МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

ПРИКАЗ

от 14 апреля 2008 г. N 327

 

О КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФРАХ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ

В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИЕСЯ В ВЕДЕНИИ РОСОБРАЗОВАНИЯ,

ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПЕРЕПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ФЕДЕРАЛЬНЫХ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ЗА СЧЕТ

СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА В 2008 ГОДУ

 

В соответствии с пунктом 2 статьи 21 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22.08.1996 N 125-ФЗ, пунктами 5.6 и 5.7.1 Положения о Федеральном агентстве по образованию, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 N 288, и Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2008 N 57 приказываю:

1. Согласиться с предложениями подведомственных Рособразованию государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования о реализации ими программ повышения квалификации научно-педагогических работников в 2008 году (Приложение N 1).

2. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в структурные подразделения федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Рособразования, для повышения квалификации научно-педагогических работников за счет средств федерального бюджета в 2008 году согласно поданным заявкам в количестве 36111 человек (Приложение N 2).

3. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в федеральные государственные образовательные учреждения дополнительного профессионального образования, находящиеся в ведении Рособразования, для повышения квалификации научно-педагогических работников за счет средств федерального бюджета в 2008 году согласно поданным заявкам в количестве 23889 человек (Приложение N 3).

4. Руководителям государственных образовательных учреждений, указанных в Приложениях N 2 и N 3 к настоящему Приказу, обеспечить:

4.1. Создание необходимых условий, включая разработку программ по направлениям, указанным в Приложениях N 2 и N 3 к настоящему Приказу, для организации повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования.

4.2. Представление федеральными государственными образовательными учреждениями высшего профессионального образования и федеральными государственными научными организациями, действующими в системе высшего и послевузовского профессионального образования, в Управление учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта "Образование" Рособразования (П.Ф. Анисимову):

заявок на контрольные цифры приема слушателей для организации повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических работников в 2009 году;

отчетов о выполнении данного Приказа в установленном порядке.

5. Возложить на государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) (ректор А.С. Сигов) обеспечение организационного и методического сопровождения деятельности подведомственных Рособразованию образовательных учреждений высшего профессионального образования по повышению квалификации научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования.

6. Руководителям государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Рособразования и не заявивших контрольных цифр приема на 2008 год:

6.1. Направлять научно-педагогических работников на повышение квалификации и переподготовку, по согласованию, в образовательные учреждения высшего и дополнительного профессионального образования, перечисленные в Приложениях N 2 и N 3 к настоящему Приказу.

6.2. Осуществлять оплату командировочных расходов научно-педагогических работников, направляемых на повышение квалификации в образовательные учреждения, за счет всех источников финансирования.

7. Управлению экономики и финансов Рособразования (Ю.Н. Фролову) обеспечить финансирование государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющих повышение квалификации и переподготовку научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, в соответствии с Приложениями N 2 и N 3 к настоящему Приказу.

8. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя руководителя Е.Я. Бутко.

 

Руководитель

Н.И.БУЛАЕВ

 

 

 

 

 

Приложение N 1

к Приказу Рособразования

от 14 апреля 2008 г. N 327

 

ПЕРЕЧЕНЬ

ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ РОСОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНЫХ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО

И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

И ПЕРЕПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

РАБОТНИКОВ В 2008 ГОДУ

 

1. Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Шухова.

2. Белгородский государственный университет.

3. Владимирский государственный университет.

4. Государственная классическая академия имени Маймонида.

5. Дальневосточный государственный университет.

6. Донской государственный технический университет.

7. Институт повышения квалификации государственных служащих.

8. Иркутский государственный университет.

9. Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова.

10. Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова.

11. Пензенская государственная технологическая академия.

12. Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов.

13. Северо-Западная академия государственной службы.

14. Тверской государственный технический университет.

15. Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова.

 

 

 

 

 

Приложение N 2

к Приказу Рособразования

от 14 апреля 2008 г. N 327

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ

ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИХСЯ

В ВЕДЕНИИ РОСОБРАЗОВАНИЯ, ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В 2008 ГОДУ

 

┌───┬─────────────────┬─────┬────────────────────────────────┬─────────────────┬──────┬───────────┐

│ N │  Наименование   │Итого│   Наименование направлений,    │ План приема на  │Сроки │   Форма   │

│п/п│ образовательных │     │      программ, по которым      │   2008 г. по    │обуче-│ обучения  │

│   │   учреждений    │     │    осуществляется обучение     │  направлениям   │ния   │ (варианты │

│   │ дополнительного │     │                                ├─────┬─────┬─────┤(мес.)│ отрыва от │

│   │   образования   │     │                                │всего│I    │II   │      │  работы)  │

│   │                 │     │                                │     │полу-│полу-│      │           │

│   │                 │     │                                │     │годие│годие│      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│ а │        б        │  в  │               г                │  д  │  е  │  ж  │  з   │     и     │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│1  │Адыгейский       │92   │Иностранные языки в сфере       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессионального общения       │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы гуманитарного          │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогические        │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │аспекты преподавания в условиях │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │реформирования высшего          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │образования в регионе           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные информационные      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │технологии как основа           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │модернизации образовательных    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │программ вуза                   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│2  │Алтайский        │185  │Информационные технологии и     │95   │45   │50   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │информационная безопасность     │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │Гуманитарные проблемы           │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │И.И. Ползунова   │     │Психолого-педагогическая        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│3  │Алтайский        │205  │Актуальные проблемы             │45   │20   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │проектирования содержания       │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │образования в высшей школе      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Вуз и экономика региона         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Имидж преподавателя в           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │корпоративной культуре вуза     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационные технологии в     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Комплексная безопасность        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │организации                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы здорового образа жизни │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Основы профессиональной         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │коммуникации и риторики         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │9     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателя        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Россия и мир                    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │(история и современность)       │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│4  │Амурский         │113  │Организация воспитательной      │20   │0    │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы качества обучения      │23   │10   │13   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Современные технологии обучения │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│5  │Амурский         │41   │Коммуникативные компетенции     │11   │11   │0    │4     │с частичным│

