. Ломоносова                                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│70. │Московская       │100  │Совершенствование информационной│40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственная       │компетентности преподавателя                                   

    │юридическая           │юридических дисциплин (два                                     

    │академия имени        │уровня)                                                        

    │О.Е. Кутафина         │Использование интерактивных     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                         │методов в преподавании                                         

                          │юридических дисциплин                                          

                          │Организация уровневого          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │юридического образования на                                    

                          │основе компетентностного подхода│                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│71. │Московский       │500  │Современные образовательные     │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │авиационный           │психолого-педагогические                                       

    │институт              │технологии                                                     

    │(государственный │     │Инновационная деятельность в    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │технический           │гуманитарном образовании                                       

    │университет)          │Информационно-коммуникационные  │90   │45   │45   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                      

                          │Менеджмент инновационной        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │деятельности в образовании                                     

                          │Модернизация и управление       │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │качеством высшего образования                                  

                          │Комплексная безопасность        │250  │125  │125  │6     │с частичным│

                          │(решение коллегии Рособразования│                               

                          │от 11.09.2007)                                                 

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│72. │Московский       │240  │Инженерная педагогика           │140  │70   │70   │4     │с частичным│

    │автомобильно-         │Применение ПК в учебном процессе│80   │40   │40   │4     │с частичным│

    │дорожный институт│     │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │(государственный │                                                                    

    │технический                                                                          

    │университет)                                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│73. │Московский       │70   │Сохранение наследия истории и   │25   │15   │10   │4     │с частичным│

    │архитектурный         │культуры Новейшего времени.                                    

    │институт              │Проблемы преемственности                                       

    │(государственная │     │Кредитно-балльная система оценки│20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │академия)             │качества в рамках стандарта                                    

                          │третьего поколения                                             

                          │Качество архитектуры и          │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │совершенствование архитектурного│                               

                          │обучения при переходе на                                       

                          │саморегулирование проектной                                    

                          │деятельности                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│74. │Московский       │130  │Языковая подготовка ППС         │12   │0    │12   │4     │с частичным│

    │государственный       │Современная компьютерная техника│27   │14   │13   │4     │с частичным│

    │горный                │в образовании. Состояние,                                      

    │университет           │возможности, перспективы                                       

                          │применения                                                     

                          │Современные проблемы экологии и │44   │22   │22   │4     │с частичным│

                          │задачи природопользования                                      

                          │Методика и техника разработки   │36   │18   │18   │4     │с частичным│

                          │мультимедийных аудиторных                                      

                          │занятий                                                        

                          │Психолого-педагогические и      │11   │11   │0    │4     │с частичным│

                          │социально-нравственные аспекты                                 

                          │преподавания на современном                                    

                          │этапе развития высшего                                         

                          │образования                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│75. │Московский       │150  │Информационная компетентность в │150  │80   │70   │4     │с частичным│

    │государственный       │профессиональной деятельности                                  

    │институт              │преподавателя вуза                                             

    │радиотехники,                                                                        

    │электроники и                                                                        

    │автоматики                                                                           

    │(технический                                                                         

    │университет)                                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│76. │Московский       │102  │Информационная компетентность в │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │профессиональной деятельности                                  

    │институт              │преподавателя вуза                                             

    │электроники           │Управление образовательными     │52   │26   │26   │4     │с частичным│

    │и математики          │программами в высшей школе.                                    

    │(технический          │Формирование системы оценки                                    

    │университет)          │качества образования                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│77. │Московский       │210  │Лингводидактика переводческой   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │подготовки                                                     

    │лингвистический       │Интеграция специальной и        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │университет           │иноязычной профессиональной                                    

                          │подготовки                                                     

                          │Разработка и внедрение в учебный│40   │25   │15   │4     │с частичным│

                          │процесс нового поколения                                       

                          │образовательных программ                                       

                          │Модернизация образовательного   │30   │20   │10   │4     │с частичным│

                          │процесса в условиях кредитно-                                  

                          │модульной системы обучения                                      

                          │Языковая подготовка ППС         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Информационные технологии в     │30   │10   │20   │4     │с частичным│

                          │лингвистике                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│78. │Московский       │50   │Современные проблемы и тенденции│50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │развития высшей школы                                          

    │социально-                                                                           

    │гуманитарный                                                                         

    │институт                                                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│79. │Московский       │150  │Информационная компетентность в │25   │12   │13   │4     │с частичным│

    │государственный       │профессиональной деятельности                                  

    │строительный          │преподавателя вуза                                             

    │университет           │Проблемы организации научной    │25   │13   │12   │4     │с частичным│

                          │работы в высшей школе                                          

                          │Психолого-педагогическая        │25   │13   │12   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                         

                          │Инновационная деятельность в    │25   │12   │13   │4     │с частичным│

                          │образовании                                                    

                          │Проблемы организации уровневого │25   │13   │12   │4     │с частичным│

                          │образования в высшей школе                                     

                          │Правовая подготовка ППС         │25   │12   │13   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│80. │Московский       │100  │Современные технологии обучения │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │Информационная компетентность в │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │текстильный           │профессиональной деятельности                                  

    │университет имени│     │преподавателя вуза                                             

    │А.Н. Косыгина                                                                        

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│81. │Московский       │120  │Проблемы качества обучения      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │Современные технологии обучения │10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │технический           │Коммерциализация объектов       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет           │интеллектуальной собственности                                 

    │"МАМИ"                │Вуз в регионе. Проблемы         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │социального партнерства                                        

                          │Педагогика и психология высшей  │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │школы                                                           

                          │Развитие и внедрение            │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │дистанционных образовательных                                  

                          │технологий                                                     

                          │Проблемы экологической          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │безопасности (отраслевой аспект)│                               

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Инновационные методы обучения   │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │иностранному языку в техническом│                               

                          │вузе                                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│82. │Московский       │1520 │Современные педагогические      │55   │25   │30   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии                                                     

    │технический           │Основы информационных технологий│50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │конструирования                                                

    │Н.Э. Баумана          │машиностроительных изделий                                     

                          │Технологии больших ЭВМ в        │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │образовании                                                    

                          │Информационные технологии в     │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │преподавании начертательной                                    

                          │геометрии, инженерной графики и │                               

                          │компьютерной графики                                           

                          │Основы информационной           │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │безопасности                                                   

                          │Информационно-коммуникационные  │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │технологии в инновационном                                     

                          │образовательном процессе                                       

                          │Использование информационных и  │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │телекоммуникационных технологий │                               

                          │в организации учебного процесса │                               

                          │высшего профессионального                                      

                          │образования                                                    

                          │Системы компьютерной математики │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │Педагогика высшей школы         │55   │30   │25   │4     │с частичным│

                          │Преподаватель высшей школы      │10   │10   │0    │9     │с частичным│

                          │Безопасность жизнедеятельности  │1000 │500  │500  │4     │с частичным│

                          │(Приказ Минобрнауки России                                     

                          │от 29.05.2007 N 154)                                           

                          │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │История и философия науки       │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│83. │Московский       │390  │Создание электронных            │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │учебно-методических комплексов и│                               

    │технологический       │внедрение дистанционных                                        

    │университет           │образовательных технологий в                                   

    │"Станкин"             │учебный процесс                                                

                          │Методы и организационно-        │12   │12   │0    │4     │с частичным│

                          │экономический инструментарий                                   

                          │обеспечения                                                    

                         │конкурентоспособности учреждений│                               

                          │высшего профессионального                                      

                          │образования                                                    

                          │Проблемы управления             │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │технологическими процессами в                                  

                          │машиностроении                                                 

                          │Модели искусственного интеллекта│15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │в управлении технологическими                                  

                          │процессами                                                     

                          │Подготовка специалистов с высшим│15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │профессиональным образованием                                  

                          │для кадрового перевооружения                                   

                          │машиностроительного комплекса                                  

                          │России                                                         

                          │Социология и психология высшей  │12   │12   │0    │4     │с частичным│

                          │школы                                                          

                          │Механизмы практического         │44   │31   │13   │4     │с частичным│

                          │внедрения двухуровневой                                       

                          │подготовки в системе инженерного│                               

                          │образования в России на примере │                               

                          │направления подготовки                                         

                          │"Автоматизация технологических                                 

                          │процессов и производств"                                       

                          │История и философия науки       │12   │0    │12   │4     │с частичным│

                          │Безопасность труда и            │250  │125  │125  │4     │с частичным│

                          │экологическая безопасность в                                   

                          │образовательных учреждениях                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│84. │Московский       │90   │Инновационные образовательные   │45   │25   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в подготовке                                        

    │университет           │специалистов индустрии моды                                    

    │дизайна и             │Нанотехнологии и наноматериалы в│15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │технологии            │индустрии моды                                                 

                         │Языковая подготовка ППС         │30   │20   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│85. │Московский       │200  │Экология и эстетика объектов    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │ландшафтной архитектуры в                                      

    │университет леса │     │урбанизированной среде                                         

                          │мегаполисов                                                    

                          │Экологические аспекты           │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │деятельности в лесной отрасли                                  

                          │Устойчивое лесоуправление       │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │в современных условиях развития │                               

                          │лесного комплекса России                                       

                          │Применение информационных       │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │технологий в лесном секторе и                                 

                          │системе природопользования                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│86. │Московский       │100  │Языковая норма и печать         │100  │50   │50   │4     │с частичным│

    │государственный                                                                      

    │университет                                                                          

    │печати                                                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│87. │Московский       │150  │Модернизация учебных процессов  │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │государственный       │высшего образования                                            

    │университет           │Электронные ресурсы             │90   │45   │45   │4     │с частичным│

    │приборостроения и│     │модернизированных учебных                                      

    │информатики           │процессов высшего образования                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│88. │Московский       │70   │Информационная компетентность   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональной деятельности │                                

    │университет           │преподавателя вуза                                             

    │прикладной            │Проблемы организации уровневого │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │биотехнологии         │образовательного процесса                                      

                          │в высшей школе                                                 

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│89. │Московский       │140  │Инновационная деятельность      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │в образовании: управление                                      

    │университет           │информатизацией образовательного│                               

    │технологий            │процесса в высшей школе                                        

    │и управления          │Интеллектуальная собственность  │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │в высшей школе                                                 

                          │Инновационная деятельность      │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │в образовании: университет,                                    

                          │факультет и кафедра в среде                                    

                          │электронного обучения                                          

                          │Информатизация и автоматизация  │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │управления СМК                                                 

                          │Инновационная деятельность      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │в образовании: формирование                                    

                          │технопарков и бизнес-инкубаторов│                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│90. │Московский       │100  │Управление качеством            │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │в образовании                                                  

    │университет           │Информационная компетентность   │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │экономики,            │в профессиональной деятельности │                               

    │статистики и         │преподавателя вуза                                             

    │информатики                                                                          

    │(МЭСИ)                                                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│91. │Московский       │60   │Проблемы художественно-         │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │государственный       │промышленного образования                                      

    │художественно-                                                                       

    │промышленный                                                                         

    │университет имени│                                                                    

    │С.Г. Строганова                                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│92. │Московский       │200  │Безопасность ядерного топливного│16   │16   │0    │4     │с частичным│

    │инженерно-            │цикла                                                           

    │физический            │Физические основы нанотехнологии│40   │11   │29   │4     │с частичным│

    │институт              │Наносистемы и наноструктуры     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │(государственный │     │в современных технологиях                                      

    │университет)          │Современная ускорительная       │16   │0    │16   │4     │с частичным│

                          │техника и ее роль в решении                                    

                          │проблем ядерной и термоядерной                                 

                          │энергетики и нанотехнологий                                    

                          │Информационное пространство     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Тестовые технологии в инженерном│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образовании                                                    

                          │Подготовка электронных учебных  │18   │18   │0    │4     │с частичным│

                          │материалов для студентов                                       

                          │технических вузов                                              

                          │Адаптивные информационно-       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образовательные среды нового                                   

                          │поколения, поддерживающие                                      

                          │профессиональную деятельность                                  

                          │преподавателя                                                  

                          │Педагогическая психология       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│93. │Московский       │630  │Современные                     │80   │40   │40   │4     │с частичным│

    │педагогический        │психолого-педагогические                                       

    │государственный       │технологии в высшей школе                                      

    │университет           │Информационные                  │135  │65   │70   │4     │с частичным│

                          │и коммуникационные технологии в │                               

                          │высшей школе                                                   

                          │Актуальные проблемы             │275  │140  │135  │4     │с частичным│

                          │педагогического образования                                    

                          │Психолого-педагогическая        │50   │30   │20   │4     │с частичным│

                          │компетентность преподавателя                                   

                          │высшей школы                                                   

                          │Совершенствование подготовки    │80   │40   │40   │4     │с частичным│

                          │педагогических кадров по                                       

                          │фундаментальным наукам                                         

                          │История и философия науки       │10   │0    │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│94. │Московский       │110  │Организация подготовки кадров   │25   │15   │10   │4     │с частичным│

    │физико-               │для научной и инновационной                                    

    │технический           │деятельности (во взаимодействии │                               

    │институт              │вузов с исследовательскими и                                   

    │(государственный │     │инновационными организациями)                                  

    │университет)          │Инновационная деятельность,     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │коммерциализация технологий и                                  

                          │технологическое                                                

                          │предпринимательство                                            

                          │Развитие коммуникативных навыков│25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Проблемы естественнонаучного    │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │образования. Физические основы                                 

                          │наукоемких технологий                                          

                          │Управление качеством образования│10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │в высшей школе. Формирование                                   

                          │системы оценки качества                                        

                          │образования                                                    

                          │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателя иностранного языка│                               

                          │в неязыковом вузе                                              

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│95. │Московский       │220  │Дистанционные образовательные   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │энергетический        │технологии в инженерном                                        

    │институт              │образовании                                                    

    │(технический          │Методы и средства разработки    │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │университет)          │электронных образовательных                                    

                          │ресурсов                                                       

                          │Проблемы двухуровневого         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │профессионального образования                                  

                          │Прикладная психология для       │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателей высшей школы                                    

                          │Энергосбережение промышленных   │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │предприятий                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│96. │Мурманский       │80   │Реализация основных             │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │образовательных программ                                       

    │педагогический        │подготовки бакалавров в вузе                                    

    │университет           │Теория и практика подготовки    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │магистров в педагогическом вузе │                               

                          │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Организация и обеспечение       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │качества самостоятельной и                                     

                          │научно-исследовательской работы │                               

                          │студентов                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│97. │Нижегородский    │120  │Информационная компетентность   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональной деятельности │                               

    │архитектурно-         │вуза                                                          

    │строительный          │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │университет           │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Проблемы организации уровня     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образовательного процесса                                      

                          │в высшей школе                                                 

                          │Коммерциализация                │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │интеллектуальной собственности                                 

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│98. │Нижегородский    │120  │Современные технологии          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │вузовского преподавания                                        

    │лингвистический       │иностранных языков                                             

    │университет имени│     │Теоретические и практические    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │Н.А. Добролюбова │     │аспекты межкультурной                                          

                          │коммуникации                                                   

                          │Информационные технологии       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в вузовском преподавании                                       

                          │иностранных языков                                             

                          │Проблемы языковой и             │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │профессиональной подготовки                                     

                          │переводчиков                                                   

                          │Языковая подготовка ППС         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Проблемы дистанционного обучения│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в преподавании гуманитарных                                    

                          │дисциплин                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│99. │Нижегородский    │200  │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │работы со студентами в вузе                                    

    │технический           │Информационно-коммуникационные  │90   │45   │45   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │технологии в преподавательской                                 

    │Р.Е. Алексеева        │деятельности                                                   

                          │Экологическая безопасность      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │производств и технологий в                                     

                          │формировании экологического                                    

                          │императива у студентов                                         

                          │технических вузов                                              

                          │Проблемы инженерного образования│50   │25   │25   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│100.│Нижегородский    │200  │Высокопроизводительные          │100  │50   │50   │4     │с частичным│

    │государственный       │вычисления                                                     

    │университет имени│     │Инновационная деятельность      │100  │50   │50   │4     │с частичным│

    │Н.И. Лобачевского│     │в науке и высшей школе                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│101.│Новгородский     │180  │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Основы педагогики, психологии и │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │методической деятельности                                      

    │Ярослава Мудрого │     │в высшей школе                                                 

                          │Информационная компетентность   │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Менеджмент качества в вузе      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│102.│Новосибирский    │150  │Создание системы управления     │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │учебным процессом вуза на основе│                               

    │педагогический        │ИКТ (компетентностный подход)                                  

    │университет           │Гуманитарные проблемы           │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │современного высшего образования│                               

                          │Менеджмент качества в вузе      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Инновационный менеджмент вуза   │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │Управление развитием персонала  │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │вуза                                                           

                          │Организация уровневого          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образования в вузе                                             

                          │Дидактика высшей школы.         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Современные образовательные                                    

                          │технологии                                                     

                          │Совершенствование               │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образовательных программ.                                      

                         │ГОС нового поколения                                           

                          │Организация самостоятельной     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы студентов вуза                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│103.│Новосибирский    │200  │Современные образовательные     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в вузовском                                         

    │технический           │преподавании                                                   

    │университет           │Тестовые технологии             │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                  

                          │Компьютерная графика и          │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │веб-дизайн                                                     

                          │Современные средства и          │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │технологии удаленного доступа  к│                               

                          │научно-образовательным ресурсам │                               

                          │и методы поиска информации                                     

                          │Использование информационно-    │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │коммуникационных технологий                                    

                          │в преподавании (на материале                                  

                          │конкретных дисциплин)                                          

                          │Информационные технологии в     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │преподавании иностранных языков │                               

                          │(компьютерная лингводидактика)                                 

                          │Психолого-педагогические и      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │организационные компетенции                                    

                          │куратора в гуманитарных                                        

                          │технологиях                                                    

                          │Электронное обучение в          │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │деятельности преподавателя вуза │                                

                          │Управление электронным обучением│10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Проектирование комбинированных  │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │курсов (очно-дистанционной формы│                               

                          │с ИКТ-поддержкой аудиторного                                   

                          │обучения)                                                      

                         │Разработка системы менеджмента  │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │качества вуза и подготовка ее к │                               

                          │сертификации                                                   

                          │Экспертиза качества электронного│10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │обучения                                                       

                          │Управление образовательными     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │проектами                                                      

                          │Современные методы  и средства  │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │энерго- и ресурсосбережения в                                  

                          │инженерном образовании                                         

                          │Электронно-микроскопические     │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │исследования структуры                                         

                          │материалов в научных                                          

                          │исследованиях, производстве и                                  

                          │инженерном образовании                                         

                          │Проектирование учебного процесса│10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │по курсу на основе компетенций и│                               

                          │кредитной системы                                              

                          │Речевая культура преподавателей │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │вуза                                                           

                          │Оценка качества учебного        │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │процесса и деятельности                                        

                          │преподавателя                                                  

                          │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│104.│Новосибирский    │100  │Современные педагогические      │35   │10   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии                                                     

    │университет           │Инновационная деятельность      │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │в вузе                                                         

                          │Управление качеством образования│15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │Информационные технологии в     │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │образовании                                                    

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Гуманитарные проблемы           │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │современности                                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│105.│Новосибирский    │70   │Актуальные вопросы модернизации │35   │15   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │образования в России                                           

    │университет           │Современные технологии обучения │35   │20   │15   │4     │с частичным│

    │экономики и                                                                          

    │управления -                                                                         

    │"НИНХ"                                                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│106.│Омский           │160  │Методы и технологии             │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │математического моделирования                                  

    │технический           │Конструирование аттестационных  │12   │0    │12   │4     │с частичным│

    │университет           │педагогических измерительных                                   

                          │материалов                                                     

                          │Нанотехнологии электронных      │16   │16   │0    │4     │с частичным│

                          │средств                                                        

                          │Проблемы экономического         │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │образования                                                    

                          │Системы автоматизированного     │12   │12   │0    │4     │с частичным│

                         │проектирования в учебном                                       

                          │процессе                                                       

                          │Информационная компетентность   │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Проблемы дистанционного обучения│40   │17   │23   │4     │с частичным│

                          │Проблемы разработки электронных │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов в│                               

                          │учебном процессе высшей школы                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│107.│Омский           │120  │История и философия науки       │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │Методология научных исследований│15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │Современные тенденции развития  │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │Ф.М. Достоевского│     │экономики России                                               

                          │Основы дистанционных            │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │образовательных технологий                                     

                          │Методика профессионально-       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │ориентированного обучения                                      

                          │иностранным языкам                                             

                          │Основы теории и практики        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │управления политическими                                       

                          │процессами                                                     

                          │Эффективная деловая             │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │коммуникация: теория, практика                                 

                          │и методика преподавания                                        

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│108.│Оренбургский     │380  │Проблемы разработки электронных │260  │130  │130  │4     │с частичным│

    │государственный       │учебно-методических комплексов                                 

    │университет           │в учебном процессе высшей школы │                               

                          │Математические методы в высшей  │120  │60   │60   │4     │с частичным│

                          │школе для статистической                                       

                          │обработки данных                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│109.│Орловская        │50   │Организация                     │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │региональная          │научно-исследовательской работы │                               

    │академия              │студентов вуза                                                 

    │государственной                                                                      

    │службы                                                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│110.│Орловский        │45   │Технология преподавания при     │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │подготовке бухгалтеров и                                       

    │институт              │аудиторов                                                      

    │экономики и           │Построение и совершенствование  │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │торговли              │модели научно-исследовательской │                               

                          │работы в вузе                                                  

                          │Особенности подготовки          │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │специалистов, обеспечивающих                                   

                          │здоровое питание                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│111.│Орловский        │150  │Современные технологии обучения │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │Актуальные вопросы модернизации │10   │10   │0    │4     │с частичным│

    │университет           │высшего образования в России.                                  

                          │Качество образования                                           

                          │Психолого-педагогическая        │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателя высшей │                               

                          │школы                                                          

                          │Организация воспитательной      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

                          │Управление образовательными     │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │программами в высшей школе.                                    

                          │Формирование системы оценки                                    

                          │качества образования                                           

                          │Проблемы организации научной    │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │работы в высшей школе                                          

                          │Совершенствование системы       │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │подготовки научно-педагогических│                               

                          │кадров                                                         

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│112.│Пензенская       │80   │Актуальные вопросы модернизации │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственная       │высшего образования в России.                                  