│   │гуманитарно-     │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Методика применения             │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │дистанционных образовательных   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │технологий в высшей школе       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление образовательными     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │программами в высшей школе      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│6  │Архангельский    │123  │Информационная компетентность в │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Практический курс               │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионально ориентированного│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │перевода (Приказ Рособразования │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 2)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные образовательные     │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │технологии                      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление образовательными     │39   │20   │19   │4     │с частичным│

│   │                 │     │программами в высшей школе      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│7  │Астраханский     │123  │Языковая подготовка ППС         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения в    │33   │15   │18   │4     │с частичным│

│   │                 │     │классическом университете       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│8  │Балтийский       │123  │Информационная компетентность в │123  │63   │60   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │"ВОЕНМЕХ" имени  │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │Д.Ф. Устинова    │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│9  │Барнаульский     │144  │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │деятельности преподавателя вуза │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Проблемы обеспечения            │17   │0    │17   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │инвестиционной привлекательности│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │вуза                            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │17   │17   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе вуза           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы социального партнерства│15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │вуза в регионе                  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей вуза  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Самоаттестация преподавателя    │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │вуза                            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление образовательными     │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │программами в вузе и            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │формирование системы оценки     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │качества образования            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Теория перевода                 │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Практический курс               │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионально ориентрованного │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │перевода                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 1,│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │N 2, N 3)                       │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│10 │Башкирский       │102  │Актуальные вопросы модернизации │25   │15   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Разработка и использование      │27   │12   │15   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │электронных учебно-методических │     │     │     │      │           │

│   │М. Акмуллы       │     │комплексов в учебном процессе   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │50   │25   │25   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│11 │Белгородский     │123  │Экология и природопользование   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы комплексной            │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │технологический  │     │безопасности                    │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Языковая подготовка ППС         │23   │13   │10   │4     │с частичным│

│   │В.Г. Шухова      │     │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы инженерного образования│20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│12 │Белгородский     │184  │Экология и природопользование   │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы здорового образа жизни │14   │0    │14   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Инновационная деятельность в    │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Организационно-методические     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │основы и информационные         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │технологии дистанционного       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │обучения                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Охрана и коммерциализация       │20   │0    │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │интеллектуальной собственности  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Развитие психолого-             │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │педагогической культуры         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Математические методы в высшей  │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │школе                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии          │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │воспитательной работы куратора  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │студенческой группы             │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммуникативные компетенции     │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Русский язык в высшей школе     │15   │0    │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│13 │Брянский         │92   │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы качества в образовании │32   │17   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Инновационная деятельность      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │в образовании                   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│14 │Бурятский        │164  │Коммуникативные компетенции     │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │преподавателя высшей школы.     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Эффективное деловое общение     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Инновационная деятельность в    │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │современном профессиональном    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Тестирование в системе высшего  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Технологии дистанционного       │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │обучения в системе высшего      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│15 │Владивостокский  │102  │Языковая подготовка ППС         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │экономики и      │     │преподавателя современного вуза │     │     │     │      │           │

│   │сервиса          │     │Актуальные вопросы модернизации │32   │15   │17   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│16 │Владимирский     │154  │Проблемы дистанционного обучения│20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Актуальные вопросы модернизации │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Создание, охрана и коммерциали- │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │зация интеллектуальной          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │собственности                   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│17 │Волгоградский    │128  │Воспитательная деятельность     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │куратора студенческой группы    │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │в высшей школе                  │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Компетентностный подход в работе│24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации научной    │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы в высшей школе           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Разработка учебных материалов   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для дистанционного курса        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Формирование системы оценки     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │качества образования            │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│18 │Волжский         │41   │Проблемы организации уровневого │21   │10   │11   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │инженерно-       │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│19 │Вологодский      │76   │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Организация воспитательной      │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │26   │16   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы педагогического        │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │10   │10   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│20 │Воронежский      │280  │Гуманитарные проблемы           │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │современности                   │20   │10   │10   │4     │           │

│   │университет      │     │Информационная компетентность в │     │     │     │      │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммерциализация                │22   │12   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │интеллектуальной собственности  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммуникативные компетенции     │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Математические методы в высшей  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │школе                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Нанотехнологии, наноиндустрия и │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │проблемы качества подготовки    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │специалистов по критическим     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │технологиям                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ  Рособразования         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы изучения и преподавания│20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │русского языка                  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации уровневого │28   │14   │14   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Инновационная деятельность      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │в образовании                   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Гуманитарные проблемы           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Теоретические и методологические│20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │проблемы современной            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │экономической науки             │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Экология и природопользование   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│21 │Всероссийский    │123  │Инновационная деятельность      │123  │53   │70   │4     │с частичным│

│   │заочный          │     │в образовании                   │     │     │     │      │           │

│   │финансово-       │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │экономический    │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │институт         │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│22 │Вятский          │123  │Информационная компетентность в │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │гуманитарный     │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Коммуникативные компетенции     │21   │11   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │52   │26   │26   │4     │с частичным│

│   │                 │     │в вузе                          │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│23 │Вятский          │92   │Инновационная деятельность в    │22   │12   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │50   │25   │25   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│24 │Государственная  │51   │Геноцид ХХ века, уроки Холокоста│20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │классическая     │     │Психолого-педагогическая        │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │академия имени   │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │Маймонида        │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Технологии разработки учебных   │11   │11   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе               │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │ГОС 3-го поколения              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │10   │10   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│25 │Государственный  │1180 │Проблемы качества обучения      │1000 │500  │500  │4     │с частичным│