    │технологическая       │Качество образования                                           

    │академия              │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                              

                          │школы                                                          

                          │Вуз в регионе. Проблемы         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │социального партнерства                                        

                          │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│113.│Пензенский       │250  │Информационная поддержка        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │учебного процесса                                              

    │университет           │Менеджмент качества             │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образовательного процесса                                      

                          │Психолого-педагогические аспекты│30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │деятельности преподавателей                                    

                          │высшей школы                                                   

                          │Применение компетентностного    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подхода при формировании учебных│                               

                          │модулей                                                         

                          │Комплексная безопасность        │150  │75   │75   │6     │с частичным│

                          │(решение коллегии Рособразования│                               

                          │от 11.09.2007)                                                 

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│114.│Пермский         │90   │Современные педагогические      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии обучения                                            

    │педагогический        │Проблемы качества обучения      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │университет           │Проблемы разработки                                            

                          │учебно-методических комплексов  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│115.│Пермский         │200  │Информационная компетентность   │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональной деятельности │                               

    │технический           │преподавателя вуза                                            

    │университет           │Управление качества обучения    │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Проблемы дистанционного обучения│50   │25   │25   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│116.│Пермский         │205  │Современные подходы к обучению  │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │английскому языку для неязыковых│                               

    │университет           │специальностей в высшей школе                                  

                          │Деятельность преподавателя в    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │условиях внедрения двухуровневой│                               

                          │системы высшего                                                

                          │профессионального образования                                  

                          │Управление качеством образования│15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │в высшей школе                                                 

                          │Проектирование учебных модулей  │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │на основе ГОС ВПО 3-го поколения│                               

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

                          │Современные подходы к           │35   │20   │15   │4     │с частичным│

                          │организации самостоятельной                                    

                          │работы студентов                                               

                          │Совершенствование навыков       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │педагогической коммуникации                                    

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Современные механизмы           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │мониторинга качества высшего                                   

                          │образования                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│117.│Петрозаводский   │315  │Иностранный язык в              │48   │24   │24   │4     │с частичным│

    │государственный       │профессиональной деятельности                                  

    │университет           │преподавателя высшей школы                                     

                          │Информационные технологии       │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │Педагогика и психология         │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │Современные образовательные     │26   │13   │13   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                     

                          │Современные проблемы            │26   │13   │13   │4     │с частичным│

                          │воспитательной деятельности                                    

                          │в вузе                                                         

                          │Комплексная безопасность        │100  │50   │50   │6     │с частичным│

                          │(решение коллегии Рособразования│                               

                          │от 11.09.2007)                                                 

                          │Управление качеством образования│30   │15   │15   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│118.│Поволжская       │70   │Проблемы управленческого        │70   │35   │35   │4     │с частичным│

    │академия              │образования: методология,                                      

    │государственной       │инновационные технологии                                       

    │службы имени                                                                         

    │П.А. Столыпина                                                                       

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│119.│Поволжская       │135  │Управление качеством образования│55   │25   │30   │4     │с частичным│

    │государственная       │в системе менеджмента вуза                                     

    │социально-            │Управление качеством образования│80   │40   │40   │4     │с частичным│

    │гуманитарная          │на факультетском и кафедральном │                               

    │академия              │уровне                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│120.│Поморский        │150  │Инновационная деятельность      │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │в вузе                                                          

    │университет имени│     │Современные педагогические      │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │М.В. Ломоносова       │технологии (компетентностный                                   

                          │подход)                                                        

                          │Психологическое сопровождение   │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │образовательного процесса в вузе│                               

                          │Экономика образования, науки    │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │и инноваций                                                    

                          │Информационная компетентность   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │в деятельности преподавателя                                   

                          │вуза                                                           

                         │Организация дистанционного      │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │обучения в вузе                                                

                          │Здоровье. Проблемы  и пути их   │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │решения                                                        

                          │Деловой английский язык         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│121.│Псковский        │60   │Информационная компетентность   │10   │10   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональной деятельности │                               

    │педагогический        │преподавателя вуза                                             

    │университет           │Использование современных       │10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │им. С.М. Кирова       │образовательных технологий в                                   

                          │учебном процессе вуза                                          

                          │XXI век: социогуманитарные      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │трансформации                                                  

                          │Тестовые технологии контроля    │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │качества знаний                                                

                          │Компетентностный подход         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                 

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│122.│Пущинский        │75   │Фундаментальные и прикладные    │25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │проблемы микробиологии                                         

    │университет           │Современные аспекты             │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │биотехнологии                                                  

                          │Фундаментальные и прикладные    │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │проблемы физиологии и биофизики │                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│123.│Пятигорский      │135  │Дидактика высшей школы:         │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │современные технологии обучения │                                

    │лингвистический       │Информатизация образования,     │45   │25   │20   │4     │с частичным│

    │университет           │развитие интерактивных форм                                    

                          │обучения, использование                                        

                          │проектных методов, внедрение                                   

                          │современных образовательных                                    

                         │технологий                                                     

                          │Повышение качества и обеспечение│30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │инновационного характера                                       

                          │образования в высшей школе                                     

                          │Языковая подготовка ППС         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Обеспечение подготовки          │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │выпускников с учетом современных│                               

                          │компетенций                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│124.│Российский       │104  │Психолого-педагогическая        │44   │22   │22   │4     │с частичным│

    │государственный       │подготовка преподавателей вуза                                 

    │геолого-              │Актуальные вопросы модернизации │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │разведочный           │высшего образования в России.                                 

    │университет имени│     │Качество образования                                           

    │Серго                                                                                

    │Орджоникидзе                                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│125.│Российский       │60   │Современные средства            │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │информационного обеспечения                                    

    │гидрометеорологи-│     │гидрометеорологии и экологии                                   

    │ческий                │Мониторинг природных экосистем  │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │университет                                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│126.│Российский       │280  │Конфликт и консенсус            │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │в социальном проектировании                                    

    │гуманитарный          │Сравнительно-исторический подход│50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │университет           │в гуманитарных научных                                         

                          │исследованиях                                                   

                          │Российское образование          │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │и Болонский процесс                                            

                          │Методика разработки             │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │мультимедийного учебного пособия│                               

                          │с использованием современных                                    

                          │информационных и                                               

                          │коммуникационных технологий                                    

                          │Основы педагогической риторики и│50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │иностранный язык                                               

                          │Особенности правовой защиты     │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │информации на современном этапе │                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│127.│Российский       │600  │Гуманитарные технологии         │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональном образовании                                 

    │педагогический        │Образовательная коммуникация    │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │в информационной среде                                         

    │А.И. Герцена          │Управление                      │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │конкурентоспособностью                                         

                          │педагогического вуза                                           

                          │Педагогическое образование      │55   │30   │25   │4     │с частичным│

                          │в условиях уровневой подготовки │                               

                          │специалистов                                                   

                          │Технология формирования         │90   │45   │45   │4     │с частичным│

                          │психолого-педагогической                                       

                          │компетентности преподавателя                                   

                         │высшей школы                                                   

                          │Технологии формирования         │75   │35   │40   │4     │с частичным│

                          │психолого-педагогической                                       

                          │компетентности преподавателя                                   

                          │системы дополнительного                                        

                          │образования                                                    

                          │Организация воспитательной      │34   │17   │17   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в высшем                                  

                          │учебном заведении                                              

                          │Проблемы качества образования   │106  │53   │53   │4     │с частичным│

                          │в вузе                                                         

                          │Современные педагогические      │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                      

                          │Инновационная деятельность      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│128.│Российский       │130  │Современные педагогические      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в вузе                                              

    │профессионально- │     │Информационно-коммуникационные  │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │педагогический        │технологии                                                     

    │университет           │Информационные процессы в вузе  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Педагогика и психология высшей  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │школы                                                          

                          │Работа куратора академической   │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │группы                                                         

                          │Повышение эффективности научно- │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │исследовательской работы                                       

                          │студентов в вузе                                               

                          │Управление качеством образования│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в вузе                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│129.│Российский       │440  │Современные педагогические      │160  │80   │80   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в системе высшего                                   

    │социальный            │образования                                                    

    │университет           │Техническая защита              │75   │40   │35   │4     │с частичным│

                          │конфиденциальной информации                                    

                          │в автоматизированных системах                                  

                          │Мультимедиа технологии          │105  │50   │55   │4     │с частичным│

                          │разработки образовательных                                     

                          │ресурсов                                                       

                          │Речевая компетентность          │100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │преподавателя вуза.                                            

                          │Совершенствование знаний                                       

                          │и навыков языка                                                

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│130.│Российский       │150  │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональной деятельности │                               

    │университет имени│     │преподавателя вуза                                             

    │Иммануила Канта       │Актуальные вопросы модернизации │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │высшего образования в России.                                  

                          │Качество образования                                            

                          │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Основы здорового образа жизни   │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Вуз в регионе. Проблемы         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │социального партнерства                                        

                          │Проблемы гуманитарного и        │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │социологического образования                                   

                          │Инновационная деятельность      │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│131.│Российский       │110  │Методологические и              │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │психологические аспекты                                        

    │университет нефти│     │преподавания английского языка                                 

    │и газа имени          │в нефилологическом вузе                                        

    │И.М. Губкина          │Подготовка  учебных  и  тестовых│45   │20   │25   │4     │с частичным│

                          │модулей для дистанционной формы │                               

                          │обучения                                                       

                          │Приобретение навыков общения    │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │в виртуальной среде                                            

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│132.│Российский       │246  │Иностранный язык в сфере туризма│24   │12   │12   │4     │с частичным│

    │государственный       │и сервиса                                                      

    │университет           │Инновационные технологии        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │туризма и сервиса│     │обучения в учебном процессе                                    

                          │(экономический профиль - сфера                                 

                          │услуг)                                                         

                          │Современные проблемы психологии │36   │18   │18   │4     │с частичным│

                          │образования в сфере сервиса и                                  

                          │туризма                                                        

                          │Экология и природопользование   │26   │13   │13   │4     │с частичным│

                          │в сфере сервиса и туризма                                      

                          │Организация учебного процесса   │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │подготовки специалистов для                                    

                          │сферы услуг                                                    

                          │Управление качеством образования│15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │с учетом рынка услуг  в  области│                               

                          │туризма и сервиса                                              

                          │Актуальные вопросы              │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │бухгалтерского учета, статистики│                               

                          │и аудита в сфере сервиса и                                     

                          │туризма                                                        

                          │Научно-инновационная            │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │деятельность преподавателя                                     

                          │высшей школы                                                   

                          │Инновационные направления       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовки специалистов для                                    

                          │сферы услуг                                                    

                          │Управление качеством обучения   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│133.│Российский       │510  │Организация и реализация        │100  │50   │50   │4     │с частичным│

    │университет           │программ дополнительного                                       

    │дружбы народов        │профессионального образования                                  

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Организация учебного процесса по│100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │системе зачетных единиц                                        

                          │Управление персоналом в высшей  │100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │школе                                                          

                          │Использование иностранных языков│100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │для преподавания в инновационном│                               

                          │вузе                                                           

                          │Оценка воздействия на окружающую│100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │среду и экологическое                                          

                          │проектирование в различных                                     

                          │экосистемах                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│134.│Российский       │140  │Информационные технологии       │25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │химико-               │в образовании                                                  

    │технологический       │Учебно-методические комплексы   │25   │15   │10   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │в учебном процессе                                             

    │Д.И. Менделеева       │Гуманитарная и социологическая  │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │подготовка в техническом вузе                                  

                          │Методы  компьютерного           │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │моделирования                                                  

                          │Менеджмент и интеграционные     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │процессы                                                       

                          │Проблемы устойчивого развития и │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │охрана окружающей среды                                        

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│135.│Рязанский        │100  │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Речевая культура преподавателя  │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │высшей школы                                                   

    │С.А. Есенина          │Инновационные образовательные   │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │технологии в высшей школе                                      

                          │Система воспитательной          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │деятельности куратора                                          

                          │студенческой академической                                     

                          │группы                                                         

                          │Формирование социально          │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │ответственных установок сознания│                               

                          │студентов на основе традиционных│                               

                          │ценностей                                                      

                          │Организация дистанционного      │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │обучения в университете                                        

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│136.│Самарский        │150  │Методы и технологии электронного│20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │дистанционного обучения                                        

    │аэрокосмический       │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │преподавателя вуза                                             

    │академика             │Параллельные вычисления на      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │С.П. Королева         │суперкомпьютере                                                

                          │Управление качеством образования│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Инновационные технологии на     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │основе использования CAD/CAM                                   

                          │систем                                                         

                          │Современные педагогические      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                      

                          │Инновационный менеджмент        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │наукоемких технологий                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│137.│Самарский        │150  │Педагогические средства         │25   │15   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │современных технологий                                         

    │технический           │профессионального образования                                  

    │университет           │Технология формирования         │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │информационной компетентности                                  

                          │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                         │Базы знаний и технология        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │создания электронных учебных                                   

                          │средств                                                        

                          │Управление эффективностью       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │и качеством инженерного                                        

                          │образования                                                    

                          │Инновационные технологии        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в профессиональном образовании                                 

                          │Комплексная оценка деятельности │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │и качества подготовки                                          

                          │образовательных учреждений                                     

                          │высшего профессионального                                      

                          │образования                                                    

                          │Повышение качества обучения     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │иностранному языку профессорско-│                               

                          │преподавательского состава                                     

                          │технического университета                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│138.│Самарский        │110  │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональной деятельности │                               

    │университет           │преподавателя вуза                                             

                          │Проблемы дистанционного обучения│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Управление образовательными     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │программами в высшей школе.                                    