│   │технологический  │     │Психолого-педагогическая        │180  │90   │90   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │"Московский      │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │институт стали   │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │и сплавов"       │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│26 │Государственный  │205  │Инновационная деятельность в    │105  │55   │50   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │управления       │     │Современные технологии обучения │100  │50   │50   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│27 │Дагестанский     │359  │Психолого-педагогическая        │200  │100  │100  │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Актуальные вопросы модернизации │159  │80   │79   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│28 │Дагестанский     │256  │Проблемы гуманитарного и        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │социологического образования    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы естественно-научного   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации            │23   │10   │13   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы социального партнерства│23   │13   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │в регионе                       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Разработка и реализация         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │электронных учебно-методических │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │комплексов на основе            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │внутривузовского стандарта      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│50   │25   │25   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│29 │Дальневосточная  │42   │Проблемы качества обучения      │22   │11   │11   │4     │с частичным│

│   │государственная  │     │Проблемы дистанционного обучения│20   │20   │0    │4     │с частичным│

│   │социально-       │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │гуманитарная     │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │академия         │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│30 │Дальневосточный  │123  │Проблемы организации уровневого │33   │15   │18   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │гуманитарный     │     │гуманитарном вузе               │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы качества обучения      │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Практический курс               │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионально ориентированного│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │перевода                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 2,│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │N 3)                            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │35   │15   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│31 │Дальневосточный  │205  │Информационная компетентность в │105  │55   │50   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Психолого-педагогическая        │100  │50   │50   │4     │с частичным│

│   │(ДВПИ имени      │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │В.В. Куйбышева)  │     │школы                           │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│32 │Дальневосточный  │61   │Практический курс               │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессионально ориентированного│     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │перевода                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 2,│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │N 3)                            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Актуальные вопросы модернизации │41   │21   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│33 │Донской          │615  │Безопасность жизнедеятельности  │500  │250  │250  │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │от 29.06.2007 N 1161)           │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Инновационная деятельность в    │25   │10   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Основы деятельности тьютора в   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │системе дистанционного          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Технология создания и           │25   │15   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │использования электронных       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │образовательных ресурсов        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │25   │15   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Основы бизнес-образования.      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Управление проектами            │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│34 │Забайкальский    │82   │Внедрение кредитно-зачетной     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │системы обучения                │     │     │     │      │           │

│   │гуманитарно-     │     │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │педагогический   │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

│   │имени Н.Г. Черны-│     │Научно-исследовательская        │32   │15   │17   │4     │с частичным│

│   │шевского         │     │деятельность преподавателя      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│35 │Ивановский       │92   │Инновационная деятельность в    │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Языковая подготовка ППС         │12   │0    │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Современные технологии обучения │25   │15   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│36 │Ивановский       │92   │Инновационная деятельность в    │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании и качество          │     │     │     │      │           │

│   │энергетический   │     │подготовки выпускников          │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Современные технологии обучения │42   │22   │20   │4     │с частичным│

│   │В.И. Ленина      │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│37 │Ижевский         │153  │Информационная компетентность   │53   │25   │28   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │преподавателя технического      │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │университета                    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Организация воспитательной      │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │техническом университете        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Основы психолого-педагогической │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовки преподавателя        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │технического университета       │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│38 │Иркутский        │71   │Гуманитарные проблемы           │41   │20   │21   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │лингвистический  │     │Теория перевода                 │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Практический курс               │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионально ориентированного│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │перевода                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 1,│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │N 2, N 3)                       │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│39 │Иркутский        │82   │Психолого-педагогическая        │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Инновационные подходы в         │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │организации воспитательной      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │деятельности в высшей школе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │37   │20   │17   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы фандрайзинга в высшей  │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │школе                           │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│40 │Иркутский        │308  │Инновационная деятельность в    │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │Современные технологии обучения │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Языковая подготовка ППС         │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │42   │22   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы обеспечения            │44   │22   │22   │4     │с частичным│

│   │                 │     │инвестиционной привлекательности│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Правовая подготовка ППС         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│41 │Иркутский        │195  │Основы бизнес-образования       │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы качества образования   │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Проблемы региона и роль ППС     │35   │15   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │университета в их решении       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные педагогические      │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │технологии                      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│42 │Кабардино-       │154  │Проблемы качества обучения      │30   │30   │0    │4     │с частичным│

│   │Балкарский       │     │Психолого-педагогическая        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │Х.М. Бербекова   │     │Межкультурная коммуникация в    │34   │0    │34   │4     │с частичным│

│   │                 │     │полиэтнической среде            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные педагогические      │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │технологии                      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│43 │Казанский        │246  │Правовая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы инженерного образования│16   │16   │0    │4     │с частичным│

│   │технический      │     │Охрана и коммерциализация       │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │интеллектуальной собственности  │     │     │     │      │           │

│   │А.Н. Туполева    │     │Инновационная воспитательная    │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │деятельность в техническом      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │университете                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы экономического         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы гуманитарного          │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммуникативные компетенции     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Комплексные системы             │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │информационной безопасности     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │обучения                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление проектами            │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Философские и методологические  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │проблемы науки                  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Экология и природопользование   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│44 │Казанский        │359  │Инновационная деятельность в    │52   │26   │26   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │технологический  │     │Инновационная воспитательная    │16   │16   │0    │4     │с частичным│

│   │университет      │     │деятельность в техническом вузе │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │19   │0    │19   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Технологии разработки учебных   │16   │16   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ГОС 3-го      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Математические методы в высшей  │62   │31   │31   │4     │с частичным│