                          │Формирование системы оценки                                     

                          │качества образования                                           

                          │Проблемы комплексной            │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │безопасности в системе                                         

                          │образования                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│139.│Самарский        │60   │Современные проблемы            │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │государственный       │экономического образования                                     

    │экономический                                                                        

    │университет                                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│140.│Санкт-           │40   │Охрана окружающей среды и       │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │Петербургская         │рациональное использование                                     

    │государственная       │природных ресурсов                                             

    │лесотехническая                                                                      

    │академия имени                                                                       

    │С.М. Кирова                                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│141.│Санкт-           │40   │Информатизация образования и    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │внедрение современных                                          

    │государственный       │образовательных технологий                                     

    │архитектурно-         │Современные проблемы экологии и │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │строительный          │задачи природопользования                                      

    │университет                                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│142.│Санкт-           │600  │Современные методы              │25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │педагогической диагностики                                     

    │государственный       │Педагогическое проектирование и │25   │15   │10   │4     │с частичным│

    │политехнический       │технологии обучения                                            

    │университет           │Работа в среде дистанционного   │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │обучения                                                       

                          │Гуманитарные проблемы           │35   │15   │20   │4     │с частичным│

                          │современности                                                  

                          │Инновационная деятельность      │35   │25   │10   │4     │с частичным│

                          │в вузе                                                         

                          │Современные ресурсы качества    │120  │60   │60   │4     │с частичным│

                          │инженерного образования России                                 

                          │и Европы                                                       

                          │Современные математические      │45   │25   │20   │4     │с частичным│

                          │методы и математическое                                        

                          │программное обеспечение                                        

                          │Безопасность жизнедеятельности  │100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │Языковая подготовка ППС         │75   │40   │35   │4     │с частичным│

                          │Правовая подготовка             │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателей                                                 

                          │Современные технологии обучения │100  │50   │50   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│143.│Санкт-           │90   │Информационные и                │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │коммуникационные технологии                                    

    │государственный       │в образовании                                                  

    │технологический       │Человек в глобальном мире.      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │институт              │Современная цивилизация: вызовы │                               

    │(технический          │и ответы                                                       

    │университет)          │Актуальные проблемы             │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │естественнонаучного образования │                               

                          │и пути их решения                                              

                          │Методологические основания      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │современной науки и технологии                                 

                          │Современные проблемы экологии и │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                         │задачи природопользования                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│144.│Санкт-           │1000 │Современные гуманитарные        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │образовательные технологии                                     

    │государственный       │в вузе                                                         

    │университет           │Инновационная деятельность      │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │в контексте современных СМК                                    

                          │Современные информационные      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                     

                          │Информационные технологии       │200  │100  │100  │4     │с частичным│

                          │в образовательном процессе                                     

                          │Информационные системы на базе  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Интернет-технологий                                             

                          │Актуальные проблемы современной │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │психологии                                                     

                          │Инновационные процессы в        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │социологическом образовании                                    

                          │Философия в изменяющемся мире   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Политологическое образование:   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │стратегии и модернизация                                       

                          │Культурология в системе         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │современного гуманитарного                                     

                          │образования                                                    

                          │Проблемы экономического         │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │образования                                                    

                          │Информационные технологии в     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │геологии                                                       

                          │Проблемы и концепции современной│30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │биологии                                                       

                          │Современные проблемы химии и    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │химических соединений                                          

                          │Экология и природопользование   │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │Математическое моделирование    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │систем управления                                              

                          │Математическое обеспечение науки│40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │и техники                                                      

                          │Основы психологии для           │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Инновационные методы в работе   │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Литературоведение               │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Филологические проблемы         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │современной библеистики                                        

                          │Методика преподавания           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │иностранных языков и  тестология│                               

                          │Теория и практика перевода      │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │Русский язык                    │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Лингвокультурология             │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Общая лингвистика               │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Английский язык в               │120  │60   │60   │4     │с частичным│

                          │профессиональных сферах                                         

                          │Немецкий язык в профессиональных│40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │сферах                                                         

                          │Испанский язык в                │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │профессиональных сферах                                        

                          │Французский язык в              │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │профессиональных сферах                                        

                          │Подготовка лекционных курсов на │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │иностранном языке                                              

                          │Устойчивое развитие и           │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │экологический менеджмент                                       

                          │Современные методы изучения     │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │геосистем                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│145.│Санкт-           │100  │Проблемы разработки и внедрения │25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │системы качества в процессной                                  

    │государственный       │модели системы менеджмента                                     

    │университет           │качества вуза                                                  

    │аэрокосмического │     │Проблемы в организации          │25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │приборостроения       │уровневого образования в вузе                                  

                          │Современные методы преподавания │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │инженерных дисциплин                                           

                          │Внедрение результатов научной   │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │работы в процесс подготовки                                   

                          │специалистов высшего                                           

                          │профессионального образования                                  

                          │Организация воспитательной      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в высшем                                  

                          │учебном заведении                                              

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│146.│Санкт-           │180  │Информационные технологии       │150  │75   │75   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │в образовании                                                  

    │государственный       │Психолого-педагогическая        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │университет           │подготовка преподавателей высшей│                                

    │информационных        │школы                                                          

    │технологий,                                                                          

    │механики и оптики│                                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│147.│Санкт-           │45   │Разработка компьютерных         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │учебников                                                      

    │государственный       │Деловой иностранный язык        │25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │университет                                                                          

    │низкотемператур- │                                                                    

    │ных и пищевых                                                                        

    │технологий                                                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│148.│Санкт-           │170  │Актуальные вопросы модернизации │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │высшего образования в России                                   

    │государственный       │Вуз в регионе: проблемы         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет           │социального партнерства                                        

    │сервиса и             │Инновационная деятельность      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │экономики             │в образовании                                                 

                          │Проблемы организации научной    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы в высшей школе                                          

                          │Проблемы организации уровневого │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │образовательного процесса                                      

                          │в высшей школе                                                 

                          │Технологии разработки учебных   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │модулей на основе ФГОС 3-го                                    

                          │поколения (компетентностный                                    

                          │подход)                                                        

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│149.│Санкт-           │95   │Инженерная педагогика и         │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │Петербургский         │инновационная дидактика                                        

    │государственный       │Совершенствование системы       │40   │25   │15   │4     │с частичным│

    │университет           │повышения квалификации                                         

    │технологии и          │преподавателей направления                                     

    │дизайна               │"Дизайн"                                                       

                          │Информационная компетентность   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│150.│Саратовская      │145  │Актуальные вопросы модернизации │29   │14   │15   │4     │с частичным│

    │государственная       │высшей школы                                                   

    │академия права        │Информационная компетентность   │29   │15   │14   │4     │с частичным│

                          │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Проблемы разработки и применения│29   │14   │15   │4     │с частичным│

                          │электронных учебно-методических │                               

                          │комплексов в учебном процессе                                  

                          │высшей школы                                                   

                          │Актуальные вопросы модернизации │29   │15   │14   │4     │с частичным│

                          │высшего образования в России.                                  

                          │Качество образования                                           

                          │Психолого-педагогическая        │29   │14   │15   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│151.│Саратовский      │130  │Применение дистанционных        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │образовательных технологий                                     

    │социально-            │в высшей школе                                                 

    │экономический         │Культура речи и академическое   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет           │красноречие                                                    

                          │Иностранный язык                │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Маркетинг образовательных услуг │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Организационно-правовые аспекты │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │деятельности вуза                                              

                          │Макроэкономические              │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │закономерности и их                                            

                          │использование в преподавании                                   

                          │экономических дисциплин                                        

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│152.│Саратовский      │260  │Современные технологии обучения │70   │35   │35   │4     │с частичным│

    │государственный       │и контроля знаний в вузе                                       

    │технический           │Роль информационных технологий  │120  │60   │60   │4     │с частичным│

    │университет           │в формировании информационной                                  

                          │компетентности преподавателя                                   

                          │вуза                                                            

                          │Управление качеством образования│70   │35   │35   │4     │с частичным│

                          │в вузе                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│153.│Саратовский      │450  │Социокультурные проблемы        │120  │60   │60   │4     │с частичным│

    │государственный       │образования. Эффективные                                       

    │университет имени│     │технологии управления в системе │                               

    │Н.Г. Чернышевс-       │образования                                                    

    │кого                  │Гуманитарные проблемы           │110  │55   │55   │4     │с частичным│

                          │современности                                                  

                          │Проблемы качества преподавания  │110  │55   │55   │4     │с частичным│

                         │естественно-математических                                     

                          │дисциплин                                                      

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Современные педагогические      │100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│154.│Северо-Западная  │85   │Современные образовательные     │21   │10   │11   │4     │с частичным│

    │академия              │технологии в вузе                                              

    │государственной       │Информационные технологии       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │службы                │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Совершенствование               │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │коммуникативных компетенций                                    

                          │преподавателя высшей школы в                                   

                          │современных условиях                                           

                          │Управление качеством образования│24   │12   │12   │4     │с частичным│

                          │и развитие профессиональной                                    

                          │компетентности в вузе                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│155.│Северо-Западный  │72   │Актуальные вопросы модернизации │32   │16   │16   │4     │с частичным│

    │государственный       │высшего образования в России                                   

    │заочный               │Основы бизнес-образования для   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │технический           │преподавателей высшей школы                                    

    │университет                                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│156.│Северо-Кавказская│50   │Социально-экономическая политика│25   │25   │0    │4     │с частичным│

    │академия              │государства: содержание,                                       

    │государственной       │приоритеты, механизмы                                           

    │службы                │осуществления                                                  

                          │Психолого-педагогическая        │25   │0    │25   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│157.│Северо-Кавказский│100  │Современные информационные      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

    │горнометаллурги- │     │технологии в проектировании                                    

    │ческий институт       │машиностроительных изделий                                     

    │(государственный │     │Применение компьютерных         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │университет)          │технологий при изучении разделов│                               

                          │инженерной графики                                             

                          │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов                                 

                          │в учебном процессе высшей школы │                               

                          │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей                                      

                          │Освоение мира человеком:        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │взаимосвязь философского,                                     

                          │гуманитарного и социального                                    

                          │аспектов                                                       

                          │Проблемы экологической          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │безопасности                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│158.│Северо-Кавказский│120  │Технологии дистанционного       │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │обучения                                                       

    │технический           │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет           │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Современные педагогические      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                     

                          │Проблемы инженерного образования│40   │20   │20   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│159.│Северо-Осетинский│100  │Педагогика высшей школы         │35   │13   │22   │4     │с частичным│

    │государственный       │Проблемы качества обучения      │28   │10   │18   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │Актуальные вопросы модернизации │17   │17   │0    │4     │с частичным│

    │К.Л. Хетагурова       │высшего образования в России                                   

                          │Инновационная деятельность в    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образовании                                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│160.│Сибирская        │50   │Правовая компетентность         │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │академия              │преподавателей вуза                                            

    │государственной       │Аудит образовательной           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │службы                │деятельности вуза                                              

                          │Педагогические основы           │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │преподавания управленческих                                    

                          │дисциплин                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│161.│Сибирский        │130  │Проектный подход в обучении     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Инженерная педагогика           │10   │10   │0    │4     │с частичным│

    │аэрокосмический       │CAD/CAE/CAM/PLM технологии в    │10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │инженерных проектах                                            

    │академика             │Математические методы и         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

    │М.Ф. Решетнева        │вычислительные среды в                                         

                          │инженерном анализе                                             

                          │Иностранные языки в техническом │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │вузе                                                           

                          │Управление образовательной      │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │деятельностью                                                  

                         │Инновационная деятельность      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │преподавателя                                                  

                          │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │учебных материалов                                             

                          │Технология дистанционного       │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │обучения                                                       

                          │Современные подходы к реализации│10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │программ экономического                                        

                          │образования                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│162.│Сибирский        │1025 │Новые образовательные технологии│55   │30   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │в высшей школе                                                 

    │технологический       │Информационно-коммуникационные  │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │университет           │технологии обучения                                            

                          │Проблемы качества образования   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │Инновационные процессы          │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │профессионального образования                                  

                          │Обновление инженерного          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │образования в современных                                      

                          │социально-экономических условиях│                               

                          │Психолого-педагогическое        │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │обеспечение образовательного                                   

                          │процесса в высшей школе                                        

                          │Проблемы интеллектуальной       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │собственности в вузе                                           

                          │Безопасность жизнедеятельности  │500  │250  │250  │4     │с частичным│

                          │(Приказ Минобрнауки России от                                  

                          │29.05.2007 N 154)                                              

                          │Комплексная безопасность        │200  │100  │100  │6     │с частичным│

                          │(решение коллегии Рособразования│                               

                          │от 11.09.2007)                                                 

                          │Новые экология и                │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │природопользование. Лесная                                     

                          │сертификация                                                   

                          │Современные проблемы экологии и │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │задачи природопользования                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│163.│Сибирский        │510  │Возможности использования       │80   │40   │40   │4     │с частичным│

    │федеральный           │современного программного                                      

    │университет           │обеспечения в учебной,                                         

                          │методической, научной и                                        

                          │организационной работе                                         

                          │преподавателя                                                  

                          │Тестовая диагностика знаний     │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │в современном учебном процессе                                 

                          │Информационная компетентность   │155  │80   │75   │4     │с частичным│

                          │в деятельности преподавателя                                   

                          │вуза                                                           

                          │Компьютерный дизайн             │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Менеджмент. Планирование и      │50   │30   │20   │4     │с частичным│

                          │организация учебного процесса                                  

                          │в системе ВПО                                                  

                          │Проблемы качества обучения      │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │Инновационные педагогические    │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │технологии в методике                                          

                          │преподавания профессионально-                                  

                          │ориентированного английского                                   

                          │языка                                                          

                          │Инновационная деятельность      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │в современном вузе                                             

                          │Аспекты инновационной           │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │деятельности преподавателя вуза │                               

                          │Проблемы использования САПР     │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │"Компас-3D" в инженерном                                       

                          │образовании                                                    

                          │Коммуникативные компетенции     │85   │40   │45   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│164.│Славянский-      │40   │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │на-Кубани             │в вузе                                                         

    │государственный       │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │педагогический                                                                       

    │институт                                                                            

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│165.│Смоленский       │80   │Современные средства оценивания │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │результатов обучения                                           

    │университет           │Компьютерная математика         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Актуальные вопросы современной  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │лингвистики                                                    

                          │Коммуникативные компетенции     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│166.│Сочинский        │110  │Управление качеством образования│70   │35   │35   │4     │с частичным│

    │государственный       │Спортивно-оздоровительный туризм│40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │университет                                                                          

    │туризма и                                                                            

    │курортного дела                                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│167.│Ставропольский   │180  │Современные образовательные     │80   │40   │40   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в деятельности                                      

    │университет           │преподавателя высшей школы                                     

                          │Проблемы инновационной          │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │деятельности преподавателя                                     

                          │высшей школы                                                   

                          │Современные проблемы и тенденции│50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │развития высшей школы                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│168.│Тамбовский       │102  │Инновации в системе подготовки  │26   │10   │16   │4     │с частичным│

    │государственный       │специалистов                                                   

    │технический           │Информационные технологии       │26   │16   │10   │4     │с частичным│

    │университет           │в науке  и образовании                                        

                          │Гибкая интегрированная научно-  │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │образовательная система                                        

                          │подготовки инженерных и научно- │                               

                          │педагогических кадров                                          

                          │Интеграция профессиональной и   │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │языковой подготовки в                                          

                          │техническом университете                                       

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│169.│Тамбовский       │80   │Профессионально-творческое      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │саморазвитие преподавателя                                     

    │университет имени│     │и студента                                                     

    │Г.Р. Державина        │Актуальные проблемы подготовки  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │научно-педагогических кадров:                                  

                          │культура, проектирование,                                      

                          │квалиметрия                                                    

                          │Коммуникативные компетенции     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Бизнес-образование              │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│170.│Тверской         │100  │Проблемы дистанционного обучения│20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Проблемы инженерного образования│10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │технический           │Технология разработки учебных   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет           │планов на основе федеральных                                   

                          │образовательных стандартов ВПО                                 

                          │(компетентностный подход)                                      

                          │Актуальные вопросы модернизации │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │высшего образования в России.                                  

                          │Качество образования                                           

                          │Проблемы организации научной    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы в высшей школе                                          

                          │Психолого-педагогическая        │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│171.│Тверской         │140  │Компетентностный подход и       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │современные образовательные                                    

    │университет           │технологии в деятельности                                      

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Информационные технологии       │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                  

                          │Современные образовательные     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │технологии обучения иностранному│                               

                          │языку в высшей школе                                           

                          │Современная математика          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │и инновации в ее преподавании                                  

                          │в высшей школе                                                 

                          │Модернизация систем управления  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │качеством образовательных                                      

                          │программ                                                       

                          │Русская филология: современные  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │технологии в преподавании                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│172.│Тихоокеанский    │290  │Технология создания электронных │160  │80   │80   │4     │с частичным│

    │государственный       │образовательных ресурсов                                       

    │университет           │Управление качеством образования│130  │65   │65   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│173.│Тихоокеанский    │70   │Современные проблемы            │25   │10   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │преподавания экономических                                      

    │экономический         │дисциплин                                                      

    │университет           │Дистанционное обучение в вузе   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Психолого-педагогическая        │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателей высшей│                               

                          │школы                                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│174.│Тольяттинский    │100  │Организация и обеспечение       │16   │16   │0    │4     │с частичным│

    │государственный       │качества самостоятельной работы │                               

    │университет           │студентов                                                      

                          │Языковая подготовка ППС         │34   │17   │17   │4     │с частичным│

                         │Современные образовательные     │34   │17   │17   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                     

                          │Совершенствование               │16   │0    │16   │4     │с частичным│

                          │педагогического мастерства                                     

                          │преподавателя высшей школы                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│175.│Томский          │160  │Использование программного      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │обеспечения на платформе ОС                                    

    │педагогический        │Linux в профессиональной                                       

    │университет           │деятельности преподавателя вуза │                               

                          │Педагогика и психология         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Интеллектуальная собственность в│40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │высшей школе                                                   

                          │Языковая подготовка ППС         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│176.│Томский          │350  │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Информационная компетентность   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │университет           │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов                                 

                          │в учебном процессе высшей школы │                               

                          │Проблемы гуманитарного и        │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │социологического образования                                   

                          │Проблемы инженерного образования│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Проблемы естественнонаучного    │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │образования                                                    

                          │Актуальные вопросы модернизации │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │высшего образования в России.                                  

                          │Качество образования                                           

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                         │работы со студентами в вузе                                    

                          │Интеллектуальная собственность  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в высшей школе                                                 

                          │Языковая подготовка ППС         │60   │30   │30   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│177.│Томский          │80   │Мультимедийные и информационно- │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │образовательные ресурсы                                        

    │университет           │Комплексная информационная      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │систем управления│     │безопасность объектов и личности│                               

    │и радио-              │Телекоммуникационные сети       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │электроники           │и системы                                                      

                          │Информационные процессы         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │и системы                                                     

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│178.│Томский          │220  │Инновации в инженерном          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │политехнический       │образовании                                                    

    │университет           │Современные образовательные     │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │технологии обучения в высшем                                   

                          │профессиональном образовании                                   

                          │Современные способы оценивания  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │результатов обучения                                           

                          │Основы информационной компетент-│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │ности преподавателя вуза                                       

                          │Основы обучения в сети Интернет:│30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │инструменты и технологии                                       

                          │(система управления электронным │                               

                          │обучением - WebCT)                                             

                          │Основы работы в OracleAS        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Portal 10g: практикум проекти-                                 

                          │рования персонализированной                                    

                          │среды и ресурсов пользователя                                  

                          │Электронные учебные издания:    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │создание и использование                                        

                          │в учебном процессе                                             

                          │Компетентностный подход         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в проектировании магистерских                                  

                          │образовательных программ                                       

                          │Разработка фонда оценочных      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │средств образовательных программ│                               

                          │нового поколения                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│179.│Тульский         │90   │Проектирование электронного     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │курса с использованием системы                                 

    │педагогический        │дистанционного обучения Moodle                                 

    │университет имени│     │Использование инновационных     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │Л.Н. Толстого         │технологий обучения студентов в │                               

                          │условиях модернизации                                          

                          │образования                                                    

                          │Инновационные подходы в         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │воспитании студентов                                           

                          │университета                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│180.│Тульский         │180  │Информационные компьютерные     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный      │технологии в образовании                                       

    │университет           │Разработка электронных          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │образовательных ресурсов                                       

                          │Сетевые технологии  в           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │информационных системах                                        

                          │Дидактические основы психолого- │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │педагогического мастерства                                     

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Педагогическое проектирование   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │инновационных образовательных                                  

                          │программ с использованием                                      

                          │современной мультимедийной                                     

                          │методологии                                                     

                          │Методология разработки основных │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │образовательных программ в ТулГУ│                               

                          │в соответствии с требованиями                                  

                          │ФГОС                                                           

                          │Методология и методика          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │исследования студенческой                                      

                          │субкультуры                                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│181.│Тюменский        │122  │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Инновационные процессы в высшем │102  │50   │52   │4     │с частичным│

    │университет           │образовании: теория и технологии│                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│182.│Удмуртский       │164  │Технология эффективного         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │взаимодействия преподавателя                                   

    │университет           │высшей школы с личностью                                       

                          │и группой                                                      

                          │Педагогика и психология высшей  │32   │17   │15   │4     │с частичным│

                          │школы                                                          

                          │Информационные технологии в     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │физической культуре и спорте                                   

                          │Проблемы разработки электронных │22   │10   │12   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов в│                               

                          │учебном процессе высшей школы                                  

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Английский язык как средство    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │профессиональной коммуникации                                  

                          │Английский язык для             │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │академических целей (для                                       

                          │преподавателей неязыковых                                      

                          │факультетов и кафедр)                                          

                          │Создание системы управления     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │качеством образования в вузе                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│183.│Ульяновский      │60   │Современные педагогические      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии                                                     

    │педагогический        │Актуальные вопросы правового    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │реформирования в России и его                                  

    │И.Н. Ульянова         │влияние на образовательный                                      

                          │процесс                                                        

                          │Проблемы социальной педагогики в│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │условиях высшей школы                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│184.│Ульяновский      │85   │Современные образовательные     │50   │18   │32   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в высшей школе                                      

    │университет           │Разработка электронных учебных  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │пособий в учебном процессе                                     

                          │высшей школы                                                   

                          │Культура речевого общения       │15   │15   │0    │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│185.│Уральская        │50   │Проблемы управленческого        │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │академия              │образования                                                    

    │государственной                                                                      

    │службы                                                                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│186.│Уральская        │90   │Инновационная деятельность      │45   │22   │23   │4     │с частичным│

    │государственная       │в образовании                                                  

    │юридическая           │Актуальные научно-практические  │45   │23   │22   │4     │с частичным│