│   │                 │     │школе                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │48   │24   │24   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Преподаватель высшей школы      │20   │10   │10   │9     │с частичным│

│   │                 │     │Правовая подготовка ППС         │16   │0    │16   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Преподаватель технического вуза │16   │16   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │(азбука педагогического         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │мастерства)                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Охрана и коммерциализация       │16   │0    │16   │4     │с частичным│

│   │                 │     │интеллектуальной собственности  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы гуманитарного и        │16   │0    │16   │4     │с частичным│

│   │                 │     │социологического образования    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы естественно-научного   │16   │16   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │16   │0    │16   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│45 │Казанский        │226  │Гуманитарные проблемы           │43   │20   │23   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Актуальные вопросы модернизации │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │В.И. Ульянова-   │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │Ленина           │     │Инновационная деятельность в    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Охрана и коммерциализация       │23   │13   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │интеллектуальной собственности  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Толерантность как принцип       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │общественных отношений в        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │мультиконфессиональном и        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │полиэтническом регионе          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│46 │Казанский        │113  │Инновационная деятельность      │13   │0    │13   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в образовании                   │     │     │     │      │           │

│   │энергетический   │     │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Гуманитарные проблемы           │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │современности (энергетическая   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │безопасность)                   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│47 │Калмыцкий        │102  │Информационная компетентность   │35   │20   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │37   │15   │22   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Правовая подготовка ППС         │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Современные технологии в        │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│48 │Калужский        │82   │Проблемы педагогического        │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │подготовка преподавателя        │     │     │     │      │           │

│   │К.Э. Циолковского│     │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Экология и природопользование   │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │17   │17   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│49 │Камская          │92   │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственная  │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │инженерно-       │     │Проблемы дистанционного         │35   │20   │15   │4     │с частичным│

│   │экономическая    │     │обучения с использованием       │     │     │     │      │           │

│   │академия         │     │сетевых технологий              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения в    │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │вузе                            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление образовательными     │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │программами в высшей школе      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│50 │Карельский       │61   │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Языковая подготовка ППС         │11   │0    │11   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Деятельность преподавателя вуза │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │по обеспечению качества         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │самостоятельной и научно-       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │исследовательской работы        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │студентов                       │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│51 │Кемеровский      │250  │Информационная компетентность в │100  │50   │50   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы комплексной            │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │безопасности                    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│52 │Комсомольский-на-│41   │Информационная компетентность в │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │Амуре            │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │государственный  │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │Психолого-педагогическая        │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │11   │11   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│53 │Костромской      │82   │Информационная компетентность в │20   │20   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технологический  │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы модернизации высшего   │42   │20   │22   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионального образования   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогические        │20   │0    │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │компетенции преподавателя вуза  │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│54 │Красноярский     │133  │Информационная компетентность   │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │преподавателя педагогического   │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │вуза                            │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы организации научной    │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │имени            │     │работы в высшей школе           │     │     │     │      │           │

│   │В.П. Астафьева   │     │Проблемы качества обучения      │18   │0    │18   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Актуальные вопросы модернизации │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Инновационная деятельность в    │25   │10   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные образовательные     │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │технологии                      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│55 │Кубанский        │71   │Информационная компетентность в │45   │25   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технологический  │     │поеподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Технологии дистанционного       │26   │13   │13   │4     │с частичным│

│   │                 │     │обучения                        │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│56 │Кубанский        │267  │Инновационная деятельность в    │42   │20   │22   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации уровневого │35   │25   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│95   │45   │50   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Экологический контроль и        │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │безопасность                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммуникативные компетенции     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│57 │Курский          │154  │Актуальные вопросы модернизации │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Информационное обеспечение      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │вузе, использование электронных │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │образовательных ресурсов        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Подготовка к введению ФГОС      │54   │27   │27   │4     │с частичным│

│   │                 │     │3-го поколения (компетентностный│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход), проектирование УМК     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│58 │Липецкий         │92   │Вуз в регионе.                  │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы социального партнерства│     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Гуманитарные проблемы           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Особенности применения типовой  │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │модели внутривузовской системы  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │качества в ГОУ ВПО "Липецкий    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │государственный педагогический  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │университет"                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы педагогического        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования в высшей школе      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│59 │Магнитогорский   │154  │Проблемы качества обучения      │42   │20   │22   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Инновационная деятельность в    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │технический      │     │вузах                           │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Организация дистанционного      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │Г.И. Носова      │     │обучения студентов заочной формы│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Технологии разработки учебных   │52   │25   │27   │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ГОС 3-го      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│60 │Марийский        │102  │Проблемы качества обучения      │42   │20   │22   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Информационная компетентность в │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │технический      │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│61 │"МАТИ" -         │154  │Технологии разработки учебных   │84   │60   │24   │4     │с частичным│

│   │Российский       │     │модулей на основе ФГОС 3-го     │     │     │     │      │           │

│   │государственный  │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │технологический  │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Актуальные вопросы модернизации │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │К.Э. Циолковского│     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│62 │Мордовский       │451  │Инновационная деятельность      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в высшем учебном заведении      │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Информационная компетентность   │80   │40   │40   │4     │с частичным│

│   │Н.П. Огарева     │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Комплексная безопасность        │100  │50   │50   │6     │с частичным│

│   │                 │     │(решение коллегии Рособразования│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 11.09.2007)                  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Современные технологии обучения │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммуникативные компетенции     │27   │12   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Организация воспитательной      │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│63 │Московская       │102  │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственная  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │юридическая      │     │преподавателей                  │     │     │     │      │           │

│   │академия         │     │Коммуникативные компетенции     │20   │20   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателей юридических      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │дисциплин                       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Организация уровневого          │22   │0    │22   │4     │с частичным│