    │академия              │проблемы современной                                           

                          │юриспруденции                                                  

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│187.│Уральский        │100  │Инновационные процессы в сфере  │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │высшего профессионального                                      

    │педагогический        │образования                                                    

    │университет           │Методика преподавания           │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │иностранных языков в вузе и                                    

                          │методология их научного                                        

                          │исследования                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│188.│Уральский        │310  │Психолого-педагогические аспекты│20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │в работе со студентами вуза                                    

    │технический           │Информационная компетентность   │80   │40   │40   │4     │с частичным│

    │университет - УПИ│     │в профессиональной деятельности │                               

    │имени первого         │преподавателя  вуза                                            

    │Президента России│     │Технологии дистанционного       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │Б.Н. Ельцина          │обучения                                                       

                          │Управление качеством образования│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Языковая подготовка ППС         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Образовательная инженерия       │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

                          │Современные средства оценивания │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │результатов обучения                                           

                          │Охрана и коммерциализация       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │интеллектуальной собственности                                 

                          │в высшей школе                                                 

                          │Основы здорового образа жизни   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│189.│Уральский        │155  │Современные педагогические      │15   │0    │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в вузе                                             

    │университет имени│     │Современные технологии          │15   │15   │0    │4     │с частичным│

    │А.М. Горького         │преподавания иностранного языка │                               

                          │Освоение мира человеком:        │25   │15   │10   │4     │с частичным│

                          │взаимосвязь философского,                                      

                          │гуманитарного и социокультурного│                               

                          │аспектов                                                       

                          │Художественная культура         │30   │20   │10   │4     │с частичным│

                          │XX - XXI века                                                  

                          │Россия и мир: актуальные        │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │проблемы истории и историографии│                               

                          │Управление качеством            │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │инновационного образования                                     

                          │Инновационная деятельность      │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │преподавателей высшей школы                                    

                          │Система воспитательной работы   │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │в вузе                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│190.│Уссурийский      │40   │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │подготовка преподавателей высшей│                               

    │педагогический        │школы                                                           

    │институт                                                                             

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│191.│Хакасский        │123  │Проблемы создания и внедрения   │27   │10   │17   │4     │с частичным│

    │государственный       │электронного                                                   

    │университет имени│     │учебно-методического комплекса                                 

    │Н.Ф. Катанова         │дисциплины в вузе                                              

                          │Инновационные образовательные   │27   │12   │15   │4     │с частичным│

                          │технологии в условиях                                          

                          │модернизации профессионального                                 

                          │образования                                                    

                          │Управление образовательными     │27   │13   │14   │4     │с частичным│

                          │программами в вузе. Формирование│                               

                          │системы оценки качества                                        

                          │образования                                                    

                          │Языковая подготовка ППС         │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │Актуальные проблемы формирования│27   │10   │17   │4     │с частичным│

                          │методологической культуры                                      

                          │преподавателя как субъекта                                     

                          │научно-исследовательской                                       

                          │деятельности                                                   

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│192.│Челябинский      │130  │Технологии создания и           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │использования цифровых                                         

    │педагогический        │электронных образовательных                                    

    │университет           │ресурсов в вузе                                                

                          │Актуальные проблемы лингвистики │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Стратегия и тактика социального │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │партнерства вуза в создании                                    

                          │единого образовательного                                       

                          │пространства региона                                           

                          │Культура речи и ораторское      │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │мастерство преподавателя вуза                                  

                          │Теоретические и технологические │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │аспекты внедрения рейтинговой                                  

                          │системы оценки качества                                        

                          │образовательной деятельности ППС│                               

                          │Система менеджмента качества    │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │вуза (инновационные подходы)                                    

                          │Совершенствование языковой      │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │подготовки ППС                                                 

                          │Формирование правовой культуры  │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │профессорско-преподавательского │                               

                          │состава вуза в условиях                                        

                          │модернизации российского                                       

                          │образования                                                    

                          │Создание здоровьесберегающей    │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │образовательной среды в высшей                                 

                          │школе                                                          

                         │Современные                     │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │психолого-педагогические теории │                               

                          │и системы формирования                                         

                          │профессиональной компетентности │                               

                          │преподавателей вуза                                            

                          │Региональные проблемы экологии  │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │человека и медико-биологический │                               

                          │мониторинг состояния здоровья                                  

                          │населения                                                      

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│193.│Челябинский      │146  │Проблемы гуманитарного и        │10   │0    │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │социологического образования                                   

    │университет           │Правовая культура преподавателя │28   │18   │10   │4     │с частичным│

                          │Современные образовательные     │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │технологии в высшей школе                                      

                          │Проблемы экономического         │24   │13   │11   │4     │с частичным│

                          │образования                                                    

                          │Имидж преподавателя вуза в      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │современной образовательной                                    

                          │культуре                                                       

                          │Философские проблемы науки      │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │Современные экологические       │12   │12   │0    │4     │с частичным│

                          │проблемы                                                       

                          │Лингвистика и межкультурная     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │коммуникация                                                   

                          │Специфика преподавания          │12   │0    │12   │4     │с частичным│

                          │математики в вузе                                              

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│194.│Чеченский        │80   │Психолого-педагогические аспекты│40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │работы со студенчеством                                        

    │педагогический        │Информационно-коммуникационные  │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │институт              │технологии в образовании                                       

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│195.│Чеченский        │200  │Современные проблемы экологии   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │и задачи природопользования                                    

    │университет           │Освоение мира человеком:        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │взаимосвязь философского,                                      

                          │гуманитарного и социокультурного│                               

                          │аспектов                                                       

                          │Экономико-правовое образование  │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │Современные педагогические      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                     

                          │Коммуникативные компетенции     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │преподавателя высшей школы                                     

                          │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в профессиональной деятельности │                              

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │учебно-методических комплексов                                 

                          │в учебном процессе высшей школы │                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│196.│Читинский        │130  │Информационные технологии       │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │в образовании                                                  

    │университет           │Современные технологии          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │управления в образовании                                       

                          │Психолого-педагогические основы │30   │10   │20   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателей                                                 

                          │Основы инновационной и научной  │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │работы в вузе                                                  

                          │Проблемы интеграции образования,│10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │науки  и производства                                          

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│197.│Чувашский        │105  │Современные технологии          │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │государственный       │образования                                                    

    │университет имени│     │Инновационные подходы в         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

    │И.Н. Ульянова         │подготовке специалистов высшей                                 

                          │квалификации в сфере образования│                               

                          │Математические методы в высшей  │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │школе                                                          

                          │Основы здорового образа жизни   │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Проблемы естественнонаучного    │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │образования                                                    

                          │Современные проблемы экологии   │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │и задачи природопользования                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│198.│Шуйский          │100  │Современные образовательные     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии в высшей школе                                      

    │педагогический        │Педагогика и психология высшей  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет           │школы                                                          

                          │Применение системы зачетных     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │единиц при разработке и                                        

                          │реализации программ высшего                                    

                          │профессионального образования                                  

                          │Система менеджмента качества    │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │в вузе                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│199.│Южно-Российский  │380  │Инновационные педагогические    │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии высшей школы                                        

    │технический           │Интеграция образования, науки  и│40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │университет           │практической деятельности                                      

    │(Новочеркасский       │Проблемы дистанционного обучения│50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │политехнический       │Проблемы разработки электронных │50   │25   │25   │4     │с частичным│

    │институт)             │учебно-методических комплексов в│                               

                          │учебном процессе высшей школы                                  

                          │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │профессиональной деятельности                                  

                          │преподавателя                                                  

                          │Педагогика и психология высшей  │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │школы                                                          

                          │Актуальные вопросы модернизации │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │высшего образования в России                                   

                          │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Педагогика высшей школы         │20   │20   │0    │9     │с частичным│

                          │(профессиональная                                              

                          │переподготовка)                                                

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│200.│Южно-Уральский   │477  │Программные средства для        │60   │30   │30   │4     │с частичным│

    │государственный       │подготовки электронных                                         

    │университет           │учебно-методических материалов                                 

                          │Современные компьютерные        │60   │30   │30   │4     │с частичным│

                          │технологии                                                     

                          │Интернет: Интернет для          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │пользователя-преподавателя                                     

                          │Дистанционные технологии в      │14   │0    │14   │4     │с частичным│

                          │образовании: практикум для                                     

                          │преподавателей                                                 

                          │Дистанционные технологии:       │14   │14   │0    │4     │с частичным│

                          │практикум для разработчиков                                    

                          │учебных курсов                                                 

                          │Развитие творческого воображения│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Место самообразования в системе │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │подготовки  и профессионального │                               

                          │роста педагога                                                 

                          │Ресурсы параллелизма            │30   │15   │15   │4     │с частичным│

                          │Психология деятельности и       │154  │74   │80   │4     │с частичным│

                          │проблемы обучения в высшей                                     

                          │школе. Профессиональное                                        

                          │становление преподавателя высшей│                               

                          │школы                                                          

                          │Самостоятельная работа студентов│25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │Языковая подготовка ППС         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │Современная риторика как основа │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │успешной деятельности                                          

                          │преподавателя                                                  

                          │Практика психофизиологических   │25   │10   │15   │4     │с частичным│

                          │основ здоровья преподавателя                                    

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│201.│Южный федеральный│615  │Информационная компетентность   │100  │50   │50   │4     │с частичным│

    │университет           │в профессиональной деятельности │                               

                          │преподавателя вуза                                             

                          │Актуальные вопросы модернизации │70   │35   │35   │4     │с частичным│

                          │образования в высшей школе.                                    

                          │Качество образования                                           

                          │Проблемы гуманитарного и        │80   │40   │40   │4     │с частичным│

                          │социологического образования                                   

                          │Проблемы экономического         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

                          │образования                                                    

                          │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Технологии разработки учебных   │55   │25   │30   │4     │с частичным│

                          │модулей на основе ФГОС 3-го                                    

                          │поколения                                                      

                          │Инновационная деятельность      │100  │50   │50   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                  

                          │Проблемы организации уровневого │50   │25   │25   │4     │с частичным│

                          │образовательного процесса                                      

                          │в высшей школе                                                 

                          │Современные технологии обучения │100  │50   │50   │4     │с частичным│

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│202.│Якутский         │240  │Информационная компетентность   │110  │55   │55   │4     │с частичным│

    │государственный       │в профессиональной деятельности │                               

    │университет имени│     │преподавателя вуза                                             

    │М.К. Аммосова         │Разработка электронных учебников│20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │Проблемы обеспечения            │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │инвестиционной привлекательности│                               

                          │высшей школы                                                   

                          │Вуз в регионе. Проблемы         │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │социального партнерства                                        

                          │Инновационная деятельность      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │в образовании                                                   

                          │Психолого-педагогическая        │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │подготовка преподавателя высшей │                               

                          │школы                                                          

                          │Проблемы качества высшего       │10   │10   │0    │4     │с частичным│

                          │образования в России                                            

                          │Организация самостоятельной     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │работы студентов                                               

                          │Организация научной работы      │15   │15   │0    │4     │с частичным│

                          │в университете                                                 

                          │Совершенствование системы       │15   │0    │15   │4     │с частичным│

                          │подготовки научно-педагогических│                               

                          │кадров                                                         

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│203.│Ярославский      │130  │Современные образовательные     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │технологии                                                     

    │педагогический        │Информационные технологии       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │в профессиональной деятельности │                               

    │К.Д. Ушинского        │преподавателя вуза                                            

                          │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │работы со студентами в вузе                                    

                          │Организация                     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

                          │научно-исследовательской работы │                               

                          │преподавателей и студентов                                     

                          │Психолого-педагогические аспекты│40   │25   │15   │4     │с частичным│

                          │образовательного процесса                                      

                          │в высшей школе                                                 

                          │Актуальные вопросы модернизации │20   │10   │10   │4     │с частичным│

                          │высшего образования: управление │                               

                          │образовательными программами,                                  

                          │формирование системы оценки                                    

                          │качества образования                                           

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│204.│Ярославский      │87   │Проектирование                  │40   │20   │20   │4     │с частичным│