│   │                 │     │юридического образования на     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │основе компетентностного подхода│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │юридических дисциплин           │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│64 │Московский       │513  │Психолого-педагогическая        │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │авиационный      │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │институт         │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │(государственный │     │Современные технологии обучения │203  │100  │103  │4     │с частичным│

│   │технический      │     │Комплексная безопасность        │250  │125  │125  │6     │с частичным│

│   │университет)     │     │(решение коллегии Рособразования│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 11.09.2007)                  │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│65 │Московский       │246  │Современные технологии обучения │236  │118  │118  │4     │с частичным│

│   │автомобильно-    │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │дорожный         │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │институт         │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │(государственный │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │университет)     │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│66 │Московский       │71   │Современные технологии обучения │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │архитектурный    │     │Гуманитарные проблемы           │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │институт         │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │(государственная │     │Информационная компетентность в │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │академия)        │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Вуз в регионе.                  │11   │0    │11   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы социального партнерства│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы и методики             │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │дистанционного обучения в сфере │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │проектной деятельности          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы экологии и             │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │природопользования в            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │архитектурном и                 │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │градостроительном проектировании│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Технологии разработки учебных   │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ГОС 3-го      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения в архитектуре и       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │градостроительстве              │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│67 │Московский       │133  │Языковая подготовка ППС         │25   │12   │13   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Информационная компетентность в │16   │16   │0    │4     │с частичным│

│   │горный           │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │36   │18   │18   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы комплексной            │45   │22   │23   │4     │с частичным│

│   │                 │     │безопасности                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │11   │0    │11   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│68 │Московский       │123  │Проблемы гуманитарного          │43   │20   │23   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │и социального образования       │     │     │     │      │           │

│   │гуманитарный     │     │Проблемы педагогического        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │М.А. Шолохова    │     │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│69 │Московский       │153  │Информационная компетентность   │153  │78   │75   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │институт         │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │радиотехники,    │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │электроники и    │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │автоматики       │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │(технический     │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │университет)     │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│70 │Московский       │102  │Информационная компетентность   │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │институт         │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │электроники и    │     │Проблемы качества обучения      │52   │25   │27   │4     │с частичным│

│   │математики       │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │(технический     │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │университет)     │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│71 │Московский       │164  │Технологии дистанционного       │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │обучения                        │     │     │     │      │           │

│   │лингвистический  │     │Современные технологии обучения │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Информационная компетентность   │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Актуальные вопросы модернизации │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Технологии разработки учебных   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ФГОС 3-го     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Теория перевода                 │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Практический курс               │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионально ориентированного│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │перевода                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 1,│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │N 2, N 3)                       │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│72 │Московский       │144  │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │строительный     │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы качества высшего       │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионального образования   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные принципы и формы    │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │организации отраслевых научных  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │исследований в высшей школе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Гуманитарные проблемы           │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление образовательными     │22   │12   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │программами в высшей школе      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Учебно-методологическое         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │обеспечение перехода высшего    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │строительного образования на    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │уровневую систему подготовки    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │профессиональных кадров         │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│73 │Московский       │103  │Информационная компетентность в │23   │13   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │текстильный      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Актуальные вопросы модернизации │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │А.Н. Косыгина    │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│74 │Московский       │1538 │Информационная компетентность в │190  │90   │100  │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │История и философия науки       │35   │15   │20   │4     │с частичным│

│   │Н.Э. Баумана     │     │Коммуникативные компетенции     │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Математические методы в высшей  │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │школе                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Безопасность жизнедеятельности  │1000 │500  │500  │4     │с частичным│

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 29.06.2007 N 1161)           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │100  │50   │50   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │54   │30   │24   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │24   │10   │14   │9     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы (профессиональная  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │переподготовка)                 │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │15   │15   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│75 │Московский       │123  │Современные технологии обучения │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │История и философия науки       │13   │0    │13   │4     │с частичным│

│   │технический      │     │Коммерциализация объектов       │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │интеллектуальной собственности  │     │     │     │      │           │

│   │"МАМИ"           │     │высших учебных заведений        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Вуз в регионе.                  │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы социального партнерства│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Педагогика и психология высшей  │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Развитие и внедрение            │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │дистанционных образовательных   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │технологий                      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│76 │Московский       │348  │Информационная компетентность в │26   │13   │13   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технологический  │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы качества обучения      │32   │16   │16   │4     │с частичным│

│   │"Станкин"        │     │Проблемы организации уровневого │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы обеспечения            │28   │14   │14   │4     │с частичным│

│   │                 │     │инвестиционной привлекательности│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Экология и природопользование   │200  │100  │100  │4     │с частичным│

│   │                 │     │в рамках международных          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │стандартов серии ISO            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │32   │16   │16   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│77 │Московский       │154  │Использование современных       │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │навигационных технологий и      │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │глобальной навигационной системы│     │     │     │      │           │

│   │геодезии         │     │ГЛОНАСС                         │     │     │     │      │           │

│   │и картографии    │     │Проблемы организации уровневого │104  │50   │54   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│78 │Московский       │82   │Современные технологии обучения │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Языковая подготовка ППС         │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │дизайна и        │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │технологии       │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│79 │Московский       │133  │Проблемы качества обучения      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Психолого-педагогическая        │35   │15   │20   │4     │с частичным│

│   │университет леса │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │35   │20   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Языковая подготовка             │23   │10   │13   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессорско-преподавательского │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │состава                         │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│80 │Московский       │102  │Языковая норма и печать         │102  │50   │52   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │печати           │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│81 │Московский       │82   │Коммуникативные компетенции     │22   │22   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │преподавателя высшей школы.     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Эффективное деловое общение.    │     │     │     │      │           │

│   │пищевых          │     │Публичная речь                  │     │     │     │      │           │

│   │производств      │     │Правовая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│82 │Московский       │154  │Инновационная деятельность в    │64   │32   │32   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Информационная компетентность в │90   │45   │45   │4     │с частичным│

│   │приборостроения  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │и информатики    │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│83 │Московский       │72   │Актуальные вопросы модернизации │32   │15   │17   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы разработки электронных │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │прикладной       │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │биотехнологии    │     │учебном процессе                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│84 │Московский       │144  │Проблемы разработки электронных │144  │72   │72   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │учебно методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

│   │технологий и     │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │управления       │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│85 │Московский       │102  │Информационная компетентность   │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя                   │     │     │     │      │           │

│   │экономики,       │     │Современные технологии обучения │52   │26   │26   │4     │с частичным│

│   │статистики и     │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │информатики      │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │(МЭСИ)           │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│86 │Московский       │61   │Инновационная деятельность в    │31   │15   │16   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │художественно-   │     │Управление образовательными     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │промышленный     │     │программами и формирование      │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │системы оценки качества         │     │     │     │      │           │

│   │С.Г. Строганова  │     │образования                     │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│87 │Московский       │615  │Актуальные вопросы модернизации │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │педагогический   │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │государственный  │     │Гуманитарные проблемы           │35   │15   │20   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Инновационная деятельность в    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │История и философия науки       │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Организация воспитательной      │25   │10   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы здорового образа жизни │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │25   │15   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы обеспечения            │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │инвестиционной привлекательности│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации уровнего   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы педагогического        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе                │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателя        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Технология разработки учебных   │50   │20   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ФГОС 3-го     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление образовательными     │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │программами в высшей школе.     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Формирование системы оценки     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │качества образования            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление проектами            │55   │30   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Экология и природопользование   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│88 │Московский       │287  │Информационная компетентность в │35   │20   │15   │4     │с частичным│

│   │энергетический   │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │институт         │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │(технический     │     │Управление образовательными     │30   │10   │20   │4     │с частичным│

│   │университет)     │     │программами в высшей школе      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы двухуровневого         │52   │25   │27   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионального образования в │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │области энергетики              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы инвестиционной         │55   │25   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │привлекательности университета  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Гуманитарные проблемы           │115  │60   │55   │4     │с частичным│

│   │                 │     │современности (энергетика)      │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│89 │Мурманский       │61   │Современные технологии обучения │30   │30   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Методика создания электронных   │31   │0    │31   │4     │с частичным│

│   │педагогический   │     │учебно-методических комплексов  │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │по дисциплине                   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│90 │Нижегородский    │113  │Коммерциализация                │23   │13   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │интеллектуальной собственности  │     │     │     │      │           │

│   │архитектурно-    │     │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │строительный     │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации уровневого │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │40   │25   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│91 │Нижегородский    │113  │Гуманитарные проблемы           │23   │10   │13   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │лингвистический  │     │Современные технологии обучения │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │Теория перевода                 │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │Н.А. Добролюбова │     │Практический курс               │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионально ориентированного│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │перевода                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 1,│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │N 2, N 3)                       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│92 │Нижегородский    │205  │Информационная компетентность   │100  │50   │50   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │Н.И. Лобачевского│     │Инновационная деятельность в    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Вуз в регионе. Проблемы         │65   │35   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │социального партнерства         │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│93 │Новгородский     │195  │Языковая подготовка ППС         │25   │10   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Психолого-педагогическая        │80   │40   │40   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │Ярослава Мудрого │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │50   │30   │20   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│94 │Новосибирский    │154  │Гуманитарные проблемы           │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Актуальные вопросы модернизации │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Технологии разработки учебных   │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ФГОС 3-го     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│95 │Новосибирский    │205  │Инновационная деятельность      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в образовании                   │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │Информационная компетентность в │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы инженерного образования│40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Современные технологии обучения │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │25   │10   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│96 │Новосибирский    │92   │Гуманитарные проблемы           │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Современные технологии обучения │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Коммерциализация                │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │интеллектуальной собственности  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │аспирантам и соискателям        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│97 │Новосибирский    │71   │Актуальные вопросы модернизации │31   │15   │16   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │экономики и      │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │управления -     │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │"НИНХ"           │     │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│98 │Омский           │133  │Информационная компетентность в │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Коммуникативные компетенции     │12   │0    │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы.     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Эффективное деловое общение.    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Публичная речь                  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Организация воспитательной      │12   │12   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Современные технологии обучения │46   │23   │23   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Технологии разработки учебных   │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ФГОС 3-го     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│99 │Омский           │164  │Математические методы в высшей  │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │школе                           │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │История и философия науки       │12   │0    │12   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Информационная компетентность   │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы гуманитарного          │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │и социального образования       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │12   │12   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы экономического         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Гуманитарные проблемы           │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │современности                   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│100│Омский           │102  │История и философия науки       │17   │17   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Современные технологии обучения │20   │0    │20   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │Проблемы организации научной    │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │Ф.М. Достоевского│     │работы в высшей школе           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Правовая подготовка ППС         │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы экономического         │20   │0    │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│101│Оренбургский     │102  │Гуманитарные проблемы           │12   │12   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Деятельность преподавателя вуза │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │по обеспечению качества         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │самостоятельной и научно-       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │исследовательской работы        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │студентов                       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы педагогического        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │26   │14   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Управление образовательными     │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │программами в высшей школе.     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Формирование системы оценки     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │качества образования            │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│102│Оренбургский     │369  │Информационная компетентность в │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Математические методы в высшей  │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │школе                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Технологии разработки учебных   │25   │10   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ФГОС 3-го     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы здорового образа жизни │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Актуальные вопросы модернизации │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │80   │40   │40   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│103│Орловский        │102  │Информационная компетентность в │80   │40   │40   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Проблемы качества обучения      │22   │10   │12   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│104│Орловский        │174  │Вуз в регионе. Проблемы         │12   │12   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │социального партнерства         │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Преподавание иностранного языка │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ  Рособразования         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммуникативные компетенции     │12   │0    │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации научной    │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы в высшей школе           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Правовая подготовка ППС         │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы организации уровневого │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогические        │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │аспекты преподавательской       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │деятельности в вузе             │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │60   │30   │30   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│105│Пензенская       │51   │Современные технологии обучения │25   │12   │13   │4     │с частичным│