    │государственный       │и разработка конструкторской                                   

    │технический           │документации с применением                                     

    │университет           │современных графических                                        

                          │редакторов                                                     

                          │Психологическое обеспечение     │47   │19   │28   │4     │с частичным│

                          │систем человеческих ресурсов                                   

                          │в профессиональной деятельности │                               

├────┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│205.│Ярославский      │40   │Дидактика высшей школы          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │государственный       │Школа профессионального         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

    │университет имени│     │мастерства преподавателя вуза                                  

    │П.Г. Демидова                                                                        

├────┴─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│ИТОГО:                │36261│                                │36261│18140│18121│                

└──────────────────────┴─────┴────────────────────────────────┴─────┴─────┴─────┴──────┴───────────┘

 

 

 

 

 

Приложение N 3

к Приказу Федерального

агентства по образованию

от 7 апреля 2009 г. N 366

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ

В ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

НАХОДЯЩИЕСЯ В ВЕДЕНИИ РОСОБРАЗОВАНИЯ, ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ,

ДЕЙСТВУЮЩИХ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ

ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА В 2009 ГОДУ

 

┌───┬─────────────────┬─────┬────────────────────────────────┬─────────────────┬──────┬───────────┐

│ N │  Наименование   │Итого│          Наименование                План       │Сроки │   Форма  

│п/п│ образовательных │         направлений, программ, по   │приема на 2009 г.│обуче-│ обучения 

      учреждений         │ которым осуществляется обучение│по направлениям, │ния   │ (варианты │

   │ дополнительного │                                        программам    │(мес.)│ отрыва от │

   │профессионального│                                     ├─────┬─────┬─────┤        работы) 

      образования                                        │всего│I    │II                    

                                                              │полу-│полу-│                

                                                              │годие│годие│                

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│ а │        б          в                 г                  д    е    ж    з        и    

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│1. │Академия         │11700│Современные технологии обучения │840  │420  │420  │1     │с частичным│

   │повышения             │Информационные технологии       │450  │225  │225  │1     │с частичным│

   │квалификации и        │в образовании                                                  

   │профессиональной │     │Инновационная деятельность      │670  │335  │335  │1     │с частичным│

   │переподготовки        │в образовании                                                  

   │работников            │Проблемы гуманитарного и        │3380 │1690 │1690 │1     │с частичным│

   │образования           │социологического образования                                   

                         │Проблемы педагогического        │50   │25   │25   │1     │с отрывом 

                         │образования                                                    

                         │Проблемы педагогического        │2605 │1302 │1303 │1     │с частичным│

                         │образования                                                    

                         │Проблемы естественнонаучного    │290  │145  │145  │1     │с частичным│

                         │образования                                                    

                         │Коррекционная педагогика и      │600  │300  │300  │1     │с частичным│

                         │психология                                                     

                         │(Психолого-педагогическая                                      

                         │подготовка преподавателей высшей│                               

                         │школы)                                                          

                         │Основы бизнес-образования       │150  │75   │75   │1     │с отрывом 

                         │(Управление образованием)                                      

                         │Основы бизнес-образования       │855  │428  │427  │1     │с частичным│

                         │(Управление образованием)                                      

                         │Совершенствование системы       │1380 │690  │690  │1     │с частичным│

                         │подготовки научно-педагогических│                               

                         │кадров                                                         

                         │Языковая подготовка ППС         │60   │30   │30   │1     │с частичным│

                         │История и философия науки       │250  │125  │125  │1     │с частичным│

                         │Проблемы здорового образа жизни │120  │60   │60   │1     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│2. │Академия         │3020 │Методы и технологии управления  │3020 │1510 │1510 │1     │с частичным│

   │дополнительного       │вузом в современных условиях по │                               

   │профессионального│     │направлениям деятельности                                      

   │образования                                                                          

   │"Учебный центр                                                                       

   │подготовки                                                                           

   │руководителей"                                                                        

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│3. │Государственная  │2000 │Базовые информационные          │100  │50   │50   │1     │с частичным│

   │академия              │технологии в образовательном                                   

   │инноваций             │процессе                                                       

                         │Автоматизация разработки        │100  │50   │50   │1     │с частичным│

                         │учебно-методических материалов                                 

                         │средствами MS Office                                           

                         │Компьютерные технологии         │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │инженерной графики в среде                                     

                         │AUTOCAD                                                        

                         │Трехмерное моделирование с      │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │применением САПР                                               

                         │Графические диалоговые системы  │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │Разработка WEB-страниц          │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │Разработка интерактивных сайтов │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │Технология создания компьютерных│50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │учебных программ                                               

                         │Методика преподавания курса     │280  │140  │140  │1     │с частичным│

                         │"Система гибкого адаптивного                                   

                         │трехуровневого планирования и                                  

                         │анализа деятельности                                           

                         │предприятия"                                                   

                         │Методика преподавания курса     │280  │140  │140  │1     │с частичным│

                         │"Финансовое моделирование и                                    

                         │прогнозная оценка стоимости                                    

                         │бизнеса при подготовке компании │                               

                         │к IPO"                                                         

                         │Информационные технологии в     │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │экономике и управлении                                         

                         │Локальные компьютерные сети:    │30   │15   │15   │1     │с частичным│

                         │принципы, технологии и                                         

                         │применение                                                     

                         │Современные средства            │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │программирования                                               

                         │Основы компьютерных технологий  │90   │45   │45   │1     │с частичным│

                         │Основы компьютерной графики и   │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │Web-дизайн                                                     

                         │Информационные системы обмена   │60   │30   │30   │1     │с частичным│

                         │информации (MS Outlook, MS                                     

                         │PowerPoint, Internet,                                          

                         │справочно-правовые системы)                                    

                         │Информационные технологии в     │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │профессиональной деятельности                                  

                         │Инновационные web-технологии    │30   │15   │15   │1     │с частичным│

                         │поддержки учебного процесса                                    

                         │в вузе                                                          

                         │Коммуникативные компетенции     │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │преподавателя высшей школы                                     

                         │Информационные технологии       │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │в бизнес-приложении                                            

                         │Информационные технологии       │30   │15   │15   │1     │с частичным│

                         │в компьютерных сетях                                           

                         │Проблемы комплексной            │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │безопасности в системе                                         

                         │образования                                                    

                         │Правовая подготовка ППС         │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │Основные этапы и принципы       │100  │50   │50   │1     │с частичным│

                         │разработки учебно-методических                                 

                         │комплексов по направлению                                      

                         │"Технология продуктов питания"                                 

                         │Социальное партнерство вузов по │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │проблемам общественного питания │                               

                         │Инженерное образование в период │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │перехода на двухуровневую                                       

                         │подготовку специалистов в рамках│                               

                         │Болонского процесса                                            

                         │Влияние сырья на качество       │100  │50   │50   │1     │с частичным│

                         │пищевых продуктов                                              

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│4. │Государственная  │950  │Инновационные методы обучения   │50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │академия              │Формирование рыночного имиджа   │50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │промышленного         │вуза                                                           

   │менеджмента имени│     │Применение компетентностного    │50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │Н.П. Пастухова        │подхода в образовательном                                      

                         │процессе                                                       

                         │Управление проектами в вузе     │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │Разработка системы менеджмента  │200  │100  │100  │1     │с частичным│

                         │качества университета                                          

                         │Разработка системы              │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │менеджмента качества УДПО                                      

                         │Управление развитием вуза на    │80   │40   │40   │1     │с частичным│

                         │основе системы менеджмента                                    

                         │качества                                                       

                         │Внутренний аудит и улучшение    │120  │60   │60   │1     │с частичным│

                         │системы менеджмента                                            

                         │Опыт инновационной деятельности │35   │15   │20   │1     │с частичным│

                         │в дополнительном                                                

                         │профессиональном образовании                                   

                         │Системы менеджмента качества в  │40   │20   │20   │1     │с частичным│

                         │техническом вузе                                               

                         │Основные положения размещения   │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │государственного заказа в вузе                                 

                         │Основы управления               │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │государственным заказом в вузе                                 

                         │Интеллектуальная                │25   │15   │10   │1     │с частичным│

                         │собственность в высшей школе                                   

                         │Использование информационных    │25   │10   │15   │1     │с частичным│

                         │технологий в процессе                                          

                         │деятельности преподавателя                                     

                         │гуманитарных дисциплин                                         

                         │Использование информационных    │25   │15   │10   │1     │с частичным│

                         │технологий в процессе                                          

                         │деятельности преподавателя                                     

                         │естественнонаучного направления │                               

                         │Создание иллюстративного        │25   │10   │15   │1     │с частичным│

                         │материала для лекционных курсов │                               

                         │Разработка электронных учебников│25   │15   │10   │1     │с частичным│

                         │как средства повышения качества │                               

                         │обучения                                                       

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│5. │Государственная  │150  │Психология управления           │25   │10   │15   │1     │с частичным│

   │академия              │Управление проектами            │20   │10   │10   │1     │с частичным│

   │профессиональной │     │Управление строительными        │20   │10   │10   │1     │с частичным│

   │переподготовки и │     │проектами                                                      

   │повышения             │Анализ финансово-хозяйственной  │20   │10   │10   │1     │с частичным│

   │квалификации          │деятельности бюджетных                                         

   │руководящих           │организаций                                                    

   │работников и          │Актуальные вопросы правового    │15   │0    │15   │1     │с частичным│

   │специалистов          │обеспечения предпринимательской │                               

   │инвестиционной        │деятельности                                                   

   │сферы                 │Организация инженерно-          │20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │технического обеспечения в ЧС и │                               

                         │в особый период. Меры по                                       

                         │антитеррору                                                    

                         │Охрана труда на предприятии     │10   │0    │10   │1     │с частичным│

                         │Гражданское право               │10   │10   │0    │1     │с частичным│

                         │Охрана окружающей среды         │10   │0    │10   │1     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│6. │Государственный  │220  │Информационные технологии в     │50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │институт новых        │образовании                                                    

   │форм обучения         │Лизинг в высшей школе           │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │Проблемы                        │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │общественно-профессиональной                                   

                         │аккредитации образовательных                                   

                         │программ вузов                                                 

                         │Проблемы профилактики           │30   │15   │15   │1     │с частичным│

                         │социально-обусловленных                                        

                         │заболеваний в педагогической                                   

                         │практике вузов                                                 

                         │Психолого-педагогические        │20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │проблемы подготовки студентов                                 

                         │для инновационной                                              

                         │научно-технической деятельности │                               

                         │Управление здоровьесбережением в│20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │образовательных учреждениях                                    

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│7. │Государственные  │150  │Современные методики            │150  │75   │75   │1     │с частичным│

   │центральные курсы│     │преподавания иностранных языков │                               

   │"ИН-ЯЗ"                                                                              

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│8. │Дальневосточный  │150  │Информационно-коммуникационные  │60   │30   │30   │1     │с частичным│

   │центр повышения       │технологии                                                     

   │квалификации          │Экология и природопользование   │30   │15   │15   │1     │с частичным│

   │руководящих           │Менеджмент в образовании        │60   │30   │30   │1     │с частичным│

   │работников и                                                                         

   │специалистов                                                                         

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│9. │Дзержинский      │60   │Приборы контроля качества       │20   │10   │10   │1     │с частичным│

   │государственный       │технологических процессов                                      

   │институт              │Методы газовой хроматографии    │10   │0    │10   │1     │с частичным│

   │подготовки и          │Газоаналитические измерительные │10   │10   │0    │1     │с частичным│

   │переквалификации │     │приборы                                                        

   │кадров                │Менеджмент                      │20   │10   │10   │1     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│10.│Ивановский       │80   │Инновационная деятельность      │30   │15   │15   │1     │с частичным│