│   │государственная  │     │Технологии разработки учебных   │26   │13   │13   │4     │с частичным│

│   │технологическая  │     │модулей на основе ФГОС 3-го     │     │     │     │      │           │

│   │академия         │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│106│Пензенский       │308  │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Инновационная деятельность в    │33   │20   │13   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Информационная компетентность в │65   │35   │30   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Комплексная безопасность        │150  │70   │80   │4     │с частичным│

│   │                 │     │(решение коллегии Рособразования│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 11.09.2007)                  │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│107│Пермский         │92   │Проблемы качества обучения      │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы разработки электронных │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │педагогический   │     │учебно-методических комплексов  │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Современные технологии обучения │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│108│Пермский         │236  │Проблемы качества обучения      │100  │50   │50   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы гуманитарного и        │23   │10   │13   │4     │с частичным│

│   │технический      │     │социологического образования    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Информационная компетентность   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │43   │20   │23   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│109│Пермский         │205  │Языковая подготовка ППС         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Основы бизнес-образования       │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Современные образовательные     │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │технологии высшей школы         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │35   │15   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Актуальные вопросы модернизации │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│110│Петрозаводский   │304  │Информационная компетентность в │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Комплексная безопасность        │100  │50   │50   │6     │с частичным│

│   │                 │     │(решение коллегии Рособразования│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 11.09.2007)                  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │24   │12   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные образовательные     │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │технологии                      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Организация воспитательной      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│111│Поморский        │145  │Инновационная деятельность в    │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │М.В. Ломоносова  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │21   │10   │11   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Экология и природопользование   │15   │15   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│112│Псковский        │82   │Информационная компетентность   │25   │25   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Современные технологии обучения │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │С.М. Кирова      │     │Проблемы качества обучения      │27   │15   │12   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│113│Пятигорский      │154  │Современные технологии обучения │15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы организации уровневого │19   │0    │19   │4     │с частичным│

│   │лингвистический  │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │45   │30   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │45   │20   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Теория перевода                 │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Практический курс               │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессионально ориентированного│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │перевода                        │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 1,│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │N 2, N 3)                       │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│114│Российский       │102  │Современные технологии обучения │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Психолого-педагогическая        │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │геологоразведоч- │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │ный университет  │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │имени Серго      │     │Актуальные вопросы модернизации │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │Орджоникидзе     │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│115│Российский       │51   │Актуальные вопросы модернизации │31   │15   │16   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │гидрометеороло-  │     │Экология и природопользование   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │гический         │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│116│Российский       │205  │Гуманитарные проблемы           │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │гуманитарный     │     │Проблемы социального партнерства│20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Технологии разработки учебных   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │модулей на основе ФГОС 3-го     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │поколения (компетентностный     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │подход)                         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Правовая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Актуальные вопросы модернизации │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации научной    │25   │10   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы в высшей школе           │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│117│Российский       │316  │Актуальные вопросы модернизации │54   │25   │29   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Информационная компетентность в │100  │50   │50   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │А.И. Герцена     │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │62   │31   │31   │4     │с частичным│

│   │                 │     │в высшей школе                  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │100  │50   │50   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│118│Российский       │102  │Информационная компетентность в │15   │15   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │профессионально- │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │педагогический   │     │Коммуникативные компетенции     │12   │0    │12   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Организация воспитательной      │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│15   │0    │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│119│Российский       │410  │Инновационная деятельность в    │80   │40   │40   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │вузе: опыт реализации           │     │     │     │      │           │

│   │социальный       │     │национального проекта           │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │"Образование"                   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Правовая подготовка             │80   │40   │40   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателей высшей школы     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Актуальные вопросы модернизации │85   │40   │45   │4     │с частичным│

│   │                 │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммуникативные компетенции     │85   │40   │45   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │80   │40   │40   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│120│Российский       │146  │Актуальные вопросы модернизации │30   │10   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │Инновационная деятельность в    │20   │20   │0    │4     │с частичным│

│   │Иммануила Канта  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Коммуникативные компетенции     │10   │0    │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │преподавателя высшей школы      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Миссия РГУ имени Иммануила Канта│26   │13   │13   │4     │с частичным│

│   │                 │     │в эксклавном регионе            │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│121│Российский       │51   │Информационная компетентность в │25   │12   │13   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │инновационных    │     │Основы бизнес-образования       │26   │13   │13   │4     │с частичным│

│   │технологий и     │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │предпринима-     │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │тельства         │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│122│Российский       │154  │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет нефти│     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │и газа имени     │     │Психолого-педагогическая        │60   │30   │30   │4     │с частичным│

│   │И.М. Губкина     │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │54   │27   │27   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│123│Российский       │92   │Инновационная деятельность в    │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │туризма и сервиса│     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│124│Российский       │870  │История и философия науки       │180  │90   │90   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Проблемы обеспечения            │300  │150  │150  │4     │с частичным│

│   │дружбы народов   │     │инвестиционной привлекательности│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы естественно-научного   │190  │90   │100  │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы гуманитарного          │190  │100  │90   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Преподавание иностранного языка │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │для аспирантов и соискателей    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │(Приказ Рособразования          │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │от 21.12.2006 N 1592, прил. N 3)│     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│125│Российский       │185  │Современные технологии обучения │45   │20   │25   │4     │с частичным│

│   │химико-          │     │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │технологический  │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │университет имени│     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │Д.И. Менделеева  │     │Проблемы гуманитарного и        │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │социального образования         │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы естественно-научного   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы инженерного образования│20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Экология и природопользование   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│126│Российская       │154  │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │экономическая    │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │академия имени   │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │Г.В. Плеханова   │     │Инновационная деятельность в    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Современные технологии обучения │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Управление образовательными     │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │программами в высшей школе      │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │22   │10   │12   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│127│Рязанский        │102  │Языковая подготовка ППС         │25   │13   │12   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Проблемы обеспечения            │20   │20   │0    │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │инвестиционной привлекательности│     │     │     │      │           │

│   │С.А. Есенина     │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы дистанционного обучения│20   │20   │0    │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы организации уровневого │12   │0    │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовательного процесса в     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школе                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Организация воспитательной      │25   │0    │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы со студентами в вузе     │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│128│Самарский        │144  │Инновационная деятельность в    │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │аэрокосмический  │     │Современные технологии обучения │42   │20   │22   │4     │с частичным│

│   │университет имени│     │Проблемы дистанционного обучения│20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │академика        │     │Информационная компетентность   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │С.П. Королева    │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │40   │20   │20   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│129│Самарский        │133  │Проблемы качества обучения      │80   │40   │40   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │Актуальные вопросы модернизации │53   │25   │28   │4     │с частичным│

│   │педагогический   │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│130│Самарский        │133  │Актуальные вопросы модернизации │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │технический      │     │Проблемы инженерного образования│40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │Проблемы качества обучения      │33   │15   │18   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы разработки электронных │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │учебно-методических комплексов в│     │     │     │      │           │

│   │                 │     │учебном процессе высшей школы   │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│131│Самарский        │123  │Проблемы комплексной            │10   │10   │0    │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │безопасности                    │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Информационная компетентность в │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Психолого-педагогическая        │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │подготовка преподавателей       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │высшей школы                    │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы организации научной    │13   │0    │13   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы в высшей школе           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │20   │10   │10   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│132│Самарский        │61   │Проблемы экономического         │61   │30   │31   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │экономический    │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│133│Санкт-           │41   │Проблемы гуманитарного          │21   │10   │11   │4     │с частичным│

│   │Петербургская    │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │государственная  │     │Актуальные вопросы модернизации │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │художественно-   │     │высшего образования в России    │     │     │     │      │           │

│   │промышленная     │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │академия имени   │     │                                │     │     │     │      │           │

│   │А.Л. Штиглица    │     │                                │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│134│Санкт-           │102  │Информационная компетентность в │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │Петербургский    │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │государственный  │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │архитектурно-    │     │Переход на уровневую систему    │12   │12   │0    │4     │с частичным│

│   │строительный     │     │высшего профессионального       │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Управление качеством            │60   │20   │40   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Экология и природопользование   │10   │10   │0    │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│135│Санкт-           │205  │Информационная компетентность в │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │Петербургский    │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │государственный  │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │инженерно-       │     │Проблемы экономического         │45   │20   │25   │4     │с частичным│

│   │экономический    │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │Современные технологии обучения │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │30   │15   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Инновационная деятельность в    │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │                 │     │образовании                     │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│136│Санкт-           │123  │Информационная компетентность   │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │Петербургский    │     │в профессиональной деятельности │     │     │     │      │           │

│   │государственный  │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │морской          │     │Психолого-педагогическая        │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │технический      │     │подготовка преподавателей высшей│     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │школы                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы качества обучения      │43   │20   │23   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│137│Санкт-           │512  │Гуманитарные проблемы           │52   │25   │27   │4     │с частичным│

│   │Петербургский    │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │государственный  │     │Инновационная деятельность в    │45   │20   │25   │4     │с частичным│

│   │политехнический  │     │вузе                            │     │     │     │      │           │

│   │университет      │     │История и философия науки       │35   │20   │15   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Математические методы в высшей  │25   │15   │10   │4     │с частичным│

│   │                 │     │школе                           │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы гуманитарного          │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │и социального образования       │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Проблемы инженерного образования│200  │100  │100  │4     │с частичным│

│   │                 │     │Современные технологии обучения │75   │40   │35   │4     │с частичным│

│   │                 │     │Языковая подготовка ППС         │30   │15   │15   │4     │с частичным│

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│138│Санкт-           │102  │Гуманитарные проблемы           │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │Петербургский    │     │Проблемы естественно-научного   │20   │10   │10   │4     │с частичным│

│   │государственный  │     │образования                     │     │     │     │      │           │

│   │технологический  │     │Информационная компетентность в │40   │20   │20   │4     │с частичным│

│   │институт         │     │профессиональной деятельности   │     │     │     │      │           │

│   │(технический     │     │преподавателя вуза              │     │     │     │      │           │

│   │университет)     │     │Проблемы организации научной    │22   │10   │12   │4     │с частичным│

│   │                 │     │работы в высшей школе           │     │     │     │      │           │

├───┼─────────────────┼─────┼────────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────┤

│139│Санкт-           │1180 │Гуманитарные проблемы           │100  │50   │50   │4     │с частичным│

│   │Петербургский    │     │современности                   │     │     │     │      │           │

│   │государственный  │     │Инновационная деятельность      │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │университет      │     │в образованиии                  │     │     │     │      │           │

│   │                 │     │Математические методы в высшей  │50   │25   │25   │4     │с частичным│

│   │                 │     │школе                           │     │     │     │      │