   │межотраслевой         │в образовании                                                  

   │региональный          │Информационная компетентность   │40   │20   │20   │1     │с частичным│

   │центр повышения       │в профессиональной деятельности │                               

   │квалификации и        │преподавателя вуза                                             

   │профессиональной │     │Повышение квалификации          │10   │0    │10   │1     │с частичным│

   │переподготовки        │руководителей структурных                                      

   │специалистов          │подразделений подведомственных                                 

                         │учреждений профессионального                                   

                         │образования по согласованным                                    

                         │направлениям                                                   

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│11.│Институт         │160  │Социальные аспекты модернизации │80   │40   │40   │1     │с частичным│

   │повышения             │высшего и дополнительного                                      

   │квалификации          │профессионального образования                                  

   │государственных       │Современные технологии          │80   │40   │40   │1     │с частичным│

   │служащих              │обучения                                                       

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│12.│Институт         │50   │Инновационная деятельность      │50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │повышения             │в образовании                                                  

   │квалификации                                                                         

   │информационных                                                                       

   │работников                                                                           

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│13.│Институт         │870  │Технология разработки           │30   │15   │15   │1     │с частичным│

   │повышения             │образовательных программ на                                    

   │квалификации          │основе ФГОС НПО нового поколения│                               

   │специалистов          │Технология разработки           │60   │30   │30   │1     │с частичным│

   │профессионального│     │образовательных программ на                                    

   │образования           │основе ФГОС СПО нового поколения│                               

                         │Модернизация методической службы│40   │20   │20   │1     │с частичным│

                         │в учреждениях профессионального │                               

                         │образования в условиях ФГОС                                    

                         │нового поколения                                               

                         │Современные инновационные       │100  │50   │50   │1     │с частичным│

                         │педагогические технологии                                      

                         │(формирование общих и                                          

                         │профессиональных компетенций)                                  

                         │Методика и современные          │80   │40   │40   │1     │с частичным│

                         │технологии инновационной                                       

                         │деятельности                                                  

                         │Педагогика и методика профильной│50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │школы                                                          

                         │Социально-педагогические аспекты│20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │деятельности педагога в                                        

                         │современных условиях                                          

                         │Психолого-педагогические        │90   │45   │45   │1     │с частичным│

                         │направления подготовки                                         

                         │современного  преподавателя-                                   

                         │технолога                                                      

                         │Организация и содержание        │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │научно-исследовательской                                       

                         │самостоятельной работы со                                      

                         │студентами в профессиональных                                  

                         │учебных заведениях                                             

                         │Организационно-управленческое   │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │и психолого-педагогическое                                     

                         │сопровождение проектной                                        

                         │деятельности образовательных                                   

                         │учреждений                                                     

                         │Менеджмент в образовании        │80   │40   │40   │1     │с частичным│

                         │(по уровням образования)                                       

                         │Современная система             │20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │психологической службы в                                       

                         │профессиональном учебном                                       

                         │заведении                                                      

                         │Управление персоналом в         │20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │образовательном учреждении                                     

                         │Современные аспекты подготовки  │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │научно-педагогических кадров в                                 

                         │системе профессионального                                      

                         │образования                                                    

                         │Методические основы организации │20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │СМИ в образовательном учреждении│                                

                         │Духовное наставничество в       │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │образовательном учреждении                                     

                         │Система организации и содержание│20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │процесса личностно-                                            

                         │ориентированного образования в                                 

                         │вузе (Болонское соглашение)                                    

                         │Историко-философские аспекты    │20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │современной системы образования │                               

                         │Здоровьесберегающие технологии в│20   │10   │10   │1     │с частичным│

                         │образовательном процессе                                       

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│14.│Институт         │590  │Проблемы разработки электронных │100  │50   │50   │1     │с частичным│

   │повышения             │учебно-методических комплексов в│                               

   │квалификации          │учебном процессе высшей школы                                  

   │руководящих           │Вуз в регионе. Проблемы         │100  │50   │50   │1     │с частичным│

   │работников и          │социального партнерства                                        

   │специалистов          │Проблемы инженерного образования│100  │50   │50   │1     │с частичным│

                         │Психолого-педагогическая        │100  │50   │50   │1     │с частичным│

                         │подготовка преподавателей высшей│                               

                         │школы                                                          

                         │Проблемы организации научной    │100  │50   │50   │1     │с частичным│

                         │работы в высшей школе                                          

                         │Повышение квалификации          │90   │45   │45   │1     │с частичным│

                         │руководителей структурных                                      

                         │подразделений подведомственных                                 

                         │учреждений профессионального                                   

                         │образования по согласованным                                   

                         │направлениям профессионального                                 

                         │образования по согласованным                                   

                         │направлениям                                                   

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│15.│Институт развития│750  │Организационные основы системы  │30   │15   │15   │1     │с частичным│

   │дополнительного       │образования                                                    

   │профессионального│     │Психолого-педагогические аспекты│50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │образования           │образовательного процесса                                      

                         │Психология в образовательном    │70   │35   │35   │1     │с частичным│

                         │процессе                                                       

                         │Инновационные технологии в      │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │образовательном процессе                                       

                         │Технологии профессионально-     │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │ориентированного обучения                                       

                         │Методология                     │30   │15   │15   │1     │с частичным│

                         │научно-педагогической                                          

                         │деятельности                                                   

                         │Психология дистанционного       │30   │15   │15   │1     │с частичным│

                         │образования                                                    

                         │Методологические основы         │30   │15   │15   │1     │с частичным│

                         │дистанционного образования                                     

                         │Тренинг на развитие             │30   │15   │15   │1     │с частичным│

                         │коммуникативных способностей                                   

                         │Управление персоналом           │130  │65   │65   │1     │с частичным│

                         │образовательных учреждений (для │                               

                         │руководящего состава учреждений │                               

                         │ВПО и ДПО)                                                     

                         │Экономические проблемы          │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │безопасности жизнедеятельности                                 

                         │Менеджмент мирохозяйственных    │50   │30   │20   │1     │с частичным│

                         │связей                                                         

                         │Информационные технологии в     │150  │75   │75   │1     │с частичным│

                         │образовательном процессе                                       

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│16.│Международная    │590  │Современные информационные      │80   │40   │40   │1     │с частичным│

   │академия              │технологии для повышения                                       

   │современного          │эффективности преподавательской │                                

   │знания                │деятельности                                                   

                         │Планирование, разработка и      │80   │40   │40   │1     │с частичным│

                         │технология преподавания он-лайн │                               

                         │курсов                                                         

                         │Инновационный менеджмент в      │70   │35   │35   │1     │с частичным│

                         │образовании                                                    

                         │Особенности экономики и         │80   │40   │40   │1     │с частичным│

                         │менеджмента муниципальных                                      

                         │образований                                                    

                         │Управление образовательными     │70   │35   │35   │1     │с частичным│

                         │программами и проектами с                                      

                         │помощью Microsoft Project                                      

                         │Организация внутрифирменного,   │70   │35   │35   │1     │с частичным│

                         │корпоративного обучения                                        

                         │Управление интеллектуальной     │60   │30   │30   │1     │с частичным│

                         │собственностью в образовании                                   

                         │Правовая информатика для        │80   │40   │40   │1     │с частичным│

                         │преподавателей                                                  

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│17.│Межотраслевой    │300  │Основы инновационного развития  │200  │100  │100  │1     │с частичным│

   │институт              │вуза                                                           

   │повышения             │Основы работы с интеллектуальной│100  │50   │50   │1     │с частичным│

   │квалификации          │собственностью и нематериальными│                               

   │руководящих           │активами в образовательном                                     

   │работников и          │учреждении                                                     

   │специалистов                                                                         

   │Российской                                                                           

   │академии имени                                                                       

   │Г.В. Плеханова                                                                       

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│18.│Межотраслевой    │300  │Проблемы экономического         │170  │85   │85   │1     │с частичным│

   │институт              │образования                                                    

   │повышения             │Современные технологии обучения │70   │35   │35   │1     │с частичным│

   │квалификации          │Управление проектами            │60   │30   │30   │1     │с частичным│

   │руководящих                                                                          

   │работников и                                                                        

   │специалистов в                                                                       

   │области учета и                                                                      

   │статистики                                                                           

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│19.│Межрегиональный  │899  │Инновационные подходы в теории  │410  │205  │205  │1     │с частичным│

   │институт              │и практике профессиональной                                    

   │повышения             │подготовки                                                     

   │квалификации          │Проектирование бизнес-проектов  │120  │60   │60   │1     │с частичным│

   │специалистов          │в инновационной деятельности                                   

   │начального            │Использование современных       │20   │10   │10   │1     │с частичным│

   │профессионального│     │информационных технологий в                                    

   │образования           │библиотечном деле                                              

                         │Инновационные технологии        │60   │30   │30   │1     │с частичным│

                         │менеджмента в профессиональной                                 

                         │деятельности                                                   

                         │Информационные технологии в     │80   │40   │40   │1     │с частичным│

                         │профессиональной деятельности                                  

                         │Основы здорового образа жизни и │40   │20   │20   │1     │с частичным│

                         │профилактика наркотизации                                      

                         │молодежи                                                       

                         │Проектирование и управление     │39   │19   │20   │1     │с частичным│

                         │развитием образовательного                                     

                         │учреждения                                                     

                         │Конфликтология                  │80   │40   │40   │1     │с частичным│

                         │Современные технологии          │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │воспитания и управление                                        

                         │самовоспитанием студентов в вузе│                               

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│20.│Московская       │150  │Методика обучения по программе  │50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │академия              │(курсу) "Бюджетный учет в                                      

   │государственного │     │бюджетных организациях"                                        

   │и муниципального │     │Психология управления развитием │50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │управления            │коллектива                                                     

                         │Повышение квалификации          │50   │25   │25   │1     │с частичным│

                         │руководителей структурных                                      

                         │подведомственных учреждений                                    

                         │профессионального образования по│                               

                         │согласованным направлениям                                     

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│21.│Московский       │150  │Разработка и сертификация       │80   │40   │40   │1     │с частичным│

   │институт              │системы менеджмента качества в                                 

   │экспертизы и          │вузах                                                          

   │испытаний             │Методическое обеспечение        │70   │35   │35   │1     │с частичным│

                         │эксплуатации учебного                                          

                         │оборудования                                                   

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│22.│Новомосковский   │50   │Социальная экология и           │50   │25   │25   │1     │с частичным│

   │институт повыше- │     │экологическая безопасность                                     

   │ния квалификации │                                                                    

   │руководящих                                                                          

   │работников и                                                                         

   │специалистов                                                                         

   │химической                                                                           

   │промышленности                                                                       

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│23.│Приморский       │100  │Государственное и муниципальное │100  │50   │50   │1     │с частичным│

   │институт              │управление: правовые особенности│                               

   │государственного │     │и кадровые технологии                                          

   │и муниципального │                                                                   

   │управления                                                                           

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│24.│Центр повышения  │300  │Проектирование культурно-       │300  │150  │150  │1     │с частичным│

   │квалификации и        │образовательной среды вуза в                                   

   │профессиональной │     │профилактике девиантного и                                    

   │переподготовки        │аддиктивного поведения                                         

   │специалистов в                                                                       

   │области                                                                              

   │профилактики                                                                         

   │аддиктивного                                                                          

   │поведения детей и│                                                                    

   │молодежи                                                                             

├───┴─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│Итого:               │23739│                                │23739│11854│11885│                

└─────────────────────┴─────┴────────────────────────────────┴─────┴─────┴─────┴──────┴───────────┘

 

 




Законодательство России в сфере образования // Некоммерческий проект про образование в помощь педагогам, студентам, школьникам и их родителям. //

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования

Copyright © www.pravoeducation.ru, 2012 - 2024